Metodologa La metodologa de trabajo se desarrollar a travs de talleres terico-prcticos de Narrativa Visual y Oral, en el cual se utilizarn elementos de la educacin popular

y la historia local, teniendo como referencia las metodologas de los siguientes autores: mtodo de estimulacin de la imaginacin binomio fantstico de Giani Rodari (Gianni Rodari, "Gramtica de la fantasa", 1973. Ediciones del Bronce). Adems los estudios del proyecto Interdisciplinario- Escuchar, antesala del pensar de la pedagoga Argentina Dora Pastoriza de Etchebarne. El proyecto DE LA ANIMACION A LA LECTURA A LA LIBRE EXPRESION, UN EJERCICIO PARA REFLEXIONAR de AldoMendez (2002) y del texto de Armando Quintero Laplume Quieres contar cuentos? Es as que las sesiones del taller sern estructurados en base a tres etapas: Apertura: se desarrollar un caldeamiento con el objetivo de generar un contexto propicio y una introduccin al resto de las actividades, donde los asistentes se puedan conectar con su cuerpo y emociones. Desarrollo: en este punto se realizarn las actividades centrales de la sesin, donde se trabajarn los contenidos tericos y prcticos fomentando el desarrollo de las habilidades tcnicas de la Narracin Oral. Cierre: Se realizarn actividades de cierre que resuman y permitan la reflexin en torno a las vivencias experimentadas en la sesin, adems de generar un momento para fijar las tareas y requerimientos para la prxima sesin. Talleres: Se realizarn dos talleres con el objetivo de trabajar las narraciones de los nios y de los vecinos adultos , ver de qu manera estas se relacionan y se pueden retroalimentar. Cada taller contar de 4 unidades/ etapas Taller Cuentos de Barrio (Estudiantes) 1) A travs de juegos y ejercicios creativos se fomentar imaginacin, animacin y acercamiento emotivo a la Narrativa oral y visual de los estudiantes

2) Todos tenemos historias que contar, y cada persona tiene escritura e imgenes creativas a partir de las experiencias propias, es decir todos tienen algo que decir. De forma individual se indagarn en los temas de inters de cada estudiante, lo que ser el punto de partida para la creacin de relatos, posteriormente en grupos se estructurarn en base a los relatos producidos, historias que incluyan la voz de todos los participantes. 3) Los grupos realizarn una revisin y profundizacin de los relatos de tcnicas de escritura de cuentos, estos a travs del reconocimiento de la estructura del relato, el desarrollo de personajes, la profundizacin del clmax. 4) Cada grupo escoger a los encargados de la narracin Se Preparacin de montaje final profundizar en el montaje de las historias estructurando la funcin colectiva. de lo que ser la exposicin. Taller Cuento de Barrio ( adulto) 1) Trabajo entorno al conocimiento del grupo y a la conformacin de ste desde actividades que permitan un crculo de confianza y que de espacio a lo ldico. 2) Exploracin entorno a la memoria emotiva de los distintos participantes. Se desarrollarn actividades que den lugar a los recuerdos e historias personales de todos los integrantes del grupo con la idea de compartir stas y desde ellas construir cuentos de forma colectiva. 3) Actividades en base a las historias recopiladas en el libro La Historia de Mi Barrio. Se trabajarn las sesiones entorno a las temticas ya presentadas en el documento escrito, buscando explorar la emotividad , las ancdotas, los recuerdos , comentarios, de cada participante en los acontecimientos presentados, pudiendo generar desde ah la construccin de cuentos. 4) Presentacin de los cuentos recopilados. Todos los cuentos quedaran archivados en formato digital y se seleccionarn las narraciones que se quieran presentar en la funcin final, desarrollando talleres enfocados en la puesta en escena del cuenta cuentos.

Adems se contempla la realizacin de 6 entrevistas individuales y 4 focus grup, los cuales tendrn como objetivo la Recoleccin de historias locales y exploracin de las emociones y significados asociados a eventos culturales; y la recopilacin de la Subjetividad del territorio a partir de cartografas imaginarias y mapas sociales.

Cronograma de actividades

Accin/ Da Taller Vecinos Taller Estudia ntes Focus Entrevis tas Funcin Final

278

3-9 X

109 X X

179 X X X

249 X X

110 X X

810 X X X

1510 X X

2210 X X

2710

X X