PLANIFICACIN 2013 rea: Ciencias Naturales Curso: 6 Bsico Objetivo transversal: Integrar en cada unidad de trabajo temas relacionados

con el respeto y cuidado del medio ambiente. Unidad 1: La Tierra y sus recursos Contenidos previos Estados fsicos de la materia. Caractersticas y localizacin de la corteza, manto y ncleo terrestre. Distribucin del agua en la Tierra. UNIDAD Unidad 1 Objetivo de Aprendizaje Describir las caractersticas de las capas de la Tierra (atmsfera, litsfera e hidrsfera) que posibilitan el desarrollo de la vida y proveen recursos para el ser humano, y proponer medidas de proteccin de dichas capas. Investigar experimentalmente la formacin del suelo, sus propiedades (como color, textura y capacidad de retencin Habilidades Identificar preguntas simples de carcter cientfico, que permitan realizar una investigacin y formular una prediccin de los resultados de sta, fundamentndolo s. Planificar y llevar a cabo investigaciones experimentales y Contenidos Caractersticas de la atmsfera, hidrosfera y litosfera. Relacin de las capas de la Tierra con el desarrollo de la vida y generacin de recursos naturales. Tipos de rocas, formacin y caractersticas. Formacin de fsiles. Formacin del Palabras Claves Atmsfera, hidrosfera, litosfera, rocas, roca gnea, roca metamrfica, roca sedimentaria, suelo, horizontes del suelo, recursos naturales, fsiles, contaminacin de suelo, erosin. Estrategias Metodolgicas Presentacin Glosario palabras claves Disertaciones grupales (capas de la Tierra relacin seres vivos y sus cuidados) Fichas Experimento (formacin del suelo) Dibujo capas de la Tierra y tipos de suelo (nomenclatura) Evaluacin Evaluacin diagnstica (conocimientos previos) Evaluacin de proceso (formativo) Trabajos Evaluacin sumativa o final (muestra el logro alcanzado de los aprendizajes)

de agua) y la importancia de protegerlo de la contaminacin, comunicando sus resultados. Explicar las consecuencias de la erosin sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas.

no experimentales de manera independiente: en base a una pregunta formulada por ellos u otros identificando variables que se mantienen, que se cambian y que dan resultado en una investigacin experimental trabajando de forma individual o colaborativa obteniendo informacin sobre el tema en estudio a partir de diversas fuentes y aplicando estrategias para organizar y comunicar la informacin. Medir y registrar datos en forma precisa con instrumentos de medicin, especificando las unidades de medida, identificando patrones simples y usando las TIC cuando corresponda. Seleccionar materiales e instrumentos,

suelo. Caractersticas, propiedades y clasificacin de los suelos. Importancia del suelo para los seres vivos. Horizontes del suelo y caractersticas. Proceso de erosin, factores, causas y efectos.

Guas de trabajo

usndolos de manera segura y adecuada identificando los riesgos potenciales. Formular explicaciones razonables y conclusiones a partir de la comparacin entre los resultados obtenidos en la experimentacin y sus predicciones. Comunicar y representar evidencias y conclusiones de una investigacin, utilizando modelos, presentaciones, TIC, informes, entre otros. Reflexionar, comunicar y proponer mejoras en sus investigaciones, identificando errores y

ACTITUDES

aspectos a mejorar en sus procedimientos. Demostrar curiosidad e inters por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural. Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y proteccin del ambiente. Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura..