I.E.D.

MIGUEL SAMPER AGUDELO AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL GUIA DE APRENDIZAJE CADENAS ALIMENTICIAS

CRITERIOS DE EVALUACION: Representar los grficos con colores y nombres completos. Desarrollar la gua completa y ordenada. Prepararse para la puesta en comn El equilibrio existente en el medio ambiente est en las relaciones alimenticias. Los alimentos pasan de un ser a otro en una serie de actividades reiteradas de comer y ser comido. Lo cual es en sntesis la cadena alimenticia que tiene como mximo cuatro o cinco eslabones. DESARROLLO Y APLICACIN: 1. Identifica en la siguiente imagen

Factores Biticos: ______________________________________ Factores Abiticos _________________________________________________________ Productores: _______________________________________

 Consumidores primarios:__________________________________________________________

Consumidores secundarios:_________________________________ Consumidores terciarios:_______________________________________ Qu sucedera si por alguna razn desaparecieran los productores en la cadena alimenticia? ________________________________________________ 2. Consulta sobre los alimentos segn su funcin y dibuja en el siguiente cuadro cinco alimentos de cada grupo ENERGETICOS REGULADORES CONSTRUCTORES

3. Consulta qu es la pirmide de alimentos y dibjala en tu cuaderno. 4. Con las palabras que se encuentran a continuacin inventa una oracin: balanceada- reguladores- dieta-energticos- constructores-alimentossaludable consumiendo organismo. 5. Busca, en la siguiente sopa de letras cinco palabras relacionadas con el sistema seo y utilzalas para completar las oraciones que aparecen a continuacin.

a) El ser humano es un animal ___________________ puesto que posee un esqueleto interno. b) El ___________________ es el conjunto de todos lo huesos del cuerpo. c) El ___________________ es una estructura blanda, flexible y resistente que se encuentra en los extremos de los huesos largos, en las costillas, en el externn y en el pabelln de la orejas d) Las _____________________ son cada uno de los 24 huesos que forma la columna vertebral. e) La __________________ es la articulacin que permite el movimiento de la mano. 6. Busca una lmina imagen del sistema muscular humana y seala los principales musculos 7. Consulta acerca de los tipos de msculos y escribe tres ejemplos de cada uno. 8. Piensa y responde: Los prpados son estructuras que se mueven gracias a la accin de msculos voluntarios o involuntarios? Explica. 9. Los recursos naturales se clasifican en renovables y no renovables .Escribe cules son y da ejemplos de ellos. El deporte es una actividad que no solo permite fortalecer los sino tambin poner en prctica normas de comportamiento y convivencia. Es indispensable el trabajo en equipo que significa que cada integrante cumpla con su funcin para alcanzar mejores resultados Escribe tres normas necesarias para prcticar un deporte Qu actitud se debe asumir cuando se pierde un partido? Uno de los puntos clave para lograr metas en nuestra vida es desarrollar la capacidad para trabajar en equipo, lo cual significa que todos aportemos y nos comprometamos con las tareas que nos proponemos