UNIVERSIDAD DE CUENCA

EDUCACIN BSICVA MARIELA BARBECHO 8G1

LA CULTURA ESTTICA EN LA EDUCACIN La insercin de los lenguajes artsticos en el pensum de estudios constituye una contribucin fundamental en la formacin de la personalidad del nio y del joven, estimulan y elevan la sensibilidad del estudiante. Por lo que la Cultura Esttica permite que los

estudiantes exploren, desde la perspectiva esttica, la realidad; busquen soluciones originales a los problemas propuestos, impulsen su creatividad, y, se integren armnicamente al entorno natural e histrico. De tal forma es de vital importancia conocer que esta rea se divide en tres lenguajes que facilitan las diversas formas de expresin y comunicacin artstica tales como: Las Artes Plsticas, la Msica y las Artes Mixtas o Representativas, y as aplicarlas de una manera eficaz en la prctica educativa. Favoreciendo al estudiante en el desarrollo general de sus

facultades, contribuyendo al mejor entendimiento de su persona y del mundo. Hablaremos de las artes plsticas como una clase de arte al mismo nivel que las artes escnicas, las artes musicales y las artes literarias. Las artes plsticas se diferencian de todas aquellas en su forma de expresin, ya que utilizan materias flexibles o slidas, moldeadas, dispuestas o modificadas de cualquier otra forma. Es decir que cuando los nios dibujan, moldean plastilina, o cualquier

otro tipo de material que se transforma en una expresin propia, estn desarrollando su intelecto y creatividad. Siendo significativo para el desarrollo de los pequeos permitirles, los espacios, recursos, la libertad de poder expresarse por medio de cualquier tipo de manualidad acorde a su edad. A si mismo la msica, como disciplina, consigue un aumento de las capacidades cerebrales, razn por la cual se integr a la enseanza de la msica en la educacin general. La educacin rtmica es para el nio un factor de formacin y de equilibrio del sistema nervioso, ya que cualquier movimiento adaptado a un ritmo es el resultado de un complejo conjunto de actividades

coordinadas. Adems, en estudios de muchos investigadores, se refleja cmo la educacin musical proporciona un desarrollo de ambos hemisferios cerebrales, por lo cual se aconseja la integracin de dicha enseanza en la educacin bsica. En consecuencia, la educacin musical estimula todas las facultades del ser humano: abstraccin, razonamiento lgico y matemtico, imaginacin, memoria, orden, creatividad, comunicacin y

perfeccionamiento de los sentidos. Por ltimo las artes mixtas o representativas incluyen todas aquellas artes que combinan uno o ms de los medios anteriores. As, la pera incluye msica, palabras e imgenes visuales, aunque con predominio de la msica. Las representaciones teatrales combinan el arte literario con la habilidad escnica y las imgenes visuales. En la danza predomina generalmente lo visual, mientras

UNIVERSIDAD DE CUENCA
EDUCACIN BSICVA MARIELA BARBECHO 8G1

que la msica sirve de acompaamiento. De tal forma este lenguaje posibilita el aprendizaje de manera ldica y dinmica, involucrando de manera directa al estudiante en las actividades educativas. Adems ayuda al mejoramiento de la motricidad fina y gruesa y una mejor oxigenacin cerebral y por lo tanto mayor capacidad de concentracin. En conclusin el buen aprendizaje se da si se desarrolla de

manera integral, y la Cultura Esttica es uno de los medios para que se cumpla con este objetivo. La creatividad va de la mano con la construccin de formas y objetos que como maestros

deberamos incentivar a realizarlos. A s mismo la msica coordina nuestros sentidos y desarrolla la memoria, siendo deber de nosotros realizar actividades con este lenguaje. Y para terminar la danza, el teatro nos hace envolvernos en un mundo mgico y nos permite regresar al pasado, estar en el presente y prepararnos para el futuro. No esperemos que el arte venga a nosotros, seamos nosotros que utilicemos al arte como medio para hacer de la educacin ms real y prctica.