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Curso CCBB y Concrecin Curricular del C.P. Miramontes.

Proyecto Atlntida Curso 2009/2010


C.P. Miramontes (Azuaga)

CONTEXTUALIZACIN DE LOS OBJETIVOS GENERALES DEL REA EN RELACIN CON LOS OBJETIVOS GENERALES DE LA ETAPA Y
LAS COMPETENCIAS BSICAS
REA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

COMPETENCIAS BSICAS
1. Competencia en comunicacin lingstica. 5. Competencia social y ciudadana.
2. Competencia matemtica. 6. Competencia cultural y artstica.
3. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. 7. Competencia para aprender a aprender.
4. Tratamiento de la informacin y competencia digital. 8. Autonoma e iniciativa personal.

OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA COMPETENCIAS BSICAS OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS GENERALES DE REA
CONTEXTUALIZADOS DEL REA RELACIONADOS CONTEXTUALIZADOS.
1 2 3 4 5 6 7 8
CON EL OBJETIVO DE (Tomar como referencia el objetivo general
ETAPA de etapa contextualizado con el que se
(Indicar el nmero del relaciona)
Decreto)
a) Asumir los valores y las normas sociales de 11 1) Conocer y utilizar de manera apropiada
convivencia, respetar el pluralismo y los derechos la lengua castellana para escribir, hablar y
humanos, as como desarrollar actitudes de escuchar de forma adecuada.
respeto haca los bienes pblicos.
2) Comprender textos orales y escritos
b) Desarrollar hbitos de trabajo individual y de 8 escuchados en los diferentes contextos de la
equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el actividad social y cultural.
estudio, empleando para su aprendizaje
3) Expresarse oralmente y por escrito de
estrategias que promuevan el dilogo y la
forma coherente en los distintos contextos
escucha, el razonamiento matemtico y la
sociales y culturales.
resolucin de problemas, la motivacin y
confianza en s mismo, el sentido crtico, la 4) Utilizar la lengua oral en la actividad
iniciativa personal y la autoevaluacin, aceptando social y cultural de forma adecuada,
errores y aprendiendo de y con los dems. empleando estrategias que promuevan el
c) Adquirir habilidades para la prevencin y la dilogo y la escucha, de manera crtica,
4,14
resolucin pacfica de conflictos, tales como el respetuosa y cooperante.
dilogo y la cooperacin, basadas en el respeto a 5)Utilizar la lengua eficazmente en la
los valores universales y en los Derechos actividad escolar tanto para buscar,
Humanos. recopilar y procesar informacin, como
d) Comprender y respetar la igualdad de derecho, para escribir textos propios del mbito
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Curso CCBB y Concrecin Curricular del C.P. Miramontes. Proyecto Atlntida Curso 2009/2010
C.P. Miramontes (Azuaga)

OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA COMPETENCIAS BSICAS OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS GENERALES DE REA
CONTEXTUALIZADOS DEL REA RELACIONADOS CONTEXTUALIZADOS.
1 2 3 4 5 6 7 8
CON EL OBJETIVO DE (Tomar como referencia el objetivo general
ETAPA de etapa contextualizado con el que se
(Indicar el nmero del relaciona)
Decreto)
la no discriminacin y la diversidad cultural, as acadmico y extraescolar.
como valorar la libertad de expresin, la
6) Hacer uso de forma habitual y progresiva
importancia del dilogo intercultural y la
de los medios de comunicacin social y
realizacin de experiencias artsticas
tecnolgicos disponibles para obtener y
compartidas.
organizar informacin aplicndola al
e) Conocer y utilizar de manera apropiada la 1,2,9,5 aprendizaje y a su desarrollo personal con
lengua castellana para escuchar y dialogar, una actitud crtica y reflexiva.
comprender y expresarse de forma oral y escrita y
7)Desarrollar hbitos de lectura como
desarrollar hbitos de lectura y escritura como
fuente de placer y de enriquecimiento
fuente de placer, fomentando la capacidad de
personal.
atencin, concentracin y memoria.
f) Adquirir la competencia comunicativa bsica 3,8 8) Fomentar el uso de la Biblioteca Escolar,
que les permita escuchar y dialogar, comprender desarrollando hbitos de lectura y
y expresar mensajes sencillos y desenvolverse en aproximacin a autores y obras literarias
situaciones cotidianas en las reas de ingls y relevantes de Azuaga, Campia Sur y
francs. Extremadura.
g.1. Desarrollar las competencias matemticas 9) Conocer, comprender y utilizar la
bsicas y la resolucin de problemas siguiendo literatura en sus diferentes gneros
un proceso de pensamiento y razonamiento literarios adecuados a las caractersticas
lgico que requieran la realizacin de psicoevolutivas de nuestros alumnos/as,
operaciones elementales de clculo, as como ser como medio de representacin y expresin
capaces de aplicarlas a las distintas situaciones de de ideas, experiencias y sentimientos a
la vida cotidiana. travs de esta.
g.2.) Interpretar y expresar de forma adecuada 8 10) Valorar la realidad plurilinge y
informaciones, datos, argumentaciones, pluricultural de nuestra Comunidad y de
conocimientos geomtricos y estimaciones, as nuestro Centro como muestra de riqueza
como ser capaces de aplicarlas a situaciones cultural.
prcticas de la vida diaria. 11) Buscar, conocer y valorar las
h.1.) Conocer y valorar la diversidad natural, 13 diferentes producciones lingsticas, en
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OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA COMPETENCIAS BSICAS OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS GENERALES DE REA
CONTEXTUALIZADOS DEL REA RELACIONADOS CONTEXTUALIZADOS.
1 2 3 4 5 6 7 8
CON EL OBJETIVO DE (Tomar como referencia el objetivo general
ETAPA de etapa contextualizado con el que se
(Indicar el nmero del relaciona)
Decreto)
social y cultural, desarrollando actitudes de diferentes soportes, presentes en la
conservacin de los recursos naturales y diversidad social y cultural de Azuaga,
artificiales, aplicndolos a su entorno ms Campia Sur y Extremadura.
prximo (Azuaga, Campia Sur, Extremadura...).
12) Conocer y valorar el bagaje cultural
h.2. Buscar y organizar informacin en diferentes 6,12 extremeo transmitido de generacin en
soportes sobre la diversidad social, natural y generacin como muestra de identidad
cultural de Azuaga, Campia Sur, Extremadura... cultural propia.
i) Utilizar de forma habitual los recursos 7 13) Desarrollar habilidades sociales
tecnolgicos disponibles y organizar la bsicas para la adecuada convivencia
informacin aplicndola al aprendizaje y a su dentro del Centro y la Comunidad, a travs
desarrollo personal con una actitud crtica y del uso no sexista, clasista y racista de la
reflexiva. lengua.
j) Utilizar diferentes representaciones y 10
expresiones artsticas como la msica, la
literatura, las artes visuales y escnicas,
apreciando la expresin de las ideas, experiencias
o sentimientos a travs de estos medios.
k) Valorar la Educacin Fsica y el deporte como
desarrollo personal e integrador social,
desarrollando hbitos de salud e higiene,
aceptando el propio cuerpo y respetando las
diferencias.
l) Fomentar comportamientos para la defensa y
conservacin de animales y mostrar actitudes de
solidaridad y respeto hacia organizaciones
medioambientales.
m) Desarrollar las capacidades afectivas y 4
emocionales en todos los mbitos de la
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OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA COMPETENCIAS BSICAS OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS GENERALES DE REA
CONTEXTUALIZADOS DEL REA RELACIONADOS CONTEXTUALIZADOS.
1 2 3 4 5 6 7 8
CON EL OBJETIVO DE (Tomar como referencia el objetivo general
ETAPA de etapa contextualizado con el que se
(Indicar el nmero del relaciona)
Decreto)
personalidad.
n) Fomentar La Educacin Vial como medida de
previsin de accidentes de trfico, desarrollando
actitudes de respeto hacia las normas de trfico.