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Portafolio Gon Olivia
Portafolio Gon Olivia
1950 Bruner y Schwab reorganiz an las materias escolares acerca de la generaliza cin de estructura sy mtodos de las disciplinas
1960Especialist as centran su atencin en teoras del desarrollo educativa s para el desarrollo curricular.
1961Mauritz Johnson expresa que es importante planear el currculo antes de llevarlo a la prctica.
1964 James B. Macdonald Realiza dos ideas sobre el currculo: Instruccin enseanza y aprendizaje
1967 Mauritz Johnson. El currculo es diseado para promover y guiar la planificacin de la educacin
1967 Robert Gagn. Define al currculo como una secuencia de unidades de contenido.
1970 Popham y Baker Manejo claro de los objetivos del currculum, deniendo qu es lo que se quiere lograr.
DIAZ, F. (1997) Diseo curricular II. (Ejercitacin de un Mtodo Especfico para el Diseo Curricular) En Fundamentos del Desarrollo de la Tecnologa Educativa I. (Bases Sociopsicopedaggicas). Mxico: ILCE. HERNNDEZ, G. (1993) Diseo Curricular! En Fundamentos del Desarrollo de la Tecnologa Educativa I. Bases Sociopsicopedaggicas. Mxico: ILCE. COLL, C. (1995). Los Fundamentos del Currculum. En: Psicologa y Currculo. Barcelona, Paids. pp 21 30 PREZ, J. E. y MORN O. P. (1988) Problemtica general de la Didctica. Mxico: Gernika. pp 73 89 TORRES, J. (1994). Las razones del currculum integrado. En: Globalizacin e Interdisciplinariedad: El Currculum Integrado. Madrid: Morata. pp. 185 190, 204 221.
1998 PosnerAnlisis del Curriculum 1. Curriculum Ocial. 2. Currculo Operacional 3. Currculo Oculto. 4. Currculo Nulo. 5. Extracurricul um
1997. Diaz Barriga seala que el medio social en el currculo se utiliza obtener conocimie ntos.
1991. Alicia de Alba El currculo es una sntesis de elementos culturales que conforman una propuesta poltica.educativa
80s y 90s, el currculo incluye dimensin sociopoltica, epistemol gica, critica y psicoeduca tiva
1991 Allan A. Glatthorn Currculum como plan hecho para guiar el aprendizaj e en las escuelas
1981, Arnaz Plan que norma y conduce un proceso concreto y determina nte de enseanza aprendizaj e que se desarrolla en una institucin educativa.
1979 Henry A: Giroux propsito del currculo generar posibilida des para la emancipa cin social e individual
5. Extra