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PROGRAMA Administracin y Contabilidad

ASIGNATURA Administracin General

CODIGO

DOCENTE: JUAN CARLOS GOMEZ SARMIENTO IHS (CREDITOS ACADEMICOS) MODALIDAD: (PRESENCIAL, A DISTANCIA) JUSTIFICACION Los alumnos del programa Tcnico en Administracin y Contabilidad, en aras de contar con una mayor y mejor preparacin en el campo tcnico necesitan contar con bases y fundamentos slidos que les permita visualizar el comportamiento de las organizaciones a travs del tiempo y muy especialmente en el mundo de hoy; con su estructura terica para la aplicacin practica en su desempeo acadmico y profesional, dentro y fuera de los claustros, de manera que puedan integrar los conocimientos que vayan adquiriendo en una ptica global de su formacin, en una relacin interdependiente con las dems asignaturas del programa, como apoyo en la comprensin de las mismas y como proyeccin en su accionar futuro para poder desempearse de manera efectiva en el campo empresarial y profesional. La Ctedra de Administracin General aporta elementos conceptuales y herramientas tcnicas de gestin para facilitar su aplicacin prctica y contribuir al mejoramiento de la gestin que realiza organizaciones y comunidades, tanto de proyectos rentables como de proceso de desarrollo social y comunitario. TABLA DE SABERES: SABER CONOCER (Conocimientos bsicos) SABER HACER (Procedimientos, desempeos)

Cuatro (4) Presencial

SABER SER (Valores, sentimientos) Objetivo y crtico para reconocer sus fortalezas y debilidades. Consciente para determinar sus condiciones y posibilidades de crecimiento y de desarrollo. Creativo para dimensionar su potencialidad.
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Comprender los conceptos bsicos de la administracin que permitan al alumno tener los fundamentos necesarios para entender el funcionamiento de cualquier organismo social

Distinguir las caractersticas esenciales de la Administracin en cada una de las etapas histricas. Definir con sus propias palabras el concepto Administracin a partir de sus elementos primordiales enunciados por cinco autores. Describir cuatro

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caractersticas de la Administracin. Identificar la administracin como ciencia, tcnica y arte estableciendo sus diferencias. Listar las etapas del proceso Administrativo y reconocerlas como un sistema. Identificar los principales campos de Accin del tcnico en Administracin.

Comprometido con su proceso de formacin.

Definir el Concepto de Empresa, explicando su estructura analizando de manera critica su importancia dentro del desarrollo econmico y social de un pas

Definir que es La Honesto en la empresa. presentacin de los Clasificar los diferentes informes argumentando tipos de empresa de sus respuestas. acuerdo a los criterios de Autnomo para afianzar Origen de capital, su capacidad Sector, Bienes emprendedora. producidos, Actividad y Responsable consigo Naturaleza Jurdica. mismo. Identificar los recursos Perseverante para lograr que conforman una las metas propuestas. empresa. Seguro de s mismo para Clasificar los recursos interactuar con otros. que integran una empresa. Identificar cuales son las reas de actividad de la empresa. Clasificar las actividades que se realizan en una empresa de acuerdo al rea que pertenecen. Identificar los conceptos de Planeacin, Misin, Visin, Objetivos y estrategia. Elaborar un documento

Describir las funciones del proceso administrativo, comprendindolas como un todo sistemtico,

Honesto en la presentacin de los informes argumentando sus respuestas. Veraz en la exposicin

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pero con las propias caractersticas y elementos individuales, proporcionando fundamentos al alumno que permitan aplicar otros enfoques o estilos de gestin

Identificar los distintos enfoques de la aplicacin de la administracin con el fin de desarrollar en el alumno la capacidad de

con el diagnostico de la situacin actual de una empresa. Diferenciar el concepto de Misin, Visin y Objetivos. Disear la misin, Visin y Objetivos de una organizacin. Disear las estrategias que establecen las organizaciones. Interpretar el Concepto de Organizacin. Identificar y aplicar los nueve principios de la Organizacin. Identificar los casos en que se debe aplicar los tipos de departamentalizacin Identificar las Tcnicas de Organizacin Interpretar el Concepto de Direccin. Aplicar los seis principios de Direccin a situaciones prcticas. Identificar los tipos de Liderazgo. Identificar los elementos de la Comunicacin. Interpretar el Concepto de Control Elaborar un documento con las etapas de control detectadas en un organizacin. Analizar y exponer los postulados de la teora clsica de la Administracin. Exponer y explicar en que consiste la

de los conceptos apropindose de cada uno de ellos.

Asertivo en la escucha de las objeciones sin interrupcin y convertirlas en adecuadas tcnicas de preguntas y respuestas.
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aplicar un estilo de gestin adecuado al contexto organizacional de la empresa

Administracin cientfica e identificar sus principales autores. Exponer los principios de la teora de las relaciones humanas y sus principales aportes a la administracin. Exponer los postulados de la Escuela de la Administracin por Objetivos Exponer en que consiste el Modelo burocrtico de la Administracin. Exponer los postulados de la Teora estructuralista de la administracin. Exponer en que consiste la Teora de Sistemas dentro del enfoque sistmico de la administracin. Exponer los postulados de la Teora Z.

Oportuno en la entrega y presentacin de la informacin solicitada Preciso en la estructuracin de la exposicin y los talleres de acuerdo con la tema a desarrollar.

MAPA FUNCIONAL COMPETENCIA ABARCADORA: Identificar y desarrollar los fundamentos necesarios para la comprensin de la naturaleza e importancia de la administracin analizando el papel de esta en la sociedad moderna, sus perspectivas futuras y su consecuente aplicacin en la vida empresarial. UNIDAD DE COMPETENCIA ELEMENTOS DE COMPETENCIA 1. Comprender los conceptos 1.1 Distinguir las caractersticas esenciales de la bsicos de la administracin Administracin en cada una de las etapas histricas. 1.2 Identificar el concepto de Administracin a partir de sus elementos primordiales 1.3 Identificar la Matriz administrativa, distinguiendo la diferencia entre ciencia y arte. 1.4 Identificar las etapas del proceso Administrativo 2. Definir el Concepto de 2.1 Definir con sus propias palabras el concepto de Empresa, explicando su Empresa.
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2.2 Distinguir los tipos de empresas ms representativos, de acuerdo con sus principales criterios de clasificacin. 2.3 Explicar cuales son los recursos que integran una empresa. 2.4 Identificar cuales son las reas de actividad de la empresa. 3. Describir las funciones del 3.1 Definir con sus propias palabras el concepto de proceso administrativo, Planeacin. comprendindolas como un 3.2 Identificar los pasos para realizar un Diagnostico de todo sistemtico, pero con la situacin actual de la Empresa (DOFA) las propias caractersticas y 3.3 Identificar la misin, visin y Objetivos de una elementos individuales. Empresa. 3.4 Definir el Concepto Estrategia. 3.5 Definir el Concepto Organizacin. 3.6 Explicar y aplicar los nueve principios de la Organizacin. 3.7 Distinguir en que casos se debe aplicar cada uno de los tipos de departamentalizacin 3.8 Identificar las Tcnicas de Organizacin 3.9 Definir el Concepto Direccin. 3.10 Aplicar los seis principios de Direccin a situaciones prcticas. 3.11 Identificar los tipos de Liderazgo. 3.12 Identificar los elementos de la Comunicacin. 3.13 Definir el Concepto de Control 3.14 Identificar las etapas del Control. 3.15 Aplicar los mtodos de control Administrativo 4. Identificar los distintos 4.1 Describir los postulados de la teora clsica de la enfoques de la aplicacin de Administracin. la administracin. 4.2 Explicar en que consiste la Administracin cientfica e identificar sus principales autores. 4.3 Describir los principios de la teora de las relaciones humanas y sus principales aportes a la administracin. 4.4 Describir los postulados de la Escuela de la Administracin por Objetivos 4.5 Explicar en que consiste el Modelo burocrtico de la Administracin. 4.6 Describir los postulados de la Teora Z. 4.7 Calidad Total 4.8 Reingeniera 4.9 Empowerment

estructura

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COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Comprender los conceptos bsicos de la administracin que permitan al alumno tener los fundamentos necesarios para entender el funcionamiento de cualquier organismo social. Definir el Concepto de Empresa, explicando su estructura analizando de manera critica su importancia dentro del desarrollo econmico y social de un pas. Describir las funciones del proceso administrativo, comprendindolas como un todo sistemtico, pero con las propias caractersticas y elementos individuales, proporcionando fundamentos al alumno que permitan aplicar otros enfoques o estilos de gestin. Identificar los distintos enfoques de la aplicacin de la administracin con el fin de desarrollar en el alumno la capacidad de aplicar un estilo de gestin adecuado al contexto organizacional de la empresa.

ESTRATEGIA METODOLOGICA: DOCENTE: Expone los conceptos bsicos. Disea y facilita los talleres para desarrollar los temas de evolucin de la administracin, Tipos de Empresa, Recursos de la Empresa, reas de la Empresa, Planeacin, Organizacin, Direccin y Control Elabora gua para el desarrollo de los talleres. Orienta entrevistas a empresarios, teniendo en cuenta situaciones de contexto y entorno. Facilita la socializacin de la indagacin sobre lderes. Presenta conferencia Formacin de Exposiciones. Orienta la bsqueda de informacin en bibliotecas y/o Internet. Coevala las exposiciones. Elabora las guas de evaluacin para los parciales

ALUMNO: Participa en los talleres de de evolucin de la administracin, Tipos de Empresa, Recursos de la Empresa, reas de la Empresa, Planeacin, Organizacin, Direccin y Control. Identifica empresarios en su entorno local. Realiza y socializa entrevistas a empresarios identificados. Presenta documento escrito sobre los Tipos de Empresa, Recursos de la Empresa, reas de la Empresa, Planeacin, Organizacin, Direccin y Control. Participa en la coevaluacin de las exposiciones. Presenta las evaluaciones programadas.

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CRITERIOS DE EVALUACION:

Realizacin de quices orales o escritos. Presenta las conclusiones en un documento escrito. Realiza procesos de Exposicin de temas asignados. PRIMER PREVIO: Examen de competencias realizado en fecha fijada por coordinacin acadmica. VALOR: 25% SEGUNDO PREVIO: Examen de competencias realizado en fecha fijada por coordinacin acadmica. VALOR: 25% TERCER PREVIO: Formado por quices orales o escritos, trabajos, evaluaciones cortas, exposiciones, consultas similares, realizados a travs del semestre. VALOR: 20% EXAMEN FINAL: Test cuestionario que explora por el dominio de las temticas y competencias desarrolladas a travs del semestre. VALOR: 30%

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: DE DESEMPEO: Documento sobre los recursos y actividades de la empresa. Cuadro comparativo entre los medios de desarrollo de distintos paises. Un texto escrito en el que desarrolle una misin, visin y objetivos de una organizacin. Un Organigrama de una empresa. Resultado de la recoleccin de informacin secundaria sobre enfoques de la aplicacin de la administracin. Una exposicin sobre enfoques de la aplicacin de la administracin, segn la metodologa propuesta. DE CONOCIMIENTO Respuestas a preguntas sobre: - Administracin - Empresa - Proceso Administrativo - Planeacin - Organizacin - Direccin. - Control - Teora Clsica. - Administracin Cientfica. - Teora de las Relaciones Humanas. - Administracin por Objetivos. - Modelo Burocrtico.
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- Teora Estructuralista. - Teora de Sistemas. - Teora Z. BIBLIOGRAFIA:

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1. CHIAVENATO, Idalberto. Introduccin a la Teora General de la Administracin. Mc Graw Hill. 2007 2. STONER, James A. Administracin. Prentice Hall. 1996 3. MARTNEZ, Fajardo Administracin de Organizaciones. Unilibros. 2005 4. MNCH GALINDO, Lourdes. Fundamentos de Administracin. Trillas.2006 5. MNCH GALINDO, Lourdes. Fundamentos de Administracin, Casos y Prcticas. Trillas.2006 6. DVILA, Carlos Teoras Organizacionales y Administracin. Enfoque Crtico. Editorial Interamericana. 2004 7. HORTELANO HERNNDEZ, Francisco Tratado de Organizacin de las Empresas. Editorial guila.2001 8. DRUCKER, Peter. Una Nueva Dimensin de la Administracin. Editorial Norma S.A. 2000

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