INTITULADO: Diseo de un software educativo dirigido a los estudiantes del 3 ao en el asignatura de Fsica CAPTULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: La integracin

de las tecnologas de informacin y la comunicacin ( !"!#$ en el %roceso educativo res%onde al im%ulso de formar ciudadanos en el &rea tecnolgica 'rindando la o%ortunidad de me(orar %r&cticas en la ensean)a educativa! #a'e considerar *ue esta %ractica logra el desarrollo efectivo en las acciones %edag+gicas a trav,s del uso de las diversas -erramientas tecnolgicas! De'ido al alcance moderno y tecnolgico se -ace necesario reconocer *ue la sociedad del conocimiento avan)a. %or ende. no es suficiente con alfa'eti)ar en %ro de decodificar mensa(es escritos. si no a su ve) audiovisuales. cin,ticos y telem&ticos derivados %or los -i%erte/tuales e -i%ermedia! Dentro de esta %ers%ectiva se o'serva el fuerte im%acto en las maneras de cmo se a%rende y como se forma un individuo! 0s %or ello1 *ue la sociedad educativa %ro%one un cam'io ur'ano y virtual *ue formula el uso de las !"!# dentro del aula acad,mico2educativo! 3or esta ra)+n se evidencia la urgencia en el diseo y a%licaci+n de softwares educativos el las diversas areas del conocimiento. -aciendo 4nfasis en a*uellos cuyo a%rendi)a(e resulta muc-as veces %oco significativo. como es el caso es%ecifico el o'servado en los estudiantes de 3 ao de la educacion secundaria en la asignatura Fsica donde el acto directo de la formacin docente genera en el dicente un temor indirecto 'lo*ueando los intereses en a%render los diversos contenidos curriculares. sumando la inseguridad en la resolucion de e(ercicios %racticos y analisis teoricos! 3or lo antes e/%uesto. surgen una serie de interrogantes como5 6$ 70s de f&cil uso y e(ecucin %ara ad*uirir a%rendi)a(e8 9$ 73romueve el interes en el tra'a(o interactivo2recreativo en los alumnos8 3$ 70s facti'le *ue el diseo y la a%licacin del software educativo en la asignatura de Fisica en el 3 ao de educacin secundaria genere un a%rendi)a(e significativo8

JUSTIFICACIN

OBJETIVOS GENERAL Y ESPECIFICOS

OBJETIVO GENERAL Disear un software educativo2didactico dirigido a los estudiantes de 3 ao de educacin secundaria en la asignatura de Fisica *u %ermita la com%rensin y el a%rendi)a(e significativo en los temas de interes! OBJETIVOS ESPECIFICOS 6$ Determinar el nivel de facti'ilidad en el uso del software educativo en la asignatura de Fisica %ara los estudiantes de 3 ao! 9$ Descri'ir el %roceso de a%licacin y e(ecuci+n del software educativo! 3$ Disear un software educativo *ue integre la didactica %ara la ensean)a2 a%rendi)a(e de la Fisica de los alumnos de 3 ao! :$ 0(ecutar las estrategias descritas en el softwae educativo! ;$ 0valuar los resultados o'tenidos en la a%licacin de la didactica en el software educativo

OPERALIZACION DE VARIABLES

Objetiv Ge!e"#$:

Objetiv % e%&e'i(i' %

V#"i#b$e

De(i!i'i)!

Di*e!%i+!

I!,i'#, "e% Ite*%

<Facti'ilidad en el uso del software

6.9.3.:

<3roceso de a%licacin y e(ecucin del software

;.=.>

<Did&ctica