PGINA 1 DE 6

NIVEL: BASICA SUPERIOR ASIGNATURA: CULTURA FISICA

AO

EGB/BGU:

BACHILLERATO

REA: CULTURA FISICA SEGUNDOS GRUPOS/PARALELOS: A-B-C-D

AO LECTIVO 2013 - 2014

DOCENTE(S): LCDO. CESAR GUERRA O. EJE TRANSVERSAL: SENTIR ENTUSIASMO Y AMOR POR S MISMO Y SUS COMPAEROS EJE CURRICULAR INTEGRADOR: EDUCACIN FSICA DEPORTES Y RECREACIN EJE DE APRENDIZAJE: BLOQUE CURRICULAR: No. 1 MOVIMIENTO EXPRESIVO: EL DEPORTE ES SALUD Y VIDA OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS:

EXPRESIN CORPORAL

-Lograr el desempeo eficiente en las formaciones, marcha y prosa en el desfile cvico de la parroquia. - Con la prctica de la Cultura Fsica haremos conciencia de nuestros derechos y deberes, lo cual conlleva el respeto a la familia, comunidad y nacin

NRO. PERODOS: 7semanas - 14 periodos

FECHA DE INICIO: Lunes 2 de septiembre 2013

FECHA DE TRMINO: Mircoles 16 de octubre 2013

COORDINACIN DE EDUCACIN ZONAL 6-DICIEMBRE/2012

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

BLOQUE CURRICULAR UNO: MOVIMIENTO EXPRESIVO PRIMERA UNIDAD EL DEPORTE ES SALUD Y VIDA

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESEMPEOS DE COMPRENSIN

-ejecutar formaciones y marchar con

EVALUACIN

RECURSOS DIDCTICOS

INDICADORES ESENCIALES
DE EVALUACIN

INSTRUMENTO Observacin demostracin ejecucion

formacin en fila formacin en columna formacin en circulo formacin en escuadras marcha con prosa nota:
4 semanas 8 periodos Lunes 3 de septiembre Viernes 28 de septiembre 2012

T CNICA /6 PGINA 2 DE

Gimnasia formativa Formaciones: -Filas -Columnas -Circulo -Escuadras -Marcha -Prosa -Series gimnasticas -Juegos varios -Juegos grandes SEGUNDA UNIDAD JUEGOS Y ATLETISMO -Carreras de resistencia 2h/c -Juegos en la naturaleza 2h/c Barras, paralelas, anillas, cabo. -Juegos grandes -tcnica y tctica de los deportes 2h/c -Baloncesto 1, boteo , pases bsicos y reglamentacin 2h/ -Tcnicas de futbol 2h/c

prosa -conocer diferentes movimientos -respetar las leyes y reglamentos -compartir conocimientos -valorar la actividad fsica -contribuir al desarrollo de las actividades -establecer formas de organizacin -dialogar y concienciar sobre los diferentes temas -cuidar el medio ambiente

-canchas - espacios verdes -pista -balones - pito

-Realice formacin en fila -Realice formacin en columna -Realice formacin en circulo -Realice formacin en escuadras-Demuestre la ejecucin de la marcha y prosa

-canchas - espacios verdes -pista y campo QUIERO VIVIR HACIENDO DEPORTE -balones -Mejorar las resistencia y las capacidades - pito fsicas -Mejorar el rendimiento en el basquetbol y futbol -Aceptar la victoria y la derrota. -propender el juego limpio -Aplicar juegos de correr como metodologa inicial y final de las clases -aplicar reglas en el juego de baloncesto -aplicar y ejercitar las tcnicas deportivas -Analizar la funcin de los jugadores en la cancha

SEGUNDA MOVIMIENTO EXPRESIVO UNIDAD

participe activamente en el proceso -explique para que sirven las tcticas y las tcnicas deportivas -Aplique las tcticas deportivas en pequeos partidos - realice una carrera -juegue un partido de basquetbol -juegue un partido de futbol y aplique las reglas

Demostracin Ejecucin Observacin: Carreras de resistencia -Juegos en la naturaleza -tctica de los deportes -Baloncesto 1, boteo , pases bsicos y reglamentacin -Tcnicas de futbol Nota:
5 Semanas 10 periodo Lunes 30 de septiembre Viernes 1 de noviembre.

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BIBLIOGRAFIA

NIVEL: BASICA SUPERIOR ASIGNATURA: CULTURA FISICA

AO EGB/BGU: BACHILLERATO

REA: CULTURA FISICA SEGUNDOS GRUPOS/PARALELOS: A-B-C-D

AO LECTIVO 2013 - 2014

DOCENTE(S): LCDO. CESAR GUERRA O. EJE TRANSVERSAL: IGUALDAD ENTRE SERES HUMANOS EJE CURRICULAR INTEGRADOR: AMOR Y RESPETO A LA NATURALEZA BLOQUE CURRICULAR: No. 2 JUEGOS - ATLETISMO. QUIERO VIVIR HACIENDO DEPORTE OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS:

EJE DE APRENDIZAJE:

EXPRESIN CORPORAL

-Conocer y desarrollar el atletismo en las pruebas de pista y campo - Mediante la Cultura Fsica, mantener una conciencia e inteligencia sana y clara, para poder ser creativo y solidario, buscando solucin a problemas de los que necesitan. FECHA DE TRMINO: Viernes 29 de noviembre 2013 FECHA DE INICIO: jueves 17 de octubre 2013

NRO. PERODOS: 4 semanas 8 periodos Lunes 4 de noviembre-Viernes 29 noviembre

ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESEMPEOS DE COMPRENSIN BLOQUE CURRICULAR -Correr a diferentes ritmos y velocidades. DOS -Conocer las tcnicas de partida. JUEGOS Y ATLETISMO -Conocer la tcnica de la entrega del testigo TERCERA UNIDAD -Saltar a distancia. -Aplicar y ejecutar la carrera de postas. -Carreras de velocidad. -Aplicar y ejecutar la entrega del testigo. -Carreras de relevos Tcnica de postas 2h/c -Dialogar y concienciar sobre los -Salto largo. Tcnica del uno y medio. 2h/c diferentes temas. -Salto triple 2h/c -Aplicar la tcnica del salto largo y triple -Demostrar el salto triple.. -Juegos: deportes y recreacin 2h/c.
Futbol bsquet, indor

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE RECURSOS DIDCTICOS

EVALUACIN

INDICADORES ESENCIALES
DE EVALUACIN

TCNICA/ INSTRUMENTO

-canchas - espacios verdes -pista -balones - pito -postas o testigos -fosa de salto

Participe en las pruebas de- Observacin -Demostracin campo. - Ejecucin Realice carreras de velocidad. Ejecute correctamente la partida. Indique la tcnica de la entrega del testigo. Ejecute el salto largo. Demuestre el salto triple

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PGINA 4 DE 6

NIVEL: BASICA SUPERIOR ASIGNATURA: CULTURA FISICA

AO

EGB/BGU:

BACHILLERATO

REA: CULTURA FISICA SEGUNDOS GRUPOS/PARALELOS: A-B-C-D

AO LECTIVO 2013 - 2014

DOCENTE(S): LCDO. CESAR GUERRA O: EJE TRANSVERSAL: CUIDAR EL CUERPO Y HACER ACTIVIDAD FSICA MENTE SANA EN CUERPO SANO EJE CURRICULAR INTEGRADOR: DESARROLLO FSICO EJE DE APRENDIZAJE: EXPRESION CORPORAL BLOQUE CURRICULAR: No. 3 Juegos . QUIERO VIVIR SANO. Nota: se continuara tambin con las dems pruebas de campo en atletismo NRO. PERODO OBJETIVOS EDUCATIVOS ESPECFICOS: 6 semanas -Conocer y desarrollar el atletismo en las dems pruebas de pista y campo 10 periodos FECHA DE INICIO: Lunes 2 de diciembre DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO
BLOQUE CURRICULAR TRES. JUEGOS -BASQUET CUARTA UNIDAD LANZAMIENTOS -lanzar el disco -lanzar la jabalina lanzar la bala -carreras de orientacin -series gimnasticas -Juegos varios: con baln: bsquet 2, Manejo correcto del baln en esta disciplina. Dribling-desplazamientos.

FECHA DE TRMINO: Mircoles 15 de enero de 2013 PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLGICAS DESEMPEOS DE COMPRENSIN
BLOQUE CURRICULAR TRES QUIER VIVIR SANO CUARTA UNIDAD

EVALUACIN

RECURSOS DIDCTICOS

INDICADORES ESENCIALES
DE EVALUACIN

TCNICA/ INSTRUMENTO

-canchas - espacios verdes -pista -disco -lanzar a distancia -jabalina - Aprende la tcnica y ejecuta el -bala lanzamiento correctamente Contribuir al desarrollo de las actividades -balones
-conocer diferentes movimientos -respetar las leyes y reglamentos del juego -establecer formas de organizacin -manejar correctamente el baln

en

Observacin -desarrolle de la tcnica del lanzamiento de jabalina Demostracin Ejecucin y disco -desarrolle Demostracin y la tcnica del lanzamiento ejecucin de los de disco lanzamientos de disco, -desarrolle de la tcnica del bala, jabalina. lanzamiento de la bala -realice lanzamientos -demuestre las habilidades -ejecute los pasos para el lanzamiento

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Entradas lado derecho e izquierdo. juegos -de lucha, box, defensa personal QUINTA UNIDAD
-saltar

bsquet
-Entrar lado derecho e izquierdo. Observacin Demostracin Ejecucin

-cancha
QUINTA UNIDAD -salto de altura -salto de altura con diferentes tcnicas -Salto con y sin impulso -Juegos grandes: , Futbol, indor, ecua vley. Baln mano -espacios verdes -altmetros --colchonetas -Demuestre el salto de altura -Realice el salto con diferentes tcnicas -Aplique la carrera y el impulso en el salto -juegue y aplique reglamentos

en altura -realizar saltos con diferentes tcnicas -Caer de diferentes formas

-jugar

saltar con y sin impulso -utilizar impulsos con diferentes piernas -Observar la ejecucin de las diferentes actividades que realizan los estudiantes -demostrar los trabajos en forma individual

-balones -pito -red

Demostracin y ejecucin de los saltos

ELABORADO DOCENTE:

VALIDADO COORDINADOR DE REA: Firma: Fecha:

VISTO BUENO VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A):

LCDO. CESAR GUERRA O.

Firma: Fecha: 5 de Septiembre del 2013

ING. ANITA AMAOROSO

Firma: Fecha:

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