UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingeniera Fundamentos de Administracin

ACT 2 Reconocimiento del Curso

Fundamentos de Administracin

Conociendo nuestro protocolo acadmico del curso de Fundamentos de Administracin Trabajo individual

Presenta:

Carolina Lpez Zambrano CC.: 31.309.504

Tutora: LUZ Y. ECHEVERRIA

Grupo 100500-537

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA SANTIAGO DE CALI, VALLE DEL CAUCA CEAD PALMIRA 18 SEPTIEMBRE 2013

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Introduccin En este trabajo se presentan modelos tericos alternativos relacionados con todos los aspectos fundamentales que conforman la administracin, donde vamos a estudiar un tema de mucha relevancia, para nuestro desarrollo profesional, donde tendremos muy claro la importancia de conocer los antecedentes de la administracin, esto adquiriendo herramientas que de una u otra forma nos servirn para formar nuestro conocimiento, enfocado a la prctica, dando como reflejo que nuestro estudio tiene un alcance a largo plazo. Desarrollamos una serie de temas los cuales contribuyen en nuestra formacin para adquirir habilidad, destreza y potenciar nuestra capacidad de anlisis y sntesis que requerimos para describir, interpretar y entender los fundamentos de administracin. Lo cual nos orienta a manejar correctamente los procesos administrativos de forma correcta y precisa a nuestras situaciones o trabajos reales.

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OBJETIVO GENERAL Darnos a conocer a nosotros como estudiantes la infinidad de aplicaciones que tiene la administracin en la actualidad y ponerlos en prctica en nuestras vidas cotidianas o trabajos, con el fin de obtener un conocimiento eficaz

Objetivo especficos: Conocer aspectos importantes que aportan el curso acadmico a lo personal Reconocer la importancia del manejo del Proceso administrativo Formas de reconocimiento de saberes por nosotros mismos estudiantes

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a. Estudiante. Nombre del estudiante Programa que est inscrito Cead Ciudad Cursos acadmicos que se encuentra realizando en este momento. carolina Lpez ingeniera industrial Palmira Cali 1. Procesos de manufactura 2. Diseo de proyectos 3. Fundamentos de la administracin 4. Gestin personal 5. Teora de las decisiones

b. Curso acadmico fundamentos de administracin (protocolo acadmico) Nombre del curso Unidad acadmica pertenece el curso Campo de formacin reas de conocimiento Crditos acadmicos Enumerar las didcticas Fundamentos de administracin que Disciplinar Ciencias sociales(ciencias econmicas y administrativas) 2 unidades Unidad 1: antecedentes de la administracin Unidad 2: proceso administrativo

c. Intencionalidades formativas del curso acadmico. Propsito de contribuir a la apropiacin de los conceptos de la teora de la administracin para soportar la empresa. Prepararnos para enfrentar el proceso administrativo

d. Unidades didcticas Unidad I: Antecedentes de la Administracin Unidad II: Proceso Administrativo. e. Mapa conceptual

En el mapa conceptual presentado en el protocolo del curso se encuentra inconsistencia por:

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En la unidad 1, Antecedentes de la administracin, la evolucin es una leccin y no un captulo, dentro del captulo del origen de la administracin se encuentra la leccin sobre la evolucin, es decir esta unidad est compuesta por 3 captulos Origen, Teoras e Influencia, de la Administracin, y la Evolucin hace parte del captulo de Origen.

En la unidad 2, Proceso administrativo, deben ir como captulos Previsin y Planeacin, Organizacin y direccin, Comunicacin y control, no como aparece en el mapa planeacin, organizacin, direccin, control independientes.

f. Contexto terico Es importante estudiarlo, porque la administracin se ha generalizado hoy en da en prcticamente todas las disciplinas del saber, por tal razn es de suma importancia conocerla y aprender a aplicarla de forma segura, con el fin de obtener los resultados propuestos.

g. Metodologa En esta metodologa se encuentran actividades que permiten estructurar las estrategias de aprendizaje: Actividad previa: permite reconocer Actividad en ejecucin: que profundiza Actividad evaluativa que trasfiere

h. Sistema de evaluacin Autoevaluacin: Es el concepto de yo mismo querer aprender la forma de aprender uno mismo utilizando la autocrtica como herramienta evaluativa Coevaluacion: Se hace bsicamente entre la colaboracin de pares con el fin de intercambiar informacin y saberes, contribuyendo al aprendizaje a partir de otra forma de vista.

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Heteroevaluacin: Establece la forma en que se realizara el proceso de aprendizaje enfatizando en los logros, competencias y productos de aprendizaje desarrollados el reglamento estudiantil

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Conclusiones

se conoce estructuralmente el contenido del curso. Se maneja toda la temtica del protocolo y del modulo de manera didctica y de fcil aprendizaje. El trabajo colaborativo es de gran aporte a nuestro auto aprendizaje y desarrolla un habito de trabajo en equipo. Se conoce de manera especfica las temticas, metodologa y modelo del curso de Fundamentos de Administracion.

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Bibliografa: Echeverra Velasco. Luz Yanneth (2011) Protocolo acadmico del curso de fundamentos de administracin. George. Claude S. (2005). Historia del pensamiento administrativo. Introduccin a la administracin. Mxico. 2 ed. Prentice Hall. Hampton, David R. (2005). Administracin. Fundamentos a la administracin. , Mxico. 3 ed. en espaol. McGraw Hill. Chiavenato, Idalberto. (2001). Administracin. Proceso administrativo: Teoraproceso-prctica. Bogot. .3 ed. McGraw-Hill