Daniela Cebada Posadas

Lic. En educacin preescolar

BINE

1A

Historia de la educacin en Mxico

Fuentes Primarias

Fecha de entrega: 2 de septiembre del 2013

Fuentes Primarias y Secundarias

Introduccin: En este trabajo voy a presentar los tipos de fuentes que existen, la importancia de esta y como se utilizan en la historia Fuentes Primarias y secundarias en la construccin del conocimiento histrico Toda obra histrica necesita de fuentes, que pueden ser documentos , testimonios u objetos La utilizacin de fuentes en la historia tiene 3 aspectos: Fundamentacin: Es la fuente histrica de la que parte el investigador y este puede ser un documento escrito, un objeto u testimonio oral. Demostracin: Es el trayecto que sigue la investigacin y se tiene que desarrollar adecuadamente Verificacin: Se aplica una vez terminada la investigacin historia y se colocan las fuentes consultadas y esto permite que al lector le d la confianza suficiente de que es una investigacin seria y cientfica. Durante el proceso el historiador realiza una serie de interpretaciones lo que permite el que pueda hacer una reflexin sobre el tema y no sea una transcripcin o repeticin de lo que ya dice el texto Las fuentes le permiten al historiador ver el texto de dos maneras: Epistemolgica e histrica Si no se pudiera ver el historiador las fuentes de estas dos maneras no tendra caso buscar fuentes pues solo podra existir una sola interpretacin.

El historiador ordena, reordena, edifica, construye, interpreta, reinterpreta, resuelve, conecta, le da sentido a lo material para crear una nueva idea a partir de la utilizacin de fuentes. La investigacin histrica basada en fuentes ayuda al lector a conocer acerca de dichas fuentes sin consultarlas directamente. Estas en el caso de la educacin, les permite a profesores y estudiantes contar no slo con los resultados de la investigacin, sino con los lugares especficos de donde se obtuvieron Para Realizar una investigacin histrica no es suficiente con utilizar fuentes tambin se necesitan conocimientos sobre el tema, conocimientos tericos e historiogrficos para as poder ubicar y profundizar en el tema. No se trata solo de utilizar fuentes para justificar que la investigacin sea vlida o no, si no de utilizar las suficientes para construir un conocimiento historiogrfico Fuentes Primarias: Son los documentos, testimonios u objetos originales que permiten al historiador investigar directamente de ellos, las fuentes pueden ser escritas, iconogrficas u orales Fuentes Secundarias: Son los resultados concretos de las fuentes primarias, estas pueden ser escritos, auditivos o Auditivos y visuales

Crtica constructiva : Yo estoy a favor de lo que comenta el texto porque es necesario para tener una investigacin confiable y completa utilizar fuentes, pero no solo es hacer una copia de la fuente primaria si no de poner algo nuevo, hacer reflexiones y entonces ya hay un aprendizaje y se logra realmente el objetivo. BIBLIOGRAFIA:
Hurtado, M. (2012) Fuentes primarias y secundarias en la construccin del conocimiento Histrico, Elementos para el Estudio de la Historia de la Educacin en Mxico, Reforma Curricular Escuelas Normales Materiales, DGESPE.