Docente: Materia: Bloque II:

Thelma Areli Solis Jurez Semestre: Tercero HISTORIA II Grado: Tercero La Revolucin Rusa y los gobiernos totalitarios en el devenir del mundo. Competencias Aportar puntos de vista con apertura y considerar los de otras personas de manera reflexiva. Advertir que los fenmenos que se desarrollan en los mbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto global interdependiente. Dialogar y aprender de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales, mediante el conocimiento de las propias circunstancias en un concepto ms amplio. Identificar el conocimiento social y humanista en constante

Semana: Seccin:

EyF

Del 21 de 25 Octubre del 2013 Hrs. Clase: 3 Material Mecanismos de Evaluacin

Temas / Contenido

Secuencia Didctica 1 SESIN 1. El alumno elaborar un separador y portada de Bloque II. 2. Reactivacin: - Si el capitalismo en su fase imperialista se caracteriz por activar la produccin para obtener mayores ganancias, cules crees que eran las condiciones de vida en Europa a principios del siglo XX de los: Ingresos Educacin Vivienda Burgueses Obreros industriales
Campesinos

2.1 Antecedentes de la Revolucin Rusa

Esquemas Papel Bond Cuaderno Investigacin

Tarea 15% Cuaderno 20% Antologa 15% Actividades 50%

3. Explicacin de Los Movimientos Obreros Europeos a travs de artculos del tema, el alumno reproducir lo mismo en el cuaderno. TAREA: Conceptos y definicin de: - Cooperativismo - Propiedad colectiva - Autocracia - Anarquista

transformacin. 2 SESIN 1. Explicacin La Autocracia Zarista a travs de un mapa conceptual, mismo que el alumno reproducir en su cuaderno. 2. Creer en el poder y el don secreto que tiene una persona para predecir o adivinar el futuro, leer la mente de otros, mejorar su situacin econmica, sentimental, laboral, etctera por medios de astrologa, pcimas, amuletos, lectura de cartas, lectura de la mano son practicas que datan de pocas remotas. Redacten en equipos de tres integrantes un ensayo de una cuartilla en la que sealen que relacin guardan esas practicas con: - El miedo - La ignorancia - La fe - Los deseos - La casualidad - Lo inexplicable 3. Explicacin de La guerra Ruso-Japonesa a travs de un cuadro sinptico, mismo que el alumno reproducir en su cuaderno. 3 SESIN Se Formarn equipos de tres integrantes y se les entregar un documentos para analizar. Debern encontrar diferencias y semejanzas. Explicacin de la Revolucin de 1905 a travs de un mapa conceptual. El alumno lo reproducir en su cuaderno. Clasifica las causas de la Revolucin Rusa de 1905.
Crisis Econmica Imperial Descontento social Derrota militar Demandas polticas

1.

2. 3. 4.

5. Completa el mapa conceptual de las causas y consecuencias de la revolucin rusa de 1905.