GUA CURSOS ANUALES

Historia y Ciencias Sociales

Historia de Chile
La conquista

GUICANSHHCA03006V1

GUA CURSOS ANUALES

Introduccin

Historia de Chile

La presente gua corresponde a una de las distintas instancias didcticas del proceso de enseanza-aprendizaje que ests desarrollando. Como cualquier otra instancia didctica, requiere de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico. A continuacin encontrars los elementos centrales que la conforman:

Contenidos:
La Conquista.

Habilidades medidas:
En esta gua los ejercicios propuestos miden las siguientes habilidades: Reconocimiento: implica conocer informacin explicita de hechos especficos y generales, as como la forma y medios de tratarlos. Comprensin: implica que adems del conocimiento explcito de la informacin ste debe ser relacionado. Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar los contenidos asimilados. Anlisis: implica reconocer, comprender, interpretar e inferir informacin a partir de datos que no necesariamente son de conocimiento directo.

Cpech

Preuniversitarios

Historia de Chile
Ejercicios PSU
1. Entre 1492 y 1541 los espaoles desarrollaron en Amrica un proceso de Descubrimiento y Conquista. Considerando este perodo, qu caracterstica(s) tuvo la Conquista de Amrica? I. II. III. A) B) C) D) E) Las empresas fueron dirigidas por particulares. El financiamiento de las empresas corri por cuenta del Estado. Los lmites de los territorios a conquistar estaban regulados por la Corona. Slo II Slo III Slo I y II Slo I y III Slo II y III

GUA CURSOS ANUALES

2.

Se ha dicho que los espaoles llegados a Amrica correspondan, en gran medida, al grupo social de hidalgos. Este rango social se caracteriz, porque en su conformacin haba A) B) C) D) E) miembros de la alta nobleza, pero relativamente empobrecidos. miembros de la baja nobleza, ambiciosos, pero de escasa fortuna. villanos de localidades extremeas con deseos de robar y saquear. miembros del bajo pueblo, con ideales caballerescos y aventureros. comerciantes que vivan de sus negocios y de su espritu emprendedor.

3.

Una de las consecuencias inmediatas de la Conquista Espaola en Amrica se relacion con el derrumbe demogrfico de la poblacin indgena. Qu factor(es) permite(n) entender dicho derrumbe demogrfico? I. II. III. A) B) C) D) E) Imposicin de un nuevo patrn econmico y cultural. Desintegracin de la familia y cosmovisin indgena. Epidemias y enfermedades (viruela, sarampin, tifus, etc.). Slo I Slo II Slo III Slo I y III I, II y III

Cpech

Preuniversitarios

GUA CURSOS ANUALES

4. Cul de las siguientes alternativas resume el trato dado por los espaoles a los indgenas en el perodo de la Conquista? A) B) C) D) E) Los indgenas fueron considerados como iguales en derechos y en deberes. Integraron y toleraron las costumbres y creencias indgenas. Consideraron a los indgenas como personas incapaces jurdicamente, pero sbditos del rey. Fomentaron la autonoma poltica de los indgenas. Constituyeron una alianza poltica y militar con los naturales, de carcter permanente.

Historia de Chile

5.

Entre los premios que los conquistadores espaoles codiciaban, como miembros de una hueste, se considera(n) I. II. III. A) B) C) D) E) el acceder a encomiendas. el obtener mercedes. el ser nombrado miembro de la Real Audiencia. Slo I Slo II Slo III Slo I y II Slo II y III

6.

As, en abril de 1536, el maltrecho equipo expedicionario llegaba al valle de Copayapo... Continu luego hasta el valle de Aconcagua. Los espaoles fueron all muy bien recibidos, pues les haba pavimentado el camino un compatriota que resida en el valle, con los indgenas, desde varios aos atrs: Gonzalo Calvo. El fragmento anterior se refiere a una importante empresa del siglo XVI, emprendida por: A) B) C) D) E) Francisco Pizarro. Pedro de Valdivia. Diego de Almagro. Hernando de Magallanes. Francisco Luque.

Cpech

Preuniversitarios

Historia de Chile
7. En relacin con las caractersticas esenciales de las empresas de Conquista, cul(es) de las siguientes caractersticas de la empresa de Valdivia represent (representaron) un componente atpico o irregular en la forma de organizar la Conquista de Chile? I. II. III. A) B) C) D) E) La inclusin de indgenas yanaconas en la expedicin. Que la mayor parte de su contingente de soldados se sumara en el camino. No contar con una capitulacin que lo validara como capitn de conquista. Slo I Slo II Slo III Slo II y III I, II y III

GUA CURSOS ANUALES

8.

Tras la fundacin de Santiago y de La Serena, la Conquista de Chile se dirigi al sur. Qu factor(es) determin (aron) esta expansin al sur? I. II. III. A) B) C) D) E) En el sur haba abundante mano de obra y nuevos lavaderos de oro. Haba que alcanzar hasta el Estrecho de Magallanes. Los nativos del sur eran ms avanzados y organizados. Slo I Slo II Slo I y II Slo I y III I, II y III

9.

Las Capitulaciones eran documentos en los que la Corona estableca los territorios que cada expedicin poda conquistar, y en los que se entregaban atribuciones a quien comandaba la empresa. Las capitulaciones eran regulares y nominativas, es decir, si bien contenan un conjunto de frmulas generales, estaban asignadas a determinadas personas. Desde esta perspectiva, es correcto establecer que las Capitulaciones eran instrumentos jurdicos que tenan el carcter de un(a) A) B) C) D) E) contrato. decreto ley. exequtur regio. ley suprema del estado. donacin real.

Cpech

Preuniversitarios

GUA CURSOS ANUALES

10. De los siguientes y entre otros, qu derecho(s) otorgaron a los Capitanes de Conquista las Capitulaciones? I. II. III. A) B) C) D) E) A realizar los repartimientos. A presidir la administracin del territorio. A adquirir ttulos de nobleza. Slo I Slo I y II Slo I y III Slo II y III I, II y III

Historia de Chile

11. Entre las motivaciones que llevaron a Almagro a emprender la empresa conquistadora de Chile, se puede(n) considerar como correcta(s) la(s) siguiente(s): I. II. III. A) B) C) D) E) Desavenencias con Pizarro. Noticias de mayores riquezas al sur del Imperio Inca. Disputas por el poder con Valdivia. Slo I Slo III Slo I y II Slo I y III Slo II y III

12.

El desarrollo econmico de la Capitana General de Chile, durante el siglo XVI, se caracteriz por: I. II. III. A) B) C) D) E) Valerse preferentemente de mano de obra esclava. Centrarse en la minera aurfera (lavaderos). Desarrollar una intensa y diversificada actividad agrcola. Slo II Slo III Slo I y II Slo II y III I, II y III

Cpech

Preuniversitarios

Historia de Chile
13. Una vez realizados el descubrimiento y la conquista, el caudillo y sus seguidores se apoderaban de los bienes y de los hombres encontrados en las nuevas tierras, iniciando un proceso de explotacin que se ha llamado etapa del despilfarro, el cual generalmente se tradujo en una rpida disminucin de la poblacin aborigen y en un total agotamiento de las riquezas, especialmente de los lavaderos de oro (de Ramn,Armando; Couyoumdjian, Juan;Vial, Samuel, La gestacin del mundo hispanoamericano). En relacin con las caractersticas de las empresas de conquista, el proceso aludido en el prrafo se refiere a un importante procedimiento en la dominacin de un territorio, conocido como A) B) C) D) E) Repartimiento. Genocidio. Rescate. Fundacin. Cabalgada.

GUA CURSOS ANUALES

14. Una de las formas tpicas que utilizaron los conquistadores espaoles para explorar y luego conquistar el territorio fue la formacin de huestes. Qu elemento(s) eran comn(es) de encontrar en una hueste? 15. I. II. III. A) B) C) D) E) Militares armados. Indios amigos. Religiosos. Slo I Slo II Slo III Slo I y II I, II y III

El primer gobernador del reino de Chile, y a la vez el iniciador de la conquista fue Pedro de Valdivia. De las obras que a continuacin se mencionan, cul se llev a cabo en su gobierno? A) B) C) D) E) la fundacin de Osorno. la pacificacin de la Araucana. la llegada de Alonso de Ercilla. el Cabildo de Santiago. el ejrcito profesional.

Cpech

Preuniversitarios

GUA CURSOS ANUALES

Historia de Chile

Anota tu respuesta en la tabla que encontrars a continuacin. Para responder las preguntas debes recordar las explicaciones desarrolladas por el profesor. Observa atentamente las respuestas y habilidades que involucra cada pregunta.

Tabla de Especificaciones
N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Alternativa Habilidad Comprensin Anlisis Reconocimiento Comprensin Reconocimiento Reconocimiento Comprensin Anlisis Comprensin Reconocimiento Reconocimiento Reconocimiento Anlisis Comprensin Reconocimiento

Prepara tu prxima clase DURANTE LA PRXIMA CLASE,

TERMINAREMOS LA CONQUISTA DE CHILE Y EMPEZAREMOS RELACIONES HISPANO INDGENAS

AYDATE CON EL LIBRO DEL ALUMNO, CAPTULO IV.

Registro de propiedad intelectual N 186404 del 23 de noviembre de 2009. Prohibida su reproduccin total o parcial.

Cpech

Preuniversitarios