Diagnosticar, motivar y planificar las estrategias pertinentes a la formacin, actualizacin pedaggica y desarrollo personal y profesional de los docentes, en las

polticas educativas, proceso curricular, leyes, reglamentos y sus respectivas normativas emanados por MPPE a travs de la Zona Educativa Tchira. Desarrollar y fortalecer el intercambio de experiencias educativas entre colectivos escolares comunitarios y misiones educativas para el fortalecimiento del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC). Fortalecer los Colectivos de Formacin e Investigacin del Plantel, semanalmente (inicial, primaria y especial) y quincenalmente (media general), para dar a conocer las nuevas polticas educativas y del proceso curricular, compartiendo saberes, conocimientos y experiencias pedaggicas. En los Colectivos propiciar un ambiente para la construccin de los diversos Proyectos de Aprendizaje (P.A) y Planes Integral (P.I.) demostrando la articulacin de los contenidos de las reas y enfatizando su integracin con el proceso evaluativo. Promover la participacin activa de la Triada (familia-escuela-comunidad) en conjunto con los medios de comunidad social; a fin de integrar la participacin colectiva. Orientar, asesorar y fortalecer al personal docente en individual y en colectivo con recursos y herramientas didcticas de aprendizaje y as optimizar la ejecucin de los planes, programas y proyectos innovadores emanados MPPE a travs de la Zona Educativa Tchira, con atencin a las necesidades e intereses socioeducativas de los y las participantes. Establecer un cronograma de visitas de acompaamiento pedaggico formativas para asesorar, verificar y orientar el cumplimiento de las polticas educativas y el proceso curricular. Orientar en la construccin de instrumentos evaluativos y propiciar su uso adecuado. Control y seguimiento de los informes de evaluacin. Consignar ante la Direccin de Educacin Municipal, el cronograma de colectivos de formacin e investigacin docente, las visitas de acompaamiento pedaggico integral y los informes respectivos de las actividades desarrolladas. Consolidar la planificacin pedaggica de acuerdo a las necesidades formativas del estudiante, de la comunidad y de la direccin del plantel; los informes mensuales de gestin; y dar respuestas a planteamientos relativos a la educacin del sistema educativo a la Direccin del Plantel, Direccin Municipal y as a la Coordinacin de Formacin Permanente de la Zona Educativa Tchira.

Construir colectivamente con la participacin de la comunidad en general, lneas orientadoras pedaggicas y administrativas para fortalecer continuamente el PEIC, y la integralidad en todas sus fases a travs de metodologas cientficas sustentadas en tcnicas e instrumentos de investigacin; as como conformacin de los equipos de trabajo.