ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROFR. MOISS SENZ GARZA RASGOS DEL PERFIL DE EGRESO I.

Habilidades intelectuales especficas

a) Posee elevada comprensin lectora y hbitos de lectura. b) Se expresa oralmente y por escrito con claridad, sencillez y correccin. c) Plantea, analiza y resuelve problemas; enfrenta desafos intelectuales con respuestas propias. d) Conoce y aplica los procedimientos de la investigacin cientfica. e) Sabe localizar y utilizar informacin de distintas fuentes para darle uso didctico.

II. Dominio de los propsitos y los contenidos de la educacin secundaria

a) Entiende claramente la relacin entre propsitos, contenidos y enfoque de la asignatura. b) Tiene dominio del campo disciplinario de su especialidad. c) Reconoce la articulacin entre propsitos de la educacin primaria y los de educacin secundaria, y su relacin con los propsitos para la educacin bsica. d) Relaciona la naturaleza y complejidad de los contenidos con las capacidades de los alumnos.

III. Competencias didcticas

a) Disea y pone en prctica actividades adecuadas a los contenidos, los alumnos y el entorno. b) Reconoce las diferencias de los educandos y ofrece estrategias de apoyo a estudiantes con rezago. c) Reconoce necesidades especiales educativas y las atiende con propuestas didcticas particulares. d) Conoce y aplica distintas estrategias y formas de evaluacin que permiten conocer el avance de los alumnos y la calidad del trabajo docente. e) Es capaz de establecer un clima de trabajo adecuado para el aprendizaje, con respeto, disciplina y creatividad. f) Es consciente y sensible en relacin con los cambios fisiolgicos de los alumnos; toma en consideracin sus diferencias de desarrollo. g) Conoce y usa los materiales y recursos didcticos disponibles; los usa de forma prctica y creativa.

IV. Identidad profesional y tica

a) Regula su actuacin en apego a los valores universales y aquellos que la comunidad ha asumido como propios. b) Es consciente de las repercusiones de su actuacin docente en las vidas de sus alumnos, las familias de estos y la sociedad. c) Conoce y se apega a los principios filosficos, legales y organizativos de la educacin pblica. d) Es consciente del papel que le corresponde como docente para contribuir a resolver los problemas del sistema educativo mexicano. e) Asume su profesin como carrera de vida. f) Valora el trabajo colegiado como medio para la formacin continua. g) Reconoce la importancia de la educacin pblica en la tradicin educativa mexicana.

V. Capacidad de percepcin y respuesta a las condiciones del entorno de la escuela

a) Aprecia y respeta la diversidad regional, social, cultural y tnica del pas como componente valioso de la nacionalidad. b) Valora y respeta la funcin educativa de la familia. c) Promueve la solidaridad y el apoyo de la comunidad hacia la escuela. d) Reconoce los problemas de la comunidad y tiene disposicin para contribuir a su solucin. e) Asume y promueve el uso racional de los recursos naturales y la proteccin del ambiente.