I.E.S.

CARPE DIEM

ESCUELA DE PADRES

HBITOS DE ESTUDIO
PARTICIPACIN DE LOS PADRES EN LOS HBITOS DE ESTUDIO DE SUS HIJOS
(haz clic para que avancen las diapositivas)

ESTUDIO: esfuerzo personal para adquirir conocimientos y saberes.

Exige aplicar la inteligencia de forma adecuada para: Comprender Hacer mos los conocimientos Interpretar Buscar relaciones Archivar en la memoria

Utilizar

ESTUDIO: esfuerzo personal para aplicar

estrategias intelectuales.
ESTRATEGIAS: Proceso mediante el cual el alumno elige coordina y aplica los procedimientos para conseguir el aprendizaje. TCNICAS: Actividades especficas que llevan a cabo los alumnos cuando aprenden: repeticin, subrayar, esquemas, deducir.. Se realiza esfuerzo para aprender si se tiene costumbre o hbito.

PROCEDIMIENTO PARA ENSEAR A ADQUIRIR UN HBITO

Despertar inters por adquirirlo:
Demostrar la satisfaccin que produce realizar esa conducta.
Proporcionar algn tipo de gratificacin cuando se realiza. Retirar esa gratificacin cuando no se realiza.

Hacer que repita la misma conducta en situaciones muy parecidas. Graduar de forma progresiva la dificultad de las conductas que componen el hbito. Basarse en hbitos anteriores.

DIFICULTAD PARA ADQUIRIR LOS HBITOS DE ESTUDIO

Afectan a toda la personalidad no slo lo intelectual.
Obligan a la persona a permanecer sola. Exigen abandonar otras actividades ms atractivas. Centrar la atencin en tareas complicadas que pueden presentar mucho riesgo de fracaso.

Mantener el esfuerzo.
No esperar resultados inmediatos.

Procedimiento para adquirir hbitos de estudio.

Establecer exigencia mnimas. Hay que estudiar:
Todos los das. En el mismo sitio. A la misma hora. El mismo tiempo mnimo. Con actitud de estudio: postura, colocacin de los materiales, reduccin de estmulos.

Negociar
Cuando. Cuanto ( solo al principio). Los descansos/ Actividad durante ellos.

Controlar indirectamente.
La agenda de actividades. El plan de trabajo. El orden y la limpieza de cuadernos y materiales. Que realicen las actividades y estudien.

Como padres nos tenemos que habituar a:

Reconocer que los hbitos de estudio son
la base para las estrategias de aprendizaje.

Incluirlos en el contexto de los hbitos que

nuestros hijos deben adquirir. Plantearse que los adquieran con una actitud positiva.

Valorar

el adquirirlos.

esfuerzo

que

realizan

para

Impedir que la adquisicin de estos hbitos se

conviertan en el centro de las relaciones familiares.

Controlar el rendimiento acadmico de

nuestros hijos a travs de una relacin asidua con el centro.

UN HBITO ES: Una conducta que:

Realizamos cotidianamente. Realizamos casi sin pensar cmo la hacemos. Realizamos siempre de la misma forma. Sabemos que nos resulta til.

UN HBITO NO ES: Una conducta que:

Realizamos de vez en cuando. Nos resistimos a realizarla y hace falta que nos animen a ello. Realizamos cada vez de forma distinta.
No estamos seguros de

por qu o para debemos realizarla.

qu

NUEVAS DIFICULTADES PARA ADQUIRIR LOS HBITOS DE ESTUDIO.

Afectan a toda la personalidad no slo a lo intelectual.
Obligan a la permanecer solo. persona a Empiezan a dudar de sus posibilidades para el estudio. Quiere estar solo pero para realizar las actividades que le interesan. Pone en duda la necesidad de adquirir hbitos de estudio. Es muy sensible a todo lo que pueda afectar a su autoestima. No ha logrado an el autocontrol de su conducta y la influencia de los padres comienza a disminuir La sociedad le anima a que se habite a no esperar.

Exigen abandonar otras actividades ms atractivas. Centrar la atencin en tareas complicadas que pueden presentar mucho riesgo de fracaso. Mantener el esfuerzo. No esperar inmediatos. resultados

FIN
GRACIAS POR ASISTIR. TE ESPERAMOS EL PRXIMO DA. EN LA ESCUELA DE PADRES DEL I.E.S. CARPE DIEM.