BOSTON INTERNATIONAL SCHOOL PLANEADOR DEL SEGUNDO PERIODO 2012 ASIGNATURA: Ingles / Language Arts Profesor: Fadia Ruiz

Curso: Sexto Duracin del periodo: de 2013

INDICADORES 1. Identificar los adjetivos y los artculos en una oracin con el uso de las palabras del vocabulario EJES TEMTICOS Lectura del vocabulario de la pg 190 191 Expresar ideas y conclusiones a partir de la lectura "The story of Money" dando uso del nuevo vocabulario. - Desarrollo de ejercicios referentes a la identificacin de adj y artculos en textos y oraciones. ACTIVIDADES
Examen escrito. SPEAKING PROJECT: "the history of money and its value" EXPLICACIN GENERAL : - Usar el vocabulario y gramtica vistos en clase. - Por mediode una exposicin explicar los diferentes perodos histricos de la historia del dinero y su valor actual (presentadas con ayuda de un video beam o cartelera). - Desarrollar la exposicin en por lo menos 5 minutos y motivar a los compaeros a leer y detallarla Grupo: 3 estudiantes. FECHA DE ENTREGA: 19 de septiembre de 2013 ACTIVIDAD ESPECIAL: Entrega de actividades del "activity book" Capt 1,2,3 Plan lector "THE THREE MUSKETEERS" GRUPO: Individual FECHA DE ENTREGA: 24 de Septiembre de 2013 Mantener siempre a la mano diccionario, cuaderno y Portfolio con todas las actividades realizadas en el desarrollo de este indicador. *

ACTIVIDADES EVALUATIVAS
Metacognicin Aspectos a valorar: - Trabajo en equipo - Anlisis de las respuestas correctas e incorrectas. - Consulta de conceptos. - Uso apropiado de las estructuras estudiadas. - Conjugacin correcta de verbos Proceso de pensamiento: Generalizacin ( ver, describir y escribir) y Sntesis SPEAKING PROJECT: THE HISTORY OF MONEY AND ITS VALUE 1. Pronunciation 2. Fluency (Student acted as a facilitator, helping the conversation flow and develop). 3. Length of the speech 4. Proper use of various structures 5. Vocabulary used in class was used properly to communicate 6. Voice and non-verbal communication (Pronunciation was clear and inflection and expressions were used to enhance communication.) 7. Listening (Student responded to questions with appropriate answers, acknowledged all statements, and incorporated them into the discussion.)

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INDICADORES 2. Identificar words with silent letters" del listening "money doesn t grow on trees". 2.1 Dar uso de los verbos regulares de la lista en frases cotidianas

EJES TEMTICOS Ejercicios de listening sobre el contenido de la unidad. Escucha de conversaciones del diario vivir donde se emplee los verbos regulares.

ACTIVIDADES Examen escrito. LISTENING PROJECT: " Silent Letters" se realizar un listening en el que identificarn las palabras con letras mudas FECHA DE ENTREGA: 25 de Septiembre de 2013.

ACTIVIDADES EVALUATIVAS EXAMEN ESCRITO (Education ) Aprendizaje colaborativo Aspectos a valorar: - Trabajo en equipo - Anlisis de las respuestas correctas e incorrectas.

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Segundo Periodo 2013 1

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Language Arts: sixth Grade

GRUPO: Individual ACTIVIDAD ESPECIAL: Entrega de actividades del "activity book" capitulo 4,5 y 6 del plan lector "THE THREE MUSKETEERS" GRUPO: Individual FECHA DE ENTREGA: 1 de octubre de 2013 Mantener siempre a la mano diccionario, cuaderno y Portfolio con todas las actividades realizadas en el desarrollo de este indicador.

- Consulta de conceptos. - Uso apropiado de las estructuras estudiadas. - Conjugacin correcta de verbos Proceso de pensamiento: Generalizacin (ver, describir y escribir) y Sntesis statements, and incorporated them into the discussion.) LISTENING PROJECT: SILENT LETTERS Aspectos a valorar - Deduccin - Identificacin de informacin - Predecir informacin basado en un contexto. - Inferir - Completar informacin. Proceso de pensamiento: Describir.

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INDICADORES 3. Emplear el uso de los adjetivos demostrativos y pronombres demostrativos para construccin de frases en un texto. 3.1 Desarrollar una carta y hacer uso de los demostrativos

EJES TEMTICOS Ejercicios de Connect pag 348349 - 353- 354 Desarrollo de textos donde se incluyan adjetivos, articulos y pronombre y adjetivos demostrativos. Visualizacin de ejemplos por medio del video beam

ACTIVIDADES Examen escrito. WRITING PROJECT: 1) "A Business letter " EXPLICACIN GENERAL 1) Redactar una carta de negocios con las distintas partes que lo componen siguiendo el ej de la pg 358 de libro connect . Grupos:individual FECHA DE ENTREGA: 15 octubrede 2013 ACTIVIDAD ESPECIAL: Entrega de actividades del "activity book" capitulo 7 y 8 del plan lector "THREE MUSKETEERS" GRUPO: Individual FECHA DE ENTREGA: 18 de

ACTIVIDADES EVALUATIVAS EXAMEN ESCRITO Pensamiento critico Aspectos a valorar: - Anlisis de las respuestas correctas e incorrectas. - Consulta de conceptos. - Uso apropiado de las estructuras estudiadas. - Conjugacin correcta de verbos Proceso de pensamiento: Generalizacin (ver, describir y escribir) y Sntesis statements, and incorporated them into the discussion.) WRITING PROJECT: A BUSINESS LETTER.

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Language Arts: sixth Grade

CTUBREde 2013 Mantener siempre a la mano diccionario, cuaderno y Portfolio con todas las actividades realizadas en el desarrollo de este indicador.

Aspectos a valorar. - Expresar un mensaje correcto. - Uso de conectores bsicos y adverbiales - Elaboracin de conclusiones - Seleccionar el o los criterios de ordenamiento (lgico, cronolgico, etc.). - Uso mnimo de 130 palabras. - Uso apropiado de estructuras gramaticales. Proceso de pensamiento: Relatar

INDICADORES 4.1. Identificar los possessive nouns y dar uso correcto de ello 4.2 Reconocer los possessive adjectives and possessive pronouns en un texto .

EJES TEMTICOS Desarrollo de la lect del libro portals "NIGHT CHANT" Ejercicios de comprensin lectora libro connect pg 392 393 - 394 -397

ACTIVIDADES Examen escrito. READING PROJECT: " RESPONDING TO LITERATURE" De acuerdo a una historia, contesta a una incognita formulada por el mismo. Desarrollar escrito de aporx 150 palabras haciendo uso del vocabulario aprendido enclase. Act pag 404 GRUPO: Individual FECHA DE ENTREGA: 24 de Octubre - ACTIVIDAD ESPECIAL: "THE THREE MUSKETEERS" Entregar las actividades correspondientes al capitulo del activity book Capt 9,10 GRUPO: individual FECHA DE ENTREGA: 31 de Octubre de 2013 Entrega de cuaderno y Portfolio con todas las actividades realizadas en el desarrollo de este indicador. .

ACTIVIDADES EVALUATIVAS EXAMEN ESCRITO Metacognicin Aspectos a valorar: - Anlisis de las respuestas correctas e incorrectas. - Consulta de conceptos. - Uso apropiado de las estructuras estudiadas. - Conjugacin correcta de verbos Proceso de pensamiento: Generalizacin (ver, describir y escribir) y Sntesis statements, and incorporated them into the discussion.) READING PROJECT: RESPONDING TO LITERATURE. Aspectos a valorar. -Identificacin de palabras claves - Bsqueda de ideas principales - comprensin del texto. - Encontrar sinnimos y antnimos - Respuestas a preguntas de comprensin. - Descripcin de imgenes - Lectura en voz alta Proceso de pensamiento: Anlisis

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