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Modelo de Prueba

Matemtica
35 tems con claves de respuesta

Publicacin Oficial DEMRE Ao: 2003

PRUEBA DE MATEMTICA
PRESENT ACIN PRESENTA

Este modelo de la prueba obligatoria de matemtica consta de 35 preguntas semejantes a las que integrarn la Prueba definitiva. Ellas se encuentran distribuidas en los cuatro ejes temticos que contempla el marco curricular del sector matemtica, cubriendo una parte significativa de ellos. Estos ejes temticos, con la cantidad de preguntas que incluye este modelo, son:
Nmeros y proporcionalidad: 6 lgebra y funciones: 14 Geometra: 11 Probabilidad y Estadstica: 4

Dentro de cada eje temtico se incluyen preguntas que miden las habilidades intelectuales que van desde el conocimiento de la terminologa y los procedimientos de la matemtica hasta el anlisis, la sntesis y la evaluacin de conceptos, representaciones, demostraciones y generalizaciones.

Los contenidos incluidos en este modelo, al igual que para la prueba que se aplicar en diciembre del 2003, provienen del documento elaborado por la mesa escolar que se public el 16 de noviembre de 2002.

El propsito de la prueba de matemtica as como del modelo que aqu se presenta, es evaluar en los postulantes su capacidad para:
reconocer los conceptos, principios, reglas y propiedades de la matemtica, identificar y aplicar mtodos matemticos en la resolucin de problemas, analizar y evaluar informacin matemtica proveniente de otras ciencias y de la vida diaria, y analizar y evaluar las soluciones de un problema para fundamentar su pertinencia,

Matemtica

con el fin ltimo de seleccionarlos para proseguir estudios en la Educacin Superior.

INSTRUCCIONES ESPECFICAS

1. 2.

Esta muestra consta de 35 preguntas. A continuacin encontrar una serie de smbolos, los que puede consultar durante el desarrollo de los ejercicios. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTN necesariamente dibujadas a escala. Antes de responder las preguntas N 33 a la N 35 de esta muestra, lea atentamente las instrucciones que aparecen a continuacin de la pregunta N 32. ESTAS INSTRUCCIONES LE FACILITARN SUS RESPUESTAS.

3.

4.

SMBOLOS MA TEMTICOS MATEMTICOS

< >

es menor que es mayor que es menor o igual a es mayor o igual a ngulo recto ngulo

// AB

es congruente con es semejante con es perpendicular a es distinto de es paralelo a trazo AB

Modelo de Prueba

PREGUNTAS

1.

Cul es la mitad de 26 ? A B C D E 25 23 16
1 2 6 1 2
3

2.

Mara forma tringulos agregando cada vez dos palitos de fsforos como en los ejemplos siguientes:

3 fsforos

5 fsforos

7 fsforos

9 fsforos

Cuntos tringulos formar con 71 fsforos si se sigue con la secuencia de la figura ? A B C D E 30 34 35 36 43

Matemtica

3.

Una nutricionista mezcla tres tipos de jugos de fruta de modo que sus volmenes estn en la razn 1 : 2 : 3. Si el volumen del segundo tipo es de 4 litros, cuntos litros tiene la mezcla total ? A B C D E 6 litros 10 litros 12 litros 14 litros 16 litros

4.

En un curso cada estudiante puede optar solamente por una actividad extraprogramtica: las tres cuartas partes de los estudiantes elige deportes y una sexta parte del curso elige teatro. Cul de las siguientes es la mejor estimacin del porcentaje de estudiantes que participa en alguna de estas dos actividades ? A B C D E Menos del 91%. Entre el 91% y el 93%. Entre el 93% y el 95%. Entre el 95% y el 97%. Ms del 97%.

5.

Cul es el orden, de menor a mayor, de los nmeros M = 3 , P = 9 2 4 3 y S = 1 ? A B C D E M, S, P M, P, S S, M, P S, P, M P, S, M

Modelo de Prueba

6.

El rea de un rectngulo es 2 x2 + 2 x 24. Si uno de sus lados mide (x 3), el otro lado mide A B C D E (x + 8) 2(x + 8) 2(x 4) 2(x 3) 2(x + 4)

7.

En una casa de dos pisos se necesita alfombrar 60 m2 en el primer piso y 40 m2 en el segundo. Si la alfombra que se debe usar en el segundo piso cuesta $ p el metro cuadrado y la otra es un 60% ms cara, cul de las siguientes expresiones representa el costo total C en alfombras ? A B C D E C = 1,6 p 100 + p 100 C = 0,6 p 100 + p 100 C = 0,6 p 60 + p 40 C = p 60 + 0,6 p 40 C = 1,6 p 60 + p 40

8.

En un curso de 40 estudiantes, la razn entre mujeres y hombres es m : h. Cul es la expresin que representa el nmero de mujeres ? A B C D E
40m m+h 40(m + h) m 40(m + h) h 40h m+h 40m h

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9.

Si a es un nmero de dos dgitos, en que el dgito de las decenas es m y la de las unidades es n, entonces a + 1 = A B C D E m+n+1 10m + n + 1 100m + n + 1 100m + 10n + 1 10(m + 1) + n

10. Cul de las siguientes rectas del plano cartesiano es representada por la
ecuacin x = a ? A B C D E La recta paralela al eje X que pasa por el punto (0, a). La recta paralela al eje X que pasa por el punto (a, 0). La recta paralela al eje Y que pasa por el punto (0, a). La recta paralela al eje Y que pasa por el punto (a, 0). La recta que pasa por el origen y por el punto (a, a).

11. La relacin entre las temperaturas

Fahrenheit y Celsius es lineal. Si se sabe que 32 F corresponden a 0 C y 212 F corresponde a 100 C, entonces cul es la temperatura en grados Celsius que corresponde a 55 F aproximadamente ? A B C D E
21 C 12,7 C

12,7 C 23 C 25,9 C

Modelo de Prueba

12. En una asignatura se toman

3 pruebas con las ponderaciones 30%, 30% y 40%, respectivamente. Un alumno obtiene un cinco en la primera y un cuatro en la segunda. Qu nota debe obtener en la tercera prueba para que su promedio final sea un 5,1 ? A B C D E 5,0 5,1 5,2 6,0 6,3

13. La ecuacin
A B C D E 20
3 2

(2 k)x + 3y 4 = 0 representa una recta perpendicular a la recta cuya ecuacin es 6x + y 9 = 0. Cul es el valor de k ?

8
7 2 13 6

14.

55 + 55 + 55 + 55 + 55
3

55 + 55 + 55 + 55 + 55

A B C D E

5 5 1 5

5 6

2 3 3

52

Matemtica

15. Si uno de los catetos de un tringulo rectngulo issceles aumenta su largo en

un 20% y el otro disminuye en el mismo porcentaje, cul de las siguientes afirmaciones es verdadera para el rea del tringulo rectngulo resultante, respecto del rea original ? A B C D E Se mantiene igual. Aumenta en un 4%. Disminuye en un 4%. Aumenta al doble. Disminuye a la mitad.

16. El largo de una piscina rectangular es el doble de su ancho. Se construy una

cerca, rodendola, separada un metro de sus bordes. Si el rea cercada es de 40 m2, cul es el largo de la piscina de la figura 1 ? A B C D E 3m 6m 12 m
80 m 3 + 165 m 2
1m 1m 1m

1m

fig. 1

17. La siguiente frmula relaciona el tiempo transcurrido (t) con la altura

alcanza una pelota al ser lanzada desde el suelo: A(t) = 10t 5t2

A(t) que

donde la altura se mide en metros y el tiempo en segundos. Cul es la mxima altura que alcanza la pelota ? A B C D E 1m 2m 2,5 m 5m 10 m
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18. Una persona

P decide apostar en un casino para lo cual elabora el siguiente plan: apostar cada vez el doble de su apuesta anterior. Cul de las siguientes expresiones representa el dinero que apuesta P en la jugada n, si comienza con $ 1.000 ? $ 1.000 2n $ 1.000 2n 1 $ 1.000 2n $ 1.000 n $ 1.000 2(n 1)

A B C D E

19. En la figura 2,

ABCD es un rectngulo en el cual BC = 8 cm. Los tringulos son todos equilteros y congruentes entre s. El permetro de la regin sombreada es
D C C

A B C D E

42 cm 46 cm 48 cm 50 cm 56 cm
fig. 2

2 cm

2 cm

20. Cul de los siguientes puntos es simtrico al punto de coordenadas

con respecto al eje de las ordenadas ? A B C D E (8, 3) (8, 3) (8, 3) (3, 8) (3, 8)

(8, 3)

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21. Cul de las afirmaciones es correcta para todos los paralelgramos ?

A B C D E Si sus ngulos son rectos es un cuadrado. Los ngulos consecutivos son complementarios. Las diagonales son bisectrices. Los ngulos opuestos son congruentes. Los ngulos opuestos son suplementarios.

22. La escala de un mapa es

A B C D E 1,75 km 17,5 km 175 km 1.750 km 17.500 km

1 : 500.000. Si en el mapa la distancia entre dos ciudades es 3,5 cm, cul es la distancia real entre ellas ?

23. En la figura 3, el ngulo del centro correspondiente al arco

R es un punto cualquiera del arco PQ, el A B C D E 55 70 110 125 220
fig. 3

PQ mide 110. Si

x mide

O
110

P x R

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24. Cul(es) de las siguientes expresiones representa(n) el largo de la escalera

de la figura 4 ? I) II)
1,2 metros sen 20 1 ,2 metros cos 70

20

III) 1,2 cos 70 metros A B C D E Slo I Slo II Slo III Slo I y II Slo I y III
fig. 4

70 1,2 m

25. En la figura 5,
entonces
1 18 1 3

el ABC es rectngulo en C. D y E son puntos que dividen a BC en tres segmentos iguales. Si B'C' // BC, AC = 12, AC' = 4 y B'C' = 3,
rea AB' D' = rea ACE B D B D E A C C E

A B C D E

1 4 1 6
1 9

fig. 5

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26. Una torre de TV

proyecta una sombra que mide 150 metros de longitud. A 148,8 metros del pie de la torre y en la misma direccin que se proyecta la sombra, se encuentra un poste que mide 1,6 metros de altura. Sabiendo que los puntos extremos de la sombra que proyectan la torre y el poste coinciden, qu altura tiene la torre ? A B C D E 200 metros 198,4 metros 113,2 metros 112,5 metros 110 metros

27. En la figura 6, el tringulo ABC es rectngulo en

C. Si

p 4 = q 1

p + q = 10, entonces cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) ? I) II) III) A B C D E a + b = 6 5 h = 4 El rea del tringulo ABC = 20
C

Slo I Slo II Slo III Slo II y III I, II y III

fig. 6

a h p B

A q D

28. En la figura 7 se tiene un cuarto de crculo de centro

A B C D E 9 cm3
27 cm3 2

O. Se hace rotar la figura indefinidamente en torno al eje OT. Si OT = 3 cm, entonces el volumen del cuerpo geomtrico que se genera es
T

36 cm3 27 cm3 18 cm3

fig. 7

O
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29. Se lanza una vez un dado comn, cul es la probabilidad de obtener un nmero par menor que 5 ? A B C D E
1 6 2 6 3 6 4 6

Ninguna de las anteriores

30. Si se elige al azar un nmero natural del

que ese nmero sea mltiplo de 4 ? A B C D E
3 30 23 30 7 30 8 30
6 30

1 al 30, cul es la probabilidad de

31. Alberto, Bastin y Carlos

juegan a lanzar un dado 2 veces y gana el que obtiene una suma par. En el primer lanzamiento Alberto obtiene un 2, Bastin un 3 y Carlos un 6. Cul de las afirmaciones siguientes es verdadera ? A B C D E
1 de ganar. 2 1 Todos tienen probabilidad de ganar. 3

Todos tienen probabilidad

El que tiene ms probabilidad de ganar es Carlos. Carlos tiene ms probabilidad de ganar que Alberto. Bastin tiene menos probabilidad de ganar que Alberto y Carlos.

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32. La distribucin del nmero de horas que duraron encendidas

100

200 ampolletas est dada en la figura 8. La duracin promedio de una ampolleta en horas, aproximadamente, es N ampolletas A B C D E 1 380 400 480 580
fig. 8
10 0 200 400 600 800 horas 50

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EV ALU ACIN DE SUFICIENCIA DE D ATOS EVALU ALUA DA

INSTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS N 33 A LA N 35
En las preguntas siguientes no se le pide que d la solucin al problema, sino que decida si los datos proporcionados en el enunciado del problema ms los indicados en las afirmaciones (1) y (2) son suficientes para llegar a esa solucin. Usted deber marcar la letra : A) B) C) D) E) (1) por s sola, si la afirmacin (1) por s sola es suficiente para responder a la pregunta, pero la afirmacin (2) por s sola no lo es, (2) por s sola, si la afirmacin (2) por s sola es suficiente para responder a la pregunta, pero la afirmacin (1) por s sola no lo es, Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes para responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por s sola es suficiente, Cada una por s sola, (1) (2), si cada una por s sola es suficiente para responder a la pregunta, Se requiere informacin adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes para responder a la pregunta y se requiere informacin adicional para llegar a la solucin.

Ejemplo : P y Q en conjunto tienen un capital de $ 10.000.000, cul es el capital de Q ? (1) Los capitales de P y Q estn en razn de 3 : 2 (2) P tiene $ 2.000.000 ms que Q A B C D E (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

En este ejemplo, usted puede observar que con los datos proporcionados en el enunciado ms los indicados en la condicin (1) es posible llegar a la solucin, en efecto: P : Q = (P + Q) : Q = $ 10.000.000 : Q = Q = 3 : 2, luego 5 : 2, de donde 5:2 $ 4.000.000

Sin embargo, tambin es posible resolver el problema con los datos proporcionados en el enunciado (P + Q = $ 10.000.000) y en la condicin (2) (P = Q + $ 2.000.000). Por lo tanto, usted debe marcar la clave D Cada una por s sola, (1) (2).
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33. Se puede determinar la edad de Benjamn si:

(1) (2) Benjamn es menor en 46 aos que su padre que tiene el triple de su edad. Al sumar la edad de Benjamn con 1950 se obtiene su ao de nacimiento que es 1973.

A B C D E

(1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

34. Un nmero entero se encuentra entre 50 y 90. Se puede determinar el nmero exacto si : (1) La suma de sus cifras es 9. (2) El nmero es par. A B C D E (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

35. La figura 9, est formada por 3 tringulos rectngulos congruentes. Se puede

determinar el permetro de la figura MNPQRM si se sabe que:
R

(1) MQ = 12 cm (2) PQ = 2 cm A B C D E (1) por s sola (2) por s sola Ambas juntas, (1) y (2) Cada una por s sola, (1) (2) Se requiere informacin adicional

fig. 9

N
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CLAVES
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 A C C B A E E A B D C D B A C B D B 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 B A D B D D E A E E B C A D D E C

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