Investigacin cualitativa La narrativa

Por: Oscar Mauricio Caldern Jos Alejandro Martnez S. Nestor Ivn Gutirrez Molina

Contenido propuesto
1. Antecedentes de la Narrativa
a) Qu se considera narrativa b) Qu es la investigacin narrativa c) Cuales son sus fundamentos

2. Condiciones de la narrativa 3. Ejemplos de narrativa 4. Formas de evaluacin de la narrativa

Qu se entiende por narracin?

Bruner dice: se deriva de "contar" (narrar) y "conocer de alguna manera particular" los enredos e ir mas ms all de la clasificacin y orden cronolgico Narrativa es a la vez verbo y sustantivo: una narrativa general puede estar formada por un conjunto de historias. Historias se puede describir como narraciones que tienen orden secuencial y temporal, que tambin incluyen algn tipo de ruptura o alteracin en el curso normal de los acontecimientos, algn tipo de accin inesperada que provoca una reaccin y / o ajuste (Riessman 2008). Las historias suelen tener contexto, los personajes, la trama, el lugar, el punto de inflexin, y significan algo para el narrador.

Qu se entiende normalmente como narrativa?

Las historias pueden ser reunidos en una variedad de formas creativas, por ejemplo, entrevistas, conversaciones, cuentos escritos, revistas, diarios, vdeo, diarios, metforas, dibujos - por nombrar algunos Etherington 2000, 2003

Fuente: IV Simposio Internacional de Hispanistas

el relato se refiere a las historias reales que la gente cuenta, mientras que la narracin se refiera a las estructuras que subyacen a las historias Frank, 1995

Por qu se usa tanto/ es tan comn?

La narracin es la nica forma lingstica adecuada para mostrar la existencia humana como accin contextualizada, esto es, una implicacin en el mundo como un propsito Polkinghorne, 1995 la gente estructura su experiencia a travs de la historia Macintyre, 1981

La narrativa como mtodo - Ontologa

Ontologa: Estudio de lo que hay y cmo se relacionan las cosas que existen. Usa un mtodo demostrativo o deductivo.

La narracin es una condicin ontolgica de la vida social y a la vez, un mtodo de conocimiento. Es un recurso cultural que le da sentido a la vida de las personas.

La narrativa como mtodo

Bruner (1986) sugiere que hay diferentes formas de conocimiento: paradigmticos y la narrativa: "Modo paradigmtico del pensamiento: Se basa en un anlisis razonado, la prueba lgica y la observacin emprica - se utiliza para explicar "causa y efecto", para predecir y controlar la realidad, y para crear la "verdad" objetivo inequvoco de que puede ser probado o refutado. "Narrativa del saber: El conocimiento narrativo - crea y se construye a travs de historias de experiencias de vida, y el significado que ha creado. Ayuda a dar sentido a la ambigedad y la complejidad de las vidas humanas.

La narrativa como mtodo

La narrativa provee: Conocimiento memorable, interesante, que rene a las capas de entendimiento acerca de una persona, su cultura y cmo han creado cambios: Una organizacin de informacin sobre cmo la gente ha interpretado los acontecimientos, los valores, las creencias y experiencias que las interpretaciones de gua, y sus esperanzas, intenciones y planes para el futuro. Patrones complejos, descripciones de construccin de la identidad y la reconstruccin, y evidencia de los discursos sociales que inciden en la creacin de conocimiento de una persona desde puntos de vista culturales especficos Conocimiento obtenido de este modo se encuentra, transitorias, parciales y provisionales, que se caracterizan por mltiples voces, perspectivas, verdades y significados

Importancia de la narrativa
Existe un amplio inters y rpida expansin de investigacin narrativa en los ltimos 20 aos La investigacin narrativa posee potencial para explorar los problemas de la postmodernidad: identidades, subjetividades y emociones

Ventajas de la narrativa
Es un mtodo colaborativo Da importancia al narrador/educador Ayuda a otros a entender fcilmente el tpico analizado Los datos capturados van inmediatamente a la investigacin

Desventajas de la narrativa
Los participantes pueden manipular los datos El narrador puede no ser honesto y (con voluntad o sin voluntad) mediar a travs de su punto de vista No hay un mtodo sistemtico que permita abordar las diferentes narrativas (Lieblich et al, 1998) No tiene un estndar de procedimiento narrativo (Riessman, 1993) El texto es subjetivo por la propia naturaleza narrativa del autor.

Caractersticas de una investigacin narrativa

1. 2. 3. 4. Es estructura evaluativa que tiene valores Es un relato entendible Los acontecimientos estn organizados de forma ordenada Los personajes poseen identidades continuas a lo largo del tiempo 5. Hay relaciones causales que construyen fundamentos 6. Estructura con principio, fin, direccionalidad y propsito George (1999)

Tipos de narracin
El narrador puede tomar dos papeles:
1. Analista de relatos que piensa sobre los relatos 2. El relator de historias que realiza un anlisis narrativo y piensa con los relatos.

Formas de evaluacin de los tipos de narracin

Para las narraciones en donde el narrador piensa sobre los relatos:
a) b) c) d) Anlisis paradigmtico del contenido Anlisis holstico del contenido Anlisis categrico de la estructura Anlisis holstico de la estructura

Formas de evaluacin de los tipos de narracin

Para las narraciones en donde el narrador piensa con los relatos:
a) Anlisis conversacional b) Anlisis del discurso