PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE INGENIERA AMBIENTAL (PLAN 2006)

Santa Fe, Ago to 200!

Un"#e$ "%a% Na&"ona' %e' L"to$a' Facultad de Ingeniera y Ciencias Hdricas

PLAN DE ESTUDIOS IA 2006

NDICE

() FUNDAMENTOS 2) PERFIL PROFESIONAL *) ALCANCES DEL TTULO DE INGENIERO AMBIENTAL +) RE,UISITOS DE INGRESO A LA CARRERA !) CERTIFICACI-N ,UE OTORGA 6) TTULO ,UE OTORGA .) MODIFICACIONES /) CURRCULO PROPUESTO /)() De &$"0&"1n gene$a' /)2) 2$ea T$on&a'e 3 A "gnat4$a /)*) Fo$5a&"1n P$6&t"&a /)+) Ot$o $e74" "to 0a$a a&&e%e$ a' t8t4'o 9) TIPOS DE FORMACI-N ,UE OTORGAN LAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS : CARGA ;ORARIA (0) ORGANI<ACI-N POR CUATRIMESTRES DEL CURRCULO (() SISTEMA DE ELECCI-N : CURSADO DE ASIGNATURAS OPTATI=AS (2) R>GIMEN DE CORRELATI=IDADES (*) ORGANI<ACI-N : DEFINICI-N POR CICLOS (+) OB?ETI=OS : CONTENIDOS MNIMOS DE LAS ASIGNATURAS (+)() A "gnat4$a O@'"gato$"a (+)2) A "gnat4$a O0tat"#a (!) PR2CTICA SUPER=ISADA (6) PRO:ECTO FINAL DE CARRERA

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() FUNDAMENTOS La necesidad de incorporar la componente ambiental a la ingeniera, al igual que el concepto de sustentabilidad que debe incluir todo proyecto vinculado directa o indirectamente a los recursos naturales y las obras derivadas de su desarrollo, condujo a implementar a principios de la dcada de los ! la o$"enta&"1n A5@"enta' en la carrera de Ingen"e$8a en Re&4$ o ;8%$"&o , en la Facultad de Ingeniera y Ciencias Hdricas" La actualidad del tema, la importante base de partida que constituy# dic$a orientaci#n y la signi%icativa contribuci#n de otras &nidades 'cadmicas de la &(L )Facultad de Ingeniera *umica e Instituto de +esarrollo ,ecnol#gico para la Industria *umica-, con%igur# un cuadro de situaci#n propicio para la creaci#n de la carrera de Ingen"e$8a A5@"enta' en la FICH, a %ines de . /" 0n este marco, el Ingeniero 'mbiental aparece como un pro%esional que vino a ocupar un espacio abierto en la pasada dcada en la ingeniera argentina, particularmente en una regi#n como la litoral donde se concentran importantes actividades industriales y agropecuarias, con gran utili1aci#n de recursos naturales" La incorporaci#n de la carrera de Ingeniera 'mbiental en la &(L, permiti# diversi%icar su o%erta, con la incorporaci#n de una ingeniera moderna" +e este modo, se brindan a la comunidad respuestas integrales a las problem2ticas que debe en%rentar la sociedad actual, a travs de la %ormaci#n de recursos $umanos con s#lida %ormaci#n ingenieril y con clara conciencia de su contribuci#n pro%esional al desarrollo sustentable" 0l primer 3lan de 0studios del a4o . , %ue modi%icado en el a4o 2!!5 por la necesidad de rede%inir los ciclos, reubicar algunas asignaturas, adecuar las asignaturas a la 6reas y 7ub2reas de%inidas por C8(F0+I e incluir la 3r2ctica 3ro%esional 7upervisada" 0n la presente propuesta de modi%icaci#n del 3lan de 0studios 2!!9 el motivo central es la necesidad de adecuar el plan a los compromisos y las recomendaciones establecidas en la resoluci#n de acreditaci#n de la carrera por la Comisi#n (acional de 0valuaci#n y 'creditaci#n &niversitaria )C8(0'&- en la :esoluci#n /9.;!9"

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2) PERFIL PROFESIONAL ' medida que la civili1aci#n avan1a, la acci#n antr#pica sobre el ambiente, e inversamente, el impacto del ambiente en el $ombre, deben ser especialmente cuidados y controlados, tanto para proteger a las personas y a su calidad de vida, como a los mismos recursos naturales, imprescindibles para toda %orma de vida" La necesidad de conocer, interpretar y resolver las problem2ticas ambientales sugiere la necesidad de %ormaci#n de recursos $umanos con una visi#n integradora, que permita el desarrollo sustentable basado en un uso racional de los recursos naturales" Con la carrera de Ingen"e$8a A5@"enta' se busca la %ormaci#n de un ingeniero que sea capa1 de desenvolverse en su acci#n pro%esional desarrollando los &ono&"5"ento y las Aa@"'"%a%e adquiridas en su %ormaci#n, a saber< +iagnosticar y evaluar la incidencia sobre el ambiente de las medidas antr#picas estructurales y no estructurales, propendiendo a la preservaci#n de la calidad ambiental" 3royectar, dirigir y supervisar la construcci#n, operaci#n y mantenimiento de plantas de tratamiento de< aguas para consumo )$umano y otros usos-, aguas residuales )industriales y cloacales-, e%luentes gaseosos y residuos s#lidos )domsticos, industriales, especiales y peligrosos-" 3royectar, dirigir y supervisar las obras y actividades necesarias para la remediaci#n de suelos contaminados por distintos agentes" :eali1ar evaluaciones de impacto ambiental, planes de contingencia y mitigaci#n de los impactos asociados a proyectos, obras e intervenciones antr#picas y;o eventos naturales sobre el ambiente" Implementar sistemas de gesti#n ambiental, desarrollar planes de gesti#n, auditoras y peritajes ambientales" 3articipar en la identi%icaci#n, %ormulaci#n y evaluaci#n integral )tcnica, social, econ#mica y ambiental- de proyectos que involucren o comprometan recursos naturales" 0laborar y gestionar programas de $igiene y seguridad, y de aplicaci#n de tecnologas limpias en procesos productivos" 3articipar en equipos interdisciplinarios para alcan1ar soluciones integrales a los problemas ambientales que en%renta la sociedad" 0%ectuar investigaciones que se tradu1can en un avance del conocimiento de las ciencias ambientales y aplicarlas a los problemas regionales y nacionales que lo requieran" 3ara lograr dic$as capacidades el Ingeniero 'mbiental deber2 tener una %ormaci#n b2sica que le permita entender la complejidad de ecosistemas altamente interrelacionados y una %ormaci#n pro%esional basada en %undamentos que le
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permitan una r2pida y %le=ible adaptaci#n a un entorno muy cambiante" Lo anteriormente e=puesto deber2 estar situado dentro de un marco cultural basado en las siguientes a&t"t4%e < 0l compromiso de servir a la comunidad por su contribuci#n desde conocimientos especiali1ados en Ingeniera 'mbiental, con el objeto de alcan1ar una mejor calidad de vida del conjunto del cuerpo social" 0l desarrollo del pensamiento crtico y la creatividad aplicada a la soluci#n de problemas que aquejan a la sociedad" La conciencia para contribuir al patrimonio cultural del pas, sustentando los valores espirituales y ticos que deben caracteri1ar el comportamiento del $ombre" La conciencia para propender al uso y aprovec$amiento racional de los recursos naturales" La motivaci#n para proseguir su per%eccionamiento permanente" *) ALCANCES DEL TTULO DE INGENIERO AMBIENTAL ." :eali1ar estudios, evaluar, proyectar, dirigir y supervisar la construcci#n, operaci#n y mantenimiento de obras e instalaciones destinadas a< - el tratamiento de aguas para consumo $umano y otros usos" - evitar la contaminaci#n ambiental producida por aguas residuales urbanas e industriales" - la gesti#n integral de residuos s#lidos " - la remediaci#n de suelos contaminados por distintos agentes" - evitar, controlar y mitigar la contaminaci#n atmos%rica" :eali1ar estudios y monitoreos, y asesorar acerca de la poluci#n y contaminaci#n de cursos y cuerpos de agua )super%iciales y subterr2neos-, del suelo y del aire, derivados de procesos productivos, proyectos, obras de ingeniera y otras acciones antr#picas" :eali1ar, implementar, dirigir y coordinar planes y polticas de gesti#n ambiental, sistemas de gesti#n ambiental, evaluaciones de impacto ambiental y auditoras ambientales" 3articipar en la identi%icaci#n, %ormulaci#n y evaluaci#n integral )tcnica, social, econ#mica y ambiental- de proyectos que involucren o comprometan recursos naturales" 3articipar en la evaluaci#n, plani%icaci#n y gesti#n del uso, aprovec$amiento y control de los recursos naturales" 3articipar en la elaboraci#n e implementaci#n de polticas, planes y normas destinadas al uso y aprovec$amiento de los recursos naturales"
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:eali1ar estudios y asesorar acerca de los aspectos legales, econ#micos y %inancieros relacionados con la incidencia de obras de ingeniera sobre el ambiente" :eali1ar arbitrajes peritajes y valoraciones re%eridos a intervenciones antr#picas y su incidencia sobre el ambiente" 0valuar y dictaminar acerca de condiciones de $igiene, seguridad y contaminaci#n de ambientes laborales, urbanos e industriales, y contaminaci#n de ecosistemas en general" 3articipar en el desarrollo e implementaci#n de estudios e investigaciones orientados a la aplicaci#n de tecnologas limpias en procesos productivos"

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+) RE,UISITOS DE INGRESO A LA CARRERA ,tulo de ense4an1a media o polimodal" Los que establece la &niversidad (acional del Litoral"

!) CERTIFICACI-N ,UE OTORGA 'l completar el Ciclo Inicial se otorgar2 el Ce$t"B"&a%o %e Ba&A"''e$ Un"#e$ "ta$"o en Ingen"e$8a" 6) TTULO ,UE OTORGA 'l completar el Ciclo Inicial y el Ciclo 7uperior se otorgar2 el ttulo de Ingen"e$o A5@"enta'"

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.) MODIFICACIONES Las modi%icaciones al 3lan de 0studios de I' son las siguientes< ." 7e modi%ica la ubicaci#n de las siguientes asignaturas< C2lculo I< se pasa del tercer cuatrimestre al segundo" C2lculo II< se pasa del cuarto cuatrimestre al tercero" 0cuaciones +i%erenciales< se pasa del quinto cuatrimestre al cuarto" Aeologa, Aeomor%ologa y 7uelos< se pasa del segundo cuatrimestre al cuarto" 8ptativa del dcimo cuatrimestre al noveno cuatrimestre" 2" se divide la asignatura Comunicaci#n ,cnica, anual de .2! $oras, en dos asignaturas cuatrimestrales de ?! $oras cada una" 5" 7e aumenta la carga $oraria de las asignaturas de la 7ub2rea Fsica de .@! $oras a 22> $oras< Fsica I< se aumenta de ! $oras a .2! $oras" Fsica II< se aumenta de ! $oras a .!> $oras 9" 7e elimina una asignatura electiva de ?! $oras" >" 7e incorpora la asignatura 0lementos de Cartogra%a y ,opogra%a, en el 5B cuatrimestre con una carga $oraria de 9> $oras" ?" 7e incorpora la asignatura< Fisicoqumica y ,ransporte de 7uelos, en el quinto cuatrimestre con una carga $oraria de /> $oras" /" 7e reempla1a la asignatura Formulaci#n y 0valuaci#n 0con#mico 'mbiental de 3royectos, anual )/B y @B cuatrimestre- con una carga $oraria de .2! $oras, por dos asignaturas cuatrimestrales con una carga $oraria de ?! $oras cada una" 0conoma y Costos, en el B cuatrimestre y Formulaci#n y 0valuaci#n 0con#mica 'mbiental de 3royectos, en el .!B cuatrimestre" @" 7e reduce la carga $oraria de las asignaturas optativas de .@! a .>! $oras" " 7e cambia el nombre de 'n2lisis (umrico y Computaci#n por Ctodos (umricos y Computaci#n" .!" 7e cambia el nombre de 'n2lisis de 7istemas 'mbientales por Aesti#n Integrada de :ecursos (aturales" .." 7e ajustan 8bjetivos y Contenidos Cnimos de las siguientes asignaturas< Fsica II, 0stadsticas, Ctodos (umricos y Computaci#n, Hidr2ulica 'plicada, 0cologa, Codelaci#n 'mbiental, Aesti#n Integrada de :ecursos (aturales, :esiduos 7#lidos, 'n2lisis de :iesgos y Legislaci#n 'mbiental" .2" 7e incluye un listado mayor de optativas incorporando algunas asignaturas obligatorias de la FI*" .5" 7e incluye como asignatura optativa de 5! $oras a 0studios 3articulares de Ingeniera 'mbiental" 0sta asignatura optativa permite cubrir el mnimo de $oras destinadas a las optativas cuando la elecci#n recaiga en una asignatura obligatoria de la FI* de no menos de .2! $oras" .9" 7e incluyen como ane=os los reglamentos de 3r2ctica 3ro%esional 7upervisada y 3royecto Final de Carrera" Como ya %ue mencionado la mayora de las modi%icaciones responden a requerimientos y recomendaciones de la C8(0'& establecidos en la resoluci#n /9.;!9 < a- :equerimiento DI cumplido con las modi%icaciones 5 y .." b- :equerimientos DIII y IE cumplido con la modi%icaci#n .." c- :equerimiento EI cumplido con la modi%icaci#n .9
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d- :ecomendaci#n > cumplida con la modi%icaci#n .." e- :ecomendaci#n ? cumplida con las modi%icaciones ?, .2 y .5"

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/) CURRCULO PROPUESTO /)() De &$"0&"1n Gene$a' 0l currculo de Ingen"e$8a A5@"enta' se integra por cuatro 2reas troncales, las cuales contienen sub2reas, de acuerdo lo establecido por C8(F0+I en la $omogenei1aci#n curricular de la carrera de Ingeniera 'mbiental" Las mismas son< 2$ea C"en&"a B6 "&a < 7ub2reas< Catem2tica, *umica, Fsica y 8tros" 2$ea Te&no'og8a B6 "&a < 7ub2reas< *umica del 'mbiente, Fisicoqumica;,ermodin2mica, Fiologa;Cicrobiologa, 0cologa, Ciencias de la ,ierra, Cec2nica de Fluidos;Hidr2ulica, y ,o=icologa" 2$ea Te&no'og8a A0'"&a%a < 7ub2reas< 8peraciones &nitarias;Cecanismos de ,ransporte, 7eguridad e Higiene;'n2lisis de :iesgo, ,ecnologas 'plicadas a Cedios Lquidos, ,ecnologas 'plicadas a Cedios Aaseosos, ,ecnologas 'plicadas a 7uelos, 7#lidos y 7emis#lidos y 3lani%icaci#n y Aesti#n 'mbiental" 2$ea Co50'e5enta$"a< 7ub2reas< 0conoma, Legislaci#n, 8rgani1aci#n Industrial y ,ecnologa, 'mbiente y 7ociedad" 0n la mayora de los casos las asignaturas propuestas son de tipo cuatrimestral, con una duraci#n de .> semanas y con una carga $oraria semanal variable entre 5 y @ $oras, es decir entre 9> y .2! $oras por cuatrimestre" 0l 3lan de 0studios incluye una P$6&t"&a P$oBe "ona' S40e$#" a%a (PPS), con una carga $oraria de 2!! $oras, y un P$o3e&to F"na' %e Ca$$e$a (PFC) integrador, con una carga $oraria de 2>! $oras" La carga $oraria total de la carrera, incluyendo la 337 y el 3FC, es de 5@2> $oras" /)2) 2$ea T$on&a'e 3 A "gnat4$a 2$ea C"en&"a B6 "&a ."G Catem2tica F2sica 2"G *umica Aeneral e Inorg2nica 5"G Comunicaci#n ,cnica I 9"G 6lgebra Lineal >"G C2lculo I ?"G Comunicaci#n ,cnica II @"G Fsica I "G C2lculo II .."G 0lementos de Cartogra%a y ,opogra%a .5"G Fsica II .9"G 0cuaciones +i%erenciales .>"G 0stadstica 2."G Ctodos (umricos y Computaci#n 2$ea Te&no'og8a B6 "&a /"G *umica 'mbiental I .2"G *umica 'mbiental II .?"G Aeologa, Aeomor%ologa y 7uelos ./G Cec2nica de Fluidos
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.@"G Fisicoqumica y ,ransporte en 7uelos . "G Fisicoqumica 2!"G Cicrobiologa 'mbiental 22"G Hidr2ulica 'plicada 25"G Hidrologa 'plicada 29"G 0cologa 2$ea Te&no'og8a A0'"&a%a 2>"G 3rocesos Fiscoqumicos en Ingeniera 'mbiental 2?"G Contaminaci#n 'tmos%rica 2/"G Codelaci#n 'mbiental 2@"G 3rocesos Fiol#gicos en Ingeniera 'mbiental 2 "G Aesti#n Integrada de :ecursos (aturales 5!"G :esiduos 7#lidos 52"G +ise4o de sistemas 'mbientales 55"G 'n2lisis de :iesgo y Legislaci#n 'mbiental Co50'e5enta$"a .!"G ,ecnologa, 'mbiente y 7ociedad 5."G 0conoma y Costos 59"G Formulaci#n y 0valuaci#n 0con#mico 'mbiental de 3royectos A "gnat4$a E'e&t"#a

Corresponden a la o%erta cuatrimestral que reali1a la 7ecretara 'cadmica de la &niversidad (acional del Litoral y aprueba el H" Consejo 7uperior" A "gnat4$a O0tat"#a 5>"G 7istemas de In%ormaci#n Aeogr2%ica 5?"G Climatologa 'plicada 5/"G ,ratamientos de +atos Hidrogeoatmos%ricos 5@"G Aesti#n de :ecursos Hdricos 7ubterr2neos 5 "G 0conoma 'mbiental 9!"G Codelos de Calidad de 'guas en :os 9."G Aeotecnia 'mbiental 92"G 3roblem2ticas 7ocioG'mbientales Contempor2neas 95"G 0coto=icologa 99"G ,ra1adores 'mbientales 9>"G 0lementos de Limnologa Fsica 9?"G 0studios 3articulares de Ingeniera 'mbiental 9/"G Aesti#n 'mbiental 0l siguiente listado corresponde a asignaturas de la FI* donde el primer parntesis indica la carrera, L*< Licenciatura en *umica, I*< Ingeniera *umica, y el segundo parntesis la carga $oraria"
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9@"G Ingeniera de las :eacciones *umicas I )I:*&I I- )I*- ) !9 "G Ingeniera de las :eacciones *umicas II )I:*&I II- )I*- ) !>!"G ,rans%erencia de Cantidad de Covimiento y 8peraciones )I*- ).>!>."G ,rans%erencia de 0nerga y 8peraciones )I*- ).>!>2"G ,rans%erencia de Cateria y 8peraciones )I*- ).>!>5"G Cicrobiologa Industrial )I*- ) ?>9"G *umica 'naltica )I*- ).2!>>"G :esiduos *umicos Contaminantes de los 'limentos )I*- ) !>?"G *umica Fiol#gica )L*- ).!>>/"G +ise4o y 'n2lisis de 0=perimentos )L*- )?!>@"G *umica Degetal y del 7uelo )L*- ) !(ota< Los listados de asignaturas o0tat"#a on a@"e$to , es decir que est2n sujetos a nuevas o%ertas de la FICH o de cualquier &nidad 'cadmica de la &(L"

/)*) Fo$5a&"1n P$6&t"&a La %ormaci#n pr2ctica del Ingeniero 'mbiental debe contemplar una parte de la carga $oraria del 3lan de 0studios dirigida a %ormaci#n e=perimental, resoluci#n de problemas de ingeniera, proyecto y dise4o y pr2ctica pro%esional supervisada" 0sta carga $oraria no incluye la resoluci#n de problemas tipo o rutinarios de las asignaturas de las ciencias b2sicas y tecnologas b2sicas" La e=plicaci#n detallada de los distintos rubros que %orman parte de la %ormaci#n pr2ctica del Ingeniero 'mbiental se observa en el 'ne=o ., que reproduce lo establecido en el 'ne=o III de la :esoluci#n .252;!. del Cinisterio de 0ducaci#n" 0ste 'ne=o, entre otras cuestiones, aprueba los contenidos curriculares b2sicos, la carga $oraria mnima, los criterios de intensidad de la %ormaci#n pr2ctica y los est2ndares para la acreditaci#n de las carreras de ingeniera declaradas de inters pHblico )artculo 95 de la Ley 29">2.-" /)+) Ot$o $e74" "to 0n el primer cuatrimestre se dictar2 el 7eminario ,aller de Ingeniera, para los alumnos ingresantes" 7egHn lo establecido en el :eglamento de Carreras de Arado de la &(L, los alumnos deber2n acreditar conocimientos de idioma e=tranjero equivalente a un n"#e' "nte$5e%"o" 7e establece para la carrera de Ingeniera 'mbiental el idioma Ingls" 3ara aquellos que no logren acreditar los mismos, la &(L o%rece a travs de la 7ecretara 'cadmica el 3rograma de Ingls para Ciclos Iniciales" 3ara la obtenci#n del Certi%icado de Fac$iller &niversitario en Ingeniera, adem2s de aprobar el Ciclo Inicial, el alumno debe que aprobar el 7eminario ,aller de Ingeniera y acreditar conocimientos de Ingls"

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9) TIPOS DE FORMACI-N ,UE OTORGAN LAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS) Los tipos de %ormaci#n que otorgan las asignaturas del 3lan de 0studios se de%inieron en %unci#n de lo establecido por el artculo .B del :eglamento de Carreras de Arado de la &niversidad (acional del Litoral" ' continuaci#n se detallan las asignaturas indicadas en el punto >"2", el tipo de %ormaci#n que otorgan y su car2cter )obligatorias u optativas-"
A "gnat4$a ."G Catem2tica F2sica 2"G *umica Aeneral e Inorg2nica 5"G Comunicaci#n ,cnica I 9"G 6lgebra Lineal >"G C2lculo I ?"G Comunicaci#n ,cnica II /"G *umica 'mbiental I @"G Fsica I "G C2lculo II .!"G ,ecnologa, 'mbiente y 7ociedad .."G 0lementos de Cartogra%a y ,opogra%a .2"G *umica 'mbiental II .5"G Fsica II .9"G 0cuaciones +i%erenciales .>"G 0stadstica .?"G Aeologa, Aeomor%ologa y 7uelos ./"G Cec2nica de Fluidos .@"G Fisicoqumica y ,ransporte en 7uelos . "G Fisicoqumica 2!"G Cicrobiologa 'mbiental 2."G Ctodos (umricos y Computaci#n 22"G Hidr2ulica 'plicada 25"G Hidrologa 'plicada 29"G 0cologa 2>"G 3rocesos Fisicoqumicos en Ingeniera 'mbiental 2?"G Contaminaci#n 'tmos%rica 2/"G Codelaci#n 'mbiental 2@"G 3rocesos Fiol#gicos en Ingeniera 'mbiental 2 "G Aesti#n Integrada de :ecursos (aturales 5!"G :esiduos 7#lidos 5."G 0conoma y Costos 52"G +ise4o de 7istemas 'mbientales 55"G 'n2lisis de :iesgo y Legislaci#n 'mbiental 59"G Formulaci#n y 0valuaci#n de 3royectos C);)T) ! .!> ?! /> /> ?! .!> .2! ! /> 9> ! .!> /> ! ! .!> /> .2! .2! ! .!> .!> ! .2! .!> .2! .2! .!> .!> ?! .2! ! ?! C);)S) ? / 9 > > 9 / @ ? > 5 ? / > ? ? / > @ @ ? / / ? @ / @ @ / / 9 @ ? 9 T"0o %e Fo$5a&"1n F. F. F. F. F. F. F. F. F. ' F. F. F. F. F. F. F. F. F. F. F. F2 F2 F. F2 F2 F2 F2 F5 F2 F5 F5 F5 F5 Ca$6&te$ 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl" 8bl"

ReBe$en&"a C C);)T "< Cargas Horaria ,otalI C);)S)< Carga Horaria 7emanalI A< 'signaturas de %ormaci#n generalI B(< 'signaturas de %ormaci#n disciplinar b2sicaI B2< 'signaturas de %ormaci#n disciplinar especiali1adaI B*< 'signaturas de %ormaci#n disciplinar integradaI O@') < 8bligatoriaI O0t) < 8ptativa

Las asignaturas 0lectivas son asignaturas de %ormaci#n general )'-" Las asignaturas 8ptativas son asignaturas de %ormaci#n disciplinar especiali1adas )F2- o de %ormaci#n disciplinar integradas )F5-"
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(0) ORGANI<ACI-N POR CUATRIMESTRES DEL CURRCULO INGENIERA AMBIENTAL

Ciclo Inicial (e$ C4at$"5e t$e .G Catem2tica F2sica 2G *umica Aeneral e Inorg2nica 5G Comunicaci#n ,cnica I C;T C;S 2%o C4at$"5e t$e ! ? 9G 6lgebra Lineal .!> / >G C2lculo I ?! 9 ?G Comunicaci#n ,cnica II /G *umica 'mbiental I Carga Horaria ,otal .er Cuatrimestre 2>> ./ Carga Horaria ,otal 2do Cuatrimestre Carga Horaria ,otal .er '4o >/! e$ * C4at$"5e t$e +to C4at$"5e t$e @G Fsica I .2! @ .5G Fsica II G C2lculo II ! ? .9G 0cuaciones +i%erenciales .!G ,ecnologa, 'mbiente y 7ociedad /> > .>G 0stadstica ..G 0lementos de Cartogra%a y ,opogra%a 9> 5 .?G Aeologa, Aeomor%ologa y 7uelos .2G *umica 'mbiental II ! ? 0lectiva Carga Horaria ,otal 5er Cuatrimestre 92! 2@ Carga Horaria ,otal 9to Cuatrimestre Carga Horaria ,otal 2do '4o @9! Ciclo Superior !to C4at$"5e t$e 6to C4at$"5e t$e ./G Cec2nica de Fluidos .!> / 2.G Ctodos (umricos y Computaci#n .@G Fisicoqumica y ,ransporte en 7uelos /> > 22G Hidr2ulica 'plicada . G Fisicoqumica .2! @ 25G Hidrologa 'plicada 2!G Cicrobiologa 'mbiental .2! @ 29G 0cologa Carga Horaria ,otal >to Cuatrimestre 92! 2@ Carga Horaria ,otal ?to Cuatrimestre Carga Horaria ,otal 5er '4o @.! 5o . C4at$"5e t$e /#o C4at$"5e t$e 2>G 3rocesos Fisicoqumicos en Ingeniera 2@G 3rocesos Fiol#gicos en Ingeniera .2! @ 'mbiental 'mbiental 2 G Aesti#n Integrada de :ecursos 2?G Contaminaci#n 'tmos%rica .!> / (aturales 2/G Codelaci#n 'mbiental .2! @ 8ptativa Carga Horaria ,otal /mo Cuatrimestre 59> 25 Carga Horaria ,otal @vo Cuatrimestre to Carga Horaria ,otal 9 '4o ?5! no 9 C4at$"5e t$e (05o C4at$"5e t$e 55G 'n2lisis de :iesgo y Legislaci#n 5!G :esiduos 7#lidos .!> / 'mbiental 59G Formulaci#n y 0valuaci#n 0con#mico 5.G 0conoma y Costos ?! 9 'mbiental de 3royectos 52G +ise4o de 7istemas 'mbientales .2! @ 8ptativa /> > Carga Horaria ,otal no Cuatrimestre 5?! 29 Carga Horaria ,otal .!mo Cuatrimestre Carga Horaria ,otal >to '4o >.! Carga Horaria 8bligatoria Carga Horaria 0lectivas Carga Horaria 8ptativas 5.>! ?! .>! 3r2ctica 7upervisada 3royecto Final de Carrera CARGA ;ORARIA TOTAL C;T C;S /> > /> > ?! 9 .!> / 5.> 2.

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(() SISTEMA DE ELECCI-N : CURSADO DE ASIGNATURAS ELECTI=AS : OPTATI=AS 0l 3lan de 0studios plantea la reali1aci#n de asignaturas 0lectivas y 8ptativas" Las primeras corresponden a la o%erta cuatrimestral que reali1a la 7ecretara 'cadmica de la &(L, aprobadas por el H" Consejo 7uperior y que se cursan en otras &nidades 'cadmicas" 0l alumno deber2 cursar y aprobar una ).asignatura 0lectiva, debiendo cubrir mnimo de ?! $oras" Las asignaturas 8ptativas son asignaturas integradas y espec%icas, correspondientes al 6rea ,ecnologas F2sicas, al 6rea de ,ecnologas 'plicadas y;o al 6rea Complementarias" 7e incluye una o%erta de &4$ o 0$o0"o %e 'a FIC; y de la FI* )la cual puede variar a4o a a4o- y queda abierto a asignaturas de otras &nidades 'cadmicas, que por su tem2tica puedan contribuir a completar la Bo$5a&"1n e 0e&8B"&a de los estudiantes de Ingeniera y a mejorar el desarrollo del 3royecto Final de Carrera" 0l 'lumno deber2 cursar y aprobar dos )2- asignaturas 8ptativas, debiendo cubrir un mnimo de .>! $oras" (2) R>GIMEN DE CORRELATI=IDADES 0l rgimen de correlatividades adoptado es de tipo global o de aprobaci#n de bloques de asignaturas para acceder al cursado de cuatrimestres m2s avan1ados" 'dem2s, se agregan e=igencias particulares para ciertos tipos de asignaturas con tem2ticas estrictamente concatenadas entre s"
A "gnat4$a Ciclo Inicial 1er Cuatrimestre ."G Catem2tica F2sica 2"G *umica Aeneral e Inorg2nica 5"G Comunicaci#n ,cnica I 2do Cuatrimestre 9"G 6lgebra Lineal >"G C2lculo I ?G Comunicaci#n ,cnica II /"G *umica 'mbiental I 3er Cuatrimestre @"G Fsica I "G C2lculo II .!"G ,ecnologa, 'mbiente y 7ociedad .."G 0lementos de Cartogra%a y ,opogra%a .2"G *umica 'mbiental II 4to Cuatrimestre .5"G Fsica II .9"G 0cuaciones +i%erenciales .>"G 0stadstica .?"G Aeologa, Aeomor%ologa y 7uelos Ciclo Superior G G G . . 5 2 > > G 5 / @ .er Cuatrimestre ..
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Pa$a C4$ a$ 3 Ren%"$ Reg4'a$"Da%a A0$o@a%a

C" '" +" de Catem2tica C" '" +" de *umica G G G G G G G G G G

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A "gnat4$a 5to Cuatrimestre ./"G Cec2nica de Fluidos .@"G Fisicoqumica y ,ransporte en 7uelos . "G Fisicoqumica 2!"G Cicrobiologa 'mbiental 6to Cuatrimestre 2."G Ctodos (umricos y Computaci#n 22"G Hidr2ulica 'plicada 25"G Hidrologa 'plicada 29"G 0cologa 7mo Cuatrimestre 2>"G 3rocesos Fisicoqumicos en Ingeniera 'mbiental 2?"G Contaminaci#n 'tmos%rica 2/"G Codelaci#n 'mbiental 8vo Cuatrimestre 2@"G 3rocesos Fiol#gicos en Ingeniera 'mbiental 2 "G Aesti#n Integrada de :ecursos (aturales 9no Cuatrimestre 5!"G :esiduos 7#lidos 5."G 0conoma y Costos 52"G +ise4o de 7istemas 'mbientales 10mo Cuatrimestre 55"G 'n2lisis de :iesgo y Legislaci#n 'mbiental 59"G Formulaci#n y 0valuaci#n 0con#mico 'mbiental de 3royectos Caterias 8ptativas 3r2ctica 3ro%esional 7upervisada

Pa$a C4$ a$ 3 Ren%"$ Reg4'a$"Da%a A0$o@a%a G G G .2 G ./ G .2 G G G G 2/ G G G G 5. G

.er y 2do Cuatrimestre

.er, 2do y 5er Cuatrimestre

.er, 2do, 5er y 9to Cuatrimestre

.er, 2do, 5er, 9to y >to Cuatrimestre

.er, 2do, 5er, 9to, >to y ?to Cuatrimestre

.er, 2do, 5er, 9to, >to, ?to y /mo Cuatrimestre

3royecto Final de Carrera

.er, 2do, 5er, 9to, >to y ?to Cuatrimestre 0l alumno no deber2 adeudar m2s de seis )?- asignaturas 3ara comen1ar< ,ener aprobadas todas las asignaturas $asta el @vo Cuatrimestre" 3ara rendir< ,ener todas las asignaturas aprobadas"

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(*) ORGANI<ACI-N : DEFINICI-N POR CICLOS +e acuerdo con lo establecido por el :eglamento de Carreras de Arado de la &niversidad (acional del Litoral )'rt" .2B-, stas J""" tendr2n su currculo estructurado en ciclos" La estructura en ciclos supone relaciones temporales, de secuencia ascendente """ de con%iguraci#n, de planos jer2rquicos y de pro%undi1aci#n entre los tipos de %ormaci#nK" 0n este sentido, se plantea para Ingeniera 'mbiental una estructura organi1ada en &"&'o , basada en la ubicaci#n temporal de las asignaturas )ver puntos " y .!"- y en su coordinaci#n tem2tica, e=presada por el rgimen de correlatividades )ver punto .2"-, de la siguiente manera< C"&'o In"&"a'< ,iene una e=tensi#n de dos )2- a4os )9 cuatrimestrescontiene .? asignaturas obligatorias y . electiva" C"&'o 40e$"o$< ,iene una e=tensi#n de tres )5- a4os )? cuatrimestrescontiene .@ asignaturas obligatorias, 2 optativas, 337 y el 3FC" Con esta divisi#n, al cabo del ciclo inicial, el alumno $abr2 completado su %ormaci#n general y disciplinar b2sica" Los objetivos de este ciclo son< a- brindar a los estudiantes una preparaci#n para el JsaberK y el Jsaber $acerK con mayor n%asis en la %ormaci#n general y b2sicaI b- introducir a los estudiantes en la %ormaci#n disciplinar b2sica y en aspectos disciplinares vinculados a la Ingeniera 'mbiental" Los objetivos del ciclo superior son< a- pro%undi1ar la %ormaci#n disciplinar b2sica y desarrollar las %ormaciones especiali1ada e integrada, tanto en el Jsaber como en el Jsaber $acerKI b- pro%undi1ar las pr2cticas cient%ica y pro%esional" Los requisitos para el ingreso a los ciclos y la acreditaci#n de los mismos son los indicados por el :eglamento de Carreras de Arado de la &(L, en sus artculos .>B y .?B"

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(+) CONTENIDOS MNIMOS DE LAS ASIGNATURAS (+)() A "gnat4$a O@'"gato$"a ()E MATEM2TICA B2SICA 8FL0,ID87< *ue el alumno logre mejorar el uso de la argumentaci#n racionalI comprender y aplicar conceptos b2sicos del 6lgebra y del C2lculo y mtodos matem2ticos que le permitan resolver problemas planteados en su especialidad" C8(,0(I+87 CM(IC87< 7istemas de ecuaciones lineales" Ctodo de Aauss" Catrices< operaciones" Inversa" +eterminantes" 0=istencia de inversa" 0lementos de ,rigonometra 3lana" (Hmeros complejos" Dectores en el plano y en el espacio" 3roducto escalar y vectorial" (orma" Concepto de %unci#n" ,raslaci#n y dilataci#n de %unciones" +istintos tipos de %unciones" Lmites de %unciones" Continuidad" +erivada" :eglas de derivaci#n" +erivada y gr2%ica de una %unci#n" Integral inde%inida" C2lculo de primitivas" 2)E ,UMICA GENERAL E INORG2NICA 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera los conocimientos %undamentales de la *umica para ser aplicados en las asignaturas espec%icas de la carrera" C8(,0(I+87 CM(IC87< Cateria" 0nerga" 0lementos" 6tomo y molcula" 0cuaciones qumicas" ,eora at#mica" F#rmulas qumicas" ,eora electr#nica de la valencia" +isoluciones" 0stados de agregaci#n de la materia" Leyes del estado gaseoso" ,ermodin2mica y cintica qumica" Coloides< propiedades, #smosis" :adioactividad< estabilidad nuclear, decaimiento radioactivo, aplicaciones" *umica de los elementos representativos de cada grupo< is#topos, compuestos, propiedades" 0quilibrio qumico" 0quilibrios de solubilidad, 2cidoGbase y redo=" :eacciones en qumica inorg2nica" :eacciones de precipitaci#n, 2cidoGbase y de #=idoGreducci#n" 3ropiedades coligativas" 0stado natural de los elementos qumicos" Hidr#geno, $al#genos, o=geno, a1u%re, nitr#geno, carbono y metales" *)E COMUNICACI-N T>CNICA I 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera los conocimientos b2sicos de 7istemas de :epresentaci#n y de comunicaci#n electr#nica" C8(,0(I+87 CM(IC87< +ibujo manual" 7istemas de :epresentaci#n" Comunicaci#n electr#nica< procesador de te=to, planilla de c2lculo, presentaciones, Internet, correo electr#nico" +)E 2LGEBRA LINEAL 8FL0,ID87< *ue el estudiante desarrolle capacidades de abstracci#n y ra1onamiento, y comprenda y aplique las nociones esenciales del 6lgebra lineal y matricial"

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C8(,0(I+87 CM(IC87< 0spacios vectoriales" 7ubespacios" Fase y dimensi#n" ,rans%ormaciones lineales" Catri1 asociada" Cambio de base" 0spacios ortogonales" 3royecciones" Dalores y vectores propios" Caractersticas del espectro" !)E C2LCULO I 8FL0,ID87< *ue el alumno desarrolle capacidades de abstracci#n y ra1onamientoI pro%undice, ample y %ormalice sus conocimientos de c2lculo para %unciones de una variable" C8(,0(I+87 CM(IC87< 3ropiedades y teoremas del c2lculo di%erencial" 'plicaciones al estudio de curvas" Ctodos de integraci#n para tipos especiales de %unciones" Integrales de%inidas" ,eoremas %undamentales del c2lculo" 'plicaciones" Integrales impropias" Criterios de convergencia" 7eries numricas, series de potencias y series trigonomtricas" 6)E COMUNICACI-N T>CNICA II 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera los conocimientos b2sicos de utilitarios para dibujo asistido por computadora y de comunicaci#n escrita y oral" C8(,0(I+87 CM(IC87< +ise4o asistido por computadora" Comunicaci#n escrita< memor2ndums, cartas, in%ormes, propuestas, artculos" Comunicaci#n oral< comunicaciones breves, presentaciones" .)E ,UMICA AMBIENTAL I 8FL0,ID87< *ue el alumno logre una %ormaci#n b2sica acerca de la nomenclatura y caractersticas %sicas, propiedades y aplicaciones qumicas de las principales %amilias de compuestos org2nicos" C8(,0(I+87 CM(IC87< Fundamentos de qumica org2nica" 6tomo de carbono y grupos %uncionales" Arupos %uncionales< nomenclatura, caractersticas generales, principales reacciones y aplicaciones" 'lcanos, alquenos y alquinos" Compuestos arom2ticos" 3rincipales clases de compuestos org2nicos" 'lco$oles, teres y %enoles" 'minas, tioles y sul%uros" 'lde$dos, cetonas y 2cidos carbo=licos" Carbo$idratos" Lpidos" 'mino2cidos" 3rotenas" 6cidos nucleicos" /)E FSICA I 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera conocimientos y capacidades instrumentales en Fsica Cec2nica, para ser aplicados en las asignaturas espec%icas de la carrera" *ue el alumno adquiera el conocimiento de la interacci#n %sico matem2tica de los %en#menos %sicos" C8(,0(I+87 CM(IC87< Cagnitudes y an2lisis dimensional" 0st2tica" Cinem2tica y din2mica de la partcula y de los s#lidos en distintos movimientos" ,rabajo y energa" Impulso y cantidad de movimiento" Cec2nica" 7istemas de re%erencia no
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inerciales" 7istemas de masa variable" ,ermodin2mica" Conceptos de Fsica Coderna" Introducci#n a la relatividad restringida" 9)E C2LCULO II 8FL0,ID87< *ue el alumno desarrolle capacidades de abstracci#n y ra1onamiento y comprenda y aplique las nociones del c2lculo di%erencial e integral para %unciones vectoriales de variable real y para %unciones reales y vectoriales de varias variables" C8(,0(I+87 CM(IC87< C2lculo di%erencial para %unciones vectoriales de una y varias variables reales" Campos escalares y vectoriales" Integrales mHltiples" Integrales curvilneas" ,eoremas integrales" (0)E TECNOLOGA, AMBIENTE : SOCIEDAD OBJETIVOS: Que el alumno logre conocer las bases filosficas y epistemolgicas que sostuvieron las formas de relacin del hombre con su entorno y el impacto que sobre estos aspectos ha tenido el desarrollo tecnolgico. Que el alumno logre comprender las relaciones histricas dadas entre los sistemas de produccin y el desarrollo sustentable. Que el alumno logre reflexionar sobre problemticas sociales relacionadas con el futuro ejercicio profesional, generando actitudes de compromiso hacia la relacin existente entre tecnologa, ambiente y sociedad. CONTENIDOS MNIMOS: Interrelacin dialctica entre tecnologa, ambiente y sociedad. Bases filosficas y epistemolgicas. Ciencia y Tecnologa: su incidencia en los diferentes espacios sociales. Impacto en el sistema productivo. La cuestin tecnolgica y la industrializacin. Dimensin cultural, social y humana del cambio tecnolgico. El hombre y el medio ambiente: prcticas sociales. Posibilidades interpretativas de la ecologa. Enfoques ecolgicos y productivos del medio ambiente natural. Proyectos socio-polticos: historia, presente y futuro. Desarrollo sustentable. Proyectos socio-polticos: historia, presente y futuro. Impacto de las obras de ingeniera en dichos proyectos. La raz socio-histrica y cultural de la tica. tica profesional en ingeniera. (() ELEMENTOS DE CARTOGRAFA : TOPOGRAFA 8FL0,ID87< *ue el alumno sea capa1 de e%ectuar la lectura de cartas topogr2%icas y aplicarlas en la resoluci#n de temas concretos de su actividad pro%esional" *ue el alumno cono1ca las aplicaciones cartogr2%icas de las %otogra%as areas e im2genes satelitales" *ue el alumno cono1ca los instrumentos y mtodos b2sicos utili1ados en los levantamientos terrestres" *ue el alumno adquiera $abilidades en la observaci#n del medio %sico, su croqui1aci#n y dibujo aplicando so%tNare topoG cartogr2%icos" C8(,0(I+87 CI(IC87< +isponibilidad Cartogr2%ica" Componentes, lectura y aplicaciones de cartas topogr2%icas" 'plicaciones cartogr2%icas de %otogra%as areas e im2genes satelitales" 'n2lisis y Croqui1aci#n del terreno" Instrumentos y
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mtodos b2sicos utili1ados en levantamientos topogr2%icos" 'plicaci#n de 7o%tNare topo cartogr2%icos de di%usi#n libre" (2)E ,UMICA AMBIENTAL II 8FL0,ID87< *ue el alumno se capacite para evaluar los par2metros de inters ambiental y aquellos que indican contaminaci#n del aire, agua, suelo y biota" *ue el alumno sea capa1 de resolver problemas de aplicaci#n e interpretaci#n del comportamiento de sustancias de inters ambiental, relacion2ndolos con las propiedades %sicas, qumicas y %isicoqumicas de los mismos" C8(,0(I+87 CM(IC87< 0l origen y la distribuci#n c#smica de los elementos" *umica nuclear" Ciclos biogeoqumicos" 3rocesos de trans%ormaci#n y degradaci#n" ,o=icologa< clasi%icaci#n de compuestos t#=icos, relaci#n dosisG respuesta, medidas de to=icidad, %actores que in%luyen sobre la to=icidad de un compuesto" 3etr#leo y sus derivados" Fi%enilos policlorados y dio=inas" 3olmeros sintticos" 3laguicidas" Hidrocarburos arom2ticos polinucleares" Labones y detergentes" Compuestos organomet2licos" *umica de las aguas naturales" *umica de la litos%era" *umica de la atm#s%era" (*)E FSICA II 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera conocimientos y capacidades instrumentales en Fsica 0lctrica, para ser aplicados en las asignaturas espec%icas de la carrera" *ue el alumno adquiera el conocimiento de la interacci#n %sico matem2tica de los %en#menos %sicos" C8(,0(I+87 CM(IC87< 0lectricidad" 0lectrost2tica" Corriente elctrica" 0lectromagnetismo" Inducci#n" 8ndas" (ociones de Optica Fsica" 8ndas electromagnticas" 8scilaciones elctricas" Leyes de Ca=Nell" (+)E ECUACIONES DIFERENCIALES 8FL0,ID87< *ue el alumno cono1ca y comprenda los conceptos b2sicos sobre 0cuaciones +i%erenciales 8rdinarias y 7istemas de 0cuaciones +i%erenciales, adquiera $abilidad en los mtodos de resoluci#n y aplique sus conocimientos a problemas concretos en temas relacionados con su carrera" C8(,0(I+87 CM(IC87< 0cuaciones di%erenciales" Conceptos generales" 0cuaciones di%erenciales ordinarias" 0cuaciones especiales de primero y segundo orden" 0cuaciones lineales de primero, segundo orden y de orden superior" 3roblemas de aplicaci#n" 7istemas de ecuaciones lineales" 'plicaciones" (!)E ESTADSTICA 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera conocimientos estadsticos con %ines instrumentales para su aplicaci#n en otras asignaturas de la carrera" C8(,0(I+87 CM(IC87< ,eora de probabilidades" Dariables aleatorias" +istribuci#n de probabilidades" Caractersticas" Codelos probabilsticos especiales
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de variables discretas y continuas" +escripci#n de un material estadstico" +istribuci#n en el muestreo" 0stadstica in%erencial" 0stimaci#n y +ocimacia de $ip#tesis" :egresi#n y correlaci#n" 7eries de tiempo" (6)E GEOLOGA, GEOMORFOLOGA : SUELOS 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera los conocimientos %undamentales de la Aeologa para comprender la estructura interna de la tierra, su mor%ologa y los %en#menos que la modi%ican, para ser aplicados en las asignaturas espec%icas de la carrera" *ue el alumno alcance el conocimiento de la Aeomor%ologa y de los 7uelos como base para la reali1aci#n de estudios $idrol#gicos y ambientales" C8(,0(I+87 CM(IC87< :elieve y %orma de la super%icie terrestre" :ocas" 3rocesos tect#nicos" 'gentes y procesos de geodin2mica e=terna" 3rocesos geom#r%icos< e#licos, %luviales, glaciares, litorales y marinos" 'plicaci#n de la Aeologa y la Aeomor%ologa en la Ingeniera" +in2mica geomor%ol#gica de los sistemas $idrol#gicos" :elaciones entre sus componentes" Codelado del paisaje" 0voluci#n del relieve" 0rosi#n $drica< predicci#n, cuanti%icaci#n y procesos" Cor%ologa %luvial" Cinera y medio ambiente" :iesgos volc2nicos" Aeomor%ologa aplicada a riesgos geol#gicos" +iagn#stico" 3rotecci#n" Fases conceptuales del suelo" 0l suelo< propiedades, $ori1ontes, clasi%icaci#n, aptitud, criterios de uso y conservaci#n" Clasi%icaci#n $idrol#gica de los suelos" 0l suelo ante la acci#n del agua< tipos de suelos y su interrelaci#n con la din2mica $drica" 7alinidad y alcalinidad de suelos" (.)E MEC2NICA DE FLUIDOS 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera el conocimiento de la Cec2nica de Fluidos incompresibles para servir de apoyo a asignaturas espec%icas de la carrera y para permitir el c2lculo de tuberas de agua a presi#n, de %lujos en medios porosos, de propagaci#n de ondas en %luidos y %lujos secundarios" *ue el alumno desarrolle una conducta creativa y una tendencia a investigar los %en#menos asociados a los %luidos en laboratorios $idr2ulicos" C8(,0(I+87 CM(IC87< Fluido neNtoniano, viscosidad y mecanismos de trans%erencia de cantidad de movimiento" 0st2tica de %luidos, empuje y %lotamiento" Cinem2tica, sistemas de representaci#n y teorema del ,ransporte de :eynolds" Leyes de conservaci#n, masa, cantidad de movimiento y energa" Falances macrosc#picos" 0cuaciones de (avierG7toPes, 0uler y Fernouille" Flujos laminares simples" Flujo turbulento, prdidas de carga en ca4eras y %lujos sobre cuerpos sumergidos" Coe%icientes de arrastre" 'n2lisis dimensional y adimensionali1aci#n de las ecuaciones del movimiento" Flujo potencial y capa lmite" Cinem2tica y din2mica de la atm#s%era" 0cuaciones del movimiento y la vorticidad" (/)E FISICO,UMICA 3 TRANSPORTE EN SUELOS 8FL0,ID87< Introducir al alumno en los conceptos %undamentales de las caractersticas %sicas, los procesos %isicoqumicos y las leyes que gobiernan el transporte de materia y energa en los suelos"
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C8(,0(I+87 CM(IC87< 0voluci#n $ist#rica de la %isicoqumica de suelos" Contaminantes en el complejo sueloGagua" Componentes inorg2nicos de los suelos" 3ropiedades %sicas y caracteri1aci#n de los suelos" Fases en el sistema suelo" Cateria org2nica en suelos" 0quilibrio de las %ases s#lidoGlquido" 'ctividad I#nica" 3rocesos de disoluci#n y solubilidad" 'bsorci#n;desabsorci#n" Intercambio i#nico" Cintica de los procesos qumicos en suelos" O=idoGreducci#n" 'cide1 y 7alinidad" 0l complejo arcillasGagua" 3otenciales y termodin2mica del agua en el suelo" Inter%ase aireGagua" Componentes del potencial del agua en el suelo" 3rincipios del movimiento del agua en el suelo" Qona no saturada y saturada" Conductividad $idr2ulica en condiciones de no saturaci#n" 3rocesos %sicos en el movimiento de solutos" ,ransporte acoplado de calor, agua y vapor de agua" ,ransporte de contaminantes" (9)E FISICO,UMICA 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera la %ormaci#n b2sica para la interpretaci#n del comportamiento de los distintos estados de la materia y de los %en#menos de su trans%ormaci#n qumica y %sica, aportando %undamentos te#ricos y e=perimentales necesarios para las asignaturas subsiguientes" C8(,0(I+87 CM(IC87< Conceptos %undamentales" 0nerga trmica" Funciones de 0stado" 3rimer y 7egundo 3rincipio de la ,ermodin2mica" Falances de materia y energa para sistemas cerrados y abiertos" Cuerpos puros y me1clas" 0cuaciones de estado" 0quilibrio de %ases" ,eora de soluciones" Codelos de coe%icientes de actividad" 0quilibrio qumico" 7oluciones electrolticas" 0lectroqumica" 7uspensiones coloidales" Conceptos de cintica qumica" :eacciones en medios acuosos y en medios gaseosos" :eacciones irreversibles y reversibles" Conceptos de cat2lisis" :eacciones atmos%ricas inducidas por la lu1 solar" 20)E MICROBIOLOGA AMBIENTAL 8FL0,ID87< *ue los alumnos cono1can los microorganismos y la biologa de los mismos, y que analicen y valoren su importancia para el $ombre y el medio ambiente" C8(,0(I+87 CM(IC87< 0structura de clulas procariotas y eucariotas" 3rincipios b2sicos de nutrici#n, metabolismo, y gentica microbiana" Crecimiento y muerte microbiana, %actores de control" Criterios para la caracteri1aci#n microbiol#gica" Los microorganismos en la naturale1a< concepto de poblaci#n, comunidades y ecosistemas" Ctodos en ecologa microbiana< muestreo, enriquecimiento, recuento, aislamiento y caracteri1aci#n" 0structura y din2mica de las poblaciones en el agua, suelo y aire" Ciclo del carbono metanognesis" In%luencia de los microorganismos en los ciclos biogeoqumicos< nitr#geno, a1u%re, $ierro, metales tra1as y mercurio" Li=iviaci#n" Fiodegradaci#n del petr#leo, gas natural y de =enobi#ticos" Cicrobiologa de las aguas de desec$o" Interacci#n de los microorganismos con otros seres vivos" Controles biol#gicos" ,o=inas microbianas de importancia ambiental" 2()E M>TODOS NUM>RICOS : COMPUTACI-N
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8FL0,ID87< *ue el alumno cono1ca y domine los principales mtodos numricos, y los aplique en la soluci#n de problemas vinculados a la ingeniera" *ue el alumno aprenda a aplicar tales mtodos mediante el desarrollo de programas y su implementaci#n en computadoras" *ue el alumno cono1ca las posibilidades de la In%orm2tica como $erramienta en la Ingeniera, el $ardNare, el so%tNare y sus caractersticas" *ue el alumno domine programas de aplicaci#n general )utilitarios-" *ue el alumno cono1ca y domine la l#gica de programaci#n" *ue el alumno cono1ca y emplee lenguajes de programaci#n" C8(,0(I+87 CM(IC87< 'pro=imaci#n de %unciones" 0rrores" :aces de ecuaciones" Interpolaci#n" Integraci#n y di%erenciaci#n numrica" 7oluci#n de sistemas de ecuaciones" 7oluci#n numrica de ecuaciones di%erenciales ordinarias" 0cuaciones di%erenciales en derivadas parciales" +i%erencias %initas" 'juste de curvas por mnimos cuadrados" ,cnicas de programaci#n" Lenguajes de programaci#n cient%ica" &tilitarios" 22)E ;IDR2ULICA APLICADA 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera los conocimientos necesarios para la comprensi#n de< Las nociones b2sicas para la medici#n y c2lculo de par2metros $idr2ulicos )presi#n, velocidad, caudalLos principios y leyes que gobiernan el escurrimiento a super%icie libre a %ondo %ijo" Los principios y leyes que gobiernan el escurrimiento a %ondo m#vil" Los principios de %uncionamiento, c2lculo y dise4o de bombas y sistemas de impulsi#n" C8(,0(I+87 CM(IC87< (ociones de $idrometra< mediciones de niveles y caudales" +ispositivos de medici#n en tuberas y peque4os canales" 3rincipios b2sicos del escurrimiento en canales" Clasi%icaci#n" 0cuaci#n de continuidad, energa y cantidad de movimiento" Flujo crtico" Flujo &ni%orme" +ise4o de canales en %lujo uni%orme" Flujo gradualmente variado< 0cuaci#n general" Ctodos de resoluci#n" 'plicaciones de los principios b2sicos del escurrimiento en canales a problemas ambientales< dise4o de barreras %lotantes" Fundamentos de Hidr2ulica Fluvial" 3rincipios b2sicos del escurrimiento a dos %ases" 3ropiedades de los sedimentos" ,ransporte de sedimentos< Iniciaci#n del movimiento" +ise4o de canales estables" 0valuaci#n del transporte de sedimentos" ,eora de bombas, conceptos b2sicos" C2lculo de alturas y curvas caractersticas" 7elecci#n de bombas" 2*)E ;IDROLOGA APLICADA 8FL0,ID87< *ue el alumno cono1ca los procesos $idrol#gicos intervinientes en el ciclo $idrol#gico en la naturale1a y comprenda los mecanismos de interrelaci#n entre ellos y con el medio ambiente" C8(,0(I+87 CM(IC87< 0l ciclo $idrol#gico" La interrelaci#n entre el subsistema areo, super%icial, subsuper%icial y subterr2neo" 7istemas $idrol#gicos, procesos intervinientes" Caractersticas %isiogr2%icas de los ambientes $idrol#gicos" Cedici#n
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de %en#menos $idrol#gicos, redes de observaci#n" 3recipitaci#n" Intercepci#n, in%iltraci#n y $umedad del suelo" 0vaporaci#n y evapotranspiraci#n" Falances $dricos" Conceptos de $idrologa subterr2nea" 0scurrimiento super%icial y subterr2neo" (ociones generales de organi1aci#n y contenidos de los estudios $idrol#gicos aplicados" 2+)E ECOLOGA 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera los conocimientos necesarios para la comprensi#n del ecosistema, en%ati1ando la relaci#n entre el medio ambiente natural y el medio ambiente social" C8(,0(I+87 CM(IC87< 8bjeto de la 0cologa" 0cosistemas" 7istemas biol#gicos" Factores limitativos" Comunidad" 3oblaci#n" Las especies y el individuo en el ecosistema" Interacciones" 0cologa terrestre, del agua dulce y marina" Ciclos biogeoqumicos" 7istemas naturales" 7istemas construidos" Impacto ambiental" 2!)E PROCESOS FISICO,UMICOS EN INGENIERIA AMBIENTAL 8FL0,ID87< *ue el alumno se capacite en los %undamentos de las distintas operaciones y procesos involucrados en los tratamientos %isicoqumicos de la contaminaci#n ambiental, $abilit2ndolo para reali1ar estudios, adoptar equipos, dirigir y supervisar la construcci#n, operaci#n y mantenimiento de plantas para el tratamiento de la contaminaci#n ambiental mediante procesos %isicoqumicos" C8(,0(I+87 CI(IC87< Falances de materia, trans%erencia de materia y din2mica de reactores" Ce1clado y agitaci#n" 7eparaci#n s#lidoGlquido )estabilidad y coagulaci#n de partculas, sedimentaci#n, centri%ugaci#n y %iltraci#n-" 7eparaci#n por membranas )ultra%iltraci#n, nano%iltraci#n, #smosis inversa y di2lisis-" 0liminaci#n de sustancias disueltas )absorci#n y desorci#n, adsorci#n, intercambio i#nico, reacciones qumicas de o=idaci#nGreducci#n y %otoprocesos-" +esin%ecci#n" 26)E CONTAMINACI-N ATMOSF>RICA 8FL0,ID87< Capacitar al alumno para desarrollar actividades de seguimiento y control de los contaminantes en el aire y adecuaci#n de su calidad a los est2ndares y legislaci#n ambiental internacional, incluyendo la capacitaci#n en el manejo del equipamiento de gabinetes y de campa4a para la toma de muestras y su procesamiento" C8(,0(I+87 CM(IC87< 'gentes de poluci#n atmos%rica< %sicos, qumicos y biol#gicos" Fuentes y sumideros de polutantes" Ciclos atmos%ricos< transporte, dispersi#n y trans%ormaci#n" *umica de la poluci#n atmos%rica" :eacciones" 'erosoles" 0%ectos sobre los receptores< materiales, ambiente y salud pHblica" Cuestreo y medici#n de la contaminaci#n atmos%rica" 0st2ndares de calidad de aire ambiental" Inventario de emisiones" +esarrollo de programas de control de la contaminaci#n del aire" Cedidas preventivas y correctivas para los di%erentes tipos de contaminantes" Ctodos de atenuaci#n en la generaci#n y emisi#n" 2.)E MODELACI-N AMBIENTAL
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8FL0,ID87< Capacitar al alumno para< )a"- adquirir una adecuada comprensi#n acerca del destino y el transporte de contaminantes en agua, aire y suelo, cuanti%icando sus reacciones y movimientoI )b"- determinar concentraciones de e=posici#n a agentes qumicos de los organismos acu2ticos y;o $umanos en el pasado, presente y %uturo y )c"- predecir condiciones %uturas bajo variados escenarios de carga de contaminantes para ayudar a establecer alternativas de acci#n;decisi#n" C8(,0(I+87 CI(IC87< :evisi#n de unidades y de notaci#n" Falances de materia y energa" Fen#menos de transporte" +i%usi#n, dispersi#n" Codelos simples de transporte" 0quilibrio qumico" 0stequiometra" :eacciones 2cidoGbase y redo=" Cintica qumicaI constante de velocidad, orden de reacci#n y ecuaciones constitutivas" :eacciones simplesI ciclos y redes de reacci#n" Calidad del agua y contaminaci#n acu2tica" +emanda biol#gica de o=geno y otros indicadores" :os, lagos y reservorios considerados como sistemas cerrados o en %lujo" 3roductos org2nicos t#=icos y metales pesados" Codelado y ecuaciones de transporte de contaminantes en suelos" 2/)E PROCESOS BIOL-GICOS EN INGENIERIA AMBIENTAL 8FL0,ID87< *ue el alumno se capacite para reali1ar estudios, adoptar equipos, proyectar, dirigir y supervisar la construcci#n, operaci#n y mantenimiento de plantas para tratamientos de e%luentes industriales y domsticos, en especial aquellos en que participan procesos y;o sistemas de car2cter biol#gico" C8(,0(I+87 CI(IC87< Falances de materia y energa en trans%ormaciones biol#gicas" Cintica de crecimiento y biodegradaci#n" :eactores aer#bicos con biomasa suspendida )sistemas de barros activados, nitri%icaci#n, denitri%icaci#n, lagunas de o=idaci#n-" :eactores anaer#bicos con biomasa suspendida )digesti#n anaer#bica, sistemas sul%ato reductores-" 7istemas con biomasa soportada )transporte y cintica en sistemas peliculares, %iltros percoladores, biorrotores, %iltros anaer#bicos, reactores de lec$o %luidi1ado aer#bicos y anaer#bicos-" 7istemas de tratamiento avan1ado de e%luentes )remoci#n de %#s%oro, control de nitr#geno y carbono-" 29)E GESTI-N INTEGRADA DE RECURSOS NATURALES 8FL0,ID87< *ue el alumno se capacite para manejar el proceso de Aesti#n Integrada de :ecursos (aturales en sus cuatro componentes< evaluaci#n, plani%icaci#n, gerenciamiento y control" *ue el alumno adquiera $abilidad en el manejo de modelos que se utili1an en el proceso de Aesti#n Integrada de los :ecursos (aturales" C8(,0(I+87 CM(IC87< Aesti#n Integrada de los :ecursos (aturales" 0tapas del proceso< evaluaci#n, plani%icaci#n, gerenciamiento, control" 0coe%iciencia" 3roducci#n limpia" 7imulaci#n de la calidad ambiental" Conceptuali1aci#n de los sistemas %sicos con componentes de calidad ambiental" Componentes de los modelos de simulaci#n" Con%iabilidad de los modelos" Mndices e indicadores para evaluaci#n y seguimiento ambiental" 'plicaci#n de los indicadores e ndices
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ambientales" 3laneamiento del uso y preservaci#n de los recursos naturales" Aesti#n de la calidad del agua" Aesti#n de la calidad de suelos" *0)E RESIDUOS S-LIDOS 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera los conocimientos necesarios para llevar a cabo la gesti#n global de los distintos tipos de :esiduos 7#lidos )domsticos, especiales, industriales, peligrosos, bios#lidos- desde una visi#n integral, que abarca la generaci#n, la recolecci#n y transporte, el procesamiento y trans%ormaci#n, y la disposici#n %inal" *ue el alumno adquiera capacidades para de%inir alternativas de gesti#n, dise4ar plantas e instalaciones de tratamiento y disposici#n %inal, organi1ar planes y programas de gesti#n, y plani%icar y dise4ar sistemas de remediaci#n de suelos" *ue el alumno cono1ca la normativa nacional, provincial y municipal al respecto" C8(,0(I+87 CI(IC87< :esiduos 7#lidos< clasi%icaci#n, composici#n y caracteri1aci#n" :esiduos 7#lidos +omsticos< Aeneraci#n, recolecci#n, trans%erencia y transporte" 7eparaci#n, valori1aci#n, ,rans%ormaciones trmicas y biol#gicas, +isposici#n %inal" :esiduos Industriales y 3eligrosos< 3rocesamiento, ,rans%ormaci#n y +isposici#n Final" Fios#lidos< Caracteri1aci#n, trans%ormaci#n y disposici#n %inal" La gesti#n integral de residuos s#lidos" 3lanes y programas, jerarquas y alternativas" Contaminaci#n de 7uelos< 0strategias, Lneas Aua para la :emediaci#n, ,ecnologas de :emediaci#n, 0valuaci#n y monitoreo" *()E ECONOMA : COSTOS 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera conocimientos generales sobre el subsistema econ#mico y conocimientos y destre1as espec%icas en materia de costeos generales" C8(,0(I+87 CM(IC87< Introducci#n a la 0conoma" Los sistemas 0con#micos< aspectos conceptuales y clasi%icaci#n" (ociones sobre las di%erentes teoras econ#micas" 0l %lujo circular de la renta" Factores productivos y mercados" 0l sector pHblico de la economa, %unciones y modelos econ#micos de 0stado" 8%erta, demanda y mercados de bienes y servicios< conceptos, %unciones y comportamientos y %allas de mercado" 0lasticidades, conceptos y tipos" Cercados de %actores y distribuci#n de la renta" La demanda agregada y sus determinantes" La renta nacional" 3rincipios de la economa ambiental, criticas a la economa ortodo=a, las $erramientas de poltica econ#mica ambiental" Costos de 3roducci#n< 0structura del capital productivo y %ormas de concurrencia a la estructuraci#n de costos" ,ipologas de costos< el caso de los costos de oportunidad, costos %ijos y variables, totales, medios y marginales, econ#micos y contables, directos e indirectos, los costos de estructura" 3resupuesto, el coe%iciente resumen y la determinaci#n del precio" *2)E DISEFO DE SISTEMAS AMBIENTALES 8FL0,ID87< *ue el alumno se capacite para reali1ar estudios aplicados y el dise4o de sistemas ambientales particularmente en lo re%erido a sistemas de agua potable,
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sistemas colectores de residuos lquidos )e%luentes cloacales y e%luentes industriales-, sistemas de tratamiento de agua potable y de aguas residuales" C8(,0(I+87 CM(IC87< 7elecci#n y caracteri1aci#n de la comunidad a estudiar< discusi#n de mapas topogr2%icos, estimaci#n del consumo de agua, producci#n de lquidos residuales y demanda de agua para incendios" +eterminaci#n de la capacidad de reservorios" +ise4o de un sistema de distribuci#n de agua potable< tra1ado preliminar, determinaci#n de las lneas principales de distribuci#n, an2lisis JHardy crossK de la distribuci#n de %lujos y c2lculo del tama4o de tuberas, ubicaci#n del reservorio, operaci#n y an2lisis de carga" +ise4o de sistemas colectores de residuos lquidos< tra1ado preliminar, estimaci#n de %lujos en las juntas;uniones principales, selecci#n del tama4o y gradientes de las cloacas, preparaci#n del tra1ado del sistema cloacal" 7elecci#n del sistema de tratamiento de agua< selecci#n de operaciones unitarias de tratamiento de agua y procesos, integraci#n de operaciones unitarias y procesos, tama4o de las operaciones unitarias y de los procesos, tra1ado de la planta de tratamiento y c2lculo del per%il $idr2ulico" Caracteri1aci#n de e%luentes industriales" ,ipos de desagRes industriales" 0studios previos" 7eparaci#n de desagRes" :ecuperaci#n de sustancias Htiles" Cuestreos y a%oros" 7elecci#n del sistema de tratamiento de aguas residuales< selecci#n de operaciones unitarias de tratamiento de aguas residuales y procesos, integraci#n de operaciones unitarias y procesos, tama4o de las operaciones unitarias y de los procesos, tra1ado de la planta de tratamiento y c2lculo del per%il $idr2ulico" **)E AN2LISIS DE RIESGO : LEGISLACI-N AMBIENTAL 8FL0,ID87< *ue el alumno logre conocimientos sobre procedimientos y metodologas utili1ables en 'n2lisis y 0valuaci#n de :iesgos y sobre normas de $igiene y seguridad industrialI que comprenda la in%luencia del ambiente laboral en la salud $umana" *ue el alumno maneje los conceptos %undamentales de legislaci#n ambiental y de normas de calidad" C8(,0(I+87 CI(IC87< Legislaci#n en ambientes de trabajo" (ormas de calidad" ,cnicas de identi%icaci#n y evaluaci#n de riesgo" 0valuaci#n del grado e=posici#n y to=icidad, caracteri1aci#n y comunicaci#n de riesgo" (iveles Aua" Carga trmica" :iesgos qumicos" :uidos" :iesgo elctrico" Calderas" 3revisi#n y control de incendios" 3rotecci#n y capacitaci#n personal" Contaminaci#n atmos%rica" Iluminaci#n" Dentilaci#n ambiental" Aesti#n de residuos peligrosos" Legislaci#n y normas nacionales e internacionales" Legislaci#n ambiental sobre suelo, aire y agua, a nivel nacional, provincial y comunal" (ecesidades de regulaci#n jurdica en materia ambiental" 0l +erec$o 'mbiental< concepto, alcances y evoluci#n" *+) FORMULACI-N : E=ALUACI-N ECON-MICO AMBIENTAL DE PRO:ECTOS 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera los conocimiento b2sicos y desarrolle capacidades operativas en trminos de identi%icar, %ormular y evaluar, tanto %inanciera, como econ#mica, social y ambientalmente, proyectos de inversi#n sectoriales"

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C8(,0(I+87 CM(IC87< Conceptos de plani%icaci#n, modelos y paradigmas, caractersticas distintivas de los paradigmas contempor2neos" Las $erramientas de la plani%icaci#n< planes, programas, proyectos" 0l ciclo de vida de los proyectos" La identi%icaci#n< necesidades, im2genes, problemas, objetivos, marco l#gico, identi%icaci#n de actores involucrados y alternativas, an2lisis F8+'" La %ormulaci#n de un proyecto, componentes, estudios de mercado, locali1aci#n, tama4o, costos, bene%icios, an2lisis de viabilidad jurdica, institucional, social, ambiental" La 0valuaci#n de Impactos 'mbientales< objetivos, l#gicas, metodologas" Los costos ambientales" 'uditoras y monitoreo ambiental" La evaluaci#n de un proyecto< mtodos y #pticas evaluativas" 0l an2lisis Costo;Fene%icio, el 'C0 y el '0C" La sensibili1aci#n de evaluaci#n y la evaluaci#n en condiciones de riesgo e incertidumbre" (+)2) A "gnat4$a O0tat"#a *!)E SISTEMAS DE INFORMACI-N GEOGR2FICA 8FL0,ID87< *ue el alumno comprenda los %undamentos de los 7istemas de In%ormaci#n Aeogr2%ica" *ue adquiera conocimientos y $abilidades para e%ectuar aplicaciones de los 7IA" *ue cono1ca las estructuras generales de los datos, los %ormatos gr2%icos y al%anumricos utili1ados y el modo que deben ser introducidos en un 7IA" *ue comprenda conceptos b2sicos de ,eledetecci#n y adquiera conocimientos y $abilidades para el manejo de im2genes provenientes de sensores remotos como %uente de entrada a un 7IA" C8(,0(I+87 CM(IC87< 7IA< conceptos y de%iniciones" +ato geogr2%ico" Componentes de los datos" 0structuras de datos geomtricos< vectorial y raster" 0ntrada de datos" 'n2lisis y generaci#n de nuevos datos" :elaciones topol#gicas" Formas de presentaci#n y cartogra%a de los resultados" 7istemas de almacenamiento" 'rc$ivos y Fases de +atos" Codelos conceptual y %sico de datos" ,eledetecci#n" &so y aplicaciones de im2genes de sensores remotos" 'plicaciones de 7IA en los recursos $dricos, medio ambiente y plani%icaci#n urbana" *6)E CLIMATOLOGA APLICADA 8FL0,ID87< *ue el alumno comprenda los procesos que involucran a la variabilidad y a los cambios clim2ticos, y el impacto de stos en los recursos $dricos y el medio ambiente en general" C8(,0(I+87 CM(IC87< Climatologa general" 7istema clim2tico" Concepto de Dariabilidad y Cambio clim2tico" Interacciones internas del sistema clim2tico" 'cci#n antropognica sobre el clima" Clima y ambiente natural" Climatologa urbana" Isla de calor" Clima y salud" Clima y alimentaci#n" Clima y agua" *.)E TRATAMIENTO DE DATOS ;IDROGEOATMOSF>RICOS 8FL0,ID87< *ue el alumno se capacite en el uso y operaci#n de instrumentales semiautom2ticos o autom2ticos destinados a la medici#n de variables ambientales e $idrometeorol#gicas"
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*ue el alumno aprenda el dise4o de diversos tipos de redes siguiendo las normas de 8C( y de la 8C7 *ue el alumno se capacite en el uso de las $erramientas necesarias para reali1ar el manejo correcto de los diversos sistemas de arc$ivo de in%ormaci#n y banco de datos de dic$as variables" C8(,0(I+87 CM(IC87< :edes de observaci#n mundiales de variables $idrometeorol#gicas )$idromtricas, pluviomtricas, evaporimtricas, meteorol#gicas, de $umedad de suelo, %reatimtricas, de calidad de aguas, de poluci#n, de par2metros ambientales, de contaminaci#n de aguas y atmos%ricas, etc"-" ,ipos de instrumental y tcnicas de observaci#n" 7ecuencia de mediciones< captaci#n, registro, transmisi#n, recepci#n y;o recuperaci#n, edici#n, almacenamiento y uso" Cedici#n de variables atmos%ricas" Conitoreo autom2tico de variables ambientales" 7istemas de monitoreo en tiempo real" 'vances en los sistemas mundiales de transmisi#n de datos" 7o%tNare para correcci#n de la in%ormaci#n" Fancos de datos, dise4o, implementaci#n y so%tNare de aplicaci#n" 3ublicaci#n de datos y AI7 respectivos" */)E GESTI-N DE RECURSOS ;DRICOS SUBTERR2NEOS 8FL0,ID87< *ue el alumno cono1ca y sea capa1 de utili1ar un conjunto de conceptos y $erramientas dirigidas a sostener, conservar, proteger, restaurar y regenerar sistemas de aguas subterr2neas, permitiendo as su utili1aci#n sostenible" C8(,0(I+87 CM(IC87< Aesti#n de los sistemas de aguas subterr2neas< conceptos, procedimientos metodol#gicos" 0=plotaci#n intensiva de acu%eros< consecuencias, sobree=plotaci#n" :ol de los sistemas $dricos subterr2neos en la gesti#n de los recursos $dricos" &so conjunto" 3rotecci#n de calidad y cantidad de agua subterr2nea" 'rticulaci#n con situaciones ambientales de vulnerabilidad y riesgo" 3oluci#n y comportamiento de contaminantes en el sistema subterr2neo" 3ersistencia y degradabilidad" Codelaci#n matem2tica de acu%eros" 7imulaci#n de situaciones de poluci#n, contaminaci#n y sobree=plotaci#n" 'n2lisis de las principales tcnicas de recuperaci#n )remediaci#n- de acu%eros" 6reas de protecci#n de captaciones, 1onas de recarga, etc" :elaci#n entre aguas subterr2neas y super%iciales" 'spectos econ#micos y sociales de la gesti#n de los recursos $dricos subterr2neos" *9)E ECONOMA AMBIENTAL 8FL0,ID87< *ue el alumno comprenda las relaciones entre las actividades productivas y el grado de uso y deterioro del ambiente, como asimismo las ra1ones que $an llevado al $ombre a provocar el actual grado de deterioro ambiental" *ue el alumno visualice que las intervenciones sobre el ambiente pueden resultar ra1onables con su sostenibilidad y acorde a los criterios de e%iciencia sustentados" *ue el alumno cono1ca tcnicas de an2lisis de valoraci#n econ#mica, aplicados a la gesti#n de los recursos naturales C8(,0(I+87 CM(IC87< :elaciones entre la economa y el medio natural" 3rincipales di%icultades en la gesti#n de los recursos" Conceptos de tiempo,
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incertidumbre e irreversibilidad en las decisiones que impactan el medio ambiente" 'mbiente y crecimiento econ#mico" 0l paradigma de los derec$os de propiedad" Cercados e%iciencia econ#mica y ambiente" Fienes pHblicos y privados" Los en%oques de la valoraci#n econ#mica de los recursos y del equilibrio material" 0l problema de la asignaci#n e%iciente de los recursos naturales" Los incentivos econ#micos y la sostenibilidad ambiental" La decisi#n multicriterio en el an2lisis y la gesti#n de los recursos" Codelos de e=plotaci#n de recursos no renovables" 'plicaci#n del an2lisis costoGbene%icio a la gesti#n de los recursos< bondades y limitaciones" La resoluci#n de los costos de la contaminaci#n" +0)E MODELOS DE CALIDAD DE AGUAS EN ROS 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera los conceptos %undamentales del transporte de contaminantes pasivos en ros y canales" Cono1ca los modelos matem2ticos b2sicos, sus condiciones de aplicabilidad y la implementaci#n de soluciones analticas" Interprete y veri%ique los resultados de los modelos para vertidos estacionarios y no estacionarios" C8(,0(I+87 CI(IC87< Importancia de los modelos matem2ticos" 0lementos de un modelo" Ley de FicP" 'dvecci#n, di%usi#n molecular y turbulenta, dispersi#n, reacciones" Coe%icientes de di%usi#n" 0cuaciones de transporte" Fuentes puntuales, en lnea y planas" 7oluciones analticas" 'plicaciones a ros, canales y aguas subterr2neas" +eterminaci#n del coe%iciente de dispersi#n" Codelos de uso publico para aguas super%iciales" +()E GEOTECNIA AMBIENTAL 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera los conocimientos b2sicos de la Cec2nica de 7uelos y las propiedades geotcnicas de los mismos" Introducir a los alumnos en los conceptos de la geotecnia ambiental, en cuanto a sus aspectos esenciales" C8(,0(I+87 CM(IC87< 0l medio rgido" 0st2tica" 0l medio de%ormable" :esistencia de materiales" 0l agua en el suelo, red de in%iltraci#n, aplicaciones )caudal S presiones S si%onaje-, permeabilidad" :econocimiento de suelos" Incidencia de las obras de ingeniera en los ambientes )tierra S agua S aire-" Compactaci#n de grandes rellenos" 0cuaci#n %undamental de la Cec2nica de 7uelos de ,er1ag$i" Compresibilidad y consolidaci#n, previsi#n de asentamientos" 0stado de tensiones geoest2ticas y aplicadas" 0stado el2stico, teora de Foussineq, :anPine, Coulomb, ,er1ag$i" 0cuaci#n %undamental de la resistencia al corte, par2metros de co$esi#n y %ricci#n" 3resiones $ori1ontales" 3resiones verticales" Capacidad de carga, tensiones admisibles" Compactaci#n" ,eora general, ensayos, especi%icaciones y control de obra" Cejoramiento o estabili1aci#n de suelos y rellenos antr#picos" +2)E PROBLEM2TICAS SOCIOEAMBIENTALES CONTEMPOR2NEAS 8FL0,ID87< *ue el alumno logre anali1ar la relaci#n del $ombre y el ambiente desde una perspectiva interdisciplinariaI comprender los cambios societales y los signos epocales como tel#n de %ondo desde donde pensar la vinculaci#n del $ombre con el ambiente" Aenerar una perspectiva crtica acerca de las problem2ticas
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contempor2neas con relaci#n a tem2ticas socio ambientales, anali1ando diversas corrientes de pensamiento" 'portar aspectos instrumentalGoperativos que permitan intervenir en las problem2ticas abordadas" C8(,0(I+87 CM(IC87< Los modelos societarios< sociedad industrialGsociedad postGindustrial" La nueva cuesti#n social" Las necesidades sociales y su articulaci#n al +esarrollo" +esarrollo integral, inclusivo y sustentable" Las 3olticas 3Hblicas y la problem2tica socioGambiental" La intervenci#n social %undada en el 2mbito socioG ambiental" +*)E ECOTOGICOLOGA 8FL0,ID87< *ue el alumno adquiera los conocimientos b2sicos de ,o=icologa y el manejo de metodologas de an2lisis y resoluci#n de problemas ecoto=icol#gicos, adecuadas a las necesidades locales y regionales" C8(,0(I+87 CM(IC87< 0coto=icologa< generalidades" ,ipos de =enobi#ticos< dosis y e%ectos" 8rganismos de prueba< algas, invertebrados y vertebrados" 'n2lisis estadstico< c2lculos y programas" 0nsayos de to=icidad< dise4o e interpretaci#n" ++)E TRA<ADORES AMBIENTALES 8FL0,ID87< Introducir al estudiante los %undamentos te#ricos y $erramientas analticas para la utili1aci#n de tra1adores isot#picos e $idrogeoqumicos en estudios y peritaje ambientales" C8(,0(I+87 CM(IC87< Historia de tra1adores< tra1ando lo invisible" Fundamentos de geoqumica de los is#topos" +e%iniciones" ,erminologa" 0st2ndares" Fraccionamiento de los is#topos estables )sistemas abiertos y cerradosI %raccionamiento biol#gico-" ,ra1adores $idrogeoqumicos conservativos y noGconservativos" 7elecci#n de tra1adores" ,cnicas de muestreo, an2lisis y controles de calidad" Dentajas y desventajas en el uso de tra1adores isot#picos e $idrogeoqumicos" Herramientas analticas para el an2lisis e interpretaci#n" Codelos de me1cla )Ci=ing models-" Codelos multiGisit#picos y multiGelementos" 0l 0CC' an2lisis" 'plicaciones de tcnicas Isot#picas en ambientes terrestres y acu2ticos" +eterminaci#n de tiempos de residencia" ,ra1adores del agua )%uente, tipos de aguas, edad, caminos del agua, ciclo del agua-" ,ra1adores de solutos )Is#topos de 7ul%uro, (itr#geno y Carb#n-" Casos de estudios< generaci#n de escorrenta, identi%icaci#n de %uentes di%usas de contaminaci#n, tra1ado del ciclo del nitr#geno y carb#n )sus %uentes y procesos- en ecosistemas terrestres y acu2ticos" ,ra1adores $idrogeoqumicos" Casos de estudios< procesos biogeoqumicos en suelos, agua y sedimentos" 3eritaje ambiental" +!)E ELEMENTOS DE LIMNOLOGA FSICA 8FL0,ID8< *ue el alumno se %amiliarice con los conceptos b2sicos de la Limnologa Fsica y sus aplicaciones pr2cticas a lagos y embalses, tcnicas de medici#n en campo y laboratorio, as como tambin el uso de modelos matem2ticos"
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C8(,0(I+87 CM(IC87< Introducci#n a la Limnologa Fsica y su relaci#n con ciencias a%ines" Lagos y embalses< tipos y 1onas constitutivas" Falance $drico" ,rans%erencia de calor y estrati%icaci#n trmica en lagos y embalses< comportamiento diurno y estacional" 3rocesos de me1cla en la vertical en cuerpos de agua estrati%icados< %uentes de energa e=terna, convecci#n penetrante, me1cla debido a vientos dbiles y a vientos intensos, incorporaci#n, a%loramiento, in%luencia de los contornos, ondas super%iciales e internas, cuanti%icaci#n de regmenes $idrodin2micos en lagos y embalses a travs de nHmeros adimensionales" 'plicaciones a casos pr2cticos" +6)E ESTUDIOS PARTICULARES DE INGENIERA AMBIENTAL 8FL0,ID8< *ue el alumno pueda completar el requerimiento de las asignaturas optativas reali1ando un estudio individual de temas ambientales mediante la presentaci#n de una monogra%a" C8(,0(I+87 CM(IC87< Los temas correspondientes a las asignaturas del ciclo superior o a temas presentados en los seminarios organi1ados por el +epartamento de Cedio 'mbiente" +.)E GESTI-N AMBIENTAL 8FL0,ID87< *ue el alumno pro%undice los conocimientos y el manejo de las tcnicas necesarias para la gesti#n ambiental de ecosistemas y obras y proyectos de ingeniera" C8(,0(I+87 CM(IC87< Aesti#n ambiental de proyectos" 7istemas de Aesti#n 'mbiental" 3oltica ambiental" 0valuaci#n de Impacto 'mbiental )0I'-" Ctodos y modelos de 0I'" 0valuaci#n cuantitativa de riesgos" 'uditoria 'mbiental" 8rdenamiento y 3lani%icaci#n 'mbiental" (ormas de Aesti#n 'mbiental" 0studios de casos"

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(!) PR2CTICA PROFESIONAL SUPER=ISADA La 3r2ctica 3ro%esional 7upervisada constituye una instancia de %ormaci#n de los alumnos en la pr2ctica pro%esional en sectores productivos y;o de servicios, o en proyectos concretos desarrollados por la Facultad para estos sectores o en cooperaci#n con ellos" 0l objetivo b2sico de la reali1aci#n de la pr2ctica supervisada es que el alumno desarrolle una e=periencia de trabajo concreto en una tem2tica a%n de su especialidad, como paso previo a su actuaci#n pro%esional" La 3r2ctica 3ro%esional 7upervisada est2 reglamentada por el Consejo +irectivo, por resoluci#n C+ (B ! .;!5 del ! de junio de 2!!5 )'ne=o 2-" (6) PRO:ECTO FINAL DE CARRERA 0l objetivo del 3FC es la integraci#n de los conocimientos impartidos a lo largo de la carrera" 0l mismo se reali1ar2 de acuerdo a lo reglamentado por el Consejo +irectivo :esoluci#n C+ (B 2>@;!2 del .? de diciembre de 2!!2 )'ne=o 5-"

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