PLANIFICACIN ANUAL Sector: Lenguaje y Comunicacin Curso: 7 Bsico Tiempo estimado: 32 semanas aprox.

CONCEPTOS Cuentos de carcter realista: caractersticas esenciales. Elementos constituyentes del texto literario narrativo: narrador en primera persona, espacio psicolgico, contexto social y contexto histrico. Uso general de ortografa puntual. Cohesin textual: mecanismo de la pronominalizacin. Funcin sustantiva y adjetiva en diferentes enunciados. Uso de elementos paraverbales y no verbales en la comunicacin oral. La radio y la televisin como medios masivos de comunicacin. Registro de habla formal e informal. Los estereotipos presentes en los medios masivos de comunicacin. Sinonimia y estructura de la entrevista. El debate: argumentacin racional y emotiva. Estructura interna y externa de la obra dramtica. Escritura y representacin de un cuadro con escenas: uso de las acotaciones. Crear una obra dramtica. Uso de acentuacin ortogrfica: hiato y acento diurtico. Ortografa puntual: uso de parntesis y puntos suspensivos. Caractersticas de la prensa escrita. Factores de la comunicacin en los medios de comunicacin masiva. Elementos paratextuales en los artculos cientficos. Estructura y caractersticas de un web blog. Caractersticas del cuento fantstico. El adverbio y el complemento circunstancial

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Escriben un cuento con los elementos necesarios para usar los tiempos en su desarrollo. Leen un texto de divulgacin masiva y extraen los contenidos ms importantes. Investigan algn tema para ser tratado en un debate. Reflexionan sobre los estereotipos que los medios masivos de comunicacin transmiten, sealando la influencia de estos en la personalidad de algunas personas. Analizan los argumentos que utilizan en la vida diaria y opinan sobre algn acontecimiento que les interese. Realizan un guin teatral respetando el uso de las acotaciones. Producir un texto expositivo adecuado a la situacin de enunciacin, considerando la finalidad y estructura de este tipo de discurso. Utilizan el recurso del web blog para dar a conocer sus comentarios y opiniones sobre un tema de inters. En trabajo grupal, desarrollan la habilidad de escuchar al otro, segn indicaciones dadas por el docente. Utilizan estrategias de escritura que permitan dar a sus textos significatividad, coherencia y cohesin. Analizar crticamente los mensajes de los medios de comunicacin, en relacin con sus contenidos explcitos e implcitos. Produccin de textos ajustndose a una estructura textual determinada, considerando el proceso de escritura. Creacin de poemas visuales a travs de imgenes seleccionadas. Sntesis de los conceptos ms relevantes vistos en las unidades didcticas.

en la oracin. Hiperonimia e hiponimia. Textos expositivos y sus recursos: textos funcionales, el instructivo y el artculo enciclopdico. Elementos paratextuales en textos no literarios. La carta y la solicitud: estructura y caractersticas. El texto argumentativo en los medios de comunicacin de masas. Tipos de argumentos racionales y emotivos. Uso de conectores causales y consecutivos. La visin de mundo en los textos poticos. Elementos de las obras poticas: hablante lrico, temple de nimo y figuras literarias. Poesa visual: caractersticas generales. CAPACIDADES DESTREZAS VALORES ACTITUDES Responsabilidad: Compromiso Orden

Comprensin: Produccin: Sintetizar Esquematizar Redactar Reconocer Identificar Analizar Relacionar Sintetizar Inferir

Participacin: Respeto: Escuchar Valorar Opinar Intervenir Valorar