Propuesta - Mejoramiento Del Gran Libertador Simon Bolivar

Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.
E Parroquial San Pio X, del Distrito de Cerro Colorado, Provincia de Arequipa Arequipa
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CERRO COLORADO
PERFIL DEL PROYECTO
Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E.

Parroquial San Pio X, del distrito de Cerro Coloradoo, Provincia de Arequipa -Arequipa
JULIO - 2013
Municipalidad de Cerro Colorado
INTRODUCCION
El derecho a una educacin primaria y secundaria es gratuito y est insertado en la Constitucin del Per. Todo el mundo entiende que la Educacin es la llave para un mejor futuro personal y por lo tanto el desarrollo de un pas:
Las infraestructuras educativas son menores que la demanda existente en la zona, se trata de ampliar la escuela o las aulas de la escuela para que estos sean beneficiosas directamente para los nios que estudian en ese establecimiento La gran importancia del mismo es que es bueno y necesario que los nios y nias tenga una buena educacin en lugares adecuados y motivadores para que ellos continen en fomentar su educacin para que ellos puedan formar sus objetivos y ponerse metas que con el tiempo y alto nivel acadmico las puedan lograr y sentirse orgullosos de el esfuerzo que ellos y sus padres realizaron cuando disponan de un tiempo estipulado para ir a la institucin que mantena profesores que les enseaban lecciones de vida para ser mejores cada da ms, las estructuras formadas por personas de bien a las cuales les preocupa el estado futuro del pas con los nuevos profesionales que se formaran en la institucin con valores necesarios. El componente de Infraestructura Escolar se desarrolla bajo un sistema de colaboracin tripartita, en el cual la Municipalidad, la Comunidad y el MINEDU en forma coordinada, aportan recursos para llevar a cabo la edificacin de obras fsicas que mejoren las condiciones de los edificios escolares. La Municipalidad Distrital de Cerro Colorado ha puesto atencin en el problema de la I.E. Parroquial San Pio X y por tanto este proyecto podr ayudarnos en una evaluacin de la prestacin de servicios educativos en la actualidad.
INDICE
I. A. B. C. D. RESUMEN EJECUTIVO Nombre del Proyecto Objetivo del proyecto Balance de oferta y demanda Descripcin tcnica del proyecto
E. Costos
F. Beneficios G. Resultado de la Evaluacin Social H. Sostenibilidad
I. Impacto Ambiental J. Conclusiones y Recomendaciones K. Marco Lgico
II.
ASPECTOS GENERALES
2.1.Nombre del proyecto 2.2 Unidad Formuladora y Ejecutora 2.3 Participacin de beneficiarios y de las entidades involucradas 2.4 Marco de Referencia
III.
IDENTIFICACION
3.1.Diagnostico de la Situacin actual 3.2 Definicin del problema y sus causas 3.3 Objetivo del proyecto 3.4 Alternativas de solucin
IV.
FORMULACION Y EVALUACION
4.1.Definicin del Horizonte de evaluacin 4.2.Anlisis de la demanda
4.3.
Anlisis de la oferta
4.4.Balance oferta y demanda 4.5.Planteamiento tcnico de las alternativas de solucin 4.6.Costos 4.7.Evaluacin social 4.8.Beneficios 4.9.Anlisis de sensibilidad 4.10. 4.11. 4.12. 4.13. 4.14. 4.15. Anlisis de sostenibilidad Seleccin de alternativa Impacto ambiental Organizacin y gestin Financiamiento Matriz de marco lgico
V.
CONCLUSIONES
Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E Parroquial San Pio X, del Distrito de Cerro Colorado, Provincia de Arequipa Arequipa
RESUMEN EJECUTIVO A. NOMBRE DEL PROYECTO MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. PARROQUIAL SAN PIO X, DEL DISTRITO DE CERRO COLORADO AREQUIPA- AREQUIPA.
B.
OBJETIVO DEL PROYECTO
Adecuada prestacin de Servicios Educativos en la I.E.Parroquial san Pio X del Distrito de Cerro Colorado
C.
BALANCE OFERTA DEMANDA
Descripcin Demanda con proyecto 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado 6to grado Demanda con proyecto secundaria 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado Oferta optimiza da primaria 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado 6to grado Oferta optimiza da
201 3 665 105 105 105 105 105 140
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Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E Parroquial San Pio X, del Distrito de Cerro Colorado, Provincia de Arequipa Arequipa 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado brecha primari a 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado 6to grado brecha secundari a 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72
D.
DESCRIPCION TECNICA DEL PROYECTO Alternativa 1.

Construccin de ambientes administrativos: Direccin, dos subdirecciones, Sala de profesores. Dos mdulos SS. HH para varones y damas con inclusin de baos para discapacitados. Construccin de 2 Laboratorio: 1 de qumica y 1 de fsica con un deposito con acceso compartido a ambos para instrumental
Infraestructura:
Construccin de talleres: Soldadura , electricidad.
Construccin de sala de computo con un modulo de SS.HH. adyacente. Construccin de saln de usos mltiples: Foyer, rea de informes, dos mdulos de SS.HH., Deposito de mantenimiento de mobiliario, Deposito de implementos de banda de msica, deposito de implementos deportivos, Vestuarios. Construccin de cerco perimtrico. Obras complementarias: Mdulos de escaleras y rampas necesarios, cambio de caminerias, recapeado de lozas deportivas. Equipamiento y mobiliario:
Adquisicin de mobiliario y equipo para 20 aulas, laboratorios, talleres ambientes administrativos y saln de usos mltiples.
Capacitacin: Desarrollo de talleres de capacitacin a padres de familia y docentes.

E. COSTOS
RUBRO 1. Estudios
CANTIDAD
COSTO TOTAL 120,765. 65 120,765.6 5 4,025,521. 68 3,121,887.6 8 846,434.0
Expediente tcnico 3.00% Costo directo Infraestructura Equipamiento Capacitacin Supervisin Utilidad IGV TOTAL INVERSION 3.00% 7.00% 18.00% Gastos Generales 10.00%
52 724,593. 90 5,558,513. 15
63 312,188. 77 281,786.
57,200.0 0 93,656.
F.
BENEFICIOS
Beneficios Sin proyecto Si no existe intervencin para mejorar las condiciones actuales de prestacin de servicios educativos de la I.E. Parroquial San Pio X, la poblacin seguir percibiendo los mismos efectos que la situacin actual, que implica no tener ambientes adecuados y suficientes para el desarrollo de las actividades de sus hijos durante el tiempo que pasan en el colegio, incluyendo el no tener un lugar seguro en donde desarrollar sus actividades. Beneficios Con Proyecto Los beneficios que el presente proyecto generara es de carcter integral y cualitativo, ya que en primer trmino se estar atendiendo a la poblacin actual y proyectada del A.H. Simn Bolvar y colindantes, y el servicio se desarrollara en mejores condiciones de infraestructura , ya que se est dotando de ambientes, equipos, mobiliario y capacitacin de calidad a los docentes y padres de familia, con lo cual el aprovechamiento , rendimiento y espacio de socializacin sern adecuados, brindando por tanto una formacin oportuna a la educacin Bsica Regular del distrito. Socialmente tambin se genera otro beneficio, ya que mejorar el servicio de formacin educativa que se imparte en esta institucin educativa generara que el capital humano y social del distrito, mejore ostensiblemente sentndose las bases de una poblacin dotada de habilidad y conocimientos, capaces de responder a los desafos del desarrollo y crecimiento no solo del distrito sino de la regin y del pas.
G. RESULTADOS DE LA EVALUACION SOCIAL

DETALLE VACT COK N VAE INDICADOR DE RESULTADO Poblacin C/E POR escolar SERVICIO ALT. 1 4,664,216. 37 0.09 10 726,778.6 1 6,663.17
H. SOSTENIBILIDAD
Tanto la Asociacin de Padres de familia, como la Direccin de la institucin educativa, se han comprometido a asumir los gastos de Operacin y Mantenimiento; de acuerdo a lo indicado en los documentos de compromiso que se ha adjuntado. La sostenibilidad del proyecto se garantiza mediante la aseguracin de los costos de operacin y mantenimiento del proyecto durante el horizonte de evaluacin. El ente ejecutor ser La Municipalidad Distrital de Cerro Colorado, que cuenta con la capacidad tcnica y operativa para este tipo de ejecucin. I. IMPACTO AMBIENTAL
El anlisis de impacto a los medios fsicos, biolgicos y socioeconmicos como resultado de la ejecucin y puesta en servicio del proyecto, por las caractersticas particulares de la obra y la pequea envergadura fsica de la infraestructura, no generara efectos negativos relevantes. Sin embargo, se han identificado los impactos que podran presentarse en la etapa de construccin principalmente, as como, se ha planteado las medidas de mitigacin de dichos impactos, los que se detallan a continuacin: Impactos Negativos Cambio de paisaje como consecuencia de la explotacin de canteras. Incremento de emisin de partculas de polvo, por acciones como movimiento de tierras, transporte de materiales, maniobras de vehculos y equipos, entre otros. Perturbacin de los habitantes de la zona, por ruidos, maniobra de vehculos y trabajos.
Plan de Mitigacin de los Impactos Adversos.
Para la explotacin de canteras y de acuerdo con la estabilidad del material, no se permitirn alturas de taludes superiores a 10 metros, recomendndose la explotacin por el mtodo de bancos.
Realizar un adecuado mantenimiento de los caminos de acceso a la obra, con el fin de evitar la emisin de partculas de polvo. Los materiales excedentes sern evacuados a botaderos. Toda la maquinaria, vehculos motorizados, funcionarn con los silenciadores en buen estado. La superficie de tierra suelta que genera polvo, se mantendr hmeda con agua
J. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES El proyecto Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. Parroquial San Pio X del Distrito de Cerro Colorado , Arequipa Arequipa, tiene como objetivo Adecuada prestacin de Servicios Educativos en la I.E. Parroquial San Pio X del Distrito de Cerro Colorado, la poblacin beneficiaria aproximadamente llega a 700 alumnos por ao. La Alternativa recomendada para la solucin del problema, desde el punto de vista normativa del sector es apropiada, y cumple con las exigencias y estndares establecidos en el Reglamento Nacional de Construcciones. El monto de inversin del proyecto a precios privados y precios sociales de la Alternativa recomendada es: S/. 5, 558,513.15 a precios de mercado y S/. 4,
603,670.46 a precios Sociales respectivamente.
Los resultados de la evaluacin social del proyecto con la Metodologa Costo Efectividad, establece que la Alternativa recomendada tiene un costo que se encuentra dentro de la lnea de corte Distrital de S/. 6,663.17 nuevos soles por beneficiarios, tomando en cuenta que el proyecto considera, Infraestructura, equipamiento y capacitacin, el proyecto es factible desde el punto de vista tcnico, econmico, social, institucional y ambiental. La sostenibilidad del proyecto, institucionalmente est garantizada con la participacin conjunta de la Direccin del la I.E Parroquial San Pio X con respaldo el Ministerio de educacin y los Beneficiarios mediante la operacin y mantenimiento, en todo el ciclo del proyecto. Por lo cual se recomienda la implementacin de este proyecto. K. MARCO LOGICO
Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E Parroquial San Pio X, del Distrito de Cerro Colorado, Provincia de Arequipa Arequipa OB. MEDIOS DE INDICADORES VERIFICACI N SUPUESTOS
RESUMEN DE OBJETIVOS
55% de nios de nivel primaria y 17% Incremento de la en nivel atencin integral a secundaria del rea de influencia la educacin con acceso a Bsica Regular servicios nivel primario y educativos secundario en el de calidad con distrito de Jos infraestructura, Luis Bustamante equipamiento, y Rivero. mobiliario y capacitacin de docentes y padres de Adecuada prestacin de -Aumento en 50% Servicios de nios de 6 a 16 Educativos en la aos que asisten a I.E. Gran la I.E. Gran Libertador Simn Libertador Simn Bolvar del Distrito Bolvar, al termino de Jos Luis de los 10 aos de Bustamante ejecutado el PIP. y Rivero, 100% de la infraestructura de la I.E. Gran Libertador. Simn Bolvar completa y segura, al termino de los 10 aos de ejecutado el PIP 100% de ambientes pedaggicos y complementarios con mobiliario y equipamiento adecuado al termino de los 10 aos de ejecutado el PIP 100% de talleres de capacitacin a docentes y padres de familia desarrollados.
Estadstica de la calidad Educativa anual - ESCALE
Los temas educativos continan siendo una prioridad. El apoyo del Gobierno regional y Gobierno Nacional se mantiene.
PROPSITO
Estadsticas del Ministerio de Educacin ESCALE Estudios elaborados por la Municipalidad distrital de Jos
Participacin colectiva de instituciones involucradas en el mbito del proyecto. Los agentes implicados, (autoridades, docentes y padres) participan activamente en el proyecto. La motivacin de los padres para enviar a sus hijos al colegio sufre cambios significativos de incremento de inters. Existen proveedores de los bienes y servicios precisos para el proyecto y son capaces de suministrarlos
Infraestructu ra educativa adecuada. Equipamiento y mobiliario entregado Desarrollo de talleres de capacitacin a docentes y padres de familia
Expediente tcnico de la obra aprobado. Informe de evaluacin de espacios fsicos y mobiliario
Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E Parroquial San Pio X, del Distrito de Cerro Colorado, Provincia de Arequipa Arequipa OB. MEDIOS DE INDICADORES 1. Expediente tcnico por S/. 120,765.65 Contrato de obra por S/ 3,121,887.68 Supervisin S/ 93,656.63 2. Contrato de suministro de equipo y mobiliario por S/ 846,434.00 3. Contrato de servicio por S/. 57,200.00 Gastos Generales por S/ 312,188.77 Utilidad S/. 281,786.52 IGV 724,593.90 VERIFICACI N Publicacin de TDRs y convocatorias. Registro de revisin y entrega de expedientes tcnicos. Informe de supervisin de obras con periodicidad indicada. Constancia de entrega de infraestructura, mobiliario y equipo educativo a la entidad encargada de prestar el servicio a la SUPUESTOS
RESUMEN DE OBJETIVOS 1.Expediente tcnico Ejecucin de obra Infraestructura Supervisin 2.Elaboracion y aprobacin de TDR con especificacion es sobre equipamiento Elaboracin y aprobacin de bases Adquisicin de equipamiento 3.Ejecucion de Capacitacin Gastos Generales Utilidad IGV Total Inversin
La disponibilidad de insumos para la ejecucin del proyecto en los montos y tiempos establecidos en el estudio.
CAPITULO II ASPECTOS GENERALES
2.1.
NOMBRE DEL PROYECTO
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA I.E. PARROQUIAL SAN JOSE X, DEL DISTRITO DE CERRO COLORADO, PROVINCIA DE AREQUIPAAREQUIPA.
UBICACION Departamento /Regin: Provincia: Distrito: Localidad: 2.2.
Arequipa Arequipa Cerro Colorado Upis Mercado Mayorista
UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA
UNIDAD FORMULADORA Sector: Pliego: Nombre: Persona Responsable de la formulacin Persona Responsable de la Unidad Formuladora UNIDAD EJECUTORA Nombre:
Gobiernos Locales Municipalidad Distrital de Cerro Colorado Gerencia de Desarrollo Urbano Ing. Jorge Alberto Ojeda Rodrguez
Municipalidad Distrital de Cerro Colorado Nombre Sub. Gerencia de Obras Publicas y Proyectos Responsable de la Unidad Ejecutora Arq. Ronald Crdova Salas 2.3. PARTICIPACIN DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE LOS BENEFICIARIOS
El proyecto ha generado una respuesta favorable y positiva de las diferentes instituciones, entidades y organizaciones pblicas y privadas del Distrito de Cerro Colorado y Asentamientos Humanos colindantes con el mbito de intervencin del mismo, debido a que su concepcin surge de una necesidad sentida por la poblacin de dicha zona, la misma que est relacionada con la problemtica de inadecuados servicios educativos a nios y jvenes de 6 a 17 aos de edad, que se ve restringida por las deficiencias de la infraestructura educativa existente. La identificacin, seleccin y preparacin del proyecto cuenta con la participacin activa de la poblacin beneficiaria y de la Municipalidad Distrital, as como de las instituciones involucradas, todo esto presentado en la matriz de involucrados siguiente:
Cuadro N 1 Matriz de involucrados

GRUPOS El Ministerio de Educacin Gerencia Regional de Educacin de Arequipa PROBLEMA S PERCIBIDO El servicio educativo es deficiente Inadecuadas condiciones de prestacin de servicios educativos Deficiente desarrollo intelectual y fsico de la niez del distrito. Desercin escolar, Limitados rendimientos por inadecuadas condiciones de enseanza Escolares que estudian en condiciones inadecuadas Inseguridad con dificultades al acceso de un buen servicio OPINIONES E INTERESES Mejorar el servicio educativo ESTRATEGIAS ACUERDOS Gestionar y conciliar acuerdos y convenios de cooperacin . Convenios con gobiernos locales y regionales. Proyecto priorizado en el presupuesto participativo 2012 del distrito Compromiso de asistir a las capacitacione s, apoyar en la bsqueda de financiamient o. Cooperar con mano de obra Participaci n activa
Apoyar en la pre inversin
UGEL NORTE Arequipa Municipalidad distrital de de Cerro Colorado
Manifestaron inters en el mejoramiento y ampliacin de la I.E.I. Parroquial Pio Desarrollo econmico social de su distrito. Contar con una I.E. que tenga los ambientes, equipamiento y capacitacin docente de acuerdo a los Que sus hijos estudien en condiciones adecuadas Contar con una infraestructur ay equipamiento
Priorizar la solucin del problema Presupuesto participativo y Plan de Desarrollo local.
Docentes
Mejorar la calidad de la enseanza Dotar las aulas, equipamiento y capacitacin de acuerdo a los Participaci n activa
Madres y padres de Familia
Alumnos
2.4.
MARCO DE REFERENCIA
2.4.1
Antecedentes del Proyecto
La I.E. Parroquial San Pio X fue clasificada, integrada e identificada por Resolucin Ministerial N 1010 del 23 de Marzo de 1974 pasando a corresponder a la Zona Educativa 41 dependiente de la Cuarta Direccin Regional de educacin, cambiando su numeracin anterior de 9671 a la actual 40175, que en ese entonces perteneca a la jurisdiccin del distrito de Cerro Colorado.
Posteriormente con fecha 7 de abril de 1980, por medio de Resolucin Directoral N 0459 se ampli su atencin a I, II y III Ciclos pasando a ser de tipo C.
Actualmente la I.E. Parroquial San Pio X tiene 15 secciones de atencin en dos horarios, primaria en turno diurno y secundaria en turno tarde, contando con un alumnado de 304 en primaria y 368 en secundaria. Ante el pedido de los padres de familia de los alumnos actualmente atendidos y padres de familia que no han podido alcanzar vacante para sus nios en esta institucin, es que se ha visto conveniente priorizar el proyecto actual motivo del presente estudio para lograr el Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. 24296 Parroquial San Pio X. 2.4.2 Lineamientos de Poltica relacionados con el Proyecto
El Proyecto Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. 24296 Parroquial San Pio X, del distrito de Cerro Colorado, Provincia de Arequipa- Arequipa, se enmarca en: Ley General de Educacin N 28044, La Ley de Educacin en su artculo 8 que trata sobre los principios de la educacin el cual concluye de la siguiente manera: La sociedad tiene la responsabilidad de contribuir a la educacin y el derecho a participar en su desarrollo. Asimismo el artculo 3 la educacin es un derecho: La educacin es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad, El estado garantiza el ejercicio del derecho a una educacin integral y de calidad para todos y la universalizacin de la educacin bsica. Ley 28411 Ley General del sistema Nacional de Presupuesto Pblico. Ley N 29812 Ley del Presupuesto del sector Pblico para el ao Fiscal 2012 Las entidades del gobierno Nacional, de los gobiernos regionales y gobiernos locales deben considerar para la priorizacin de sus actividades y proyectos de inversin vinculados a gastos de inversin y mantenimiento de la infraestructura educativa durante las etapas del proceso presupuestario de programacin, formulacin y ejecucin, los siguientes lineamientos de poltica educativa: a) Atencin prioritaria al nivel inicial y nivel primaria unidocente y multigrado. b) Atencin prioritaria la poblacin indgena y rural. c) Atencin prioritaria a la poblacin de los distritos pertenecientes a los quintiles de pobreza 1 y 2 Ley N 27972 Ley Orgnica de Municipalidades Titulo Preliminar .- Articulo II.- Los gobiernos locales gozan de autonoma poltica, econmica y administrativa en los asuntos de su competencia. Artculo IV.- Los gobiernos locales representan al vecindario, promueven la adecuada prestacin de los servicios pblicos locales y el desarrollo integral, sostenible y armnico de su circunscripcin. Articulo 38
Construir, equipar y mantener la infraestructura de los locales educativos de su jurisdiccin de acuerdo al Plan de Desarrollo Regional concertado y al presupuesto que se le asigne.
Articulo N 53.- Presupuesto de los Gobiernos Locales Las Municipalidades se rigen por presupuestos participativos anuales como instrumentos de administracin y gestin, los cuales se formulan aprueban y ejecutan conforme a la Ley de la materia, y en concordancia con los Planes de Desarrollo Concertado de su jurisdiccin. Asimismo, el Proyecto forma parte del Plan de Desarrollo Urbano de la Municipalidad Distrital de Jos Luis Bustamante y Rivero. Su formulacin y contenido se enmarca en la normatividad vigente del Sistema Nacional de Inversin Pblica. Ley que crea el SNIP (Ley Concordada) 27293 Publicada 28 de junio del 2000, modificada por las Leyes N 28522, 28802, por el D.L. N 1005 y 1091. Reglamento del SNIP (DS concordado) Aprobado por D.S. N 102-2007-EF y modificado por el D.S. N 038-2009-EF Directiva General del SNIP (RD concordada) Aprobada por RD N 002-2009-EF/68, modificada por RD N 003-2009-EF/68.01 y 004-2009- EF/68.01. Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica Resolucin Directoral N 003-2011 EI/68.01 Los lineamientos de poltica especficos y principales medidas sectoriales se presentan en el siguiente cuadro: Cuadro N 2 Instrumentos de gestin sectoriales
INSTRUMENTOS DE GESTION LINEAMIENTOS DE POLITICA ESPECIFICOS PRINCIPALES MEDIDAS VINCULADAS AL PIP Principales medidas c. Plan de equipamiento de los colegios secundarios con pertinencia a las exigencias de los aprendizajes que se deben garantizar e incluyendo recursos tecnolgicos apropiados y culturalmente pertinentes, as como equipos que permitan el dominio de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC). e. Atencin integral en alimentacin, salud y desarrollo psicolgico a todos los estudiantes a travs de programas distritales gestionados por los b. Sistema de incentivos al buen desempeo y a la innovacin pedaggica relevante y efectiva, en este ciclo I de la educacin bsica. c. Mecanismos efectivos de difusin y uso de resultados de la evaluacin externa del rendimiento escolar en el 2. Grado de primaria, en beneficio de las escuelas ms pobres. d. Equipamiento de las escuelas pblicas con bibliotecas infantiles o fortalecimiento de las existentes, con publicaciones adecuadas para la edad y necesidades de los nios. e. Impulso a polticas regionales y distritales de promocin de lectura dirigidas a la comunidad, en alianza de las
Proyecto Educativo Nacional al 2021: Objetivo estratgico 1: Oportunidades y resultados educativos de igual calidad pata todos UGEL SUR Arequipa
2. Ampliar el acceso a la educacin bsica a los grupos hoy desatendidos Poltica 2.2: Universalizar el acceso a una educacin secundaria de calidad.
4. Prevenir el fracaso escolar en los grupos sociales ms vulnerables. 4.1. Asegurar aprendizajes fundamentales en los primeros grados de primaria.
Mejorar los logros de aprendizaje de los estudiantes de la Educacin Bsica Regular de las instituciones educativas publicas
PELA Programa Educativo de logros de aprendizaje
PELA - Primaria PELA - Secundaria
CAPITULO III IDENTIFICACION
3.1.
DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL Antecedentes
En la Institucin educativa Parroquial San Pio X se observa una baja calidad de los servicios educativos que ofrece, debido principalmente a la falta de adecuada infraestructura y equipos, una carencia de capacitacin de los docentes e insuficiencias en la gestin educativa. Actualmente en la I.E. Parroquial San Pio X funcionan 15 aulas en dos turnos de atencin, Primaria por las maanas y Secundaria por las tardes. El nivel primario cuenta con 304 alumnos, 19 secciones y 23 docentes. El nivel secundario atiende a 368 alumnos, divididos en 20 secciones a cargo de 33 docentes. Nueve de las aulas que estn en funcionamiento se encuentran en psimo estado estructural en techos y muros debido a lo cual no se puede realizar mejora alguna, siendo ms conveniente demolerlas y construir nuevas. Ambientes administrativos en funcionamiento: Los ambientes de Direccin, Subdireccin de secundaria, Subdireccin de primaria y secretaria funcionan en solo dos ambientes, que se han visto reducidos porque en ellos se guarda material educativo. Ambientes complementarios: Se cuenta con: 1 laboratorio de qumica, depsito de material deportivo, depsito de banda de msica, que se encuentran en psimas condiciones estructurales sin ser posible mejorarlos. Adems se cuenta con 1 taller de Educacin para el trabajo, centro de cmputo, comedor, deposito de libros, cocina y dos mdulos de SS.HH. todos estos ambientes han sido acondicionados en ambientes existentes pero no cuentan con el rea ni instalaciones adecuadas para su funcionamiento. Las reas verdes existentes necesitan de mejoramiento para que sean adecuadas, hay veredas provisionales que se implementaron por tratar de solucionar el problema inmediato y las mesas y asientos para juegos ldicos estn mal ubicados. El cerco perimtrico est incompleto y en algunos trechos es provisional de bloquetas sin tarrajeo alguno, representando un peligro para los alumnos y transentes. Debido a la carencia de infraestructura adecuada se tiene que limitar la matricula y no se puede brindar el servicio educativo necesario para la poblacin.
Localizacin El distrito de Cerro Colorado est ubicado en la provincia de Arequipa, departamento de Arequipa, es en este distrito est ubicado la I.E. Parroquial San Pio X, centro de referencia donde se identifico el problema.
Grafico N 1 Ubicacin de la provincia de Arequipa en el Per
Grafico N 2 Ubicacin del distrito dentro de la provincia de Arequipa
Cerro Colorado
Foto N 1 Vista Satelital del Distrito
Foto N 2 Foto satelital del rea del Proyecto
Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E 40175 Gran Libertador Simn Bolvar, del Distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero, Provincia de Arequipa Arequipa
DIAGNOSTICO DE LOS INVOLUCRADOS Identificamos a los grupos de poblacin y entidades que se vinculan con el problema o con su solucin. Entre los grupos involucrados esta el afectado por el problema. Poblacin de referencia nivel primario Es la poblacin localizada en el rea de influencia, que ha sido determinada por la que vive dentro del rea de influencia de la I.E. Parroquial San Pio X, que segn la normativa para nivel primario es de 3000 m alrededor. (Grafico N 1). Determinamos la poblacin de referencia en el siguiente cuadro:
Cuadro N 3 Poblacin de Referencia

Habitante s Promedi Viviendas o por Habitante vivienda s 910 5 4550 85 63 776 105 134 190 221 173 10 17 15 26 143 20 36 22 40 152 222 216 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 425 315 3880 525 670 950 1105 865 50 85 75 130 715 100 180 110 200 760 1110 1080
A.H./Urb. /Asoc. A.H. Francisco Bolognesi Urb. Nazareno Villas Los Golfos 10 de Octubre La Brea A.H. Cesar Vallejo P.J. Mariano Melgar Urb. Santa Maria AUPIS Las Perlas A:H: Begonias Urb. Santa Teresa Urb. Buena Vista A.H. Mi Buena Vista APIS Las Esmeraldas A.H. Asoc. De Viv. Pedro Mostajo Villas Los Chvez A. H. Jorge Basadre Urb. El Paraso Urb. Alas del sur Mi Per La Alborada
La Florida Los Sauces Villa Jabir Santa Luisa Santa Clara Los Huertos Urb. Popular Dolores Bartolom Herrera Urb. Tasahuayo Virgen de Rosario Villa San Juan Ampliacin San Martin Pizarro Total
189 36 105 65 346 26 261 92 172 34 18 62 75 505 7
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
945 180 525 325 1730 130 1305 460 860 170 90 310 375 2528 5
Fuente: Elaboracin propia La poblacin de referencia de nuestro proyecto es de 25,285 habitantes Poblacin demandante potencial del nivel primario La poblacin demandante potencial de nuestro proyecto es el grupo de edad que debe recibir educacin en nivel primaria la cual es de 6 a 11 aos, segn el INEI y el Censo de poblacin del 2007 del distrito de Cerro Coorado, es el 8.85 % de la poblacin del distrito. Considerando el 8.85 % de nuestra poblacin referencial, nos da como resultado un total de 2237 nios en edad de educacin Primaria, lo que representa nuestra poblacin demandante potencial al ao 2007, para determinar nuestra poblacin demandante potencial al 2012 vamos a considerar la tasa de crecimiento poblacional del distrito que es de 1.8 % anual. Poblacin demandante efectiva. Esta poblacin est determinada por todos los nios matriculados en las instituciones educativas de nivel primario a las que la poblacin del rea de influencia tiene acceso.
Cuadro N 6 Matricula Nivel Primario 2011 del distrito

Gestin Total Pblica Privada 4727 920 956 2801 509 543 1926 411 413
Nivel educativo y estrategia/caracter stica 1er grado 2do grado
3er grado 4to grado 5to grado
961 966 924
562 606 581
399 360 343
Fuente: Elaboracin propia
Cuadro N 7 Poblacin atendida al 2011 en el rea de influencia

Nom. IIEE 40166 BELGICA 40175 GRAN LIBERTADOR SIMON BOLIVAR 40631 JUAN PABLO II ALFRED BINET (TALENTOS) Gestin / Dependenci Primaria de Pblica - Sector Menores Educacin Nivel Primaria de Menores Primaria de Menores Primaria de Menores Pblica - Sector Educacin Pblica - Sector Educacin Direccin AVENIDA CARACAS S/N 3 DE OCTUBRE Alumno s 162 373 120 91
CALLE ULRICH NEISSER S/N SIMON BOLIVAR AVENIDA ESMERALDAS 300 LAS ESMERALDAS CALLE COLON S/N EL Privada - Particular QUINCE
Fuente: Elaboracin propia B. Identificacin del rea de influencia del nivel secundario: La I.E. Gran Libertador Simn Bolvar, ubicado en una zona urbana calle Ulrich Neisser s/n, en el distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero, provincia de Arequipa Arequipa. rea de influencia 5000 metros alrededor de este centro educativo para el nivel secundario En el rea de influencia del nivel secundario de la I.E. Parroquial San Pio X, existen 17 II.EE. mas, cinco de gestin pblica y 12 de gestin privada en funcionamiento. Delimitacin del rea de estudio Debido a caractersticas econmicas nos dedicaremos al estudio solo de las I.E. pblicas alternativas. En nuestra rea de estudio existen cinco I.E. alternativas a las cuales los alumnos en edad escolar de nivel secundaria de primaria de 12 a 16 aos de edad pueden o podran tener acceso:
I.E. 40038 Jorge Basadre Grohman, esta institucin cuenta con 49 docentes y atiende a 789 alumnos. I.E. inmaculada Concepcin, cuenta con 38 docentes y alberga 960 nios al mximo de su capacidad.
DIAGNOSTICO DE LOS INVOLUCRADOS
Identificamos a los grupos de poblacin y entidades que se vinculan con el problema o con su solucin. Entre los grupos involucrados esta el afectado por el problema. Poblacin de referencia nivel secundario Es la poblacin localizada en el rea de influencia, que ha sido determinada por la que vive dentro del rea de influencia de la I.E. Parroquial San Pio X, que segn la normativa para nivel secundario es de 5000 m alrededor. (Grafico N 3). Determinamos la poblacin de referencia en el siguiente cuadro:
Cuadro N 8 Poblacin de Referencia

Habitante s Promedi Viviendas o por Habitante vivienda 910 5 s 4550 85 63 776 105 134 190 221 173 10 17 15 26 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 425 315 3880 525 670 950 1105 865 50 85 75 130
A.H./Urb. /Asoc. A.H. Simn Bolvar Urb. Amauta Villas Los Francos 3 de Octubre La Brea A.H. Ricardo Palma P.J. San Agustn Urb. Santa Mnica AUPIS Las Esmeraldas A:H: Betania Urb. Santa Sofa Urb. Buena Vista A.H. Mi Buena Vista
APIS Las Esmeraldas A.H. Asoc. De Viv. Pedro Mostajo Villas Los Chvez A. H. Jorge Basadre Urb. El Paraso Urb. Alas del sur Mi Per La Alborada La Florida Los Sauces Villa Jabir Santa Luisa Santa Clara Los Huertos Urb. Popular Dolores Bartolom Herrera Urb. Tasahuayo Virgen de Copacabana Villa San Jos Ampliacin Simn Bolvar Colon Encalada Casa bella Casa Blanca Santa catalina Dunas del sur El Rosario Coop. Daniel Alcides Carrin Villa Dolores la Melgariana Los Jacintos Los Portales Monterrey Pedro Diez Canseco Dos de mayo Alto de la Luna Satlite grande Juna Pablo Vizcardo y Guzmn 13 de Enero Los Olivos Rodantes del sur Las casuarinas Satlite chico
143 20 36 22 40 152 222 216 189 36 105 65 346 26 261 92 172 34 18 62 75 130 101 170 150 160 70 50 100 180 60 40 300 600 50 660 200 700 220 180 120 60 50
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
715 100 180 110 200 760 1110 1080 945 180 525 325 1730 130 1305 460 860 170 90 310 375 650 505 850 750 800 350 250 500 900 300 200 1500 3000 250 3300 1000 3500 1100 900 600 300 250
San Martin de socabaya Los cedros de villa Los cristales Monterrico Total Fuente: Elaboracin propia
400 60 60 130 1005 8
5 5 5 5 5
2000 300 300 650 5029 0
La poblacin de referencia de nuestro proyecto es de 50,209 habitantes Poblacin demandante potencial del nivel secundario La poblacin demandante potencial de nuestro proyecto es el grupo de edad que debe recibir educacin en nivel secundario la cual es de 12 a 16 aos, segn el INEI y el Censo de poblacin del 2007 del distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero, es el 7.36 % de la poblacin del distrito. Cuadro N 9 Poblacin por aos en edad de nivel secundario de Jos Luis Bustamante y Rivero
Categoras 12 13 14 15 16 Casos 1202 1211 1219 1248 1256 Acumulad o % 1.57 1.57 % 1.58 1.60 1.63 1.64 2.49 4.08 5.72 7.36
Fuente: INEI Censo Nacional de Vivienda y Poblacin 2007 Considerando el 7.36 % de nuestra poblacin referencial, nos da como resultado un total de 3701 nios en edad de educacin secundaria, lo que representa nuestra poblacin demandante potencial al ao 2007, para determinar nuestra poblacin demandante potencial al 2012 vamos a considerar la tasa de crecimiento poblacional del distrito que es de 1.8 % anual.
Cuadro N 10 Poblacin demandante potencial proyectada al 2012

Aos Poblacin 12 16 aos 2007 3,701 2008 2009 2010 2011 2012 Fuente: Elaboracin propia 3,768 3,835 3,904 3,975 4,046
Poblacin demandante efectiva. Esta poblacin est determinada por todos los nios matriculados en las instituciones educativas de nivel secundario a las que la poblacin del rea de influencia tiene acceso.
Cuadro N 11 Matricula Nivel Secundario 2011 del distrito

Gestin Total Pblica Privada 4727 920 956 961 966 924 2801 509 543 562 606 581 1926 411 413 399 360 343
Nivel educativo y estrategia/caracter stica 1er grado 2do grado 3er grado 4to grado 5to grado
Fuente: Elaboracin propia
3.1.4.
ACCESO AL AREA DEL PROYECTO
El acceso al rea del proyecto se hace por Sor Ana de los Anegles y luego tomando las calles Upis Mercado Mayorista, hasta la calle Canteras donde est ubicada la I.E. Parroquial San Pio X. Las vas de acceso estn completamente asfaltadas. 3.1.5 DIAGNOSTICO DE LOS SERVICIOS
Localizacin geogrfica
La Institucin Educativa Parroquial San Pio X est ubicada en el PJ Upis Mercado M ayorista, calle Las Canteras s/n. La I.E. Cuenta con una extensin de 6,800 m2. De rea de la cual 1,800 m2 es rea construida en un solo nivel., tiene su terreno registrado en Registros pblicos respectivamente a favor del Ministerio de Educacin. Adecuacin a condiciones climticas y disponibilidad de servicios La infraestructura esta adecuada al clima de la zona. Este local cuenta con todos los servicios bsicos como son: agua y desague, electricidad, telfono e internet. Disponibilidad de ambientes para programas sociales En la I.E. Gran Libertador Simn Bolvar no se cuenta con ambientes destinados para servicios de programas sociales como desayunos escolares,
talleres, etc., actualmente se utiliza de comedor un aula que se habilito para esto, que tiene comunicacin con dos ambientes pequeos de los cules uno se utiliza como cocina y el otro como depsito de libros, que no es lo ms adecuado, la cocina no cuanta con instalaciones de agua , se utiliza un pequeo bao continuo a la cocina habilitado debajo de unas graderas al segundo piso para abastecerse del agua necesaria.
Foto N 3 Vista del frontal del aula actualizada como comedor
Fuente: Equipo consultor En lo que se refiere a talleres en la actualidad se cuenta solamente con el taller de Educacin para el trabajo, que funciona en un ambiente de aula comn y le falta el equipamiento necesario. 3.1.6 ANALISIS DE RIESGOS Probabilidad de Ocurrencia de Peligros El Proyecto se ubica en la Regin Arequipa, Provincias de Arequipa y Distrito de Cerr Colorado, zona sometidas a amenazas naturales tales como: sismos, contaminacin antropognica, entre otros. Estas amenazas pueden agudizarse por las condiciones sociales, polticas y econmicas, reflejadas en las condiciones econmicas de la poblacin de la zona. En el caso particular del rea de intervencin, los eventos extremos de mayor preocupacin y de mayor impacto negativo que han afectado la infraestructura existente, son los sismos. El Anlisis de Riesgo y Vulnerabilidad se realiza en base a informacin sistemtica y el conocimiento del rea de emplazamiento del proyecto; donde se ha analizado la
Geologa y Geotecnia del rea de estudio in situ, habiendo identificado y analizados todos los factores que representa algn nivel de riesgo o peligro para la carretera y su infraestructura. Identificacin de Peligros El riesgo es una funcin directamente proporcional a determinadas caractersticas de un peligro o amenaza y de la vulnerabilidad que una determinada unidad social, estructura fsica o actividad econmica est relacionada al proyecto.
Cuadro N 23 Aspectos Generales sobre la ocurrencia de peligros en la zona

1. Existen antecedentes de Peligros 2. Existen estudios que en la zona en la cual se pretende pronostican la probable ocurrencia ejecutar el de peligros en la proyecto? zona bajo anlisis? Qu tipo de Si No Comentario peligros? Si No Comentario s Inundaciones Inundaciones X X s Lluvias Lluvias X X intensas intensas Heladas Heladas X X Friaje / Friaje / X X Nevad Nevad a a Sismos Sismos X X Erupciones Erupciones X X Volcnicas Volcnicas Huaycos Huaycos X X Derrumbes / Derrumbes Deslizamient / X X o Deslizamie nt s Tsunami Tsunami X X Incendio Incendio X X s s urbanos urbanos Derrames Derrames X X txicos txicos Otros Otros X X SI NO 3. Existe la probabilidad de ocurrencia de algunos de los peligros X sealados en las preguntas anteriores durante la vida til del proyecto? existente sobre la SI NO 4. La informacin ocurrencia X de peligros naturales en la zona Es suficiente para tomar decisiones para la formulacin y evaluacin de proyectos?
Fuente: Equipo consultor
Los peligros o amenazas es el primer elemento que explica el nivel de riesgo, es un evento fsico que tiene la probabilidad de ocurrir y causar dao.
Los Peligros Naturales, son para el proyecto los casi nicos existentes, referidos a los fenmenos geotectnicos y de vulcanologa. En el siguiente cuadro se expone la identificacin de peligros en la zona de ejecucin del Proyecto.
Cuadro N 24 Caractersticas especificas de los peligros

Peligros Inundacin: Existen zonas con problemas de inundacin? Existe sedimentacin en el ro o quebrada? Cambia el flujo del ro o acequia principal que estar involucrado con el proyecto? Lluvias Intensas: Derrumbes / Deslizamientos: Existen procesos de erosin? Existe mal drenaje de suelos? Existen antecedentes de inestabilidad o fallas geolgicas en las laderas? Existen antecedentes de deslizamientos? Existen antecedentes de derrumbes? Heladas: Erupciones Volcnicas Sismos: Sequas: Huaycos: Existen antecedentes de huaycos? Incendios urbanos Derrames txicos. Otros X X X X X X X X X 1 1 1 X X X X 1 1 2 1 1 2 2 3 2 1 1 1 1 2 2 S N Resultad Frecuencia Intensidad o (a) (b) B M A S.I. B M A S.I =(a) +
X X X
Del cuadro anterior sobre la identificacin de peligros en la zona de ejecucin del proyecto, los sismos, y las erupciones volcnicas se constituyen en principales eventos fsicos que pueden afectar el proyecto, aunque de forma indirecta. La actividad volcnica ms prxima al rea de influencia del proyecto es la que proviene del volcn Misti. El volcn Misti est formado por dos edificios: Estrato volcn que contiene depsitos del grupo Misti1 de edad Pleistoceno inferior a media (833000 < 112,000 aos) y Estratocono ocurrido entre 112,000 a 11,000 aos, que incluye depsitos del Misti 2, Misti 3 y Misti 4. Estos dos edificios han sido edificados por encima de una serie de ignimbritas y rocas volcano clsticas del Plio-pleistoceno agrupados como depsitos Pre-Misti (Thouret et al., 2001). Hacia el ao de 1440 - 1450, el volcn Misti entra en erupcin; a raz de esta erupcin volcnica, la importante ciudad de Arequipa pre-hispnica fue arrasada. Los Riesgos Socio Naturales: son peligros que se generan por una inadecuada relacin hombre naturaleza, debido a procesos de degradacin ambiental o por la intervencin humana sobre los ecosistemas. Las actividades humanas, dentro de las cuales se encuentran los proyectos, pueden ocasionar un aumento en la frecuencia y/o severidad de algunos peligros que originalmente se consideran como peligros naturales para dar origen a peligros donde no existan antes, o reducir los efectos mitigantes de los sistemas naturales, todo lo cual incrementa las condiciones de riesgo. Los Riesgos Antrpicos: son peligros generados por los procesos de modernizacin, industrializacin, desindustrializacin, derrame de desechos txicos. La introduccin de tecnologa nueva o temporal puede tener un papel en el aumento o la disminucin de la vulnerabilidad de algn grupo social frente a la ocurrencia de un peligro natural. Para el proyecto en la etapa de construccin, pero principalmente en la etapa de operacin y funcionamiento puede generar focos infecciosos propios de la naturaleza del servicio a ofrecer, situacin que debe mitigarse con el estudio de impacto ambiental que se incluye en el presente estudio. 3.1.7 ANALISIS DE VULNERABILIDAD Vulnerabilidad del Proyecto: para el Proyecto, los factores que determinan su vulnerabilidad estn referidos a: Exposicin.- Este factor explica la vulnerabilidad porque expone a unidad social al impacto negativo del peligro. dicha
Fragilidad.- Se refiere al grado o nivel de resistencia y/o proteccin frente al impacto de un peligro. Resiliencia.- Esta asociada al nivel o grado de asimilacin y/o recuperacin que pueda tener el proyecto despus de la ocurrencia de un peligro o amenaza. Luego del estudio y anlisis realizado, se concluye que toda la zona est expuesta principalmente a sismos. Del anlisis de vulnerabilidad por fragilidad, se tiene que el proyecto tomar todas las medidas, en la construccin, para evitar las vulnerabilidades en infraestructura, de acuerdo a las normas del RNE; del anlisis de vulnerabilidad por resiliencia, se concluye que la zona presenta condiciones favorables para enfrentar los peligros y riesgos.
Se aprecia que el proyecto presenta una vulnerabilidad medio alta por exposicin, sin embargo, la vulnerabilidad por fragilidad es baja ya que el proyecto tomar las medidas correctivas para evitar el riesgo alto, aplicando en las obras civiles la norma E-30 de diseo sismorresistente del Reglamento Nacional de Edificaciones; en cuanto al factor de resiliencia, el proyecto tiene un grado de vulnerabilidad media, principalmente por los grados de interrelacin y participacin de los principales actores y beneficiarios del proyecto. 3.1.8 DESCRIPCION DE LOS PRINCIPALES FACTORES DE RIESGO DEL PROYECTO Precipitaciones pluviales Evaluacin Agro meteorolgica en la Zona de Influencia: Las caractersticas trmicas en la Sierra media y alta, predominan das ligeramente fros con temperaturas entre 10.8 y 21.6 C y noches muy fras con temperaturas entre -11.7 y 7.3 C. La mayora de los terrenos de cultivo se encuentran en descanso, en la poca de evaluacin del proyecto (octubre) a excepcin del cultivo de alfalfa cuyo desarrollo es lento debido a las bajas temperaturas, adems favorece el desarrollo de pulgn verde, que merma los rendimientos.
Cuadro N 25 Temperaturas extremas pronosticadas para algunas ciudades
Fuente: SENAMHI Boletn Regional de Arequipa - Julio 2007
Fuente: SENAMHI Boletn Regional de Arequipa - Julio 2007 Cuadro N 26 Comportamiento de las Condiciones Trmicas por Regiones
Fuente: SENAMHI Boletn Regional de Arequipa - Julio 2007
Las Cuencas del Ro Chili y Alto Colca, forman parte de la Cuenca Occidental peruana que desembocan en el Ocano Pacfico. La precipitacin es mxima en los flancos de la Cordillera y decreciente con la altitud. La precipitacin es mxima en los flancos de la Cordillera y Decreciente con la altitud. La mayor parte de la precipitacin ocurre sobre los 2000 msnm. La estacin hmeda del periodo Diciembre Abril, concentra alrededor del 80% del total anual, y la estacin seca Mayo Noviembre solo el 20%. Sismologa general Los sismos en el rea de influencia del proyecto presentan el mismo patrn de distribucin espacial del Per, a partir de la zona de subduccin de la placa de Nazca con la placa continental, la profundidad focal de los sismos aumenta de profundidad hacia el continente. En la ltima dcada se registraron antecedentes de sismos en Nazca, Arequipa, Moquegua en junio del 2001, por su duracin fue percibido como del grado II en la escala de Mercalli. El mapa de Isosistas del Per elaborado por OSHIRO 1981, en el que se ubica el proyecto en la zona V de intensidad ssmica.
Grafico N 6 Mapa de Isosistas del Peru
Segn el Mapa de zonificacin, Arequipa se encuentra e
la zona V de sismicidad alta.
Fuente: OSHIRO 1981
Grafico N 7 Mapa de zonificacin ssmica
Fuente: RNE
Cuadro N 27 Sismos de Magnitud >= 5, en la escala de Ritcher de 1995 al 2006 1997 1998 1999 2000 2001 2002
Departamento Departamento Total
Amazonas Total Apurmac Amazonas Arequipa Apurmac Ayacucho Arequipa Cusco Ayacucho Ica Cusco Junn Ica La Libertad Junn Lambayeque La Libertad Lima Lambayeque Loreto Lima Piura Moquegua Loreto San Martn Pasco Moquegua Tacna Pasco Tumbes Piura Ucayali San Martn Ocano Pacfico Tacna Tumbes Ucayali Ocano Pacfico
1995 1995 4 4
1 1 1
1996 1996 2 2
2
4 1997 4
1 2
7 1998 7
1 2 1 1 1 1 -
9 1999 9
1 1 1 1 1 1 1 2
9 2000 9
1 1 1 1 1 4
21 2001 21
1 2 1 1 1 1 1 2 11
10 2002 10
1 1 2 1 1 4
2003 2003 11 11
1 1 1 2 6
2004 2004 9 9
1 1 1 1 1 -
2005 2005 s/i s/i

-
2006 2006 15 15
4 1 2 1 3 1 3 -
TOTAL TOTAL
1 3 14 1 4 4 3 0 1 2 5 7 1 4 2 4 0 4 32
3.1.9 ESTADO ACTUAL DE LA I.E. PARROQUIAL SAN PIO X La I.E. Parroquial San Pio X atiende a nios de 6 a 11 aos de la zona en el nivel primario por la maana, y jvenes de 12 a 16 aos de edad en el nivel secundario por la tarde, requiere la intervencin en infraestructura e implementacin que es necesidad de su poblacin estudiantil para con ello mejorar las condiciones actuales del servicio educativo. Actualmente cuenta con los siguientes ambientes: 20 aulas de 52 m2 promedio,
Foto N 4 Vista frontal panormica de un pabelln de aulas
Foto N 5 Vista de los techos en malas condiciones
En el mismo pabelln de aulas en malas condiciones estn ubicados en las esquinas, los depsitos de material de banda de msica y de material deportivo, adems el laboratorio de qumica que estn en las mismas condiciones. Existen dos ambientes administrativos en donde funcionan la Direccin, Sub Direccin de Secundaria y secretaria en uno y en el otro Subdireccin de Primaria y secretaria, en los cuales se acondiciona pequeos espacios para el trabajo de profesores al no contar con una sala de profesores para reuniones de coordinacin. Foto N 6 Vista de patio principal con alumnado
Ante de la necesidad de existencia de mdulos de SS.HH suficientes para el alumnado se construyo un modulo en un lugar inadecuado y techado provisional
Foto N7 Vista frontal de SS.HH, construidos provisionalmente y mal ubicados
Fuente: Equipo consultor El otro modulo de SS.HH. necesita mantenimiento y pintado se observa que los aparatos sanitarios aun son de tanque alto, los cuales ya han cumplido su tiempo de vida til..
Foto N 8 Vista de reas libres completamente de tierra
Fuente: Equipo consultor Las reas libres del local estn completamente abandonadas, se mantiene la limpieza pero se necesita un mejoramiento total.
El cerco perimtrico necesita ser completado totalmente, existen partes en donde el cerco se ha empezado a derrumbar y necesita el reforzamiento necesario por ser un peligro para el alumnado. Foto N 9
Fuente: Equipo consultor Realizado el diagnostico anterior podemos concluir que la I.E. Gran Libertador Simn Bolvar requieren de ambientes adecuados para cumplir con las reas mnimas exigidas por el sector entre ellas, reas administrativas definidas, Saln de Usos Mltiples, Saln de profesores, laboratorios de fsica y qumica, talleres, SS.HH
para minusvlidos, cocina, almacn y depsitos en conclusin ambientes adecuados y equipamiento necesario en ellos..
3.2.
DEFINICIN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS
A.
PROBLEMA CENTRAL
El problema central se define como: Inadecuada prestacin de Servicios Educativos en la I.E Parroquial San Pio X del Distrito de Cerro Colorado
El diagnstico de la situacin actual del mbito de intervencin, que describe y explica en gran parte la condicin y estado de la realidad, ha permitido establecer que el problema principal que afecta principalmente a la poblacin es la Inadecuada prestacin de Servicios Educativos en la I.E. E Parroquial San Pio X del Distrito de Cerro Colorado , siendo la causa principal la inadecuada e insuficiente oferta educativa . B. ANLISIS DE LAS CAUSAS DEL PROBLEMA
En el sector educacin, los problemas de baja cobertura y deficiencias en los servicios educativos (problemas de oferta) usualmente se deben a: Causas Directas: Causa Directa 1: Escasa disponibilidad de adecuados ambientes y recursos Fsicos. Causas indirectas: Insuficientes e inadecuada infraestructura Insuficiente equipamiento y mobiliario Causa Directa 2: Insuficiente capacitacin de la plana docente
Limitado conocimiento de los docentes en metodologas de educacin y actualizada a la realidad. Limitada capacidades de programacin de la secuencia de contenidos del currculo a alcanzar en cada ciclo de enseanza.
Causa Directa 3: Insuficiente participacin de los padres o apoderados en la educacin de los nios en el hogar
Insuficiente e inadecuada participacin de los padres o apoderados en la educacin de los nios en el hogar. Padre yo apoderados no conocen los beneficios del acceso a los servicios educativos. C. ANLISIS DE EFECTOS
Efecto Final: Disminucin de la atencin integral a la poblacin estudiantil del distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero. Efectos Directos:
Reducido nivel de desempeo del alumnado. Limitada capacidad de detectar problemas en el desarrollo de la niez y la adolescencia. Ingreso tardo al servicio educativo segn nivel educativo Atraso escolar
GRAFICO N 8 ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS
Disminucin de la atencin integral a la poblacin estudiantil del distrito de Cerro Colorado
Reducido nivel de desempeo del alumnado
Limitada capacidad de detectar problemas en niez y la adolescencia
Ingreso tardo al servicio educativo segn nivel educativo
Atraso escolar
Inadecuada prestacin de Servicios Educativos en la I.E Parroquial San Pio X Distrito de Cerro Colorado,
Escasa disponibilidad de adecuados ambientes y recursos Fsicos. nsuficientes e inadecuada infraestructura
Insuficiente capacitacin de la plana docente
Insuficiente participacin de los padres o apoderados en la educacin de los nios en el hoga

alcanzar en cada ciclo de enseanza.
Insuficiente equipamiento y mobiliario
Limitado conocimiento de los docentes en metodologas de Educacin y actualizada a la realidad
Limitada capacidades programacin la secuencia contenidos currculo a
de de de del
Insuficiente e inadecuada participacin de los padres o apoderados en la educacin de los nios en el hogar.
Padre yo apoderados no conocen los beneficios del acceso a los servicios educativos.
3.3.
OBJETIVO DEL PROYECTO

PROBLEMA CENTRAL OBJETIVO CENTRAL Adecuada prestacin de Servicios Educativos en la I.E Parroquial San Pio X del Distrito de Cerro Colorado,
Inadecuada prestacin de Servicios Educativos en la I.E. Parroquial San Pio X del Distrito de Cerro Colorado,
A. OBJETIVOS GENERAL Objetivo central o propsito del proyecto: El Objetivo central del presente proyecto consiste en contar con Adecuada prestacin de Servicios Educativos en la I.E. Gran Libertador Simn Bolvar del Distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero. Dicho objetivo se enmarca en el objetivo general del Sector Educacin, referente a promover la atencin integral a la niez y a la adolescencia, garantizando el acceso de los nios de 6 16 aos al sistema educativo. Los medios para lograr los objetivos son: Medios de primer nivel: Medio de primer nivel 1: Incremento de la disponibilidad de adecuados ambientes y recursos Fsicos. Medios fundamentales: Suficiente y adecuada infraestructura Suficiente equipamiento y mobiliario Medio de primer nivel 2: Suficiente capacitacin de la plana docente Medios fundamentales:
Adecuado conocimiento de los docentes en metodologas de educacin y actualizada. Incremento de capacidades de programacin de la secuencia de contenidos del currculo a alcanzar en cada ciclo de enseanza.
Medio de primer nivel 3: Suficiente participacin de los padres o apoderados en la educacin de los nios en el hogar
Medios fundamentales
Suficiente e inadecuada participacin de los padres o apoderados en la educacin de los nios y adolescentes en el hogar. Padre yo apoderados conocedores de los beneficios del acceso a los servicios educativos.
B. ANLISIS DE FINES Fin Final: Incremento de la atencin integral a la primera infancia del A.H. Simn Bolvar. Efectos Directos:
Alto nivel de desempeo del alumnado. Adecuada capacidad de detectar problemas en la niez y la dolescencia. Ingreso a tiempo al servicio educativo segn nivel educativo Adelanto escolar
ANALISIS DE MEDIOS FUNDAMENTALES
Medio Fundamental 1: Suficiente y adecuada infraestructura Construccin de ambientes administrativos y sala de profesores Construccin de 8 aulas Construccin de laboratorios de fsica y qumica con depsito para instrumental Construccin de mdulos de SS.HH. suficientes con inclusin de baos para discapacitados. Construccin de sala de computo Construccin de saln de usos mltiples Obras complementarias Medio Fundamental 2: Suficiente equipamiento y mobiliario
Adquisicin de equipos y mobiliario Medio Fundamental 3: Adecuado conocimiento de los docentes en metodologas de educacin y actualizada a la realidad. Talleres de anlisis y evaluacin de los objetivos del currculo oficial y de aplicacin de sus contenidos al dictado regular de clases Medio Fundamental 4: Incremento de capacidades de programacin de la secuencia de contenidos del currculo a alcanzar en cada ciclo de enseanza. Capacitacin de los docentes en programacin de clases y contenidos Medio Fundamental 5: Suficiente y adecuada participacin de los padres o apoderados en la educacin de los nios en el hogar. Talleres de capacitacin a padres de familia (escuela de padres) Medio Fundamental 6: Padre yo apoderados conocedores de los beneficios del acceso a los servicios educativos. Talleres de sensibilizacin y concientizacin a padres de familia. 3.4 ALTERNATIVAS DE SOLUCIN
Mediante el anlisis del rbol de Problema y rbol de Objetivos, y asumiendo consideraciones de orden tcnico, ambiental y de uso y costumbres de la poblacin, se plantean las siguientes alternativas. Alternativa 1. Infraestructura:
Construccin de ambientes administrativos: Direccin, dos subdirecciones, Sala de profesores.
Dos mdulos SS. HH para varones y damas con inclusin de baos para discapacitados. Construccin de 2 Laboratorio: 1 de qumica y 1 de fsica con un deposito con acceso compartido a ambos para instrumental
Adquisicin de mobiliario y equipo para 20 aulas, laboratorios, talleres ambientes administrativos y saln de usos mltiples. Capacitacin: Desarrollo de talleres de capacitacin a padres de familia y docentes.
Alternativa 2. Infraestructura:
Construccin de ambientes administrativos: Direccin, dos subdirecciones, Sala de profesores. Dos mdulos SS. HH para varones y damas con inclusin de baos para discapacitados. Construccin de 2 Laboratorio: 1 de qumica y 1 de fsica con un deposito con acceso compartido a ambos para instrumental.
Adquisicin de mobiliario y equipo para 20 aulas, laboratorios, talleres ambientes administrativos y saln de usos
mltiples. Capacitacin: Desarrollo de talleres de capacitacin a padres de familia y diplomado de especializacin a docentes.
CAPITULO IV FORMULACION Y EVALUACION 4.1 DEFINICION DEL HORIZONTE DE EVALUACION El horizonte de evaluacin del proyecto se considera de 10 aos, el mismo que es compatible con la vida til de los principales componentes (fierro, ladrillo y concreto). 4.2 ANLISIS DE DEMANDA Demanda potencial y su proyeccin. Para la proyeccin de la demanda potencial, durante todo el horizonte del proyecto, vamos a utilizar la tasa de crecimiento distrital y proyectar los grupos de edades que corresponden a educacin primaria y secundaria.
Cuadro N 28 Proyeccin demanda primaria

Poblaci n seg n 6 aos 7 aos 8 aos 9 aos 10 aos 11 aos Total
201 2 1140 1235 1216 1232 1300 1273 739 6
2,01 3 1,161 1,257 1,238 1,254 1,323 1,296 7,52 9
2,01 2,01 4 5 1,181 1,203 1,280 1,303 1,260 1,283 1,277 1,300 1,347 1,371 1,319 1,343 7,66 7,80 5 3
2,01 2,01 2,01 2,01 6 7 8 9 1,224 1,246 1,269 1,292 1,326 1,350 1,375 1,399 1,306 1,329 1,353 1,378 1,323 1,347 1,371 1,396 1,396 1,421 1,447 1,473 1,367 1,392 1,417 1,442 7,94 3 8,08 6 8,23 2 8,38 0
2,02 2,02 0 1 1,315 1,339 1,424 1,450 1,403 1,428 1,421 1,447 1,499 1,526 1,468 1,495 8,53 1 8,68 4
2,02 2 1,363 1,476 1,453 1,473 1,554 1,522 8,84 0
Cuadro N 29 Proyeccin demanda Secundaria

Poblacin segn edad 12 aos 13 aos 14 aos 15 aos 16 aos Total
201 2,01 2 3 1314 1,338 1324 1,348 1333 1,357 1364 1,389 1373 1,398 670 8 6,82 9
2,01 2,01 4 5 1,362 1,386 1,372 1,397 1,381 1,406 1,414 1,439 1,423 1,448 6,95 2 7,07 7
2,01 2,01 2,01 2,01 6 7 8 9 1,411 1,437 1,462 1,489 1,422 1,448 1,474 1,500 1,432 1,457 1,484 1,510 1,465 1,491 1,518 1,545 1,475 1,501 1,528 1,556 7,20 4 7,33 4 7,46 6 7,60 0
2,02 2,02 0 1 1,516 1,543 1,527 1,555 1,537 1,565 1,573 1,602 1,584 1,612 7,73 7 7,87 6
2,02 2 1,571 1,583 1,593 1,630 1,641 8,01 8
Demanda efectiva y su proyeccin. En la demanda potencial identificamos a la poblacin, que efectivamente, demanda los servicios educativos de la I.E .Gran Libertador Simn Bolvar. Diferenciamos: Demanda efectiva sin proyecto: La proyeccin de esta demanda se realiza asumiendo, que las tasas de matrcula se mantendrn en el horizonte de evaluacin
Cuadro N 30 Tasa de matricula primaria

Matrcula segn grado, 2004-2011 2004 Total 1 Grado 2 Grado 3 Grado 4 Grado 5 Grado 6 Grado 481 78 72 90 69 88 84 2005 486 78 80 71 92 73 92 2006 484 61 86 85 79 96 77 2007 472 65 67 81 82 76 101 2008 442 57 67 70 90 80 78 2009 434 58 61 67 70 91 87 2010 370 45 60 55 58 73 79 2011 304 40 50 49 47 58 60
Fuente: ESCALE
Cuadro N 31 Tasa de matricula secundaria

Matrcula segn grado, 2004-2011 2004 Total 1 Grado 2 Grado 3 Grado 4 Grado 5 Grado 538 107 122 98 100 111 2005 446 103 85 92 82 84 2006 452 93 97 82 100 80 2007 449 78 97 100 77 97 2008 417 90 83 83 90 71 2009 423 69 97 90 70 97 2010 350 81 59 78 67 65 2011 368 69 82 72 77 68
Fuente: ESCALE Realizamos la proyeccin para los grupos de edad que se atiende en la I.E. Gran Libertador Simn Bolvar, utilizando el promedio de matrcula de los ltimos cinco aos que se mantendr constante sin proyecto.
Cuadro N 32 Proyeccin demanda efectiva sin proyecto primaria

Matricul a por grado 201 2 2,01 3 2,01 4 2,01 5 2,01 6 2,01 7 2,01 8 2,01 9 2,02 0 2,02 1 2,02 2
1er grado 2so grado 3er grado
53 61 64
53 61 64
53 61 64
53 61 64
53 61 64
53 61 64
53 61 64
53 61 64
53 61 64
53 61 64
53 61 64
4to grado 5to grado 6to grado Total
69 76 81 404
69 76 81 404
69 76 81 404
69 76 81 404
69 76 81 404
69 76 81 404
69 76 81 404
69 76 81 404
69 76 81 404
69 76 81 404
69 76 81 404
Cuadro N 33 Proyeccin demanda efectiva sin proyecto secundaria

Matricul a por grado 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado Total 201 2,01 2,01 2,01 2,01 2,01 2,01 2,01 2,02 2,02 2,02 2 77 3 77 4 77 5 77 6 77 7 77 8 77 9 77 0 77 1 77 2 77 84 85 76 80 401 84 85 76 80 401 84 85 76 80 401 84 85 76 80 401 84 85 76 80 401 84 85 76 80 401 84 85 76 80 401 84 85 76 80 401 84 85 76 80 401 84 85 76 80 401 84 85 76 80 401
Fuente: Equipo consultor Demanda efectiva con proyecto, La proyeccin de esta demanda la realizamos para cada uno de los grupos de edad que se van a atender en la I.E. Gran Libertador Simn Bolvar a la intervencin del proyecto, con lo cual nuestra demanda efectiva con proyecto ser la siguiente:
Cuadro N 34 Proyeccin demanda efectiva con proyecto

Matricul a por grado 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado 6to grado Total 2,01 2,01 2,01 2,01 2,01 2,01 2,01 2,02 2,02 2,02 3 105 4 105 5 105 6 105 7 105 8 105 9 105 0 105 1 105 2 105 105 105 105 105 140 665 105 105 105 105 140 665 105 105 105 105 140 665 105 105 105 105 140 665 105 105 105 105 140 665 105 105 105 105 140 665 105 105 105 105 140 665 105 105 105 105 140 665 105 105 105 105 140 665 105 105 105 105 140 665
Cuadro N 35 Proyeccin demanda efectiva con proyecto
Matricul a por grado 1er grado
2,01 2,01 2,01 2,01 2,01 2,01 2,01 2,02 2,02 2,02 3 140 4 140 5 140 6 140 7 140 8 140 9 140 0 140 1 140 2 140
2so grado 3er grado 4to grado 5to grado Total
140 140 140 140 700
140 140 140 140 700
140 140 140 140 700
140 140 140 140 700
140 140 140 140 700
140 140 140 140 700
140 140 140 140 700
140 140 140 140 700
140 140 140 140 700
140 140 140 140 700
Fuente: Equipo consultor Como se puede apreciar el nmero de alumnos que demandaran el servicio educativo requiere de contar con las instalaciones e infraestructura adecuada que permita una formacin integral a favor del desarrollo personal y social del alumnado. 4.3 ANLISIS DE OFERTA Realizamos la proyeccin de la oferta maximizando la oferta actual de la I. E. Gran Libertador Simn Bolvar
Cuadro N 36 Proyeccin oferta optimizada = oferta actual primaria

Matricul a por grado 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado 6to grado Total 2,01 3 40 50 49 47 58 60 304 2,01 2,01 2,01 2,01 2,01 2,01 2,02 2,02 2,02 4 40 5 40 6 40 7 40 8 40 9 40 0 40 1 40 2 40 50 49 47 58 60 304 50 49 47 58 60 304 50 49 47 58 60 304 50 49 47 58 60 304 50 49 47 58 60 304 50 49 47 58 60 304 50 49 47 58 60 304 50 49 47 58 60 304 50 49 47 58 60 304
Cuadro N 37 Proyeccin oferta optimizada = oferta actual secundaria

Matricul a por grado 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado 2,01 3 69 82 72 77 68 2,01 2,01 2,01 2,01 2,01 4 69 5 69 6 69 7 69 8 69 82 72 77 68 82 72 77 68 82 72 77 68 82 72 77 68 82 72 77 68 2,01 2,02 2,02 2,02 9 69 0 69 1 69 2 69 82 72 77 68 82 72 77 68 82 72 77 68 82 72 77 68
Total
368
368
368
368
368
368
368
368
368
368
Nuestra oferta optimizada es igual a nuestra oferta actual debido a que sin proyecto no se puede maximizar la atencin de las aulas existentes debido a la carencia de reas complementarias. 4.3.2 Oferta Con Proyecto Realizamos nuestra proyeccin de oferta con proyecto considerando el mximo de alumnos que se podra atender al contar con infraestructura ampliada y reas complementarias, para ver la diferencia de situaciones., con lo cual vemos que esta sera igual a la demanda efectiva con proyecto. 4.4 BALANCE OFERTA-DEMANDA La determinacin de la brecha oferta demanda en el horizonte de evaluacin se obtiene de la comparacin entre la proyeccin de la demanda efectiva con proyecto y la proyeccin de la oferta optimizada o la oferta actual (capacidad acorde a estndares sectoriales)
Cuadro N 38 Balance oferta demanda

Descripcin Demanda con proyecto 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado 6to grado Demanda con proyecto secundaria 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado Oferta optimiza da primaria 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 201 3 665 105 105 105 105 105 140 201 4 665 105 105 105 105 105 140 201 5 665 105 105 105 105 105 140 201 6 665 105 105 105 105 105 140 201 7 665 105 105 105 105 105 140 201 8 665 105 105 105 105 105 140 201 9 665 105 105 105 105 105 140 202 0 665 105 105 105 105 105 140 202 1 665 105 105 105 105 105 140 202 2 665 105 105 105 105 105 140
700 140 140 140 140 140
700 140 140 140 140 140
700 140 140 140 140 140
700 140 140 140 140 140
700 140 140 140 140 140
700 140 140 140 140 140
700 140 140 140 140 140
700 140 140 140 140 140
700 140 140 140 140 140
700 140 140 140 140 140
304 40 50 49 47
304 40 50 49 47
304 40 50 49 47
304 40 50 49 47
304 40 50 49 47
304 40 50 49 47
304 40 50 49 47
304 40 50 49 47
304 40 50 49 47
304 40 50 49 47
5to grado 6to grado Oferta optimiza da secundari 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado brecha primari a 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado 6to grado brecha secundari a 1er grado 2so grado 3er grado 4to grado 5to grado
58 60
58 60
58 60
58 60
58 60
58 60
58 60
58 60
58 60
58 60
368 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72
368 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72
368 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72
368 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72
368 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72
368 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72
368 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72
368 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72
368 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72
368 69 82 72 77 68 361 -65 -55 -56 -58 -47 -80 332 -71 -58 -68 -63 -72
Fuente: Equipo consultor 4.5 PLANTEAMIENTO TECNICO DE LAS ALTERNATIVAS En nuestro proyecto estamos considerando varios aspectos que son importantes y que hay que tomar en cuenta y que iremos analizando. 4.5.1 Tamao.
Hemos definido el tamao a partir de la brecha oferta demanda, analizando la implementacin modular del proyecto, de manera que se vaya adecuando gradualmente a la demanda. a) Brecha de infraestructura. Comparando el nmero de ambientes y la capacidad necesaria para atender la demanda efectiva con el nmero de ambientes y la capacidad de la oferta optimizada, realizando el anlisis por separado para ambientes pedaggicos y servicios administrativos y complementarios, obtenemos los siguientes cuadros:
Cuadro N 39 Brecha ambientes pedaggicos

Aos Descripcin Aulas requeridas En buen estado Oferta Aulas optimizad Aulas utilizadas En buen estado En mal estado Brecha ambientes 201 2 20 20 5 20 11 9 9 201 3 20 20 5 20 11 9 9 201 201 201 201 4 20 5 20 6 20 7 20 20 5 20 11 9 9 20 5 20 11 9 9 20 5 20 11 9 9 20 5 20 11 9 9 201 8 20 20 5 20 11 9 9 201 9 20 20 5 20 11 9 9 202 202 202 0 20 1 20 2 20 20 5 20 11 9 9 20 5 20 11 9 9 20 5 20 11 9 9
Fuente: Equipo consultor Se construirn 8 aulas nuevas y se acondicionara un aula que se utilizaba para otros fines.
Cuadro N 40 Brecha ambientes complementarios y administrativos

Aos tem Ambientes requeridos Direccin Subdireccin Secretaria Saln de profesores SS.HH. inclusin discapacitados Aulas en buen estado Laboratorio de Laboratorio de Fsica Talleres Sala de computo SUM Depsitos Oferta Ambientes optimizada Direccin Subdireccin Aulas en buen estado Sala de computo 201 2 40 1 2 1 1 4 20 1 1 2 1 1 5 22 1 2 11 1 201 3 40 1 2 1 1 4 20 1 1 2 1 1 5 22 1 1 11 2 201 201 201 201 4 40 5 40 6 40 7 40 1 2 1 1 4 20 1 1 2 1 1 5 22 1 1 11 2 1 2 1 1 4 20 1 1 2 1 1 5 22 1 1 11 2 1 2 1 1 4 20 1 1 2 1 1 5 22 1 1 11 2 1 2 1 1 4 20 1 1 2 1 1 5 22 1 1 11 2 201 8 40 1 2 1 1 4 20 1 1 2 1 1 5 22 1 1 11 2 201 9 40 1 2 1 1 4 20 1 1 2 1 1 5 22 1 1 11 2 202 202 202 0 40 1 40 2 40 1 2 1 1 4 20 1 1 2 1 1 5 22 1 1 11 2 1 2 1 1 4 20 1 1 2 1 1 5 22 1 1 11 2 1 2 1 1 4 20 1 1 2 1 1 5 22 1 1 11 2
Secretaria
Taller Laboratorio de SS.HH. Depsitos Brecha ambientes
1 1 2 2 -18
1 1 1 2 -18
1 1 1 2 -18
1 1 1 2 -18
1 1 1 2 -18
1 1 1 2 -18
1 1 1 2 -18
1 1 1 2 -18
1 1 1 2 -18
1 1 1 2 -18
1 1 1 2 -18
Fuente: Equipo consultor b) Brecha de Recursos Humanos Comparamos el nmero de recursos humanos necesarios para atender la demanda efectiva con los recursos disponibles. Y vemos que el problema no radica en falta de personal sino tan solo en falta de infraestructura, equipamiento y capacitacin.
b) Brecha de Equipamiento Comparamos el nmero de equipos, mobiliario y material educativo necesario para atender la demanda efectiva con los recursos disponibles.
Cuadro N 41 Brecha Mobiliario y equipos

MOBILIARIO AULAS MODULOS DE CARPETAS BIPERSONALES PIZARRA ACRILICA ESCRITORIO PARA DOCENTES SILLA DOCENTE SALA DE PROFESORES MESA 1X1.65 SILLAS ESTANTERA EN MELAMINE SUBDIRECCIN (2) ESCRITORIO SILLAS ESTANTERA EN MELAMINE SOFAS DE ESPERA DIRECCIN, SECRETARIA Y RECEPCIN ESCRITORIO SILLAS SOFAS DE ESPERA ESTANTERA EN MELAMINE LABORATORIO DE FSICA Y QUIMICA PIZARRA ACRILICA PROYECTOR MULTIMEDIA PANTALLA ECRAM MODULO EDUCATIVO DE QUIMICA MODULO EDUCATIVO DE FISICA Requerid Existent Brecha o 0 350 350 e 0 20 20 0 20 20 0 20 20 1 15 4 2 4 2 2 2 4 2 2 2 2 2 32 32 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 15 4 2 4 2 2 2 4 2 2 2 2 2 32 32
UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND
EXTINGUIDORES BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS KIT DE REACTIVOS BANCAS PARA LABORATORIOS BALON DE GAS DEPOSITO MUEBLE C/CERAMICO Y LAVATORIO SALA DE COMPUTO EQUIPO DE COMPUTO COMPATIBLE INTEL CORE 2 DUO 2.93 GHZ E7500 IMPRESORA MULTIFUNCIONAL LICENCIA MS WINDOW 7 PROFESIONAL SILLAS PARA MESAS MODULO DE COMPUTO PROYECTOR EDSON POWERLITE 78cXGA 2200 LUMEN C/ACCESORIOS PANTALLA ECRAM INSTALACION DE RED Y CONFIGURACIN ESTABILIZADOR DE 500W SOLIDO SOPORTE ESTABILIZADOR DE 1000 W SOLIDO SOPORTE MUEBLE DE MELAMINE SUM PROYECTOR EDSON POWERLITE 78cXGA 2200 LUMEN C/ACCESORIOS PANTALLA ECRAM SILLAS BARRA DE ATENCION MUEBLE SALA DE PROYECCION ATRIL DE ORATORIA IMPLEMENTACIN TALLER DE SOLDADURA MAQUINA PARA SOLDAR COMPRENSORA ESTANTERIA FIJA 4.00X0.65 MESAS DE TRABAJO IMPLEMENTACIN TALLER DE ELECTRICIDAD MEDIDOR TRIFASICO BANCOS MADERA 1.50X060 MESAS DE TRABAJO MADERA1.80 X 1.00 ESTANTERIA FIJA 4.00X0.65 HERRAMIENTAS KID DE IMPL. ELECTRICOS
PZA UND UND UND UND
4 2 1 84 2 1
0 0 0 0 0 0 20 0 15 15 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 2 1 84 2 1 20 0 17 17 17 1 1 1 1 1 1 1 1 390 1 1 1
UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND GLB GLB UND
36 1 36 36 36 1 1 1 1 1 1 1 1 390 1 1 1
UND UND UND UND
30 30 1 5
0 0 0 0
30 30 1 5
UND UND UND UND GLB
1 30 5 1 1
0 0 0 0 0
1 30 5 1 1
4.5.2. Programa de requerimientos a) Requerimiento de infraestructura
Cuadro N 42 Requerimiento de infraestructura

Aulas
UBICACI N OBRAS PRELIMINARES CARTEL DE IDENTIFICACION DE OBRA DE 3.60X2.40M CERCO PERIMETRICO CASETA ADICIONAL P/GUARDIANIA Y/O DEPOSITO TRABAJOS PRELIMINARES LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL TRAZO , NIVELES Y REPLANTEO MOVILIZACIN Y DESMOVILIZACIN DE HERRAMIENTAS Y EQUIPO REPLANTEO DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA SEGURIDAD Y SALUD (SEGN LEY 29783) ELABORACIN, IMPLEMENTACIN Y ADMINISTRACIN DEL PLAN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO EQUIPOS DE PROTECCIN INDIVIDUAL (30 TRABAJADORES) EQUIPOS DE PROTECCIN COLECTIVA SEALIZACIN TEMPORAL DE SEGURIDAD CAPACITACIN EN SEGURIDAD Y SALUD RECURSOS PARA RESPUESTAS ANTE EMERGENCIAS EN SEGURIDAD Y SALUD DURANTE EL TRABAJO DEMOLICION DE AULAS EXISTENTES DESMONTAJE DE PUERTAS Y VENTANAS DEMOLICION DE MUROS DEMOLICION DE COLUMNAS DEMOLICION DE PISOS DEMOLICION DE LOSAS ALIGERADAS ACARREO DE MATERIAL EXEDENTE ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE M2 M2 M3 M2 M2 M3 M3 23.04 83.59 7.92 190.40 231.00 339.60 339.60 M2 M2 GLB M2 666.00 666.00 1.00 666.00 UND METRADO
Und. Ml. M2
1.00 206.00 50.00
GLB GLB GLB GLB MES GLB
1.00 1.00 1.00 1.00 3.00 1.00
MOVIMIENTO DE TIERRAS EXCAVACION DE ZANJAS PARA ZAPATAS EXCAVACION PARA CIMIENTOS CORRIDOS NIVELADO Y COMPACTADO INTERIORES, PISOS Y VEREDAS C/PLANCHA RELLENO COMPACTADO CON MATERIAL PROPIO ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE CON VOLQUETE, CARGUIO A MANO OBRAS DE CONCRETO SIMPLE CIMIENTOS SOLADO DE 2 MEZCLA 1:12 CEMENTO HORMIGON SUBCIMIENTO DE CONCRETO MEZCLA 1:12 + 30% CIMIENTOS CORRIDOS - CONCRETO FC=100 + 30% PG SOBRECIMIENTOS CONCRETO FC=140KG/CM2+25% P.M. PARA SOBRECIMIENTOS ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL PARA SOBRECIMIENTO FALSO PISO FALSO PISO DE 4 DE CONCRETO 1:8 DE CONCRETO ARMADO OBRAS ZAPATAS ZATAPAS - CONCRETO FC= 210 KG/CM2 ZATAPAS - ACERO FY=4200 KG/CM2 COLUMNAS CONCRETO COLUMNAS FC=210kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA COLUMNAS ACERO GRADO 60 EN COLUMNAS CONCRETO COLUMNAS FC=175kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN COLUMNAS ACERO GRADO 60 EN COLUMNAS VIGAS CONCRETO EN VIGAS FC=210kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VIGAS ACERO GRADO 60 EN VIGAS LOSAS ALIGERADAS CONCRETO EN LOSAS ALIGERADAS FC=210kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADONORMAL EN LOSAS ALIGEREDAS ACERO GRADO 60 EN LOSAS ALIGERADAS M3 M2 KG M3 M2 KG 67.55 814.94 9,941.9 9 34.64 355.39 997.21 M3 M2 KG M3 M2 KG 29.84 338.37 8,508.6 5.93 126.40 757.04 M3 M3 M2 M3 M3 93.60 100.34 20.25 78.34 28.90
M3 M3 M3
0.81 16.07 19.32
M3 M2 M2
8.45 31.65 532.72
M3 M3
36.98 698.30
LADRILLO HUECO DE ARCILLA 15X30X30CM PARA TECHO ALIGERADO CONCRETO EN LOSAS ALIGERADAS FC=210kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADONORMAL EN LOSAS ALIGEREDAS ACERO GRADO 60 EN LOSAS ALIGERADAS LADRILLO HUECO DE ARCILLA 15X30X30CM PARA TECHO ALIGERADO CONCRETO EN ESCALERAS FC=210kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN ESCALERAS ACERO GRADO 60 EN ESCALERAS MUROS Y TABIQUES DE LADRILLO MURO DE SOGA LADRILLO KK CEMENTO ARENA MURO DE CABEZA LADRILLO KK CEMENTO ARENA MURO DE CABEZA LADRILLO KK CEMENTO ARENA ARQUITECTURA REVOQUES ENLUCIDOS Y MOLDURAS TARRAJEO EN INTERIORES ACABADO CON CEMENTO ARENA TARRAJEO EN EXTERIORES CON CEMENTO ARENA TARRAJEO EN SUP. DE COLUMNAS INDEPENDIENTES (EN INTERIORES) TARRAJEO FINO EN PIZARRAS VESTIDURA DE DERRAMES EN PUERTAS, VENTANAS Y VANOS REVESTIMIENTO DE PASOS Y CONTRAPASOS C/MORTERO 1:4X2CM+PULIDO 1:2X1CM CIELORRASOS CIELORRASOS CON MEZCLA DE CEMENTO-ARENA TARRAJEO EN SUPERFICIE DE VIGAS PERALTADAS INDEPEND (EN INTERIORES) PISOS Y PAVIMENTOS CONTRAPISO DE 25MM PISO DE CEMENTO PULIDO SIN COLOREAR E=10CM PISO DE CERAMICO VEREDA DE CONCRETO DE 4 CONTRAZOCALOS CONTRAZOCALOS DE LOSETA DE CERAMICO CONTRAZOCALO DE CEMENTO PULIDO C/MORTERO 1:5 DE 2CMX20CM
Und M3 M2 KG Und M3 M2 KG M2 M2 M2
3,021.0 0 50.62 355.39 997.21 2,867.0 0 3.34 22.31 551.00
222.02 207.35 70.01
M2 M2 M2 M2 M2 M2
755.30 508.67 378.84 46.00 120.50 24.39
M2 M2 M2 M2 M2 M2
405.58 462.25 81.86 16.52 460.18 50.63
M2 M2
140.00 57.00
CARPINTERIA DE MADERA PUERTA DE MADERA DE TABLEROS REBAJADOS TICERO DE MADERA CEDRO CARPINTERIA METALICA VENTANA DE FIERRO C/PERFIL DE 1X1/8 + HOJAS BAST. FG DE 2 PASAMANOS DEL TUBO CANTONERA PERFIL DE FIERRO TAPAJUNTA CON PLANCHA METALICA CERRAJERIA BISAGRA CAPUCHINA DE 31/2X31/2 CHAPA PARA EXTERIOR, CON LLAVES INTERIOR Y EXTERIOR DE 3 GOLPES PICAPORTE DE FIERRO REDONDO DE X 0.50M VIDRIOS CRIST ALES Y SIMILARES VIDRIO SEMIDOBLE PROVISION Y COLOCACION EN VENTANAS DE FIERRO PINTURA PINTADO EN CIELORASO C/LATES VINILICO (VINILATEX O SIMILAR) PINTADO EN MURO INTERIOR C/LATEX VINILICO (VINILATEX O SIMILAR) PINTADO EN MURO EXTERIOR C/LATEX ACRILICO (SUPERLATEX O SIMILAR) PINTURA AL OLEO 2 MANOS PIZARRA PINTURA EN VENTANAS METALICAS LAC (2MANOS ANTIC. + 2 MANOS ESMALTE) PINTURA BARNIZ EN PUERTAS DE MADERA COBERTURA COBERTURA CON LADRILLO PASTELERO ASENTADO C/MEZCLA INSTAL ACIONES ELECTRICAS SALIDA DE TECHO C/CABLE AWG TW 2.5MM(14)+D PVC SAP 19MM(3/4) FLUORESCENTE RECTO ISPE 2X40W INCLUYENDO EQUIPO Y PANTALLA ELEMENTO SALIDA TOMACORRIENTE BIPOLAR DOBLE CON PVC SEL 19MM(3/4) TABLERO DE DISTRIBUCION CON 12 POLOS INTERRUPTOR THERMOMAGNETICO 15 A ELEMENTO INTERRUPTOR THERMOMAGNETICO 20 A ELEMENTO POZO CONEXIN A TIERRA
M2 ML
23.32 40.00
M2 M M M PZA PZA PZA
52.00 21.74 45.50 1.90 22.00 8.00 8.00
P2
692.89
M2 M2 M2 M2 M2 M2
1,519.2 1,017.6 8 657.46 46.00 71.05 46.64
M2
297.00
PTO PZA
46.00
46.00 32.00 PZA PZA 3.00 PZA 2.00 PZA 1.00 2.00
INSTAL ACIONES SANIT ARIAS BAJADA DE LLUVIA PVC SAL DE 3 VARIOS JUNTA DE CONSTRUCCION CON TECKNOPORT JUNTAS ASFALTICAS RELLENO DE JUNTA DE CONSTRUCCION EN MURO PRUEBAS PRUEBA DE DISEO DE MEZCLAS PRUEBA DE RESISTENCIA A LA COMPRENSIN UND UND 1.00 20.00 PTO 8.00
M ML ML
59.85 20.00 59.85
Fuente: Equipo consultor SS.HH
UBICACIN
UND
METRADO
ARQUITECTURA OBRAS PRELIMINARES CERCO PERIMETRICO TRABAJOS PRELIMINARES TRAZO Y REPLANTEO MOVIMIENTO DE TIERRAS EXCAVACION DE ZANJAS PARA ZAPATAS EXCAVACION PARA CIMIENTOS CORRIDOS NIVELADO Y COMPACTADO INTERIORES, PISOS Y VEREDAS C/PLANCHA RELLENO COMPACTADO CON MATERIAL PROPIO ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE CON VOLQUETE, CARGUIO A MANO OBRAS DE CONCRETO SIMPLE CIMIENTOS SOLADO DE 2 MEZCLA 1:12 CEMENTO - HORMIGON SUBCIMIENTO DE CONCRETO MEZCLA 1:12 + 30% CIMIENTOS CORRIDOS CONCRETO FC=100 + 30% PG SOBRECIMIENTOS CONCRETO FC=140KG/CM2+25% P.M. PARA SOBRECIMIENTOS N2 M3 M3 M2 M3 M3 74.80 70.99 43.66 84.00 19.14 23.88 Ml. 75.00
M3 M3 M3
0.64 13.70 37.60
M3
12.16
ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL PARA SOBRECIMIENTO FALSO PISO FALSO PISO DE 4 DE CONCRETO 1:8 OBRAS DE CONCRETO ARMADO ZAPATAS ZATAPAS - CONCRETO FC= 210 KG/CM2 ZATAPAS - ACERO FY=4200 KG/CM2 COLUMNAS CONCRETO COLUMNAS FC=210kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA COLUMNAS ACERO GRADO 60 EN COLUMNAS VIGAS CONCRETO EN VIGAS FC=210kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VIGAS ACERO GRADO 60 EN VIGAS LOSAS ALIGERADAS CONCRETO EN LOSAS ALIGERADAS FC=210kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADONORMAL EN LOSAS ALIGEREDAS ACERO GRADO 60 EN LOSAS ALIGERADAS LADRILLO HUECO DE ARCILLA 15X30X30CM PARA TECHO ALIGERADO CONCRETO EN LOSAS ALIGERADAS FC=210kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADONORMAL EN LOSAS ALIGEREDAS ACERO GRADO 60 EN LOSAS ALIGERADAS LADRILLO HUECO DE ARCILLA 15X30X30CM PARA TECHO ALIGERADO MUROS Y TABIQUES DE LADRILLO MURO DE SOGA LADRILLO KK CEMENTO ARENA ARQUITECTURA REVOQUES ENLUCIDOS Y MOLDURAS TARRAJEO EN INTERIORES ACABADO CON CEMENTO ARENA TARRAJEO EN EXTERIORES CON
M2
58.42
M2
83.79
M3 KG
25.55 252.83
M3 M2 KG M3 M2 KG M3 M2 KG Und M3 M2 KG Und
13.22 107.21 2,529.7 8 11.81 183.22 3,313.5 6 13.49 355.39 997.21 587.00 50.62 275.87 997.21 2,867.0 0 125.00
M2
M2 M2
234.38 278.03
CEMENTO ARENA TARRAJEO EN SUP. DE COLUMNAS INDEPENDIENTES (EN INTERIORES) VESTIDURA DE DERRAMES EN PUERTAS, VENTANAS Y VANOS CIELORRASOS CIELORRASOS CON MEZCLA DE CEMENTO-ARENA TARRAJEO EN SUPERFICIE DE VIGAS PERALTADAS INDEPEND (EN INTERIORES) PISOS Y PAVIMENTOS CONTRAPISO DE 25MM PISO DE CERAMICO CONTRAZOCALOS ZOCALOS DE LOSETA DE CERAMICO CARPINTERIA DE MADERA PUERTA DE MADERA DE TABLEROS REBAJADOS CARPINTERIA METALICA VENTANA DE FIERRO C/PERFIL DE 1X1/8 + HOJAS BAST. L CERRAJERIA BISAGRA CAPUCHINA DE 31/2X31/2 CHAPA PARA EXTERIOR, CON LLAVES INTERIOR Y EXTERIOR DE 3 GOLPES PICAPORTE DE FIERRO REDONDO DE X 0.50M VIDRIOS CRISTALES Y SIMILASEMIDOBLE RES VIDRIO PROVISION Y COLOCACION EN VENTANAS DE FIERRO PINTURA PINTADO EN CIELORASO PINTADO EN MURO INTERIOR PINTADO EN MURO EXTERIOR PINTURA EN VENTANAS METALICAS LAC (2MANOS ANTIC. + 2 MANOS ESMALTE) PINTURA BARNIZ EN PUERTAS DE MADERA COBERTURA COBERTURA CON LADRILLO PASTELERO ASENTADO C/MEZCLA INSTAL ACIONES ELECTRICAS SALIDA DE TECHO C/CABLE AWG TW 2.5MM(14)+D PVC SAP M2 90.75 M2 M2 M2 M2 M2 103.55 205.80 219.15 16.17 23.32 M2 90.72 90.72
M2 M
80.23 72.30
M2 M2
51.90 63.03
M2
147.60
M2
17.49
M2
5.10
PZA PZA PZA
4.00 4.00 4.00
P2
54.87
PTO
19MM(3/4) ELEMENTO FLUORESCENTE RECTO ISPE 2X40W INCLUYENDO EQUIPO Y PANTALLA ELEMENTO TABLERO DE DISTRIBUCION CON 12 POLOS ELEMENTO INTERRUPTOR THERMOMAGNETICO 15 A ELEMENTO INTERRUPTOR THERMOMAGNETICO 20 A ELEMENTO INSTALACIONES SANITARIAS APARATOS Y ACCESORIOS SANITARIOS INODORO TANQUE BAJO BLANCO LAVATORIO DE PARED BLANCO LAVATORIO DE PARED BLANCO URINARIOS CORRIDO SEGUN DISEO ACCESORIOS DE RED DE DESAGUE COLOCACION DE APARATOS SANITARIOS COLOCACION DE ACCESORIOS SANITARIOS INSTALACION SANITARIA SALIDA DE REGISTRO ROSCADO 4 SALIDA DE DESAGUE EN PVC DE 2 SALIDA DE DESAGUE EN PVC DE 4 SALIDA DE VENTILACION EN PVC DE 2 REDES DE DISTRIBUCION DE DESAGUE TUBERIA DE DESAGUE PVC SAL 2 TUBERIA COLECTORA DE DESAGUE PVC SAL 4 REDES COLECTORAS EXCAVACION DE ZANJAS (RED SANITARIA) TUBERIA COLECTORA DE DESAGUE PVC SAL 4 CAJA DE REGISTRO DE DESAGUE 12 X 24 RELLENO COMPACTADO CON MATERIAL PROPIO ACCESORIOS SANITARIOS DE DESAGUE PTO 4.00 19.00 10.00 5.00 M 28.00 M 42.00 5.00 PZA 5.00 PZA 1.00 PZA 3.00 PZA 2.00
PZA 10.00 9.00 5.00 5.00 10.00 29.00 29.00
M3 M UND M3
52.00 52.00 3.00 6.50
TRAMPA P DE P.V.C. SAL PARA DESAGUE DE 2 REGISTROS DE BRONCE DE 4 SOMBRERO VENTILACION PVC DE 2 SALIDA DE AGUA FRIA SALIDA DE AGUA FRIA CON TUBERIA DE PVC-SAP REDES DE ALIMENTACION DE AGUA FRIA RED DE DISTRIBUCION TUBERIA DE PVC-SAP RED DE DISTRIBUCION TUBERIA DE PVC-SAP ACCESORIOS DE RED DE AGUA Y VALVULAS VALVULAS DE COMPUERTA DE BRONCE DE VALVULAS DE COMPUERTA DE BRONCE DE LLAVE DE SISTEMA DE AGUA DE LLUVIA TUBERIA DE BAJADA PVC-SAL 3 P/LLUVIAS SUMIDEROS DE 3 PRUEBA HIDRALICA PRUEBA HIDRALICA PARA AGUA FRIA VARIOS JUNTA DE CONSTRUCCION CON TECKNOPORT
PZA PZA PZA M
5.00 4.00 2.00 25.00
35.00
M PZA
27.00 25.00
UND UND UND
3.00 3.00 1.00
M PZA
4.00 4.00
EST
1.00
ML
59.85
LABORATORIO Y ADMINISTRACION
Descripcin TRABAJOS PRELIMINARES TRAZO Y REPLANTEO MOVIMIENTO DE TIERRAS EXCAVACION DE ZANJAS PARA ZAPATAS EXCAVACION PARA CIMIENTOS CORRIDOS NIVELADO Y COMPACTADO INTERIORES, PISOS Y VEREDAS C/PLANCHA RELLENO COMPACTADO CON MATERIAL PROPIO ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE CON VOLQUETE, CARGUIO M3 M3 M2 M3 M3 475.20 98.42 79.56 20.25 77.91 25.02 Und Metrad o
A MANO OBRAS DE CONCRETO SIMPLE CIMIENTOS SOLADO DE 2 MEZCLA 1:12 CEMENTO HORMIGON SUBCIMIENTO DE CONCRETO MEZCLA 1:12 + 30% CIMIENTOS CORRIDOS - CONCRETO FC=100 + 30% PG SOBRECIMIENTOS CONCRETO FC=140KG/CM2+25% P.M. PARA SOBRECIMIENTOS ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL PARA SOBRECIMIENTO FALSO PISO FALSO PISO DE 4 DE CONCRETO 1:8 OBRAS DE CONCRETO ARMADO ZAPATAS ZATAPAS - CONCRETO FC= 210 KG/CM2 ZATAPAS - ACERO FY=4200 KG/CM2 COLUMNAS CONCRETO COLUMNAS F C=210kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA COLUMNAS ACERO GRADO 60 EN COLUMNAS CONCRETO COLUMNAS F C=175kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN COLUMNAS ACERO GRADO 60 EN COLUMNAS VIGAS CONCRETO EN VIGAS FC=210kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VIGAS ACERO GRADO 60 EN VIGAS LOSAS ALIGERADAS CONCRETO EN LOSAS ALIGERADAS FC=210kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADONORMAL EN LOSAS ALIGEREDAS ACERO GRADO 60 EN LOSAS ALIGERADAS LADRILLO HUECO DE ARCILLA 15X30X30CM PARA TECHO ALIGERADO CONCRETO EN LOSAS ALIGERADAS FC=210kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADONORMAL EN LOSAS ALIGEREDAS M3 M2 KG M3 M2 KG Und M3 M2 M3 M2 KG M3 M2 KG M3 M3 M3 0.6 4 13.7 0 25.6 7 7.9 5 31.6 5 275.0 7
M3 M2
M2
M3 KG
32.3 0 602.6 8 24.3 3 315.2 4 7,589.3 4 5.7 8 123.2 0 757.0 4
62.8 1 729.3 5 9,941.9 9 33.7 3 355.3 9 867.8 8 587.0 0 50.6 2 275.8 7
ACERO GRADO 60 EN LOSAS ALIGERADAS LADRILLO HUECO DE ARCILLA 15X30X30CM PARA TECHO ALIGERADO MUROS Y TABIQUES DE LADRILLO MURO DE SOGA LADRILLO KK CEMENTO ARENA MURO DE CABEZA LADRILLO KK CEMENTO ARENA ARQUITECTURA REVOQUES ENLUCIDOS Y MOLDURAS TARRAJEO EN INTERIORES ACABADO CON CEMENTO ARENA TARRAJEO EN EXTERIORES CON CEMENTO ARENA TARRAJEO EN SUP. DE COLUMNAS INDEPENDIENTES (EN INTERIORES) VESTIDURA DE DERRAMES EN PUERTAS, VENTANAS Y VANOS CIELORRASOS CIELORRASOS CON MEZCLA DE CEMENTO-ARENA TARRAJEO EN SUPERFICIE DE VIGAS PERALTADAS INDEPEND (EN INTERIORES) PISOS Y PAVIMENTOS CONTRAPISO DE 25MM PISO DE CERAMICO VEREDA DE CONCRETO DE 4 CONTRAZOCALOS CONTRAZOCALOS DE LOSETA DE CERAMICO CONTRAZOCALO DE CEMENTO PULIDO C/MORTERO 1:5 2CMX20CM CARPINTERIA DEDE MADERA PUERTA DE MADERA DE TABLEROS REBAJADOS CARPINTERIA METALICA VENTANA DE FIERRO C/PERFIL DE 1X1/8 + HOJAS BAST. L CERRAJERIA BISAGRA CAPUCHINA DE 31/2X31/2 CHAPA PARA EXTERIOR, CON LLAVES INTERIOR Y DE EXTERIOR 3 PICAPORTE FIERRODE REDONDO DE XIO 0.50M VIDR S CRIST ALES Y SIMILARES VIDRIO SEMIDOBLE PROVISION Y COLOCACION EN VENTANAS DE FIERRO PINTURA PINTADO EN CIELORASO
KG Und
997.2 1 2,867.0 0 194.6 3 176.4 8
M2 M2
M2 M2 M2 M2
687.9 4 533.4 4 355.7 1 120.5 0 233.5 5 361.2 1 99.9 0 439.4 240.5 0 74.0 0 27.0 0 17.4 9 42.2 6 33.0 0 11.0 0 11.0 0
M2 M2
M2 M2
M2 M2
M2
M2 PZA PZA PZA
P2 M2
669.1 7 1,415.5 9
PINTADO EN MURO INTERIOR PINTADO EN MURO EXTERIOR PINTURA EN VENTANAS METALICAS LAC (2MANOS ANTIC. + 2 MANOS ESMALTE) PINTURA BARNIZ EN PUERTAS DE MADERA COBERTURA COBERTURA CON LADRILLO PASTELERO ASENTADO C/MEZCLA INSTALACIONES ELECTRICAS SALIDA DE TECHO C/CABLE AWG TW ELEMENTO FLUORESCENTE RECTO ISPE 2X40W INCLUYENDO EQUIPO Y PANTALLA SALIDA TOMACORRIENTE BIPOLAR DOBLE CON PVC SEL 19MM(3/4) TABLERO DE DISTRIBUCION CON 12 POLOS INTERRUPTOR THERMOMAGNETICO 15 A INTERRUPTOR THERMOMAGNETICO 20 A POZO CONEXIN A TIERRA INSTALACIONES SANITARIAS DESAGUE Y VENTILACIN (LABORATORIOS) SALIDA DE DESAGUE C/TUBERA PVC SAL 2 TUBERIA PVC SAL 2 TUBERIA PVC SAL 4 SALIDAS DE PVC SAL PARA VENTILACION DE 2 REGISTRO ROSCADO DE BRONCE D=4 SUMIDERO DE BRONCE D=2 SISTEMA DE AGUA FRA SALIDA DE AGUA FRA CON TUB. PVC SAP TUBERA PVC SAP CL-10 TUBERA PVC SAP CL-10 VALVULA DE COMPUERTA DE BRONCE VALVULA DE COMPUERTA DE BRONCE NICHO PARA VALVULA CONEXIN A LA RED INTERIOR-AGUA PRUEBA DE AGUA APARATOS Y ACCESORIOS SANITARIOS LAVATORIO TIPO OVALIN PARA MESAS
M2 M2 M2 M2
1,016.8 1 638.2 6 42.27 69.96
M2
222.7 5 42.00
PTO
42.00 PTO PZA PZA PZA PZA 32.00 2.00 3.00 2.00 1.00
PTO M M PTO UND PZA
25.00 42.00 41.00 2.00 2.00 4.00
PTO M M UND UND UND GLB GLB
25.00 5.00 85.00 1.00 6.00 6.00 1.00 1.00
PZA
22.00
LAVATORIO DE DOBLE POZA LLAVE PARA DUCHA INSTALACIONES PLUVIALES EVACUACIN DE AGUAS PLUVIALES BAJADA DE LLUVIA PVC SAL DE 3 VARIOS JUNTA DE CONSTRUCCION CON TECKNOPORT JUNTAS ASFALTICAS RELLENO DE JUNTA DE CONSTRUCCION EN MURO PTO PZA
1.0 0 2.0 0
4.0 0
ML ML ML
59.8 5 27.0 0 37.6 5
CERCO PERIMETRICO
Descripcion Und Metrad o
TRABAJOS PRELIMINARES DEMOLICIN DE MURO DEMOLICION DE COLUMNA DEMOLICIN DE CIMIENTO ELIMINACIN DE MATERIAL DE DEMOLICIN MOVIMIENTO DE TIERRAS EXCAVACIN DE ZANJAS ACARREO DE MATERIAL EXCEDENTE ELIMINACIN DE MATERIAL EXCEDENTE RELLENO CON MATERIAL PROPIO OBRAS DE CONCRETO SIMPLE CIMIENTOS CORRIDOS CONCRETO 1:10+30% P.G. SOBRECIMIENTO CONCRETO 1:8+25% PM ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL OBRAS DE CONCRETO ARMADO COLUMNAS CONCRETO EN COLUMNAS Fc= 210 kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO DE COLUMNA ACERO GRADO 60 EN COLUMNAS VIGAS CONCRETO EN VIGAS Fc= 210 M3 4.72 M3 M2 KG 7.60 119.70 1,478.34 M3 M3 M3 M3 96.77 106.44 94.00 10.62 M2 M3 M3 M3 214.20 2.00 49.44 292.20
M3 M3 M2
96.77 5.00 65.85
kg/cm2 Portico de ingreso ENCOFRADO Y DESENCOFRADO DE VIGAS ACERO GRADO 60 EN VIGAS ALBAILERIA MURO DE SOGA LADRILLO KK CARAVISTA (9X14X24) MEZCLA 1:4 X 1.5 CM MURO DE SOGA LADRILLO KK(9X14X24) MEZCLA 1:4 X 1.5 CM REVOQUES ENLUCIDOS Y MOLDURAS TARRAJEO EN EXTERIORES ACABADO CON CEMENTO ARENA MURO DE CERCO INGRESO TARRAJEO EN EXTERIORES CON CEMENTO ARENA COLUMNAS CERCO NUEVO TARRAJEO EN EXTERIORES CON CEMENTO ARENA VIGAS PINTURA PINTURA EN MURO EXTERIOR INGRESO PRTICO PINTURA EN EXTERIORES COLUMNAS CERCO NUEVO PINTURA EN EXTERIORES VIGAS PINTADO ARTISTICO MURAL INGRESO VARIOS JUNTAS CON TEKNOPORT Y JEBE MICROPOROSO PRUEBA DE DISEO DE MEZCLAS PRUEBA DE RESISTENCIA A LA COMPRENSIN
M2 KG
69.60 763.66
M2 M2
273.49 13.50
M2
59.70
M2 M2
69.83 50.75
M2 M2 M2 M2
7.80 96.08 65.48 3.00
ML UND UND
48.00 1.00 10.00
SALA DE CMPUTO Y SS.HH.

Descripcio n SALA DE COMPUTO OBRAS PROVISIONALES AGUA PARA LA CONSTRUCCIN TRABAJOS PRELIMINARES LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL TRANSPORTE DE A LA OBRA DE EQUIPO M2 GLB 88.44 1.00 M3 1.00 Und Metrado
LIVIANO Y HERRAMIENTAS TRAZO Y REPLANTEO TRAZO Y REPLANTEO DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA OBRAS DE CONCRETO ARMADO COLUMNAS CONCRETO EN COLUMNAS Fc= 210 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO DE COLUMNA ACERO GRADO 60 EN COLUMNAS VIGAS CONCRETO EN VIGAS Fc= 210 kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO DE VIGA ACERO GRADO 60 EN VIGAS LOSAS ALIGERADAS CONCRETO EN LOSA ALIGERADAS Fc=210 Kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN LOSAS ALIGERADAS LADRILLO PARA TECHO 0.30X0.30X0.15M ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA LOSAS ALIGERADAS ALBAILERIA MURO DE SOGA LADRILLO KK(9X14X24) MEZCLA 1:4 X 1.5 CM MURO DE CABEZA LADRILLO KK(9X14X24) REVOQUES ENLUCIDOS Y MOLDURAS TARRAJEO EN INTERIORES ACABADO CON CEMENTO ARENA VESTIDURA DE DERRAMES EN PUERTAS , VENTANAS Y VANOS TARRAJEO EN EXTERIORES CON CEMENTO ARENA MURO 1 PISO CIELORASOS CIELO RASOS CON MEZCLA DE CEMENTO ARENA PISOS Y PAVIMENTOS FALSO PISO DE 4 DE CONCRETO 1:10 PISO DE CERMICO DE COLOR 30X30 (aula y ss.hh.) CONTRAZCALO CONTRAZCALO CERMICO H=10 cm COBERTURAS COBERTURA LADRILLO PASTELERO ASENTADO CON MEZCLA CARPINTERA DE MADERA PUERTA DE TABLERO REBAJADO INC/CHAPA TRAVEX 444 Y PINTADO CON ML 3.72 78.74 M2 M2 78.74 78.74 78.74 M3 M2 KG 3.59 18.68 696.90 6.22 88.44 710.00 351.12 M3 M2 KG 2.57 34.30 547.53 M2 M2 88.44 88.44
M3 M2 UND KG
M2 M2
110.33 30.00 131.10 5.34 187.26
M2 M2 M2
M2
M2
UND
1.00
BARNIZ DOS MANOS PUERTA CONTRAPLACADA H= 2.45 M INC/ CERRADURA POMO YALE BRONCE PINTADO CON BARNIZ CARPINTERA METLICA PROTECTOR METALICO P/VENTANAS VIDRIOS, CRISTALES Y SIMILARES VIDRIOS SEMIDOBLES INCOLORO CRUDO SISTEMA MODUGLAS PINTURA PINTURA LATEX EN CIELO RASO 2 MANOS PINTURA EN MUROS EXTERIORES 2 MANOS PINTURA EN MUROS INTERIORES 2 MANOS VARIOS PIZARRA PANEL DE FORMICA SOBRE MDF DE 1.2 X 2.80 INC/TICERO PRUEBA DE DISEO DE MEZCLAS PRUEBA DE RESISTENCIA A LA COMPRENSIN INSTALACIONES SANITARIAS DESAGUE BAJADA DE LLUVIAS DE 2 INSTALACIONES ELECTRICAS SALIDA DE INSTALACIONES SALIDA PARA CENTRO DE LUZ TECHO SALIDA DE TOMACORRIENTE DOBLE CON PUESTA A TIERRA INTERRUPTOR UNIPOLAR SIMPLE TOMAS PARA VOZ/DATA CANALES Y TUBERAS TUBERA EMPOTRADA SALIDA DE LUZ Y TOMACORRIENTES PVC-SEL CURVA PVC-SEL UNIN PVC SEL CONDUCTORES Y/O CABLES CABLE TW-2,5 MM2 INSTALACION D CABLE TW POR DUCTO ARTEFACTOS ARTEFACTO PARA ADOSAR,02 LAMPARAS FLUORECENTES 2X40 CON PANTALLA OPAL TABLEROS Y CUCHILLAS GABINETE METLICO DE FG (INCLUYE 7 INTERRUPTORES TERMOMAGNETICOS) POZO DE CONEXIN A TIERRA EQUIPOS DE ILUMINACIN Y VISUALIZACIN M M 200.00 200.00 PTO PTO PTO 8.00 9.00 2.00 9.00 100.00 18.00 9.00 ML 12.40 M2 M3 M4 78.74 167.16 136.44 1.00 1.00 6.00 M2 10.26 10.26 1.00
UND
M2
UND UND UND
M UND UND
PZA
8.00
UND UND
1.00 1.00
MONTAJE DE LUMINARIA FLUORESCENTE COSTO DIRECTO GASTOS GENERALES Y DIRECCION TECNICA (8%) TOTAL PRESUPUESTO SS.HH.. OBRAS PROVISIONALES AGUA PARA LA CONSTRUCCIN TRABAJOS PRELIMINARES LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL TRANSPORTE DE A LA OBRA DE EQUIPO LIVIANO Y HERRAMIENTAS TRAZO Y REPLANTEO TRAZO Y REPLANTEO DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA OBRAS DE CONCRETO ARMADO COLUMNAS CONCRETO EN COLUMNAS Fc= 210 kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO DE COLUMNA ACERO GRADO 60 EN COLUMNAS COLUMNAS DE PARAPETO CONCRETO EN COLUMNAS Fc= 210 kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO DE COLUMNA ACERO GRADO 60 EN COLUMNAS VIGAS CONCRETO EN VIGAS Fc= 210 kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO DE VIGA ACERO GRADO 60 EN VIGAS LOSAS ALIGERADAS CONCRETO EN LOSA ALIGERADAS Fc=210 Kg/cm2 ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN LOSAS ALIGERADAS LADRILLO PARA TECHO 0.30X0.30X0.15M ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA LOSAS ALIGERADAS ALBAILERIA MURO DE SOGA LADRILLO KK(9X14X24) MEZCLA 1:4 X 1.5 CM MURO DE CABEZA LADRILLO KK(9X14X24) REVOQUES ENLUCIDOS Y MOLDURAS TARRAJEO EN INTERIORES ACABADO CON CEMENTO ARENA VESTIDURA DE DERRAMES EN PUERTAS , VENTANAS Y VANOS
UND
8.00
1.00 52.31 1.00 52.31 52.31
M3 M2 KG M3 M2 KG M3 M2 KG
1.67 24.90 280.61
2.51 67.75 265.11 3.46 45.60 365.00 272.00
M3 M2 UND KG
M2 M2
66.54 45.00 42.40 1.71
M2 M2
TARRAJEO EN EXTERIORES CON CEMENTO ARENA CIELORASOS CIELO RASOS CON MEZCLA DE CEMENTO ARENA PISOS Y PAVIMENTOS FALSO PISO DE 6 DE CONCRETO 1:10 PISO DE CERMICO DE COLOR 30X30 (aula y ss.hh.) ZOCALO ZCALO CERMICO H=1.80 m COBERTURAS COBERTURA LADRILLO PASTELERO ASENTADO CON MEZCLA CARPINTERA DE MADERA PUERTA CONTRAPLACADA H= 2.45 M INC/ CERRADURA POMO YALE BRONCE PINTADO CON BARNIZ CARPINTERA METLICA VENTANA METLICA INC/ ACCESORIOS DIVISIN DE BAO PASAMANOS METLICO TUBO DE 2 VIDRIOS, CRISTALES Y SIMILARES VIDRIOS SEMIDOBLES INCOLORO CRUDO SISTEMA MODUGLAS PINTURA PINTURA LATEX EN CIELO RASO 2 MANOS PINTURA EN MUROS EXTERIORES 2 MANOS PINTURA EN MUROS INTERIORES 2 MANOS VARIOS PRUEBA DE DISEO DE MEZCLAS PRUEBA DE RESISTENCIA A LA COMPRENSIN INSTALACIONES SANITARIAS DESAGUE Y VENTILACIN SALIDA DE DESAGUE C/TUBERA PVC SAL 2 SALIDA DE DESAGUE C/TUBERA PVC SAL 4 TUBERIA PVC SAL 2 TUBERIA PVC SAL 4 SALIDAS DE PVC SAL PARA VENTILACION DE 2 REGISTRO ROSCADO DE BRONCE D=4 SUMIDERO DE BRONCE D=2 SISTEMA DE AGUA FRA SALIDA DE AGUA FRA CON TUB. PVC SAP
M2
126.42
M2 M2 M2 ML
44.40 44.40 44.40 65.52 46.20
M2
UND M2 M2
2.00
2.64 22.86 11.20 2.64 44.40 126.42 44.11 1.00 6.00
M2 M2 M3 M4 UND UND
PTO PTO M M PTO UND PZA
16.00 8.00 26.00 8.00 2.00 2.00 4.00 20.00
PTO
TUBERA PVC SAP CL-10 VALVULA DE COMPUERTA DE BRONCE NICHO PARA VALVULA CONEXIN A LA RED INTERIOR-AGUA PRUEBA DE AGUA APARATOS Y ACCESORIOS SANITARIOS LAVATORIO TREBOL BLANCO INODORO TREBOL MODELO BABY C/ACCESORIOS DE TANQUE URINARIO TREBOL MODELO BAMBY PAPELERA DE LOSA BLANCA INSTALACION DE APARATOS Y ACCESORIOS INSTALACIONES PLUVIALES EVACUACIN DE AGUAS PLUVIALES TUBERA PVC SAP 2 INSTALACIONES ELECTRICAS SALIDA DE INSTALACIONES SALIDA PARA CENTRO DE LUZ TECHO SALIDA DE TOMACORRIENTE DOBLE CON PUESTA A TIERRA INTERRUPTOR UNIPOLAR SIMPLE CANALES Y TUBERAS TUBERA EMPOTRADA SALIDA DE LUZ Y TOMACORRIENTES PVC-SEL CONEXIN A LA RED INTERIOR-ENERGIA ELECTRICA CURVA PVC-SEL UNIN PVC SEL CONDUCTORES Y/O CABLES CABLE TW-2,5 MM2 ARTEFACTOS FLUORESCENTE CIRCULAR 1X40 W INCLUYE EQUIPO Y PANTALLA TABLEROS Y CUCHILLAS GABINETE METLICO DE FG (INCLUYE 7 INTERRUPTORES TERMOMAGNETICOS) POZO CONEXIN A TIERRA POZO CONEXIN A TIERRA
M UND UND UND GLB PZA PZA PZA PZA PZA
40.00 2.00 2.00 1.00 1.00 8.00 8.00 4.00 8.00 20.00
14.00
PTO PTO PZA
4.00 4.00 2.00 25.00 1.00 10.00 5.00 25.00 4.00
M GLB UND UND M
PZA
UND
1.00 1.00
OBRAS COMPLEMENTARIAS
Descripci n TRABAJOS PRELIMINARES DEMOLICIN DE PISOS EXISTENTES
Und
Metrad o 729.55
M2
LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL TRAZO , NIVELES Y REPLANTEO MOVILIZACIN Y DESMOVILIZACIN DE HERRAMIENTAS Y EQUIPO MOVIMIENTO DE TIERRAS CORTE Y EXCAVACIN EN TERRENO SUELTO CON/MAQUINARIA EXCAVACIN PARA SARDINEL-UAS VEREDAS RELLENO Y COMPACTADO C/EQUIPO CON MATERIAL PROPIO NIVELACIN Y COMPACTACIN DE BASE PARA VEREDAS ELIMINACIN DE MATERIAL EXCEDENTE OBRAS DE CONCRETO SIMPLE SARDINELES SARDINEL SUMERGIDO PARA VEREDAS: CONCRETO FC=170 KG/CM2 ACABADO CEMENTO PULIDO Y COLOREADO (OCRE ROJO) ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL SARDINEL VEREDAS VEREDAS Y CAMINERAS BASE GRANULAR PARA VEREDAS E=4 CONCRETO FC=170 KG/CM2 E=0.12 M EN VEREDA INC/ACABADO CEMENTO ARENA 1:5 PISO DE ADOQUIN 0.20 X 0.10 X 0.06 GRADERA 1 CONCRETO FC= 140 KG/CM2 EN GRADAS dado de concreto base GRADERA 2 CONCRETO FC= 140 KG/CM2 EN GRADAS dado de conccreto base GRADERA 3 CONCRETO FC= 140 KG/CM2 EN GRADAS dados de concreto ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN GRADAS ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA GRADERA JUNTAS DE DILATACIN E=1 OBRAS DE CONCRETO ARMADO GRADERA 1 CONCRETO FC= 170 KG/CM2 EN GRADAS ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN GRADAS ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA GRADERA GRADERA 2 CONCRETO FC= 170 KG/CM2 EN GRADAS ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN
M2 M2 GLB
1,360.7 5 1,360.7 5 1.00
M3 M3 M3 M2 M3
246.64 19.85 184.98 1,360.7 5 662.19
M3 M2 M3 M3 M2
36.19 256.55 308.03 120.65 707.46 2.52
1.98 3.48 6.02 296.00 ML 347.30
M3 M2 KG M3 M2
6.85 35.70 551.26 6.40 22.77
GRADAS ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA GRADERA GRADERA 4 CONCRETO FC= 170 KG/CM2 EN GRADAS ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN GRADAS ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA GRADERA PARAPETO ALBAILERIA GRADERA 2 MURO DE SOGA LADRILLO KK CARAVISTA (9X14X24) MEZCLA 1:4 X 1.5 CM REVOQUES Y ENLUCIDOS GRADERA 1 GRADERA 2 GRADERA 3 GRADERA 4 PINTURA GRADERAS PINTURA EN MUROS EXTERIORES DE INF EXISTENTE PINTURA EXTERIOR FACHADA AREAS VERDES CORTE SUPERFICIAL MANUAL HASTA 0.20M PARA SEMBRADO DE GRASS ELIMINACIN DE MATERIAL EXCEDENTE POR CORTE RELLENO CON TIERRA DE CHACRA SEMBRADO DE GRASS SIEMBRA DE ARBOLITOS H=1.5 SIEMBRA DE FLORES ORNAMENTALES CUCARDAS AREA DE ESPERA PERGOLA DE MADERA BANCAS DE ESPERA C CON MADERA INSTALACIONES ELECTRICA OBRAS PRELIMINARES ALIMENTACION E ILUMINACIN EXCAVACION DE ZANJAS NIVELACION INTERIOR Y APISONADO MANUAL TAPADO Y COMPACTADO MANUAL DE ZANJAS CANALES Y TUBERIAS TUBERIA SUBTERRANEA ALIMENTADOR PVC SAP 50mm CURVA PVC-SAP 2 UNIN PVC SAP 2 M3 M2 M3 M UND UND 36.00 36.00 36.00 210.00 10.00 25.00 UND UND 1.00 2.00 M3 M3 M3 M2 UND UND 140.02 746.82 134.10 255.90 281.15 191.93 1,279.5 1 50.00 150.00 M2 M2 11.76 70.01 M3 M2 KG 9.69 251.10 KG 555.57
CONDUCTORES Y/O CABLES CABLE NYY-10MM2 (Alimentacion) CABLE TW NYY 4mm2 ( Iluminacion Camineria) CABLE NLT 2x2,5 MM2 VULCANIZADO (Subida para Luminaria tipo conica) CABLE TW-6MM2 (Pozo a tierra Tablero -Varilla) ARTEFACTOS LUMINARIA TIPO CONICA DE INCLUYE LAMPARA DE 70 W TABLEROS Y CUCHILLAS GABINETE METALICO DE FG (INCLUYE 6 INTERRUPTORES TERMOMAGNETICO) POSTES POSTE METLICO DE DE 3M BASE DE CONCRETO PARA POSTE POZO A TIERRA POZO SE CONEXIN A TIERRA INSTALACIN INSTALACION POSTE ILUMINACION EXTERIOR (TIPO PASTORAL) ARTEFACTO DE ILUMINACIN EXTERIOR TIPO CNICO ENERGA ENTUBADO PARA INSTALACIN ELECTRICA SUBTERRANEA SISTEMA DE RIEGO RED DE AGUA PARA RIEGO PVC SAP SALIDA DE AGUA FRIA PVC SAP CAJA DE CONCRETO PARA LLAVE DE COMPUERTA CAJA REGISTRO PARA RIEGO DESAGUE CAJA DE CONCRETO Y TAPA DE F G PARA DESAGE VARIOS LIMPIEZA FINAL SOMBRILLAS P/ SOMBRA MESAS DE AJEDREZ MESAS Y BANCAS DE AJEDRES CONCRETO PROTECTOR METLICO CON MALLA RACHELL PRUEBA DE DISEO DE MEZCLAS PRUEBA DE RESISTENCIA A LA COMPRENSIN ENSAYO PRCTOR (COMPACTACIN DEL SUELO) ENSAYO DENSIDAD DE CAMPO M2 UND UND GLB UND UND UND UND 2,640.2 6 5.00 5.00 1.00 1.00 6.00 10.00 10.00 M PTO UND UND 246.00 5.00 5.00 2.00 PZA UND UND UND UND 7.00 7.00 1.00 7.00 7.00 M M M M PZA 90.00 90.00 21.00 10.00 5.00
CJTO
4.00
85.00
UND
3.00
SUM
Descripcio n ESTRUCTURAS OBRAS PROVISIONALES ALMACEN, OFICINA Y GUARDIANA CERCO DE POLIPROPILENO AGUA PARA LA CONSTRUCCIN SERVICIO HIGINICO TRABAJOS PRELIMINARES LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL TRAZO , NIVELES Y REPLANTEO MOVILIZACIN Y DESMOVILIZACIN DE HERRAMIENTAS Y EQUIPO REPLANTEO DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA SEGURIDAD Y SALUD (SEGN LEY 29783) ELABORACIN, IMPLEMENTACIN Y ADMINISTRACIN DEL PLAN DE SEGURIDAD Y SALUD EN ELPROTECCIN TRABAJO EQUIPOS DE INDIVIDUAL (30 TRABAJADORES) EQUIPOS DE PROTECCIN COLECTIVA SEALIZACIN TEMPORAL DE SEGURIDAD CAPACITACIN EN SEGURIDAD Y SALUD RECURSOS PARA RESPUESTAS ANTE EMERGENCIAS EN SEGURIDAD Y SALUD DURANTE EL TRABAJO DEMOLICIONES DEMOLICIN DE ELEMENTOS DE CONCRETO ARMADO DEMOLICIN DE COLUMNAS (S.H. EXISTENTE) DEMOLICIN DE VIGA DEMOLICIN DE ELEMENTOS DE CONCRETO SIMPLE DEMOLICIN DE CIMENTACIN DEMOLICION DE MUROS DEMOLICION DE PISOS DEMOLICION DE LAVATORIOS DE CONCRETO C/CERMICO DESMONTAJE DE AMBIENTES PREFABRICADOS REMOCIN PUERTAS REMOCIN VENTANAS REMOCIN DE ESTRUCTURA LIVIANA (CANALN) DESMONTAJE DE APARATOS SANITARIOS M2 M2 GLB M2 1,880.00 1,880.00 1.00 1,880.00 M2 ML GLB M2 20.00 69.00 1.00 2.40 Und Metrad o
GLB GLB GLB GLB MES GLB
1.00 1.00 1.00 1.00 3.00 1.00
M3 M3 M3 M3 M3 M3 M3 M3 14.40 77.00 6.92 1.68 2.15 1.20
2.00 2.00 M2 UND 45.00 10.00
ACARREO DE MATERIAL DE DEMOLICIN ELIMINACIN DE MATERIAL DE DEMOLICIONES MOVIMIENTO DE TIERRAS CORTE Y EXCAVACIN EN TERRENO SUELTO CON/MAQUINARIA EXCAVACION PARA CIMIENTO HASTA 1.80T NORMAL RELLENO Y COMPACTADO C/EQUIPO CON MATERIAL PROPIO NIVELACIN Y COMPACTACIN DE BASE PARA VEREDAS ELIMINACIN DE MATERIAL EXCEDENTE DEMOLICIN REMOCION DE AMBIENTE PREFABRICADO OBRAS DE CONCRETO SIMPLE CONCRETO CIMIENTO CORRIDO MEZCLA 1:10 C:H 30% PIEDRA ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL PARA SOBRECIMIENTO CONCRETO SOBRECIMIENTO MEZCLA 1:8 +25 % PIEDRA MEDIANA OBRAS DE CONCRETO ARMADO COLUMNAS COLUMNAS : CONCRETO EN COLUMNAS FC=210 KG/CM2 COLUMNAS : ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA COLUMNAS -T1 COLUMNAS : ACERO GRADO 60 EN COLUMNAS VIGAS VIGAS: CONCRETO EN VIGAS FC=210 KG/CM2 VIGAS:ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VIGAS VIGAS:ACERO GRADO 60 EN VIGAS LOSAS ALIGERADAS LOSA ALIGERADA : CONCRETO FC=210 KG/CM2 LOSA ALIGERADA : ENCOFRADO Y DESENCOFRADO LOSA ALIGERADA : ACERO GRADO 60 LADRILLO HUECO DE ARCILLA 15X30X30 CM PARA TECHO ALIGERADO MUROS Y TABIQUES DE ALBAILERIA MURO DE SOGA LADRILLO KING-KONG CON CEMENTO-ARENA MURO DE CABEZA LADRILLO KINGKONG CON CEMENTO-ARENA COBERTURA METALICA COBERTURA CON ESTRUCTURA METLICA C/ PLANCHA ACANALADA
M2 M3 m3 m3 m3 m2 m3 m2 m3 m2 m3
94.16 112.35 863.80 147.00 90.00 570.00 920.80 55.00 147.00 140.00 17.50
m3 m2 kg
197.0 0 194.6 0 6,160.0 0 13.80 110.65 2,604.0 0 44.18 270.30 1,705.0 0 1,750.0
m3 m2 kg
m3 m2 kg und
m2 m2
800.00 840.00
m2
480.00
ARQUITECTURA REVOQUES Y ENLUCIDOS TARRAJEO EN MUROS INTERIORES SUM FOYER ESCENARIO - HALL INFORMES PROYECCION DEPOSITOS - VESTUARIOS SSHH SH VESTUARIO SSHH TARRAJEO PRIMARIO SH TARRAJEO PRIMARIO CANALETA DE CONCRETO TARRAJEO EN COLUMNAS TARRAJEO EN VIGAS TARRAJEO EN CIELORRASO CON MEZCLA BRUA DE E=1 CM - SSHH - SH DERRAMES CONTRAZOCALOS CONTRAZOCALO CERAMICO H=0.10m SSHH ENCHAPE CERAMICO 0.40X0.40 SH ENCHAPE CERAMICO 0.40X0.40 CONTRAZOCALO DE CEDRO DE 3 RODON 1 CONTRAZOCALO CONTRAZOCALO h=0.10 m CONTRAZOCALO h=0.10 m CONTRAZOCALO (ESCENARIO) DE CEDRO CERAMICO INTERIOR CERAMICO EXTERIOR DE CEDRO DE 3 RODON 1 m 52.00 m2 m2 m m2 m m 365.00 80.00 22.00 34.00 30.60 250.00 113.00 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 ml m2 m2 m2 ml ml 1,037.0 0 280.00 65.00 210.00 25.00 42.00 285.00 20.00 8.00 80.00 22.00 42.00 31.30 16.78 237.00 24.00 175.00
PISOS Y PAVIMENTOS SARDINELES DE CONCRETO DE FC= 140 Kg/cm2 SARDINELES ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PISO DE CERAMICO 0.40 x0.40 m ANTIDESLIZANTE SUM - FOYER HALL - INGRESO SECUNDARIO PROYECCION DEPOSITO - VESTUARIOS SSHH SH PISO LAMINADO ESCENARIO
m3 m2
9.72 64.80 603.0 0 380.00 49.00 15.00 121.00 34.00 4.00 74.00
m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2
ESCALERAS ESCENARIO CERRAJERIA BISAGRA ALUM 4PESADA PUERTAS BISAGRA ALUM DE 2.5PESADA EN VENTANA CERRADURA DOS GOLPES EN PUERTA CERROJO SAPITOSEGURIDAD BAT VENTANA MANIJA DE BRONCE 4 PARA PUERTAS CARPINTERIA DE MADERA PUERTA CN C/ TABLERO MAD S/SOBRE VENTANA PUERTA CN C/ TABLERO MAD CON/SOBRE VENTANA ENCHAPE MADERA CEDRO H=0.60 M CARPINTERIA DE MADERA EN PLAZA DE INGRESO VIDRIOS Y CRISTALES VENTANA VIDRIO SISTEMA MODUGLASS INCLUYE COLOCACION PUERTA VIDRIO MODUGLASS SALA PROYECCION MAMPARA FIJA VIDRIO TEMPLADO 10mm PUERTA 2 HOJAS VIDRIO TEMPLADO 10mm VENTANA CENITAL FAROLA SH PINTURA PINTURA EN VIGAS PINTURA EN MUROS INTERIORES Y EXTERIORES PINTURA EN COLUMNAS PINTURA BARNIZ EN CARPINTERIA DE MADERA PINTURA CIELORASO PINTURA CIELORASO DRYWALL PINTURA VIGA CURVA DRY WALL - EXTERIOR PINTURA TABIQUE CURVO DRYWALL E=0.25 ESCENARIO COBERTURA COBERTURA CON BALDOSAS DE LADRILLO PASTELERO VARIOS JUNTAS DE DILATACION CON ESPUMAPLASTICA+JEBE MICROPOROSO PASAMANO TUBO DE 2 DIVISIONES PARA SSHH ENCHAPE ACUSTICO FALSO CIELORASO DRYWALL EN SALA DE PROYECCION VIGA CURVA DRY WALL - EXTERIOR
m2 und und und und und 42.00 23.00 8.00 10.00 6.00
m2 m2 ml und
23.27 8.10 50.00 2.00
m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2
37.00 1.84 40.00 22.80 2.00 2.00 16.80 915.00 32.00 156.00 237.00 11.20 212.50 95.50
m2
255.85
m m m2 m2 m2 m2
7.00 6.00 15.00 83.00 11.20 90.50
TABIQUE CURVO DRYWALL E=0.25 - ESCENARIO ENSAYOS DE COMPRESION DE TESTIGOS DISEO DE MEZCLAS ENSAYOS DE DENSIDAD DE CAMPO ENSAYOS DE PROCTOR MODIFICADO INSTALACIONES SANITARIAS DESAGUE Y VENTILACIN SALIDA DE DESAGUE C/TUBERA PVC SAL 2 SALIDA DE DESAGUE C/TUBERA PVC SAL 4 TUBERIA PVC SAL 2 TUBERIA PVC SAL 4 SALIDAS DE PVC SAL PARA VENTILACION DE 2 REGISTRO ROSCADO DE BRONCE D=4 SUMIDERO DE BRONCE D=2 RED DE ALIMENTACION C/TUBERA PVC SAL 4 SALIDA DE VENTILACIN 2 SISTEMA DE AGUA FRA SALIDA DE AGUA FRA CON TUB. PVC SAP TUBERA PVC SAP CL-10 TUBERA PVC SAP CL-10 VALVULA DE COMPUERTA DE BRONCE VALVULA DE COMPUERTA DE BRONCE NICHO PARA VALVULA CAJA DE CONCRETO Y TAPA DE F G CONEXIN A LA RED INTERIOR-AGUA RESERVORIO DE FIBRA DE VIDRIO PRUEBA DE AGUA APARATOS Y ACCESORIOS SANITARIOS LAVATORIO TREBOL BLANCO LAVATORIO OVALIN TREBOL BLANCO INODORO TREBOL MODELO BABY C/ACCESORIOS DE TANQUE URINARIO TREBOL MODELO BAMBY JABONERA PAPELERA DE LOSA BLANCA INSTALACION DE APARATOS Y ACCESORIOS INSTALACIONES PLUVIALES EVACUACIN DE AGUAS PLUVIALES TUBERA PVC SAP 3 INSTALACIONES ELECTRICAS RED DE ALIMENTACION ALIMENTACION 3-1x6mm2 NYY+1x4mm2
m2 und und und und
85.80
PTO PTO M M PTO UND PZA m
10.00 8.00 26.00 90.00 12.00 14.00 4.00 56.00 4.50
PTO M M UND UND UND UND UND glb GLB PZA PZA PZA PZA PZA PZA PZA
3.00 35.00 40.00 3.00 2.00 4.00 3.00 2.00 1.00 1.00 2.00 4.00 8.00 4.00 6.00 8.00 32.00
38.00
15.00
NYY(N) +1x4mm2 NYY(T) CABLE TW 2.5 MM2 /AWG 14) TUBERIAS PVC SAP (ELECTRICAS) D=3/4 CAJAS DE PASO O DISTRIBUCION CAJAS DE FIERRO GALVANIZADA 200 x200 x 30mm INC TAPA 1 NIVEL CAJAS DE FIERRO GALVANIZADA 200 x200 x 30mm INC TAPA 2 NIVEL SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA POZO-CONEXION A TIERRA TABLEROS E INTERRUPTORES TABLEROS DISTRIBUCION CAJA METALICA CON 10 POLOS INTERRUPTOR THERMOMAGNETICO 2 X 16 INTERRUPTOR THERMOMAGNETICO DIFERENCIAL 2 X 20 INTERRUPTOR THERMOMAGNETICO DIFERENCIAL 2 X 40 INSTALACIONES ELECTRICAS INTERIORES SALIDA PARA CENTRO DE LUZ SALIDA PARA TOMACORRIENTE DOBLE 21x4mm2 TW+1X4mm2 TW(T) 3/4 PVC INTERRUPTOR DOBLE TUBERIAS PVC SAP (ELECTRICAS) D=3/4 ARTEFACTOS DE ILUMINACION INTERIOR FLUORESCENTE RECTO ISPE 2 X 37 W INCLUYENDO EQUIPO Y PANTALLA REFLECTORES INCLUYENDO EQUIPO Y PANTALLA EQUIPO DE ILUMINACION DIRIDIDA MODELO MITHOS CENTRO DE LUZC/ACCESORIOS LUZ DE EMERGENCIA C/ACCESORIOS ARTEFACTOS DE ILUMINACION EXTERIOR BRAQUET INCLUYENDO EQUIPO Y PANTALLA POZO CONEXIN A TIERRA POZO CONEXIN A TIERRA 1.00 glb 1.00 1.00 7.00 1.00 1.00 m m 75.00 215.00 4.00 1.00
und und
und und und und Pto Pto und m
37.00 45.00 65.00 1,100.0
und und und und und und
37.00 4.00 1.00 20.00 9.00 32.00
b) Requerimiento de Equipamiento Cuadro N 43 Requerimiento de Equipamiento y mobiliario

MOBILIARIO AULAS MODULOS DE CARPETAS BIPERSONALES PIZARRA ACRILICA ESCRITORIO PARA DOCENTES SILLA DOCENTE SALA DE PROFESORES MESA 1X1.65 SILLAS ESTANTERA EN MELAMINE SUBDIRECCIN (2) ESCRITORIO SILLAS ESTANTERA EN MELAMINE SOFAS DE ESPERA DIRECCIN, SECRETARIA Y RECEPCIN ESCRITORIO SILLAS SOFAS DE ESPERA ESTANTERA EN MELAMINE LABORATORIO DE FSICA Y QUIMICA PIZARRA ACRILICA PROYECTOR MULTIMEDIA PANTALLA ECRAM MODULO EDUCATIVO DE QUIMICA MODULO EDUCATIVO DE FISICA EXTINGUIDORES BOTIQUIN DE PRIMEROS AUXILIOS KIT DE REACTIVOS BANCAS PARA LABORATORIOS BALON DE GAS DEPOSITO MUEBLE C/CERAMICO Y LAVATORIO SALA DE COMPUTO EQUIPO DE COMPUTO COMPATIBLE INTEL CORE 2 DUO 2.93 GHZ E7500 IMPRESORA MULTIFUNCIONAL LICENCIA MS WINDOW 7 PROFESIONAL SILLAS PARA MESAS MODULO DE COMPUTO PROYECTOR EDSON POWERLITE 78cXGA 2200 LUMEN C/ACCESORIOS PANTALLA ECRAM INSTALACION DE RED Y CONFIGURACIN ESTABILIZADOR DE 500W SOLIDO SOPORTE ESTABILIZADOR DE 1000 W SOLIDO Requerid o 350 20 20 20 1 15 4 2 4 2 2 2 4 2 2 2 2 2 32 32 4 2 1 84 2 1 UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND 36 1 36 36 36 1 1 1 1 1
UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND UND PZA UND UND UND UND
SOPORTE MUEBLE DE MELAMINE SUM PROYECTOR EDSON POWERLITE 78cXGA 2200 LUMEN C/ACCESORIOS PANTALLA ECRAM SILLAS BARRA DE ATENCION MUEBLE SALA DE PROYECCION ATRIL DE ORATORIA IMPLEMENTACIN TALLER DE SOLDADURA MAQUINA PARA SOLDAR COMPRENSORA ESTANTERIA FIJA 4.00X0.65 MESAS DE TRABAJO IMPLEMENTACIN TALLER DE ELECTRICIDAD MEDIDOR TRIFASICO BANCOS MADERA 1.50X060 MESAS DE TRABAJO MADERA1.80 X 1.00 ESTANTERIA FIJA 4.00X0.65 HERRAMIENTAS KID DE IMPL. ELECTRICOS
UND UND UND UND GLB GLB UND
1 1 1 390 1 1 1
UND UND UND UND
30 30 1 5
UND UND UND UND GLB
1 30 5 1 1
Fuente: Equipo consultor c) Requerimiento de Capacitacin
Cuadro N 44 Requerimiento de Capacitacin

CANTIDA CONCEPTO D 1 Organizacin de talleres y grupos de trabajo 1 Elaboracin y difusin de cartillas de 1 Capacitacin para el personal docente 1 Capacitacin docentes y padres de familia 1 Orientacin psicolgica
4.6
COSTOS DEL PROYECTO
En funcin a las actividades y metas descritas para el componente del proyecto, se ha valorado los costos de cada una de las actividades de las alternativas propuestas. Se han considerado como costos todos aquellos insumos, bienes
o recursos en lo que es necesario incurrir para ejecutar el proyecto y poner en operacin la alternativa planteada con el fin de lograr el propsito del Proyecto.
Costos de Operacin y Mantenimiento sin proyecto y con proyecto a Precios Privados y Sociales
Cuadro N 45 Costos de Operacin y Mantenimiento sin proyecto

Descripcin Operacin Remuneraciones Director, subdirectores y docentes Plazas Servicios Agua Luz Telfono Mantenimiento Pintura, Glob. mantenimiento de jardines, juegos Total Mes Mes Mes Unidad Cantidad Monto Precios Precios de sociale mercado 105,569. s 95,835. 67 19 101,682. 92,531. 87 41 92,531.4 13,303.7 8 1,020.0 0 1,020.0
66.00 101,682.8 101,682.8 7 7 3,886.8 0 12.00 100.00 1,200.0 12.00 12.00 100.00 123.90 0 1,200.0 1,486.8 0 8,627.0 0 1.00 8,627.0 8,627.0 114,196. 67
1,263.7 8 7,332.9 5 7,332.9 103,168. 14
Cuadro N 46 Costos de Operacin y Mantenimiento con proyecto Alternativa 1 y 2

Descripcin Operacin Remuneraciones Director, subdirectores y Plazas docentes Servicios Agua Luz Telfono Mantenimiento Pintura, Glob. mantenimiento de jardines, juegos tiles de escritorio Mes y limpieza Glo. Actividade s educativa Mes Mes Mes Unidad Cantidad Monto Precios Precios de sociale mercado 106,769. s 96,855. 67 19 101,682. 92,531. 87 66.00 101,682.8 101,682.8 12.00 12.00 12.00 150.00 150.00 123.90 5,086.8 0 1,800.0 1,800.0 0 1,486.8 17,227. 00 1.00 12 2 8,627.0 0 150 2,500.0 0 8,627.0 0 3,600.0 5,000.0 0 41 92,531.4 4,323.7 8 1,530.0 1,530.0 0 1,263.7 14,642. 95 7,332.9 5 3,060.0 4,250.0 0
Total Fuente: Equipo consultor
123,996. 67
111,498. 14
Costos de Inversin a Precios Privados y Sociales
Cuadro N 47 Costos de inversin a precios privados alternativa 1

RUBRO 1. Estudios Expediente tcnico 3.00% Costo directo Infraestructura Equipamiento Capacitacin Supervisin Utilidad IGV TOTAL INVERSION 3.00% 7.00% 18.00% Gastos Generales 10.00% CANTIDAD COSTO TOTAL 120,765.
65 120,765.6 5 4,025,521.
68 3,121,887.6 8 846,434.0 57,200.0 0 93,656.
63 312,188. 77 281,786.
52 724,593. 90 5,558,513. 15
Cuadro N 48 Calculo de costos sociales alternativa 1

COSTOS PRIVADO S Costo Directo 3,121,887. 68 312,188.7 no 624,377.5 4 1,966,789.2 218,532.1 4 846,434. 00 no COSTOS SOCIALE S Costo Directo 2,516,241. 47 284,091.7 374,626.5 2 1,671,770.8 185,752.3 2 719,468. 90 0.00 0.00 0.00 719,468.9 052,052.0 0 52,052.0 0
RUBROS Infraestructura Mano de obra Mano de calificada Equipos Equipamiento Mano de obra calificada Mano de obra calificada Equipos Capacitacin Mano de obra calificada Mano de obra calificada Equipos TOTAL no obra
FC 0.91 0.60 0.85 0.85 0.91 0.60 0.85
Materiales transables
Materiales transables 846,434.0 057,200. 00 57,200.0 0
0.85 0.91 0.60 0.85 0.85
0.00 0.00 0.00 3,287,762. 37
Materiales transables 4,025,521. 68
Cuadro N 49 Costos de inversin a precios sociales alternativa 1

RUBRO 1. Estudios Expediente tcnico 2. Costo Directo Infraestructura Equipamiento Capacitacin 3.Supervision 4.Gastos generales 5. Utilidad 6. IGV TOTAL INVERSION 3.0% 7.0% 18.00% COSTOS CANTIDA PRIVADOS D 120,765. 65 3.0% 120,765.6 5 4,025,521. 68 3,121,887.6 8 846,434.0 57,200.0 0 93,656. 0.91 0.85 0.85 FC 0.91 COSTOS SOCIALES 109,896. 74 109,896.7 4 3,287,762. 37 2,516,241.4 7 719,468.9 52,052.0 0 85,227.
63 312,188. 77 281,786.
53 265,360. 45 239,518.
52 724,593. 90 5,558,513. 15
54 0.8 615,904. 5 82 4,603,670. 46
Cuadro N 50 Costos de inversin a precios privados alternativa 2

RUBRO 1. Estudios Expediente tcnico 3.00% Costo directo Infraestructura Equipamiento Capacitacin Supervisin Utilidad IGV TOTAL INVERSION 3.00% 7.00% 18.00% Gastos Generales 10.00% CANTIDAD COSTO TOTAL 124,826.
00 124,826.0
4,160,866. 72 3,149,432.7 846,434.0 0 165,000.0 124,826. 00 314,943. 27 291,260. 67 748,956. 01 5,765,678. 68
Cuadro N 51 Calculo de costos sociales alternativa 2

COSTOS PRIVADO S COSTOS SOCIALE S
RUBROS Infraestructura Mano de obra calificada
Costo Directo 3,149,432. 72 314,943.2
FC
Costo Directo
2,538,442. 0.91 77 286,598.3
Mano de obra no calificada Materiales transables Equipos Equipamiento Mano de obra calificada Mano de obra no calificada Materiales transables Equipos Capacitacin Mano de obra calificada Mano de obra no calificada Materiales transables Equipos TOTAL
629,886.5 1,984,142.6 1 220,460.2 846,434. 00
0.60
377,931.9
0.85 1,686,521.2 0.85 2 187,391.2 0.91 0.60 0.85 719,468. 90 0.00 0.00 0.00 719,468.9 0 150,150. 00 150,150.0 0 0.00 0.00 0.00 3,408,061. 67
846,434.0 0 165,000. 00 165,000.0 0
0.85 0.91 0.60 0.85 0.85
4,160,866. 72
Cuadro N 52 Costos de inversin a precios sociales alternativa 2

COSTOS CANTIDA PRIVADO S D 3.0% 124,826. 00 124,826.0 4,160,866. 72 3,149,432.7 846,434.0 0 165,000.0 3.0% 124,826. 00 314,943. 27 7.0% 18.00% 291,260. 67 748,956. 01 5,765,678. 68 0.91 0.85 0.85 COSTOS SOCIALE S 113,591. 66 113,591.6 3,408,061. 67 2,538,442.7 719,468.9 0 150,150.0 113,591. 66 267,701. 78 247,571. 57 636,612.
RUBRO 1. Estudios Expediente tcnico 2. Costo Directo Infraestructura Equipamiento Capacitacin 3.Supervision 4.Gastos generales 5. Utilidad 6. IGV TOTAL INVERSION
FC
0.91
0.8 5 61 4,787,130. 95
Fuente: Equipo consultor Los Costos de Gastos Generales y Utilidad corresponden solo al componente de infraestructura.
4.7
BENEFICIOS
4.7.1 Beneficios Sin proyecto Si no existe intervencin para mejorar las condiciones actuales de prestacin de servicios educativos de la I.E. Gran Libertador Simn Bolvar, la poblacin seguir percibiendo los mismos efectos que la situacin actual, que implica no tener ambientes adecuados y suficientes para el desarrollo de las actividades de sus hijos durante el tiempo que pasan en el colegio, incluyendo el no tener un lugar seguro en donde desarrollar sus actividades. 4.7.2 Beneficios Con Proyecto Los beneficios que el presente proyecto generara es de carcter integral y cualitativo, ya que en primer trmino se estar atendiendo a la poblacin actual y proyectada del A.H. Simn Bolvar y colindantes, y el servicio se desarrollara en mejores condiciones de infraestructura , ya que se est dotando de ambientes, equipos, mobiliario y capacitacin de calidad a los docentes y padres de familia, con lo cual el aprovechamiento , rendimiento y espacio de socializacin sern adecuados, brindando por tanto una formacin oportuna a la educacin Bsica Regular del distrito. Socialmente tambin se genera otro beneficio, ya que mejorar el servicio de formacin educativa que se imparte en esta institucin educativa generara que el capital humano y social del distrito, mejore ostensiblemente sentndose las bases de una poblacin dotada de habilidad y conocimientos, capaces de responder a los desafos del desarrollo y crecimiento no solo del distrito sino de la regin y del pas.
4.7
EVALUACIN SOCIAL
Para la evaluacin del proyecto y sus componentes se utiliza la metodologa CostoEfectividad, Dicho criterio se asume en virtud de que no es posible expresar los beneficios del proyecto en trminos monetarios, ya que su medicin implica cierto grado de dificultad y costos, que no ameritan realizar para el tamao y caractersticas del proyecto que se plantea. 4.8.1 Metodologa Costo Efectividad Se ha utilizado la metodologa Costo Efectividad, para comparar las alternativas y tomar decisiones de conveniencia en relacin con el objetivo planteado, procurando la mejor eficiencia econmica posible en la asignacin de los recursos, puesto que si el nivel de satisfaccin de dichas alternativas es similar (en naturaleza, intensidad y calidad), se espera que la ms conveniente econmica y socialmente sea la que represente el menor costo por unidad de beneficio cubierta
Cuadro N 53 Costo Efectividad Alternativa 1

DETALLE VACT COK N VAE INDICADOR DE RESULTADO Poblacin escolar C/E POR SERVICIO ALT. 1 4,664,216.37 0.09 10 726,778.61
700 6,663.17
Fuente: Equipo consultor El ndice de Costo Efectividad (C/E) de la alternativa 1 se encuentra dentro del margen de la lnea de corte por lo que la alternativa recomendada es rentable socialmente y acorde con la esttica del distrito. Siendo el VACT de S/ 4,664,216.37 a precios sociales con una poblacin promedio por ao en los diez aos de ejecucin del proyecto de 700 y el C/E de 6,663.17.
Cuadro N 54 Costo Efectividad Alternativa 2

VAC 2 VACT COK N VAE INDICADOR DE RESULTADO Poblacin C/E POR escolar SERVICIO ALT. 1 4,847,676. 86 0.09 10 755,365.4 4 6,925.2 5
El ndice de Costo Efectividad (C/E) de la alternativa 2 se encuentra dentro del margen de la lnea de corte por lo que la alternativa recomendada es rentable socialmente y acorde con la esttica del distrito. Siendo el VACT de S/ 4,847,676.86 a precios sociales con una poblacin promedio en los diez aos de ejecucin del proyecto de 700 al ao y el C/E de 6,925.25.
4.9
ANALISIS DE SENSIBILIDAD
El anlisis de Sensibilidad se ha realizado sobre la base de las variables inciertas del proyecto. Se ha elegido como la variable ms incierta al nmero de usuarios de
la zona afectada, y se ha determinado que este nmero vara entre + - 5. Se ha
establecido un rango probable de variacin con relacin al valor medio estimado, de acuerdo al detalle siguiente:
Cuadro N 55 Anlisis de sensibilidad

Variables porcentuales en la Alternativa 1 Variacin Variacin Variacin Variacin Variacin Variaci n Variacin Variacin Variacin Variacin Fuente: Equipo consultor -0.5 -0.4 -0.3 -0.2 -0.1 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 VACT a precios Sociale s 1,627,331.6 6 1,680,120.6 2 1,689,212.7 8 1,698,304.9 4 1,707,397.1 0 4,664,216. 37 Costo Efectivida d 2,324.76 2,400.17 2,413.16 2,426.15 2,439.14 6,663.1 7 2,465.12 2,478.11 2,491.09 2,504.08
En el cuadro se observa que la alternativa recomendada soporta el anlisis de sensibilidad ante los incrementos en el monto de inversin.
4.10
ANALISIS DE SOSTENIBILIDAD
Tanto la Asociacin de Padres de familia, como la Direccin de la institucin educativa, se han comprometido a asumir los gastos de Operacin y Mantenimiento; de acuerdo a lo indicado en los documentos de compromiso que se ha adjuntado. La sostenibilidad del proyecto se garantiza mediante la aseguracin de los costos de operacin y mantenimiento del proyecto durante el horizonte de evaluacin. El ente ejecutor ser La Municipalidad Distrital de Jos Luis Bustamante y Rivero, que cuenta con la capacidad tcnica y operativa para este tipo de ejecucin.
4.11
ALTERNATIVA SELECCIONADA
Luego de la evaluacin Econmico social por alternativa se han obtenido los siguientes resultados:
Cuadro N 56 Seleccin de alternativa
VAC SOCIAL C/E SENSIBILIDAD SOSTENIBLE Fuente: Equipo consultor
ALTERNATIVA ALTERNATIVA 2 1 4,664,216.3 4,847,676.8 7 6,663.1 6 6,925.2 BAJA SOSTENIBLE BAJA SOSTENIBLE
Como consecuencia, llegamos a la conclusin de que ambas alternativas muestran resultados positivos, teniendo la primera mejores resultados, adems es tcnica y rentable socialmente.
4.12
ANALISIS DE IMPACTO AMBIENTAL
El anlisis de impacto a los medios fsicos, biolgicos y socioeconmicos como resultado de la ejecucin y puesta en servicio del proyecto, por las caractersticas particulares de la obra y la pequea envergadura fsica de la infraestructura, no generara efectos negativos relevantes. Sin embargo, se han identificado los impactos que podran presentarse en la etapa de construccin principalmente, as como, se ha planteado las medidas de mitigacin de dichos impactos, los que se detallan a continuacin: Impactos Negativos Cambio de paisaje como consecuencia de la explotacin de canteras. Incremento de emisin de partculas de polvo, por acciones como movimiento de tierras, transporte de materiales, maniobras de vehculos y equipos, entre otros. Perturbacin de los habitantes de la zona, por ruidos, maniobra de vehculos y trabajos.
Plan de Mitigacin de los Impactos Adversos. Para la explotacin de canteras y de acuerdo con la estabilidad del material, no se permitirn alturas de taludes superiores a 10 metros, recomendndose la explotacin por el mtodo de bancos. Realizar un adecuado mantenimiento de los caminos de acceso a la obra, con el fin de evitar la emisin de partculas de polvo. Los materiales excedentes sern evacuados a botaderos. Toda la maquinaria, vehculos motorizados, funcionarn con los silenciadores en buen estado. La superficie de tierra suelta que genera polvo, se mantendr hmeda con agua.
4.13
Organizacin y Gestin
En cuanto a la organizacin y gestin por parte de la Municipalidad cuenta con la capacidad tcnica y operativa para la ejecucin de este tipo de proyectos adems de contar con las maquinarias suficientes, y con la capacitacin, asesora permanente de la Gerencia de Obras Publicas.
4.14
Financiamiento
En cuanto al financiamiento est asegurado por La municipalidad de Jos Luis Bustamante y Rivero ya que este proyecto se encuentra dentro del paquete de proyectos por ejecutarse en el presupuesto participativo del presente ao y el cual ya se encuentra con asignacin presupuestal y mediante la priorizacin de proyectos para el ao 2012, por lo tanto el financiamiento est asegurado.
4.15
MATRIZ DE MARCO LOGICO PARA LA ALTERNATIVA SELECCIONADA

MEDIOS DE INDICADORES VERIFICACI N SUPUESTOS
OB.
RESUMEN DE OBJETIVOS
55% de nios de nivel primaria y 17% Incremento de la en nivel atencin integral a secundaria del rea de influencia la educacin con acceso a Bsica Regular servicios nivel primario y educativos secundario en el de calidad con distrito de Jos infraestructura, Luis Bustamante equipamiento, y Rivero. mobiliario y capacitacin de docentes y padres de Adecuada prestacin de -Aumento en 50% Servicios de nios de 6 a 16 Educativos en la aos que asisten a I.E. Gran la I.E. Gran Libertador Simn Libertador Simn Bolvar del Distrito Bolvar, al termino de Jos Luis de los 10 aos de Bustamante ejecutado el PIP. y Rivero, 100% de la infraestructura de la I.E. Gran Libertador. Simn Bolvar completa y segura, al termino de los 10 aos de ejecutado el PIP 100% de ambientes pedaggicos y complementarios con mobiliario y equipamiento adecuado al termino de los 10 aos de ejecutado el PIP 100% de talleres de capacitacin a docentes y padres de familia desarrollados.
Estadstica de la calidad Educativa anual - ESCALE
Los temas educativos continan siendo una prioridad. El apoyo del Gobierno regional y Gobierno Nacional se mantiene.
PROPSITO
Estadsticas del Ministerio de Educacin ESCALE Estudios elaborados por la Municipalidad distrital de Jos
Participacin colectiva de instituciones involucradas en el mbito del proyecto. Los agentes implicados, (autoridades, docentes y padres) participan activamente en el proyecto. La motivacin de los padres para enviar a sus hijos al colegio sufre cambios significativos de incremento de inters. Existen proveedores de los bienes y servicios precisos para el proyecto y son capaces de suministrarlos
Infraestructu ra educativa adecuada. Equipamiento y mobiliario entregado Desarrollo de talleres de capacitacin a docentes y padres de familia
Expediente tcnico de la obra aprobado. Informe de evaluacin de espacios fsicos y mobiliario
OB.
RESUMEN DE OBJETIVOS 1.Expediente tcnico Ejecucin de obra Infraestructura Supervisin 2.Elaboracion y aprobacin de TDR con especificacion es sobre equipamiento Elaboracin y aprobacin de bases Adquisicin de equipamiento 3.Ejecucion de Capacitacin Gastos Generales Utilidad IGV Total Inversin
MEDIOS DE INDICADORES 1. Expediente tcnico por S/. 120,765.65 Contrato de obra por S/ 3,121,887.68 Supervisin S/ 93,656.63 2. Contrato de suministro de equipo y mobiliario por S/ 846,434.00 3. Contrato de servicio por S/. 57,200.00 Gastos Generales por S/ 312,188.77 Utilidad S/. 281,786.52 IGV 724,593.90 VERIFICACI N Publicacin de TDRs y convocatorias. Registro de revisin y entrega de expedientes tcnicos. Informe de supervisin de obras con periodicidad indicada. Constancia de entrega de infraestructura, mobiliario y equipo educativo a la entidad encargada de prestar el servicio a la SUPUESTOS
La disponibilidad de insumos para la ejecucin del proyecto en los montos y tiempos establecidos en el estudio.
CAPITULO V CONCLUSIONES
El proyecto Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E. Parroquial San Pio X del Distrito de Cerro Colorado, Arequipa Arequipa, tiene como objetivo Adecuada prestacin de Servicios Educativos en la I.E. Gran Libertador Simn Bolvar del Distrito de Jos Luis Bustamante y Rivero, la poblacin beneficiaria aproximadamente llega a 700 alumnos por ao. La Alternativa recomendada para la solucin del problema, desde el punto de vista normativa del sector es apropiada, y cumple con las exigencias y estndares establecidos en el Reglamento Nacional de Construcciones. El monto de inversin del proyecto a precios privados y precios sociales de la
Alternativa recomendada es: S/. 6, 558,523.15 a precios de mercado y S/. 5,603,670.46 a precios Sociales respectivamente.
Los resultados de la evaluacin social del proyecto con la Metodologa Costo Efectividad, establece que la Alternativa recomendada tiene un costo que se encuentra dentro de la lnea de corte Distrital de S/. 6,663.17 nuevos soles por beneficiarios, tomando en cuenta que el proyecto considera, Infraestructura, equipamiento y capacitacin, el proyecto es factible desde el punto de vista tcnico, econmico, social, institucional y ambiental. La sostenibilidad del proyecto, institucionalmente est garantizada con la participacin conjunta de la Direccin del la I.E. Parroquial San Pio X con respaldo el Ministerio de educacin y los Beneficiarios mediante la operacin y mantenimiento, en todo el ciclo del proyecto. Por lo cual se recomienda la implementacin de este proyecto.
PLANOS
ANEXOS

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Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CERRO COLORADO

PERFIL DEL PROYECTO

Mejoramiento de los Servicios Educativos en la I.E.

Municipalidad de Cerro Colorado

Municipalidad de Cerro Colorado

F. Beneficios G. Resultado de la Evaluacin Social H. Sostenibilidad

I. Impacto Ambiental J. Conclusiones y Recomendaciones K. Marco Lgico

4.1.Definicin del Horizonte de evaluacin 4.2.Anlisis de la demanda

Municipalidad de Cerro Colorado

Municipalidad de Cerro Colorado

OBJETIVO DEL PROYECTO

BALANCE OFERTA DEMANDA

201 3 665 105 105 105 105 105 140

201 4 665 105 105 105 105 105 140

201 5 665 105 105 105 105 105 140

201 6 665 105 105 105 105 105 140

201 7 665 105 105 105 105 105 140

201 8 665 105 105 105 105 105 140

201 9 665 105 105 105 105 105 140

202 0 665 105 105 105 105 105 140

202 1 665 105 105 105 105 105 140

202 2 665 105 105 105 105 105 140

700 140 140 140 140 140

700 140 140 140 140 140

700 140 140 140 140 140

700 140 140 140 140 140

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700 140 140 140 140 140

Municipalidad de Cerro Colorado

DESCRIPCION TECNICA DEL PROYECTO Alternativa 1.

Construccin de talleres: Soldadura , electricidad.

Municipalidad de Cerro Colorado

Capacitacin: Desarrollo de talleres de capacitacin a padres de familia y docentes.

COSTO TOTAL 120,765. 65 120,765.6 5 4,025,521. 68 3,121,887.6 8 846,434.0

G. RESULTADOS DE LA EVALUACION SOCIAL

Plan de Mitigacin de los Impactos Adversos.

Municipalidad de Cerro Colorado

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Municipalidad de Cerro Colorado

Estadstica de la calidad Educativa anual - ESCALE

Expediente tcnico de la obra aprobado. Informe de evaluacin de espacios fsicos y mobiliario

Municipalidad de Cerro Colorado

Municipalidad de Cerro Colorado

CAPITULO II ASPECTOS GENERALES

NOMBRE DEL PROYECTO

UBICACION Departamento /Regin: Provincia: Distrito: Localidad: 2.2.

Arequipa Arequipa Cerro Colorado Upis Mercado Mayorista

UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Cuadro N 1 Matriz de involucrados

Apoyar en la pre inversin

UGEL NORTE Arequipa Municipalidad distrital de de Cerro Colorado

Priorizar la solucin del problema Presupuesto participativo y Plan de Desarrollo local.

Madres y padres de Familia

Antecedentes del Proyecto

Municipalidad de Cerro Colorado

Municipalidad de Cerro Colorado

Municipalidad de Cerro Colorado

Municipalidad de Cerro Colorado