CUESTIONARIO

DEL

TEMA

1.3

INVESTIGACIN

NO

EXPERIMENTAL, CUASI EXPERIMENTAL Y EXPERIMENTAL.

1. Por qu otro nombre es conocido la investigacin no experimental? investigacin Ex Post Facto Por qu? Es un trmino que proviene del latn y significa despus de ocurridos los hechos.

2. Defina la investigacin no experimental? Es un tipo de investigacin sistemtica en la que el investigador no tiene control sobre las variables independientes porque ya ocurrieron los hechos o porque son

intrnsecamente manipulables

3. Defina la Investigacin cuasi-experimental? Por medio de este tipo de investigacin podemos aproximarnos a los resultados de una investigacin experimental en situaciones en las que no es posible el control y manipulacin absolutos de las variables.

4. Explica dos caractersticas de la Investigacin cuasi-experimental? a. Es apropiada en situaciones naturales, en que no se pueden controlar todas las variables de importancia. b. Su diferencia con la investigacin experimental es ms bien de grado, debido a que no se satisfacen todas las exigencias de sta, especialmente en cuanto se refiere al control de variables.

5. Dame ejemplos de la investigacin cuasi-experimental? Investigar el efecto de dos mtodos de educacin nutricional a dos grupos de madres seleccionadas al azar, en una situacin en que los instructores han escogido voluntariamente el mtodo a seguir.

6. Describe tres aspectos en los que la investigacin experimental es semejante a la investigacin Ex Post Facto? a) Por medio de estos tipos de investigacin se pueden comprobar hiptesis. b) Se utilizan grupos semejantes excepto en algn aspecto o

caracterstica especfica. c) Se utilizan mtodos estadsticos para el tratamiento y anlisis de datos.

7. Cules

son

las

diferencias

principales

en

la

investigacin

experimental y la

Ex Post Facto?

a) La investigacin experimental tiene un control estricto de las variables extraas, no as en la investigacin Ex Post Facto. b) La investigacin experimental parte de grupos similares para encontrar una diferencia y establecer la relacin causa-efecto. La investigacin Ex Post Facto estudia dos grupos diferentes y busca qu es lo que hace la diferencia para establecer la relacin causa-efecto. c) Con los resultados que arroja una investigacin Ex Post Facto no es posible afirmar con seguridad una relacin causal entre dos o ms variables, como ocurre en la investigacin experimental.

8. Caractersticas de la investigacin experimental? La investigacin experimental se presenta mediante la manipulacin de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qu modo o por qu causa se produce una situacin o acontecimiento particular.

9. Cul es su diferencia con los otros tipos de investigacin? el objetivo de estudio y su tratamiento dependen completamente del investigador, de las decisiones que tome para manejar su experimento.

10. En qu consiste la investigacin experimental? En la manipulacin de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qu modo o por qu causa se produce una situacin o acontecimiento en particular. Se trata de un experimento porque precisamente el investigador provoca una situacin para introducir determinadas variables de estudio manipuladas por l, para controlar el aumento o disminucin de esa variable, y su efecto en las conductas observadas

11. Dnde se usa la investigacin experimental? Se utilizan muestras representativas de sujetos, control de variables, anlisis cuantitativo de datos. 12. Que busca la Investigacin cuasi experimental? Busca relacin entre las
causales sin tener control total sobre el criterio para asignar participantes a grupos, esa es una diferencia entre la experimental. Los participantes se asignan grupos con base en alguna caracterstica o cualidad que las personas aportan a la investigacin

13. Diferencia entre la investigacin experimental y la no experimental? Es

ms bien de grado, debido a que no se satisfacen todas las exigencias de sta, especialmente en cuanto se refiere al control de variables.

14. Forma

de

llevar

cabo

un

estudio

cuasi-experimental?

1. Definir el problema 2. Formular la hiptesis 3. Localizar las fuentes de datos 4. Recolectar sistemticamente los datos 5. Someter a prueba la hiptesis 6. Analizar e interpretar los resultados 7. Establecer conclusiones y/o recomendaciones

15. Menciname las etapas de la investigacin experimental. *Presencia de un problema. *Identificacin y definicin del problema. *Definicin de hiptesis y variables y la operacin de las mismas. *Diseo del plan experimental. -Diseo de investigacin. -Determinacin de la poblacin y muestra. -Seleccin de instrumentos de medicin. -Elaboracin de instrumentos. -Procedimientos para obtencin de datos. *Prueba de confiabilidad de datos. *Realizacin del experimento.

.4 INVESTIGACIN DE CAMPO.
Las tcnicas de investigacin de campo son aquellas que le sirven al investigador para relacionarse con el objeto y construir por s mismo la realidad estudiada. Tienen el propsito de recopilar informacin emprica sobre la realidad del fenmeno a estudiar ambiente determinado. Con estas tcnicas el investigador puede acercarse a informacin que no ha sido documentada; es decir, estudiar aquello de lo que no hay nada escrito todava. Tcnicas de investigacin de campo Las tcnicas de campo son los medios que te permitirn obtener datos precisos sobre hechos y fenmenos a investigar, las cuales te ayudarn en la comprobacin y resolucin de problemas especficos. y son tiles para estudiar a fondo un fenmeno en un

Las tcnicas de investigacin de campo ayudan y auxilian a las tcnicas de investigacin documental. En stas tambin te apoyars con fichas de trabajo; podrs utilizar como herramientas: la palabra, cmaras fotogrficas, grabadoras, videocmaras, etc. De qu depende la seleccin de cada tcnica? Seleccionar una tcnica depender principalmente del problema de investigacin y del enfoque con el que se pretenda investigar. Por ejemplo si mi problema de investigacin implica el estudio de aspectos cuantitativos como magnitud, promedio, proporcin o necesito conocer variables que se pueden medir como edad, sexo, ocupacin, escolaridad, religin, opinin de una extensa cantidad de poblacin, la tcnica ms adecuada ser la encuesta. Si necesito recabar informacin especializada o de expertos sobre un tema determinado, lo mejor ser la entrevista estructurada. Pero si mi problema supone un enfoque cualitativo que no puedo medir y por lo tanto necesito informacin que me lleve a conocer a fondo a un grupo reducido de personas o investigar por qu presentan tal o cual comportamiento o tal o cual opinin, entonces lo ms adecuado ser utilizar una entrevista no estructurada o hacer una historia de vida. Estos son slo algunos ejemplos de cmo la tcnica se deriva del problema de investigacin y del enfoque. Otras tcnicas que sirven para recopilar informacin de corte cuantitativa son el experimento y la observacin pasiva. Para obtener informacin de tipo cualitativa tambin se pueden utilizar las tcnicas de observacin activa o participante y los grupos de discusin. Observacin: Consiste en el contacto consciente con el objeto de estudio en el lugar mismo en donde se da el fenmeno. Ejemplo. En el lugar de los hechos observas que un individuo le vende droga a un menor de edad, en una palabra, delinque y ah mismo tratas de descubrir cul fue el mvil de su acto delictuoso. Las principales clases de este tipo de observacin son:

Observacin explicativa. Es una tcnica empleada en la investigacin social que busca dar una respuesta a problemas definidos previamente, utilizando una serie de categoras. Los instrumentos de registro de informacin varan, pero los ms usuales son unas hojas dobles que contienen las categoras a ser codificadas y los recuadros para marcarlas.

Observacin de laboratorio. Se utiliza con el fin de que el investigador cree y/o controle las condiciones bajo las cuales se da un fenmeno estudiado. Los instrumentos utilizados para captar la informacin son las hojas de registro.

Observacin simple. Se realiza de manera directa en el campo de la investigacin y tiene como finalidad, recoger los aspectos ms relevantes de un fenmeno determinado. Los medios empleados para recabar la informacin pueden ser las tarjetas de trabajo, libreta de notas o simplemente la memoria.

Observacin participante. En ella el observador forma parte de un grupo social objeto de la investigacin, pero debe ser aceptado de antemano. Tiene como finalidad obtener datos ms objetivos. Se puede usar una grabadora o una videograbadora como instrumento de trabajo.

La

encuesta: Consiste en el acopio de testimonios orales o escritos o ambos,

proporcionados por algunas personas. Ejemplo. Visitas un reclusorio y preguntas a los presos cul creen que fue la causa de sus actos delictuosos. Su testimonio te lo pueden dar de manera oral o escrita. La encuesta se realiza con cuestionarios, entrevistas o ambas. La entrevista: Consiste en establecer una relacin directa entre el investigador y el objeto de estudio mediante el testimonio oral de uno o varios individuos Pasos de una investigacin de campo: 1) Planteo del problema.

2) Etapa exploratoria. - Lecturas. - Visitas al terreno. - Conversaciones con colegas. - Entrevistas a personas que conocen el problema por experiencia personal o debido a sus estudios. 3) Delimitaciones operativas del problema. Unidades de anlisis, variables, indicadores, muestra. 4) Construccin de los instrumentos de recoleccin de datos. 5) Redaccin de un plan tentativo de procesamiento y anlisis de los datos. 6) Escribir un ndice provisorio.

7) Probar el cuestionario o la gua de entrevistas semiestructuradas con amigos, y con personas que no tendrn contacto con la muestra definitiva pero pertenecen al mismo universo. Discutir con las personas qu les han parecido las preguntas. Luego hacer un anlisis de los datos obtenidos para ver si el plan de anlisis va a ser eficaz y va a brindar datos importantes. La etapa piloto sirve para probar tanto los instrumentos de recoleccin como de anlisis. 8) Recoleccin de los datos. 9) Codificacin, entrada de datos en computadora, procesamiento y anlisis. 10) Redaccin del borrador. Lectura compartida. Discusin con amigos y con el orientador. 11) Redaccin final. Agregar cuadros, fotografas, mapas. Cualquiera que sea el instrumento o medio utilizado para recabar la informacin, esta tendr carcter meramente emprico. Los datos recogidos estn en funcin de los tipos de preguntas elaboradas. Algunas respuestas

sern directas y otras tericas, que permitirn comprobar la validez de las hiptesis. Las respuestas deben analizarse y el primer paso ser el proceso de Agrupacin. Agrupacin: Consiste en la facultad que tiene el investigador de agrupar todas las respuestas similares o con gran parecido, de tal manera que la informacin obtenida pueda manejarse con mayor comodidad, tratando que los grupos que la conforman no sern demasiados y se haga fcil el proceso. Categorizacin: La agrupacin anterior conlleva al sealamiento de las categoras en que estas respuestas deben concentrarse. Establecer las que considere convenientes para su estudio segn lo sealado en la fase de operacionalizacin.

Codificacin: Consiste en la expresin numrica a la que ser sometida cada una de las respuestas verbales y que en el caso estudiado, corresponder asignarle a cada una de las categoras. El cdigo podr ser tambin en letras, queda a eleccin del sistema que elija el procesador de datos. Tabulacin: Consiste en la contabilizacin que se efecta de cada una de las preguntas para determinar numricamente las respuestas obtenidas.

Todo lo que va a realizar el investigador tiene su apoyo en la tcnica lo cual establece sus herramientas, instrumentos o medios que sean empleados en la investigacin a utilizar.

CONCLUSIN Para seleccionar una tcnica de investigacin de campo depender

principalmente del problema de investigacin y del enfoque con el que se pretenda investigar. El cuestionario, la entrevista, la encuesta, la observacin y la experimentacin son las formas y condiciones en que habrn de recolectarse

los datos necesarios para realizar la investigacin de campo. Conviene anotar que no toda informacin puede alcanzarse por esta va, ya sea por limitaciones especiales o de tiempo, por estas circunstancias que antes de comenzar a utilizar estas herramientas se debe establecer minuciosamente las caractersticas de la poblacin o muestra as como la unidad de anlisis, esto con la finalidad que no existan errores en la informacin que se emita