SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 01 Fecha: 01/04/2013 Cdigo: F004-P006-GFPI 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE N 02

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: TECNOLOGO EN MECANIZACION Nombre del Proyecto:
RENOVACIN Y MEJORAMIENTO DE PRADERAS DEL CENTRO AGROINDUSTRIAL DEL META-HACHN

Cdigo:322544 Versin: 100 Cdigo:845302

Fase del proyecto: EJECUCION Actividad (es) de EFECTUAR EL MANTENIMIENTO Y OPERAR TRACTORES CON Aprendizaje: IMPLEMENTOS PARA REALIZAR LABORES AGRCOLAS ( Conceptos y aplicaciones del NIVELAR TERRENO, PREPARAR SUELOS, ASPERJAR contenido de humedad del en PRODUCTOS, SEMBRAR Y COSECHAR EL PRODUCTO). el suelo Resultados de Aprendizaje: Competencia: Actividad (es) del Proyecto:
ALISTAR MQUINAS Y EQUIPOS, CON O SIN 270401008 - NIVELAR EL LOTE TECNOLOGA LASER PARA LANIVELACIN DE UN CON BASE EN PARMETROS TERRENO SEGN MANUALES Y ESPECIFICACIONES TCNICOS TCNICAS DELTERRENO Y CULTIVO REALIZAR LA MEDICIN EN ALTIMETRA, PLANIMETRA, 270401008 - NIVELAR EL LOTE CLCULOS DE VOLMENESDE CORTE Y RELLENO Y CON BASE EN PARMETROS APLICACIN DE SOFTWARE ESPECFICOS Y TCNICOS ELABORACIN DEPLANOS DEL LOTE PARA EL ESTABLECIMIENTO DE CULTIVOS, SEGN REQUERIMIENTOSTCNICOS

Duracin de la gua ( en horas): 40 2. INTRODUCCION La similitud del suelo con una esponja permite explicar los procesos de retencin de agua. Cuando se toma una esponja que est aparentemente seca y se comienza a adicionar agua lentamente, sta la absorber. Al continuar el proceso, el agua empieza a drenar libremente; si se deja de aplicar, llega un momento en que cesa el drenaje. Sin embargo, en caso de ejercer presin sobre la esponja el agua continuar drenando. Al aplicar agua al suelo ste recibir una cantidad de acuerdo con su capacidad de absorcin, despus de un intervalo de tiempo el agua empezar a drenar libremente. Cuando se interrumpe el suministro de agua al suelo, continuar drenando hasta un punto en donde la fuerza con que est retenida el agua (tensin de humedad del suelo) sea de tal magnitud que no permita drenar libremente el agua. Este contenido de humedad se conoce como capacidad de campo. TOMADO DE http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ingenieria/raspa/und_2/pdf/und2.pdf acceso 22 de julio de 2013

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de Reflexin inicial. Lluvia de ideas Por medio de una lluvia de ideas el instructor junto con los aprendices del curso se har una reflexin de experiencias y conocimientos preliminares del tema. Por qu es importante determinar el contenido de humedad en el suelo? Cmo cree que el concepto de contenido de humedad puede ser usado o aplicado en su curso tecnolgico?

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Por parte del instructor se dar una clase magistral de conceptos sobre el tema de infiltracin del agua en el suelo, terminologa, estado del arte y formas de determinarlo. Y luego en grupos de trabajo se plantearan cuestiones de refuerzo para el tema asignado Que es el contenido de humedad? Como se determina el contenido de humedad? Cmo la humedad del suelo puede afectar procesos biolgicos? Cules son los mtodos para medir el contenido de humedad del suelo?

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). Se tendrn a disposicin artculos tcnicos del tema y por medio de un ensayo se plantearan las comparaciones y puntos de vista de los conceptos aprendidos atendiendo la temtica usada para la determinacin del contenido de humedad del suelo. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Practica de campo En una prctica de campo dirigida por el instructor se llevara a cabo la determinacin del contenido de humedad del suelo con el mtodo directo usando sensor de humedad, segn la dinmica presentada en el anexo. Luego con un informe tcnico escrito el aprendiz deber registrar los resultados obtenidos en la prctica, demostrar que sabe ejecutar la lectura del dispositivo de determinacin de humedad e interpretar los resultados sintetizados a partir de graficas y diagramas.

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3.5 Actividades de evaluacin. Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin

Evidencias de Conocimiento : Interpretacin de conceptos Evidencias de Desempeo: Toma de muestras Evidencias de Producto: Informe tcnico

Determina las caractersticas topogrficas y de cobertura del Trabajo en equipo lote segn criterios tcnicos Programa los equipos requerido de acuerdo a las especificaciones del trabajo a realizar Practica de campo Inspecciona los equipos y elementos disponibles para la actividad de acuerdo a especificaciones tcnicas Informe escrito Elabora el plan de trabajo segn disponibilidad de recursos y teniendo en cuenta normas de seguridad

4. RECURSOS DE APRENDIZAJE Ambientes de aprendizajes: Unidad productiva, aulas, sala de sistemas Equipos: Computadores, Tv. Medidor de humedad, Materiales: Libros tcnicos, Herramientas: Recurso humano: El Instructor

5. GLOSARIO DE TERMINOS Saturacin - se refiere al contenido de agua del suelo cuando prcticamente todos los espacios estn llenos de agua. En los suelos bien drenados es un estado temporal ya que el exceso de agua drena de los poros grandes por influencia de la gravedad para ser reemplazada por aire. Capacidad de campo - se refiere a la cantidad relativamente constante de agua que contiene un suelo saturado despus de 48 horas de drenaje. El drenaje ocurre por la trasmisin del agua a travs de los poros mayores de 0,05 mm de dimetro; sin embargo,
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la capacidad de campo puede corresponder a poros que varan entre 0,03 y 1 mm de dimetro. El concepto de Capacidad de Campo se aplica nicamente a suelos bien estructurados donde el drenaje del exceso de agua es relativamente rpido; si el drenaje ocurre en suelos pobremente estructurados, por lo general continuar durante varias semanas y este tipo de suelos de estructura tan pobre raramente tiene una Capacidad de Campo claramente definida. La Capacidad de Campo se determina mejor en el campo saturando el suelo y midiendo su contenido de agua despus de 48 horas de drenaje. El suelo a capacidad de campo se siente muy hmedo en contacto con las manos. Punto permanente de marchitez - se refiere al contenido de agua de un suelo que ha perdido toda su agua a causa del cultivo y, por lo tanto, el agua que permanece en el suelo no est disponible para el mismo. En esas condiciones, el cultivo est permanentemente marchito y no puede revivir cuando se le coloca en un ambiente saturado de agua. Al contacto manual, el suelo se siente casi seco o muy ligeramente hmedo. Capacidad disponible de agua - es la cantidad de agua disponible para el crecimiento de las plantas y se encuentra entre la Capacidad de Campo y el Punto Permanente de Marchitez.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

El riego: II. Fundamentos de su hidrologa y su prctica. Losada Villasante, Alberto Pginas: 259 Editorial: Mundi-Prensa. Ubicacin: Espaa. Fecha de publicacin: 2008. capitulo 1.4 MOVIMIENTO DEL AGUA EN EL SUELO http://site.ebrary.com/lib/senavirtualsp/docDetail.action?docID=10228041&p00=riego
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ingenieria/raspa/und_2/pdf/und2.pdf acceso 22 de julio de

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADO POR) JUAN CAMILO SALCEDO RAMIREZ Instructor agricultura de precisin

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