1 POR QU DEBE EL TELOGO ESTUDIAR GRAMTICA?

Porque la Biblia nos llega por medio de escritura y la escritura tiene sus reglas. Para poder entender el texto bblico debemos tener un conocimiento acerca del idioma en que lo recibimos. La gramtica es el estudio de las formas fundamentales de una lengua con su contenido significativo. LA GRAMATICA Y LA INTERPRETACION DE LA BIBLIA La inspiracin de la Biblia La confesin de fe Bautista de 1869 explicada por Samuel E. Waldron nos dice que la inspiracin verbal y plenaria es la enseanza de que las palabras de la Biblia todas las palabras de la Biblia son los productos de una influencia directa y sobrenatural del Espritu sobre los hombres que fueron sus rganos o instrumentos El mtodo gramtico-histrico Hay tres principios primarios de la interpretacin que ayudan a enriquecer nuestro conocimiento: (1) La analoga de la fe, (2) El sentido literal, y (3) El mtodo gramtico-histrico. El sentido literal nos indica que debemos tomar los textos en el sentido que nos indica la letra. Esto nos ofrece un control que evita interpretaciones fantsticas y nos invita a examinar de cerca las formas literarias de la escritura, El mtodo gramtico-histrico nos enfoca hacia las formas literarias y las construcciones gramaticales y los contextos histricos en que se escriben las escrituras. Observar un texto es preguntarse Qu dice, Interpretar un texto es preguntarse que ensea?, Aplicar un texto es preguntarse Qu cambio exige? Pecado para abandonar, promesa para crecer, ejemplo para seguir, mandamiento que obedecer, oracin para repetir, error para evitar, pensamiento para adorar. REGLA DE LA DEFINICIN. Esta nos ensea que todo debe comenzar con el estudio de las palabras. Debemos conocer nuestro idioma si es que queremos extraer el corrector mensaje. Necesitamos una buena gramtica, un buen diccionario y un conocimiento de las figuras retoricas del lenguaje. Regla Del Uso Al definir los trminos debemos sujetarnos al significado corriente de las palabras con el entendimiento de que los escritores bblicos tuvieron que usar

2 las palabras que estaban en uso en su contexto inmediato y no inventaron palabras nuevas. HEBRASMOS Por hebrasmos entendemos ciertas expresiones y giros peculiares del idioma hebreo que ocurren en nuestras traducciones de la Biblia, que originalmente fue escrita en hebreo y en griego. Palabras simblicas El lenguaje simblico es casi el nico medio que tenemos para escribir aquellas cosas que se encuentran fuera de nuestra esfera y que solo por imagen nos llegan. LA GRAMATICA Y LA TRADUCCION BIBLICA Es importante establecer en este momento que las biblias que poseemos son traducciones de los idiomas originales en que fueron redactados dichos textos. Las traducciones bblicas corresponden al esfuerzo piadoso de los creyentes en procura de llevar el mensaje de la Palabra de Dios desde sus idiomas originales (hebreo, arameo y griego) a los idiomas de los distintos pueblos y culturas de la tierra. GRAMATICA, SUS PARTES Y SUS REGLAS La gramtica es el estilo de las formas fundamentales de la lengua con su contenido significativo. Existe la gramtica histrica o diacrnica que se dedica a investigar la evolucin de la lengua y que actualmente se considera una disciplina incluida en la Historia de la lengua. La gramtica se divide en las siguientes partes: Fonologa, o estudio de los fonemas y sonidos. Morfologa, o estudios de los monemas, Sintaxis, o estudio de la oracin, Semntica, o estudio de la significacin y monemas y oraciones. FONEMAS Y SONIDOS El fonema es el sentido real que est en nuestras mentes. El sonido es lo que el hablante realmente pronuncia.

3 CLASES DE FONEMAS a) Voclicos b) Consonnticos LA ORTOGRAFIA Es el estudio de la forma de representar los fonemas del lenguaje, por medio de letras. FONEMAS. Reciben el nombre de fonemas las unidades mnimas carentes de significacin que cuando se combinan dan lugar a unidades mayores, como son silabas, morfemas y palabra 1) ortografa del fonema b a) los verbos terminados en bir. Ejemplos: escribir, recibir, sucumbir. Excepciones en voces de uso actual: hervir, servir, vivir y sus compuestos. b) las que empiezan por el elemento compositivo bi-, bis,-biz (dos o dos veces). Ejemplos: bipolar, bisnieto, bizcocho. 2) Ortografa del fonema v a) las palabras en las que las silabas ad- sub- y ob- preceden al fonema labial sonoro. Ejemplos: esclavo, octava, longevo, nueva, decisiva, activo. b) Los adjetivos llanos que terminan en avo, -ava, avo,-eva, eve,-ivo Esclavo, octava, longevo, nuevo, nieve,etc. 3) Ortografa del fonema w Este fonema solo se utiliza en palabras de origen germnico. Wamba, Witiza, Wott, Washinton, etc. 4) Ortografa del fonema c El grupo cc-. Por lo general, se escribir cc- cuando en alguna palabra de la familia lxica aparezca el grupo ct-. Ejemplos: adiccin (por relacin con adicto), reduccin (con reducto). b) Se escriben con c las palabras que tienen el sonido oclusivo velar sordo de cama y cosa a final de palabra. Ejemplos: frac, vivac, cinc.

4 5) Ortografa del fonema k La letra k siempre representa el fonema oclusivo velar sordo de kilometro. Se escriben con k palabras procedentes de otras lenguas en las que se ha intentado respetar la ortografa originaria. Ejemplos: kiser, kiwi, kermes, kurdo. Muchas de ellas pueden tambin escribirse con qu o c, como quermes o curdo. 6) Ortografa del dgrafo qu Las palabras en que el fonema mencionado precede a las vocales e, i. Ejemplos: esquela, aqu, quiste. 7) Ortografa del fonema z Se escriben con zc- la primera persona del singular del presente de indicativo y todo el presente de subjuntivo de los verbos irregulares terminados en hacer-. 8) Ortografa del fonema g Las palabras que empiezan por gest-. Ejemplos. Gesta, gestacin, gestor. Las que terminan en gia, -gion, -gional, -gionario, -gioso y girico. Ejemplos: magia, regia, frigia, liturgia, litigio, religin, regional, legionario, prodigioso, panegrico. Excepciones: las veces que terminen en pleja o plejia. Las que terminan en el elemento compositivo algia (dolor). Ejemplos. Neuralgia, gastralgia, cefalalgia. 9) Ortografa del fonema j Las palabras derivadas de voces que tienen j ante las vocales a, o, u asi, cajero, cajita (de caja); lisonjear (de lisonja); cojear (de cojo); ojear (de ojo); rojear, rojizo (de rojo). 10) Ortografa del fonema y Las palabras que terminan con el sonido correspondiente a i precedido de una vocal con la que forma diptongo, o de dos con las que forma triptongo. Ejemplos: ay, estoy, verdegay, Bombay, buey, ley, rey, convoy, soy. 11) Ortografa del dgrafo ll Las palabras de uso general terminadas en illa e illo. Ejemplos: mesilla, cigarrillo, costilla. 12) Ortografa de los fonemas m y n Delante de b y p. se escribe m: Ejemplos: ambiguo, cambio, imperio, campo, empezar.

5 Delante de v se escribe n: Ejemplos: enviar, invitar, anverso, convencer. 13) Ortografa del fonema r Todas las palabras que tienen el sonido vibrante simple en posicin intervoclica o despus de b, c, d, f, g, k, p y t. Ejemplos: cara, pereza, brazo, cromo, drama. Las palabras que tienen el sonido vibrante en final de silaba. Ejemplos. Arpegio, perla, olvidar, amor 14) Ortografa del dgrafo rr Las palabras que tienen el sonido vibrante mltiple en posicin intervoclica. Ejemplos: parra, cerro, barra, cerrojo, arrullo. 15) Ortografa del fonema t La t del prefijo de origen latino post- se conserva en voces como postdata o postoperatorio. Pero atendindonos al criterio de uso ms frecuente, es preferible emplear la forma pos-, que da lugar a palabras como posdata o posoperatorio. 16) Ortografa del fonema x Las palabras que empiezan por los elementos compositivos xeno- (extranjero), xero- (seco, rido) y xilo- )madera). Ejemplos: xenofobia, xerocopia, xilfago. Las palabras que empiezan por la silaba ex seguida del grupo pr-. Expresin, exprimir, etc. Acentuacin El acento es la mayor o menor intensidad de pronunciacin de determinada silaba en una palabra. Cuando el acento se representa grficamente se llama grafico o tilde, y cuando no se representa grficamente se llama fontico. Signos de puntuacin. La coma Indica una breve pausa en la lectura. El punto y la coma Indica una interrupcin ms larga que la de la coma El punto Para separar oraciones autnomas

6 Dos puntos Estn predichos de algn verbo, usados para introducir frases literalmente exactas a como las dijo el hablante a que hacemos referencia. Puntos suspensivos Se emplean cuando se quiere dejar incompleta la idea de lo que el hablante quiere expresar, co matices de duda, temor, irona. Signos de interrogacin Estos signos se escriben al principio y al final de la oracin interrogativa. Signos de admiracin Se utilizan para empezar y terminar una oracin exclamativa, exhortativa o imperativa. Uso del parntesis Estos sirven para introducir una aclaracin que podra sustituirse formando una oracin aparte. Uso de la raya Sirve para sustituir el parntesis. Uso de las comillas Citar algo literalmente Para encerrar en ellas los ttulos de las obras literarias. LA MORFOLOGIA La palabra La palabra es una unidad morfolgica. Es el fonema o secuencia de fonemas dotados de significacin (lxica o gramatical), que en la escritura va entre pausas. Las partes de la oracin En espaol encontramos las siguientes partes de la oracin: nombre, adjetivo, determinantes, verbo, adverbio, preposicin y conjuncin. Las partes de la oracin se dividen en dos clases: mayores y menores. Las partes mayores son las que tienen significado lxico. Son el nombre, el adjetivo, el verbo, y el adverbio.

7 Las partes menores son las que solo tienen significado gramatical. Son el determinante, la preposicin y la conjuncin. INTRODUCCION A LA SINTAXIS La oracin es la unidad lingstica dotada de significacin que no pertenece a otra unidad lingstica mayor. Hay varias clases de sintagmas: Sintagma nominal Sintagma predicativo Sintagma adjetivo Sintagma preposicional.

Las oraciones nucleares y su regla de escritura Primera regla La oracin se presenta como un sintagma nominal acompaado de un sintagma predicativo. Segunda regla El sintagma nominal se representa de un determinante ms un nombre. Tercera regla Esta es la regla del predicado nominal. Existen dos clases. Uno compuesto por un verbo copulativo (ser o estar) y otros elementos, y otro compuesto por verbos no copulativos. EL NOMBRE Es la parte de la oracin que puede realizar la funcin de rango primario, es decir, la de sujeto. Es el ncleo del sintagma nominal. Clases de nombres Animados y no animados Comunes y propios Concretos y abstractos. EL ADJETIVO El adjetivo es una palabra que siempre tiene que ve ro se refiere principalmente al nombre. Siempre expresa un concepto dependiente. Sus accidentes gramaticales. Los adjetivos concuerdan con el nombre en gnero y numero.

8 Grados de significacin del adjetivo Positivo Comparativo Superlativo

Funciones del adjetivo El adjetivo intervine solo en una de las clases de oraciones nucleares: Sintagma Predicado= copula + Sintagma Adjetivo. LOS DETERMINANTES Los determinantes sirven para sealar a que objetos (personales, animales o cosas) nos referimos. Los determinantes cumplen la funcin de actualizar el nombre. Clases de determinantes Artculos Determinantes demostrativos Determinantes posesivos Determinantes indefinidos Determinantes numerales

E L ARTCULO Es un determinante que se antepone a un nombre conocido ya por el ouyente. El artculo es un morfema que se antepone a un nombre ya determinado en la mente del hablante y del oyente. Los demostrativos. Los determinantes demostrativos se anteponen al nombre para sealar el sitio que un objeto ocupa en la relacin al hablante. Los posesivos Son determinantes que se anteponen a un nombre para indicar que el objeto pertenece al hablante, al oyente o a alguien o a algo que no es ni el hablante ni el oyente. Los Indefinidos Se anteponen a un nombre para sealar que se desconoce su cantidad exacta o su naturaleza

9 Los naturales Sealan con exactitud sobre la cantidad de objetos que el nombre designa o sobre el lugar de origen que poseen. Los interrogativos Son aquellos que preguntan por un objeto concreto dentro de una clase o por el nmero exacto de objetos de una clase. Los Exclamativos Segn la gramtica tradicional son que! Y cuan!. Pero hoy se estima que ambos vocablos son morfemas que valoran la calidad que poseen los objetos, ya sean en forma positiva o peyorativa. Clases de pronombres. Personales: el, ella, etc. Demostrativos: este, esta, etc. Indefinidos: alguien, nadie, etc. Numerales: uno, dos, etc. Posesivos: mo, tuyo, etc. Interrogativos: que, quien, etc.

EL VERBO Son palabras que en la oracin significan acciones o estados que suceden en un tiempo determinado; o que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa alguien. La conjugacin Llamamos conjugacin al conjunto de todas las formas de un verbo que reultan de la combinacin de un lexema verbal con todas las desinencias verbales posibles. Las desinencias de los verbos espaoles se distribuyen en tres conjugaciones. LAS PARES INVARIABLES DE LA ORACION El adverbio La preposicin La conjugacin La interjeccin

10 SINTAXIS Clasificacin de las oraciones Segn su origen. Segn su significacin Segn su estructura.

La oracin compuesta: la coordinacin y la subordinacin La oracin compuesta est formada en su estructura profunda por dos o ms proposiciones. Yuxtaposicin Cuando las proposiciones se unen sin conjugaciones que les sirvan de nexos, decimos que son proposiciones yuxtapuestas. Ejemplos: nosotros salimos de la iglesia cuando estaba lloviendo. LA SEMANTICA La semntica se encarga del estudio del significado. Se trata del estudio de la evolucin del significado de las palabras. El significado de las palabras no es constante. Su valor est en funcin de varios factores que afectan su estabilidad.