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Matemtica PRIMERO MEDIO - 2013

Vectores en el plano cartesiano


Antes de todo debemos recordar que la posicin de un punto en el plano est identificado por un par ordenado de (x,y) de nmeros reales que llamamos "las coordenadas del punto respecto al plano cartesiano" y existe una correspondencia biunvoca entre cada punto del plano y cada par ordenado, esto es: a) A cada par ordenado de nmeros reales le corresponde un nico punto. b) A cada punto le corresponde un nico par ordenado. Podemos pensar en un vector como SEGMENTO ORIENTADO, es decir un segmento AB (va desde A llamado origen hasta B llamado extremo) donde A y B son puntos del plano. Nombra lo otros vectores de la imagen: ___________________________

Caractersticas de un vector: Magnitud: distancia entre el origen y el extremo, se denomina mdulo o norma del vector. Ejercicio: piensa y escribe en tu cuaderno un procedimiento que te permita calcular la distancia entre A y B en la siguiente figura (si es necesario, puedes trazar lneas adicionales para formar alguna situacin conocida)

Profesor Hugo Lorca Martnez

Colegio San Ignacio Alonso de Ovalle

Direccin: Es la direccin de la recta que contiene al vector, es decir, 2 vectores tienen la misma direccin si estn en la misma recta o en rectas paralelas. Sentido: Est indicado por la punta de la flecha en el extremo del vector, por o tanto, una direccin puede tener 2 sentidos. Expresa esta idea en un dibujo:

Vectores equipolentes: son los vectores que tienen mismo mdulo, direccin y sentido. Un conjunto de vectores equipolentes, representan todos a un mismo vector llamado Libre Ejemplo: los vectores AB, CD y EF , son equipolentes y representantes del mismo vector libre u .

Ejercicio:

Representa en el plano cartesiano los vectores equipolentes al vector v= (-3,1), tales que: a) Su origen sea el punto A(2,1) c) Su origen sea A(0,0) b) Su extremo sea el punto B(-3,0) d) Su extremo sea B(0,0)

Profesor Hugo Lorca Martnez

Colegio San Ignacio Alonso de Ovalle

Operaciones con vectores Para las siguientes definiciones definiremos lo siguiente: n un escalar a a1 , a 2 y b b1 , b2 2 vectores en el plano cartesiano. a) El producto de un nmero n por un vector a o ponderacin de un vector por un escalar, es otro vector libre representado por n a que mantiene la direccin pero puede cambiar el sentido o la magnitud del vector a .

Indica mediante un dibujo que ocurre con el vector n a en los siguientes casos:
0<n <1 n>1 n=0 n<0

Algebraicamente, se define as la ponderacin de un vector por un escalar:

na na1 , na2
b) La suma de los vectores libres algebraicamente as:

a y b es otro vector libre definido

a + b = a1 b1 , a2 b2
Resuelve cada suma y representa grficamente tanto los vectores sumados como el resultado: Si
a)

a (2,3); b 3, 2 ; c 1, 4

a+ b

Profesor Hugo Lorca Martnez

Colegio San Ignacio Alonso de Ovalle

b)

c+ b

c)

a+c

Observa y estudia los resultados obtenidos grficamente, de acuerdo a tus conclusiones, dibuja el vector suma en cada caso:

c) Los vectores opuestos tienen el mismo mdulo, direccin, y distinto sentido.

Profesor Hugo Lorca Martnez

Colegio San Ignacio Alonso de Ovalle

d) La resta de los vectores libres algebraicamente as:

a y b es otro vector libre definido

a + b = a1 b1 , a2 b2
Resuelve cada resta y representa grficamente tanto los vectores srestados como el resultado: Si
a)

a (1,5); b 2, 2 ; c 2, 3

a b y ba

b)

c b y bc

c)

acy ca

Profesor Hugo Lorca Martnez

Colegio San Ignacio Alonso de Ovalle

Observa y estudia los resultados obtenidos grficamente, de acuerdo a tus conclusiones, dibuja el vector resta en cada caso:

Profesor Hugo Lorca Martnez

Colegio San Ignacio Alonso de Ovalle

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