Decálogo para el “ÉXITO” 

Por Luar Arev

Regla En la teoría En la práctica

El Éxito es a. Es una asignatura como lo es la 1. Hay que disponerse, ahora mismo,
I una Historia, Geografía o Matemática. al estudio sistemático de la
asignatura “Éxito”. Usar lápiz, goma
b. Está basada en principios, leyes y
asignatura de métodos; como cualquier otra
de borrar, cuaderno, computadora,
Internet, libros…
estudio en la ciencia.
2. En este decálogo encontrarás
universidad de c. Muy poca gente la conoce (solo las muchas (no todas) de estas leyes y
personas exitosas) y la aplican
la vida impulsivamente, sin siquiera saberlo.
métodos.

d. Es necesario, por lo tanto percatarse

rápido de ello y a partir de ahora
estudiarlo para llegar a ser el mejor
alumno, en “la asignatura Éxito”.

Solo dos a. Saber cómo 1. El llanto no agranda la hogaza, hay

II cosas son Por ser tan sencillo, la mayoría de que seguir amasándola.
las personas no lo saben o 2. El saber cómo, lleva tan solo el 10%
necesarias desconfían. de todo el esfuerzo, pues solo
para lograr el La solución es: necesitamos comprender su
 No gastar energías en significado.
Éxito protestas ni explicaciones.
3. El 90% restante, hay que aplicar por
 Trabajar para hacerse rico1 entero en el ¡hacerlo! Aquí es donde
más rápidamente para poder se encuentra el verdadero esfuerzo y
pagar todas las deudas sacrificio.
(monetarias y de las otras),
independientemente de sus
magnitudes.
b. ¡Hacerlo!
De nada sirve intentar ayudar a
gente que no lo desea.
No se puede empujar a nadie por la
escalera a menos que quiera subirla.
 Conocer la escalera,
 subirla.

¿Qué hacer a. Fijarse objetivos claros y "No hay peor trámite que aquél que no
III entonces? asequibles.
Construir una estructura de objetivos
se hace"

(de su propio puño y letra) "Pecado es el mal que se hace pero

accesibles a corto, mediano y largo también el bien que no se hace"
plazo, como meta de los esfuerzos "No hay plazo que no se cumpla ni deuda
detallados a desarrollar. que no se pague"
b. Establecer un orden de prioridad. Aplicar el “principio de Pareto”, es decir,
Estructurar los objetivos alcanzar a obtener un 80% de beneficios
(escribiéndolos) en un estricto con tan solo un 20% de esfuerzos.
esquema de niveles de prioridad.
Aprender a priorizar los asuntos
c. Hacer lo que se deba hacer, nos urgentes, de entre los importantes.
guste o no.
Hacer todos los días algo, que nos
acerque al menos un poco más, a
las metas; nos guste o no.
d. Lo que deba hacerse, hacerlo en
el momento justo.

1Rico en el más amplio sentido: en amigos, en competencias, en destrezas, en alegría y también —por supuesto— en dinero, ¿por qué no, cuál
es el problema?
 Hay que eliminar las indecisiones
tanto en lo que se debe hacer, como
en el cuánto y el cuándo. Ni
siquiera se debe pensar en si se lo
desea o no hacer.
¿Cómo Estas ideas deben constituir un estilo 1.
IV empezar? testimonial de vida. ¡Cuidado! que por
ser tan simples, no son convincentes:
a. Dar a la gente mucho más de lo que
quiere. 2.
b. Dar a la gente mucho menos de lo
que no quiere.
Para ello es conveniente:
 adivinar intuyendo o investigando
(secretamente si en necesario) lo
que desean o desearán, en un
futuro inmediato, las personas de tu
ambiente cotidiano;
 ¡conseguir! eso que desean a
cualquier costo;
 convencerlos de que eso que
desean, ¡lo desean ahora!;
 ¡darles ya! eso que desean
incondicionalmente y olvidarlo de
inmediato.
¿Cómo atraer a. Ayudando a los demás a conseguir
V la atención? lo que anhelan, entregándoselo
ahora mismo, sin pedir ni esperar
nada a cambio y olvidándote.
b. Demostrando voluntad de
ayudarles ofreciendo ayuda o
cooperación, sin falsa timidez.
c. Aunque tu ayuda no sea aceptada
(por desconfianza) de inmediato,
seguro habrás atraído una
atención muy favorable, que será
en un futuro inmediato, bien
recordada.
d. Pregúntales sin sonrojarte: ¿qué
estoy haciendo mal? ¿Cómo
puedo mejorar? ¿Qué libros me
recomiendas leer? ¿Cómo puedo
corregir esto?
¿Cómo a. Haciendo primero un profundo y
VI cambiar a las sincero examen de consciencia.
b. Escribiendo una tabla (de tu propio
personas que puño y letra) de dos columnas, uno
nos rodean? por uno: “mis virtudes” y “mis
defectos”.
c. Modificar tu propia conducta con la
intención de contrarrestar los
defectos observados.
d. Si queremos cambiar a las personas
que nos rodean, la fórmula es:
cambiar nosotros mismos…
primero.
Escribe (de tu propio puño y letra)
una tabla con de las personas más
importantes e influyentes de tu
ambiente actual.
Determina lo que le darás a cada
una y escríbelo correspondiente-
mente en la misma tabla.
3. Haz lo mismo con lo que no le darás
a cada una.
4. Pregúntales (según su propia forma
de expresarte, con tus propias
palabras), sinceramente:
¿En qué puedo serle útil?
¿Qué puedo hacer ahora mismo,
por usted?
1. Toda persona exitosa es llevada a
ello por las manos voluntarias de
quienes (también ellos exitosos)
quieren ayudarle a triunfar.
2. Ni la educación avanzada, ni la
"pinta", ni la simpatía, ni los ojos
verdes, ni el talento excepcional, ni
tampoco ser merecedor; le puede
asegurar el éxito a una persona.
Aunque algunos de estos atributos
serían bien reconocidos.
3. Nada es más común en la sociedad,
que fracasados talentosos.
4. El mundo y el cementerio, están
llenos de negligentes educados.
1. La única persona en la que siempre
tendremos amplia autoridad para
imponerle estrictas órdenes de
comportamiento, somos nosotros
mismos.
2. Ensayemos en nuestro ambiente, a
modo de prueba, un cambio en
nuestro propio comportamiento,
combatiendo en primer lugar solo al
peor de nuestro defectos.
3. Observaremos, sin poder creerlo,
cómo las personas de nuestro
alrededor cambian milagrosamente

¡La educación a. Un título universitario no es más
VII tradicional no que una llave dorada, hay que
saber usarla inteligentemente, para
es suficiente abrir puertas igualmente doradas.
b. La educación tradicional aprendida
para el éxito! en los claustros universitarios, es
innegable, enriquece enormemente
la calidad de vida cultural de una
persona. En estos tiempos también
está comprobado que no es
suficiente y ni es lo más adecuado
para enriquecernos de alguna forma.
c. Estas reglas aquí presentadas son
el verdadero camino para el
enriquecimiento total de una
persona, con o sin título
universitario.
d. Permítaseme la licencia de definir a
esta destreza como un modo
especial de inteligencia (no se
enseña en ninguna universidad) a la
que he bautizado como viveza.
¿Cómo a. Serás más exitoso en la vida, en la
VIII hacerse más misma medida en que seas más
útil en ella.
útil? b. Debes concentrarte en proveer
utilidades que nunca puedan ser
reemplazadas por máquinas, ni por
automatismos, ni por computadoras,
ni siquiera por otras personas.
c. Aplicar y perfeccionar técnicas de
relaciones humanas (hay cursos,
libros y tests).
Mejorar a. Tener ideas no exige ser genio, sino
IX absolutamente solamente liberar la imaginación
creadora.
todo b. Considerar un disparador de ideas
que consiste en sistematizar las
opciones de todas las posibilidades
de mejoramiento del objeto de
nuestro análisis.
c. El ingeniero, por supuesto debe
agudizar su ingenio...
d. Cada idea proviene de la mente
subconsciente, que es el canal
natural de toda persona para
comunicarse con el absoluto (Dios,
quizá), por lo cual las ideas así
obtenidas, aunque aparentemente
descabelladas, es poco probable
que resulten inútiles.
e. Puede ocurrir también, que la idea
2 Cualquier coincidencia con el concepto de viveza criolla es aquí absolutamente equivocada.
frente a nuestros propio ojos.
4. Luego continuemos combatiendo
nuestros defectos menos
importantes, hasta terminar con
todos.
1. El profesional tiene que convertirse
en un actor (como los del cine o del
teatro).
2. Hay que tomarlo como si fuese un
papel o trabajo de actor, en la
representación del profesional
universitario que la misma sociedad
le otorga, a través de su título o
diploma de grado.
3. Salir al escenario (a la vida social) y
actuar pensando que el que está
representando un papel. No es él,
sino la persona cuyo rol encara en
la obra de su vida. Desaparecen
así mágicamente: las dudas, la
timidez y el miedo.
2
4. Mi definición sobre la viveza es “la
capacidad de inteligencia de una
persona para salir airosa de toda
situación de compromiso o
responsabilidad”.
1. Debe desarrollar capacidades de
líder, dirección o conducción de
grupos de personas.
2. Debe transformarse en una máquina
de producir ideas brillantes.
3. Debe aprender de inmediato el trato
directo y personal con la gente, en
una delicada demostración de
viveza y tácticas en las relaciones
humanas.
1. Hacer todas las preguntas que
desee, pero solo contestar las que
tienen sentido, para el objeto de
análisis.
2. Escribir (con su propio puño y
letra) cada idea de mejoramiento
que se le ocurra. No se detenga a
evaluarla. La crítica bloquea el
libre fluir de la ideas.
3. Considere seriamente cada
pregunta, aunque resulte cómica.
Anotar las reflexiones que se le
ocurran.
4. Dejar que su mente corra
libremente, incluso imaginando lo
aparentemente imposible o
extravagante. Piense en lo
indispensable, piense en lo
necesario, luego anótelo, anótelo,
 tenga un significado más
profundo, por lo que aparentemente
en principio puede no tener mucho
sentido. Lo mejor es desecharla
momentáneamente y aceptar de
inmediato las ideas claramente
útiles. En la evolución del análisis,
irá tomando sentido, aquélla que –en
una primera instancia- se presentaba
incomprensible.
¿Cuándo y a. Ahora mismo, exactamente en este
X dónde mismo momento y lugar.
b. Pero para desarrollarse
comenzar? aceleradamente, selecciona una
empresa en crecimiento,
dispuesta, ansiosa y capaz de
expandirse rápidamente (quizá ya te
encuentres en ella).
c. Elije una compañía que otorgue
ascensos y aumentos de sueldo
basados en los méritos genuinos de
sus empleados.
d. Habiendo despejado así el camino
hacia el éxito, poner de inmediato
en ejecución estas reglas.
e. Considerar a cada peldaño de la
hipotética "escalera", que ya se
conoce, como una carrera
independiente hacia el éxito.
Si deseas expresar algo o dar tu opinión sobre estos conceptos, puedes hacerlo:
en público a través de un comentario a escribir en esta página

© Todos los derechos de publicación reservados. Para citar este documento, no es necesario un permiso especial, pero sí debe citarse la fuente
documental: Universidad Virtual Nikola Tesla (http://uvnt.com.ar) y su autor Luar Arev.
3 Fuente consultada: Compañía General Motors de EE.UU.
anótelo, ... sin importar la calidad
de estas ideas, sin importar la
calidad de estas ideas.
5. Cuando su mente no aporte más
ideas, debe comenzar entonces la
tarea de la evaluación de cada una.
Por descabellada que parezca en
una primera instancia: acéptela,
adáptela, revísela, modifíquela... y
solo si está completamente seguro
de su inutilidad, descártela.
Pero exactamente ¿dónde se encuentran
las próximas oportunidades de éxito,
hacia los años 2000?
1. El 3%3 está en las grandes
compañías agrícolas mecanizadas
que reemplazarán a las granjas
unifamiliares.
2. El 16% en las fábricas
automatizadas por computadoras.
3. Y el 81% restante, en trabajos
profesionales y servicios públicos
que tratan directamente con la
gente.
4. Conclusión hay que aprender a
tratar con la gente. Empecemos
entonces a tratar con la más difícil
de todas las personas: ¡nosotros
mismos!
o en privado enviando un mensaje a su autor Luar Arev.