PE 2011

Establece propositos para la educacion preescolar

CARACTERISTICAS

el programa tiene caracter abierto

aprendan a regular emociones, trabajar en coolaboracion, resolver conflictos y respetar reglas de convivencia en el aula adquieran confianza para expresarse, capacidad de escucha y enriquezcan su lenguaje oral

los propositos educativos se especifican en terminos de competencias que los alumnos deben desarrollar mejoren sus habilidades de coordinacin, control, manipulacin y desplazamiento.

PROPOSITOS DE LA EDUCACION PREESCOLAR

desarrollen inters y gusto por la lectura y se inicie en la practica de la escritura

usen el razonamiento matematico en relaciones de correspondencia, cantidad y ubicacion

observacion de fenomenos naturales y caractetisticas de los seres vivos, situaciones de exprimentacin y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio. BASES PARA EL TRABAJO EN PREESCOLAR

se apropian de valores y principios necesarios para la vida en comunidad y actuen con base en el respeto a las caractersticas y derecho de los dems.

usan la imaginacin y la fantasa, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio de los lenguajes artiststicos.

CARACTERISTICAS INFANTILES Y PROCESO DE APRENDIZAJE las nias y los nios llegan a la escuela con conocimientos, capacidades que son la base para continuar aprendiendo las nias y los nios aprenden en interaccin con sus padres la educacin inclusiva implica oportiunidades formativas de calidad para todos.

INTERVENCION EDUCATIVA DIVERSIDAD Y EQUIDAD la igualdad de derechos entre nias y nios se fomenta desde su participacin en actividades de socializacin y aprendizaje fomentar y mantener en las nias y nios el deseo de conocer, asi como el inters y motivacin por aprender. la intervencin educativa requiere de una planificacin flexible

el juego potencia el desarrollo y el aprendizaje en las nias y los nios

la confianza en la capacidad de aprender se propicia en un ambiente estimulante en el aula y la escuela.

la atencin de las nias y los nios con NEE, con o sin dispacapacidad y con aptitudes sobresalientes

la colaboracin y el conocimiento mutuo entre la escuela y la familia favorece el desarrollo de nias y nios

LENGUAJE Y COMUNICACION PENSAMIENTO MATEMATICO lenguaje escrito lenguaje oral numero 5 competencias y 32 aprendizajes forma, espacio y medida 4 competencias y 25 aprendizajes mundo natural EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

CAMPOS FORMATIVOS

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL expresion y apreciacion musical expresin corporal y apreciacin de la danza expresion y apreciacin visual expresin dramatica y apreciacin teatral

DESARROLLO FISICO Y SALUD

identidad personal y social 2 competencias y 13 aprendizajes esperados 2 competencias y 11 aprendizajes esperados relaciones interpersonal es

4 competencias y 23 aprendizajes

3 competencias y 23 aprendizajes

cultura y vida social

coordinacion, fuerza y equilibrio

promocin de la salud

2 competencias y 15 aprendizajes esperados 2 competencias y 14 aprendizajes

6 competencias y 34 aprendizajes esperados

3 competencias y 21 aprendizajes esperados

2 competencias y 19 aprendizajes esperados

2 competencias y 19 aprendizajes esperados

2 competencias y 12 aprendizajes esperados

2 competencias y 10 aprendizajes esperados