Gaceta No .40

Ao 3, nmero 40 28 de junio de 2013 Publicacin catorcenal
Nuevos nicoalitas en bachillerato
La UMSNH reitera su compromiso con la transparencia Cumpli dos aos la Defensora de los Derechos Humanos Universitarios Campeonato nacional de ajedrez Desarrollo fsico y deportivo: pareja de la intelectualidad
Inserto especial: Marco Jurdico de la UMSNH Convocatorias p. 21-25 Reglamento General de Movilidad Acadmica de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo p. 19-21
http://www.cic.umich.mx/index.php/publicaciones/gaceta-nicolaita.html
Foto: Gustavo Vega
Viernes 28 de junio de 2013
DIRECTORIO
Rector Dr. Salvador Jara Guerrero Secretario General Dr. Egberto Bedolla Becerril Secretario Acadmico Dr. Jos Gerardo Tinoco Ruiz Secretario Administrativo Mtro. Carlos Salvador Rodrguez Camarena Secretario de Difusin Cultural Mtro. Teodoro Barajas Rodrguez Secretaria Auxiliar Dra. Rosa Mara de la Torre Torres Abogado General Dr. Alfredo Lauro Vera Amaya Tesorero C.P. Horacio Guillermo Daz Mora Contralor Dr. Jos Luis Chvez Chvez Coordinador de la Investigacin Cientfica Dr. Luis Manuel Villaseor Cendejas Director de la Comisin de Planeacin Universitaria Dr. Salvador Garca Espinosa Coordinadora de Comunicacin Social Georgina Morales Gutirrez Director de Gaceta Nicolaita Dr. Mario Chvez-Campos Jefe de Redaccin L.C.C. Antonio Robles Soto Diseo M.D.G. Ariadna Daz Barajas L.C.C. Irena Medina Sapovalova Auxiliar de Redaccin y distribucin Silvia Martnez lvarez Editor de Fotografa Gustavo Vega Reportera Nallely Soriano Tinajero
EDITORIAL
propsito de la experiencia del encuentro internacional Retos de la Educacin Superior y Media Superior, realizado en el mes de mayo de 2013 en la Universidad Michoacana y en el que participaron especialistas de Francia, Argentina, Chile y Mxico, se lleg a la conclusin que es importante para las universidades pblicas participar y propiciar el debate de expertos en el tema de la recin aprobada Reforma para la Educacin Bsica. Nuestro pas es reconocido por su alta cobertura en educacin primaria y secundaria. A pesar de ello, la trayectoria educativa se caracteriza por el rezago y el abandono escolar. De acuerdo a cifras oficiales, en promedio, de cada cien nios que ingresan a educacin primaria, solamente la mitad termina la educacin media superior, 21 egresan de una institucin de educacin universitaria y en el mejor de los casos 13 obtienen ttulo profesional. Mxico demanda una reforma integral de su sistema educativo para combatir la pobreza, la desigualdad y entrar en la sociedad del conocimiento. Una reforma de fondo, que abarque desde la educacin preescolar y hasta el posgrado, que se construya pluralmente con la participacin de los actores involucrados, que no parta de atribuir el fracaso del actual sistema educativo a uno slo de los actores, que considere de manera importante el tema de la infraestructura, actualizacin de los profesores y la mejora de los planes y programas educativos. La construccin de la reforma tiene que involucrar a los profesores, autoridades, representantes de las organizaciones gremiales del magisterio y a quienes tenemos responsabilidad en las instituciones educativas.
Gaceta Nicolaita aparece catorcenalmente los viernes, publicada por la Secretara General de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Ubicacin: Centro de Informacin, Arte y Cultura (CIAC). Morelia, Michoacn. Tel: 3223500 ext. 2019. Certificado de licitud de ttulo en trmite. Impresin: La Voz de Michoacn, S.A. de C.V. Av. Periodismo Jos Tocaven Lavin No. 1270, colonia Arriaga Rivera C.P. 58190, A.P. 121. Certificado de reserva de derechos al uso exclusivo en trmite. En la sesin ordinaria del H. Consejo Universitario llevada a cabo el 27 de febrero de 2012, se aprob por unanimidad que la Gaceta Nicolaita fuera el rgano Informativo Oficial de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Editor responsable Dr. Mario Chvez-Campos. Ao 3, No 40
VIDA INSTITUCIONAL
Firma convenio de colaboracin con ITAIMICH
UMSNH reitera compromiso con la transparencia

Por Antonio Robles sejera del ITAIMICH. Adems, habr que dar el salto en la calidad y sencillez de la informacin que se entrega a las personas solicitantes, que esa informacin no sea tan tcnica, expuso Valencia Vargas. Diplomado de trascendencia y retos de acceso a la informacin pblica Como parte de ese convenio, la Facultad de Derecho y la Divisin de Estudios de Posgrado de Derecho, a travs de sus funcionarios Damin Arvalo y Hctor Chvez, respectivamente, anunciaron que arranca el 5 de julio el Diplomado Trascendencia y Retos de Acceso a la Informacin Pblica, que constar de ocho mdulos. A este diplomado pueden asistir especialistas, acadmicos, operadores jurdicos, periodistas y estudiantes. Y se abordarn temas como: Instroducin del derecho al acceso a la informacin pblica; Proteccin de datos personales; Bibliotecas y archivos; casos prcticos de acceso a la informacin pblica. Maestra en Derecho de la Informacin Por otra parte, Hctor Chvez record que est abierta hasta el 12 de julio la convocatoria de ingreso a la Maestra en Derecho de la Informacin, sexta generacin 2013-2016. Esta maestra es de dos aos, ms un semestre previo de curso propedutico, con clases los viernes y sbados. En esta Maestra de Derecho de la Informacin, las primeras tres generaciones (26 estudiantes) se han titulado 96 por ciento de los egresados. En la cuarta generacin, que actualmente se encuentra en el tercer semestre, se compone de estudiantes provenientes de Aguascalientes (1), Quertaro (1), Ciudad Hidalgo (1), Ptzcuaro (1), Zamora (1) y Morelia (13). Y en cuanto a la formacin acadmica, nueve son abogados, ocho son periodistas o comuniclogos y uno es contador.
+ Primera institucin en participar en la generacin de la nueva cultura de transparencia
travs de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH) firm un convenio de colaboracin con el Instituto para la Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica del Estado de Michoacn (ITAIMICH). Acto efectuado en la Sala de Juntas de la Secretara General, del edificio de Rectora, el jueves 20 de junio. Salvador Jara Guerrero, rector de la Casa de Hidalgo, agradeci la iniciativa del ITAIMICH para la firma de este convenio y el inters de la Facultad de Derecho para contribuir desde estas dos instituciones a la transparencia de la informacin pblica. El mundo est cambiando muy a prisa y la transparencia an sigue siendo muy novedosa, hace aos no exista y son cambios que no solamente tienen que ver con capacitacin, sino con formas de ser y valores. Por tal razn es tan importante seguirlos manteniendo, pro-
piciando y motivando acadmicamente, esa es la idea del convenio, asever. Damin Arvalo Orozco, director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, coment que este convenio traer muchos beneficios de manera conjunta, porque permitir establecer acuerdos para trabajar en talleres, diplomados o capacitacin respecto a la informacin, misma que debe manejarse de una manera adecuada entre la sociedad y las instituciones pblicas como las acadmicas. Punta de lanza Irma Nora Valencia Vargas, consejera del ITAIMICH, enfatiz que con este acto se refrenda y da continuidad a los trabajos que se han venido realizando con la Universidad Michoacana, por disposicin constitucional y de la ley reglamentaria. Valencia Vargas resalt que la Universidad Michoacana fue la primera
institucin preocupada por difundir y participar en la generacin de esta nueva cultura de transparencia, que implica cambios importantes en la sociedad, se inici el Diplomado de Derecho a la Informacin, que fue impulsado por la secretaria Auxiliar de la Mxima Casa de Estudios, Rosa Mara de la Torre. Incluso la UMSNH, a travs de la propia Facultad de Derecho y su Divisin de Estudios de Posgrado, crearon la Maestra en Derecho de la Informacin, siendo la primera universidad en Mxico, incluso en Latinoamrica, en contar con esta especialidad. Pero ms all de contar con la Maestra en Derecho de la Informacin, los sujetos obligados (instituciones pblicas) estn obligados a ofrecer la informacin que las personas les soliciten, para as ser transparentes y cumplir con la rendicin de cuentas. Y si bien se est cumpliendo con lo que marca la ley, hay que exigir ms y ms transparencia, as lo demanda la sociedad, expres la con-
Foto: Coordinacin de Prensa
VIDA INSTITUCIONAL
Reconocen a egresados nicolaitas con Premio CENEVAL

+ Por su desempeo de excelencia en el examen general de egreso de licenciatura (EGEL) del mrito y la excelencia acadmica en las instituciones de educacin superior (IES) del pas. Un requisito para la obtencin del premio es que el sustentante haya realizado el EGEL a menos de un ao de egresar de la licenciatura. Los jvenes que reciben este reconocimiento alcanzaron el desempeo sobresaliente en todas y cada una de las reas que integran el EGEL sustentado (1150 puntos o ms en una escala que va de 700 a 1300 puntos). Los premiados por parte de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo fueron de la Licenciatura en Contadura, Cristian Oswaldo Castrejn Chvez y Kevin Garca Rojas Martnez, de Enfermera, Vernica Garca Lpez; de Ingeniera en Computacin, Jos Mara Valencia Ramrez; de la Licenciatura en Medicina, Cristian Ivn Espinoza Hernndez; de la Licenciatura en Psicologa, Anabel Gonzlez Albarrn y Francisco Javier Livanos Ruz y de Licenciatura en Derecho, Miguel Izquierdo Zarco. Una medalla de plata y un diploma, es el premio que reciben estos jvenes por su gran desempeo. Cada vez ms egresados realizan el EGEL del CENEVAL. Durante el ao 2011, tres mil 488 egresados de varios Programas Educativos realizaron esta evaluacin, mientras que en el ao 2012 la presentaron cuatro mil 210 egresados. La decisin de presentar el EGEL es voluntaria, lo que demuestra que nuestros egresados no temen el someterse a este tipo de evaluaciones nacionales. Los programas educativos en los cuales sus egresados han aplicado al EGEL del CENEVAL son Ingeniera Civil; Ingeniera Elctrica; Derecho; Ingeniera Mecnica; Ingeniera Qumica; Psicologa; Administracin; Medicina Humana; Medicina Veterinaria y Zootecnia; Odontologa; Enfermera nivel Tcnico y Licenciatura; Qumica y Qumica Clnica; Contadura; Economa; Administracin; Informtica; Ingeniera en Computacin; Ingeniera Electrnica y Biologa.
l Centro Nacional de Evaluacin (Ceneval), reconoci a ocho egresados de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, con el Premio Ceneval al Desempeo de Excelencia en el Examen General, por su alto desempeo en el examen general
de egreso de la licenciatura (EGEL). Dicho premio, tiene como propsito reconocer y estimular a los egresados de diversos programas de licenciatura que alcanzan un desempeo excepcional en estas pruebas de egreso, adems de promover con ello la cultura
Rector Jara dialoga con Premio Nobel

+ Analizan educacin y fomento de las ciencias + Es importante que las universidades mantengan un estndar de investigacin bsica y con sentido social
eniendo como marco la reunin del Consejo de Universidades Pblicas e Instituciones Afines (CUPIA), el 14 de junio en Tuxtla Gutirrez, Chiapas, el rector de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH), Salvador Jara Guerrero, se reuni con el Premio Nobel de Fsica (1979) Sheldon Glashow. El investigador estadunidense, quien viaj a Mxico como parte de los trabajos del inicio de operaciones del Centro Mesoamericano de Fsica Terica, de la Universidad Autnoma de
Chiapas (Unach), dialog con el Rector nicolaita sobre temas relevantes al quehacer educativo y cientfico. Jara Guerrero y Sheldon Glashow abordaron el tema del intercambio acadmico entre la UMSNH, la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), el Instituto Politcnico Nacional (IPN) y el Centro Internacional de Fsica Terica, organismo de la Organizacin de las Naciones Unidas, para la Educacin, la Ciencia y Cultura (UNESCO, por sus siglas en ingls), en el rea de partculas y altas energas.
Asimismo, ambos personajes analizaron los procesos de enseanza de las matemticas y ciencias desde el nivel bsico, hasta el nivel medio, coincidiendo en que actualmente a nivel global hay un exceso de teora. Es decir, se piensa mucho qu y cmo se quiere ensear, sin llegar a concretar dicha actividad, subrayando que es mejor realizar la prctica docente y analizarla en una etapa posterior. Otro de los puntos que se manejaron en esta reunin, fue el papel que desempean los compaeros en el
aprendizaje, al margen de la labor que realizan los maestros, esto en relacin a la formacin de equipos de trabajo que desarrollen investigaciones conjuntas. Finalmente, Jara Guerrero y Glashow consideraron que los jvenes y las instituciones de educacin superior no slo deben enfocarse en hacer investigacin para el mercado, centrada en la generacin de patentes, sino que las universidades mantengan un estndar de investigacin bsica y con sentido social.
VIDA INSTITUCIONAL
Tradicin humanista de la Universidad Michoacana y la Defensora
+ Cumpli dos aos la Defensora de los Derechos Humanos Universitarios Nicolaitas

libertad de accin respecto de cualquier autoridad universitaria para el ejercicio y cumplimiento de sus atribuciones. Esta dependencia tiene como finalidad recibir y tramitar las quejas de los alumnos, personal acadmico y administrativo que se consideren afectados en los derechos que la legislacin universitaria les otorga y vulneren sus derechos humanos universitarios nicolaitas y sus garantas; conocer las denuncias que les sean presentadas; realizar las investigaciones que sean necesarias a peticin de parte o de oficio y emitir, en su caso, las recomendaciones al funcionario o autoridad que corresponda. La Defensora de los Derechos Humanos Universitarios Nicolaitas pertenece desde 2011 a la Red de Defensores, Procuradores y Titulares de Organismos de Defensa de los Derechos Universitarios (REDDU), asociacin civil sin fines de lucro, cuyos objetivos son el estudio, fomento, difusin, defensa y proteccin de los derechos universitarios, por lo que estamos convencidos que la presencia de nuestra Universidad en dicho organismo da testimonio de la tradicin humanista que siempre ha caracterizado a la Casa de Hidalgo. Por lo que a dos aos de su creacin, la Defensora de los Derechos Humanos Universitarios Nicolaitas agradece a todas las personas y autoridades que han contribuido a su fortalecimiento, en especial a aquellas que han mostrado buena disposicin para la solucin de los conflictos, pues sin duda el respeto de los derechos humanos y universitarios debe ser la premisa fundamental de todo nicolaita. +++++++++++++++++++++++ La Defensora de los Derechos Humanos Universitarios Nicolaitas se ubica provisionalmente en el Edificio P de Ciudad Universitaria, en la Sala de Comisiones del H. Consejo Universitario. Tel. 443-3223500 ext. 3080. Sus integrantes son: Dr. Francisco Ramos Quiroz Defensor Titular Dra. Laura Leticia Padilla Gil Defensora Adjunta Dra. Perla Araceli Barbosa Muoz Defensora Adjunta
l pasado 15 de junio se cumplieron los primeros 2 aos de la creacin de la Defensora de los Derechos Humanos Universitarios Nicolaitas, por lo que al llegar su segundo aniversario consideramos atinado reflexionar sobre la importancia de su existencia en el contexto de nuestra Mxima Casa de Estudios. En ese sentido, la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH) goza de una rica tradicin humanista, que siempre la ha caracterizado, desde sus ms remotos antecedentes hacia 1540, cuando don Vasco de Quiroga fundara en Ptzcuaro el Colegio de San Nicols Obispo, convertido en 1543 en el Real Colegio de San Nicols Obispo, con motivo de la cdula real expedida por el Rey Carlos I de Espaa. Durante la Independencia de Mxico el Colegio de San Nicols jug un papel especialmente importante, pues como es ampliamente conocido, muchos de los lderes y personajes destacados de la insurgencia pasaron por sus aulas como
alumnos y maestros, entre los que destacan nombres como Miguel Hidalgo y Costilla, Jos Mara Morelos y Pavn, Ignacio Lpez Rayn, Jos Sixto Verduzco, entre muchos otros personajes preocupados por el respeto de los derechos humanos que consagraron su vida a la lucha por los mismos, por lo que hoy forman parte de la orgullosa tradicin humanista de la Universidad Michoacana. En la actualidad, el tema de los derechos humanos ha cobrado una especial relevancia en el Estado Mexicano, pues con motivo de la reforma a la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos de junio de 2011, se ha establecido un nuevo paradigma en la materia que obliga a todas las autoridades del pas a respetar tales derechos y donde las instituciones de educacin superior juegan un papel fundamental. Por otra parte, con la creacin de la Defensora de los Derechos Universitarios en la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) en 1985, se tiene el
antecedente en nuestro pas de la incorporacin de instituciones de defensa de los derechos humanos al interior de las universidades. Por lo cual resulta muy significativo que en la Universidad Michoacana se haya creado una institucin de esta naturaleza, respondiendo con ello a las exigencias del presente en materia de derechos humanos, adems de incorporarse al grupo de universidades comprometidas con el respeto y salvaguarda de los derechos humanos, todo ello en plena sintona con su tradicin humanista. De esa forma, el 15 de junio de 2011 fue creada, mediante el Acuerdo Administrativo nmero 5, la Defensora de los Derechos Humanos Universitarios Nicolaitas, siendo aprobado su Reglamento por el H. Consejo Universitario el 19 de junio de 2012, en el que se establece que la Defensora es un rgano que se crea y opera teniendo como premisa fundamental el respeto a los principios de equidad de gnero, con carcter independiente, con plena
Foto: Gustavo Vega
VIDA INSTITUCIONAL
Nuevos nicolaitas en Bachillerato

Por Ramss Albertico Lama + Presentaron su examen de admisin + Resultados 2 de agosto na interminable fila, superior a los dos mil ochocientos jvenes, se dio cita la maana del sbado 22 de junio en las afueras del Gimnasio de Usos Mltiples, de Ciudad Universitaria (CU), esperando con ansias que se les diera acceso para ir poco a poco llenando las gradas y comenzar su examen de admisin, el cual les permitir ser parte de las escuelas preparatorias nicolaitas en el siguiente ciclo escolar que iniciar en agosto. Todo inici alrededor de las 9:00 de la maana, teniendo dos horas como lmite para su realizacin. La prueba const de cien preguntas relacionadas con conocimientos generales de asignaturas como matemticas, derecho, ecologa e historia. Algunos padres de los aspirantes comentaron sobre la motivacin que representa pertenecer a la Universidad Michoacana, por lo cual han apoyado en todo momento a sus hijos para lograr pertenecer a una de las cinco preparatorias nicolaitas en la ciudad de Morelia. Me parece que es una gran motivacin pertenecer a la Universidad Michoacana, ya sea a nivel bachillerato o a nivel licenciatura, estamos muy contentos y ahora solo queda esperar, coment una madre que junto a otros familiares esperaban con emocin la salida de su hijo. Por otro lado, el director de Control Escolar, Carlos Alberto Barriga Garca, opin sobre las ventajas que poseen los programas educativos. La Universidad Michoacana ofrece programas de calidad y permite al joven fortalecer sus conocimientos para su carrera profesional futura. Los resultados del examen de admisin se darn a conocer el prximo dos de agosto, en el sitio web oficial de la Universidad Michoacana www. umich.mx y as se conocern a los nuevos nicolaitas del nivel bachillerato.
Fotos: Gustavo Vega
HOMENAJE
Discurso pronunciado por el maestro Marco Antonio Lpez, en el homenaje que la Sociedad de Nicolaitas Ex alumnos le ofreci al doctor Hiram Ballesteros Olivares el 13 de junio de 2013.
on Hiram nos conocimos cuando estudibamos en el Colegio Primitivo y Nacional de San Nicols de Hidalgo, l se encontraba un ao ms abajo que nosotros pero entramos en relacin amistosa debido a que decidimos competir como planilla por el Consejo Estudiantil Nicolaita (CEN). Aparte de nuestra planilla haba otras dos; una de afiliacin priista y otra comunista. Nosotros no pertenecamos a ningn partido poltico ni lo desebamos y participbamos como planilla independiente postulando para la presidencia al compaero Carlos Madrigal Bracamontes. Aquella campaa fue memorable, nosotros nunca habamos participado en poltica estudiantil lo que hizo que fuera una campaa fresca, muy espontnea, muy limpia, y logramos convencer a los compaeros del Colegio con nuestro plan de trabajo que se inclinaba mucho por el aspecto cultural, de tal suerte que se vino el da de la votacin y enseguida el escrutinio y conteo de votos, nosotros mandamos como representante de la planilla al compaero Ramiro Zavala, quien una vez terminado el conteo de votos sali contentsimo a comunicarnos la noticia de que habamos ganado con un amplio margen. Ramiro, inocente, no saba que haba que recoger el acta respectiva y los que se quedaron dentro, representantes de las otras dos planillas, se pusieron de acuerdo y antepusieron un nmero uno al nmero de votos de la planilla de Antonio lvarez y cedieron algunas carteras a la de ngel Bravo. El fraude haba sido descomunal pues si se sumaban los votos de todos los que aparecan, el resultado era que la poblacin estudiantil del Colegio se multiplicaba por varios cientos; ms del doble de alumnos inscritos. Se acudi a la Regencia para denunciar el fraude pero sta no hizo nada, fue entonces cuando nosotros dijimos que si queramos el CEN era para trabajar por el Colegio, pero que se poda hacer sin necesidad de estar el CEN, que haba
que organizarnos, y as naci el Club Cultural Estudiantil Hirepan, integrado con miembros de los diferentes bachilleratos que se cursaban. La labor del Club fue fundamentalmente cultural durante ms de cinco aos que fuimos alumnos de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. La organizacin estaba integrada por alumnos de diferentes escuelas y facultades, realizbamos ao con ao un concurso estatal de cuento, y se premiaba al triunfador en el acto que hacamos generalmente en la sala Silvestre Revueltas de la Escuela Popular de Bellas Artes con el que culminaba una semana cultural, las conferencias las hacamos con ayuda de Tere Martnez Pealoza quien era la directora de la Casa Sitio de Morelos, con personas que con el tiempo figuraran en la cultura a nivel nacional como Carlos Monsivis, Roger Bartra, Guillermo Bonfl Batalla, Daniel Cazs y Juan I. Rendn, entre otros. Tambin realizbamos paseos de convivencia a Zirahun, Tacmbaro, Las Iglesias, muy cerca de Zacapu, entre otros. Tambin brigadas culturales en diversas localidades cercanas a la ciudad de Morelia con el apoyo de la Universidad Michoacana, los estudiantes de medicina y de enfermera daban charlas sobre primeros auxilios, alimentacin para bebes y una mejora en la dieta, los que estudibamos derecho hablbamos sobre los artculos 27 y 123 Constitucionales, y se orientaba a los jvenes para obtener beca en la Universidad y ser morador de la casa del estudiante, luego tenamos la convivencia con tortas que llevbamos y terminbamos con un juego de bsquet bol con los lugareos. Hiram ingres a la Escuela de Medicina y a la Popular de Bellas Artes en la seccin de teatro y particip en la representacin de El Generalote con Cuauhtmoc Olmedo, ah fue elegido presidente de la Sociedad de Alumnos y edit la revista Bellarte. Poco despus
fundamos la revista El tercer verbo; se viva la dcada de los sesentas, de los Beatles, del hippismo, de los grandes conciertos como el de Woodstock y Avndaro, de la lucha de los panteras negras, del la Independencia de Argel, del problema de la negritud y de los poemas de Aim Csaire, del libro de Los condenados de la tierra de Frantz Fanon con prolog de Jean Paul Sartre, de la Revolucin Cubana, todo nos motivaba y con Hiram aparte, compartamos las lecturas de Mario Benedetti. En fin nos toc vivir los movimientos estudiantiles del 63 y del 66, en este ltimo participamos muy activamente muy cerca del Comit de Huelga en donde tenamos a compaeros muy cercanos. Dentro de la lucha se encontraban los mtines que se hacan por diversos lugares de la ciudad en donde se informaba y se volanteaba. El caso es que fuimos a realizar un mitin a eso de las once de la maana al mercado de San Juan, y ya en el mitin vimos que se estaban juntando soldados pero pensamos que era para ver que no hiciramos desorden, nunca pensamos que nos fueran a detener. El caso fue que disolvieron el mitin y nos detuvieron entre otros a Vctor Manuel Ponce y nos condujeron a los camiones que traan y nos llevaron al cuartel en donde nos mantuvieron separados con un soldado de guardia cada uno y sin poder comunicarse, as fue pasando el tiempo y nos dbamos cuenta de cmo seguan llegando ms y ms soldados y se congregaban en el patio del cuartel, intuamos que se estaba preparando algo, pero no sabamos qu y tampoco podamos avisar a los de afuera, pas el tiempo y fue como a eso de las ocho de la noche que comenzaron a llegar ms y ms detenidos. Ya no slo eran estudiantes sino tambin maestros, recuerdo que trajeron al maestro Salvador Prspero quien siempre portaba traje obscuro, se le vea muy sucio
HOMENAJE
como que se hubiera cado pues estaba empolvado y lleno de tierra, me produjo mucha tristeza, ya despus ramos tantos, debido a que estaban trayendo a los moradores de las casas del estudiante, que vieron que no podan tener un guardia para cada unos de nosotros y optaron por conducirnos a un gran saln en el que dormiramos. Fue entonces que ya pudimos hablar y los amigos nos comenzamos a buscar y fue Hiram el que se percat de que estbamos todos los del Club Hirepan, a todos nos haban detenido en diferente lugar y hora. Ms adelante luchamos por conquistar la FEUM (Federacin de Estudiantes de la Universidad Michoacana) y la ganamos con el compaero Hugo Villatoledo, y en el aspecto cultural siempre nos coordinbamos con Hiram y de ese modo revivimos los cafs literarios en el caf Casino, en un momento en el que la Universidad y su poblacin, por el golpe tan fuerte que haba sufrido se encontraba muy atemorizada, as nos lo dijo el poeta Enrique Gonzlez Vsquez en un Caf en el que el disert sobre algunos poetas modernistas nicolaitas. En fin, cada quien concluy sus estudios en sus respectivas carreras y tom su propio rumbo. Hiram se fue a realizar su servicio social como mdico a la poblacin de Tzintzuntzn en donde se involucr con la poblacin, no solamente en el campo de la medicina con campaas de vacunacin y curando a los enfermos, sino en el aspecto cultural y social convirtindose en promotor de obras como el empedrado de calles o la pavimentacin, la construccin de una escuela primaria etctera. Fue tanta su vinculacin con los diferentes presidentes municipales que en el acto que le ofreci el Ayuntamiento de Tzintzuntzn el da 27 de abril a los ocho das de muerto, estaban ah presentes muchos ex presidentes municipales quienes reconocieron la labor social del Dr. Hiram
Ballesteros. Posea una vocacin de servicio, por ello todo mundo lo recuerda como un hombre bondadoso que ayudaba en donde l poda hacerlo, inclusive se ofreca para hacerlo. Lo caracteriz su entrega a su profesin como mdico, trabajando en programas sociales como el IMSS-COPLAMAR que le permiti llevar los centros de salud a los rincones ms apartados de Michoacn, aquellos que se encontraban completamente incomunicados y que haba que llegar a ellos a caballo luego de varias horas de camino, hasta all dej construida una clnica. Se caracteriz por su constante estudio, pues despus de la licenciatura prosigui con las maestras primero de la Medicina Familiar y luego la de Epidemiologa, pero su formacin acadmica no termin ah, sino que continu con la Maestra en Filosofa de la Cultura y luego con el Doctorado en Historia de la Medicina del que obtuvo el ttulo con mencin honorfica en el mes de febrero del 2012. Estudi tambin a los mdicos michoacanos y las aportaciones que realizaron en el campo de la medicina, lo que le sirvi para que el maestro Jernimo Mateo desarrollara dicho tema en la cpula del museo de historia de la medicina en la Facultad de Medicina. Otra faceta de Hiram la constituye su trabajo como docente en el que se entregaba a sus alumnos y los orientaba en ese campo siempre con consejos acertados, desde el ao de 1971 se hizo cargo de la ctedra de biologa en el Colegio Primitivo y Nacional de San Nicols de Hidalgo, luego en la Facultad de Medicina de las ctedras de epidemiologa, planificacin familiar, sociologa mdica e historia de la medicina. Por todo esto hoy recordamos al amigo, al compaero, al luchador social, a Hiram.
Foto: Irena Medina Sapovalova
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Presenta Veterinaria dos libros

+ Atender necesidades formativas de los estudiantes
Vinculan a estudiantes con empresas

+ Programa Prcticas profesionales en la industria
VIDA ACADMICA
E
Foto: Gustavo Vega
l pasado 7 de junio del presente ao, la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Michoacana, present los libros Estadstica para la medicina veterinaria y Mejoramiento Animal I: Caracteres Cualitativos con la autora del doctor Rogelio Garcidueas Pia, en el Aula Mater de Colegio Primitivo y Nacional de San Nicols de Hidalgo. Orlando Arturo Vallejo Figueroa, director de la Facultad, manifest su alegra por la presentacin de estos materiales pues consider que son un ejemplo a seguir por todos los acadmicos. Estas obras vienen a contribuir con la calidad que tiene la institucin, toda vez que se encuentra entre las 16 facultades acreditadas en el pas. Por otra parte anunci que para beneplcito de la Facultad se hicieron gestiones por un valor de tres millones de pesos que se utilizarn en diversas obras como la barda perimetral, una fuente y la clnica de grandes especies. Ruy Ortiz Rodrguez, docente de la Facultad, particip como comentarista y presentador del libro Mejoramiento Animal I: Caracteres Cualitativos y mencion que el objetivo es mostrar de forma clara y sencilla el lenguaje y procedimientos metodolgicos de la estadstica, as como ser un apoyo para los estudiantes. El ex director de la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad de Zulia en Maracaibo, Venezuela, Rafael Mara Romn Bravo, se manifest honrado por participar en la presentacin del libro Estadstica para la medicina veterinaria y asever que ambos libros llenan un espacio en la escuela de medicina veterinaria, el estudiante de hoy requiere saber de estos temas. Rogelio Garcidueas Pia, autor de ambos libros, coment que este proyecto se llev ms de 30 aos en lograr su madurez aprendiendo de sus compaeros, alumnos y profesores, sin embargo, la idea es continuar mejorando las ediciones, motivo por el que no se envi a ninguna editorial y las impresiones corrieron por cuenta propia del autor. El 50 por ciento de los alumnos reprueban la materia de estadstica, situacin que atribuy a la manera en la que se ensea a los estudiantes, es por ello que la expectativa que tiene con estos ejemplares es que sirvan de gua para los estudiantes y profesores en el desarrollo de las actividades acadmicas que tengan que ver con la estadstica.
studiantes de la Facultad de Ingeniera en Tecnologa de la Madera (FITECMA), de la Universidad Michoacana, acudirn a empresas para realizar sus prcticas profesionales y as contribuir al proceso de aprendizaje y vincularse con el campo laboral. Con esta vinculacin muchos alumnos han sido contratados en las industrias al trmino del dcimo semestre, ya que pueden realizar su estancia profesional en el interior del pas en lugares como Oaxaca, Durango, Tabasco, entre otros. Lo anterior fue expresado por Mara Eugenia Lpez Urquiza, directora de FITECMA, quien agreg que dicha accin se realiza dentro del programa Prcticas en la industria. La directora explic que cada ao, en el mes de junio, 132 estudiantes de diversos semestres de Ingeniera en Tecnologa de la Madera, acuden en grupos de cuatro y seis personas, acompaados por un profesor, a realizar sus prcticas profesionales a diversas industrias de Michoacn. Actualmente participan alrededor de 35 industrias michoacanas en la recepcin de estudiantes de la Casa de Hidalgo, en donde los jvenes pondrn en prctica los conocimientos adquiridos en un lapso de 40 horas, mediante un plan de trabajo que se presenta a cada una de las industrias. Lpez Urquiza seal que mediante este programa los estudiantes tienen su primera oportunidad para vincularse directamente con el campo laboral. Los resultados que arrojen estas prcticas profesionales sern presentados en un seminario ante los asesores del proyecto, los alumnos y los industriales, el 12 de julio en Ciudad Universitaria y en el nodo de Ciudad Hidalgo, Michoacn, mencion. Lpez Urquiza finaliz diciendo que la participacin de estudiantes de la Facultad de Tecnologa de la Madera, en el Segundo Verano Nicolaita de Investigacin, los jvenes trabajarn al lado de investigadores con proyectos ya aprobados y se presentarn del 21 al 23 de agosto en el Centro de Informacin, Arte y Cultura (CIAC) en Ciudad Universitaria.
VIDA ACADMICA
Coloquio Internacional
+ Imaginarios de modernidad y tradicin
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Arquitecturas americanas del siglo XX
a Facultad de Arquitectura de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, celebr el Coloquio Internacional Arquitecturas americanas del siglo XX. Imaginarios de modernidad y tradicin, el pasado jueves 13 y viernes 14 de junio en el auditorio de la Facultad de Arquitectura. Catherine R. Ettinger, coment que el Coloquio es una actividad organizada por el cuerpo acadmico Historia y conservacin del arte y la arquitectura y se deriva del proyecto CONACYT Arquitectura mexicana del siglo XX. Discursos de modernidad y tradicin. Por su parte, Jara Guerrero, rector de la Mxima Casa de Estudios, manifest que la importancia de este evento sur-
ge porque especialmente en Morelia se tiene una parte muy conservadora y una parte muy revolucionaria, lo que resulta muy interesante. El objetivo fue fortalecer el intercambio entre acadmicos nacionales que estudian el periodo de la modernidad con sus pares en diferentes partes de Amrica Latina y Estados Unidos, as como difundir resultados de investigacin a la poblacin estudiantil regional y al pblico en general. La temtica general del Coloquio vers sobre la manera en que se va articulando la idea de modernidad con las tradiciones locales. Se abandona una idea simple de la modernidad como la que suple o erradica la tradicin a favor
de una comprensin de los procesos de negociacin inherente a los procesos de modernizacin en Amrica Latina. En esta ocasin se tuvieron conferencistas magistrales de talla internacional como James Oles de Wellesley College; Luz Marie Rodrguez de la Pontificia Universidad Catlica de Puerto Rico; Horacio Torrent de la Universidad Catlica de Chile; Louise Noelle de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. As cmo otros ponentes de Estados Unidos y de diversas partes de Mxico con temas como la representacin de Mxico a travs de los pabellones en las exposiciones del siglo XX, la incidencia de nuevos modelos en la
planeacin urbana, la difusin de la arquitectura mexicana moderna en el extranjero (temas de desencuentros como el caso de Bruno Zevi en Italia, la fotografa, la historiografa, los catlogos), los imaginarios creados para el turismo (los hoteles Camino Real, la promocin de arquitectura tpica) y la manera en que comunidades e individuos participaron en la creacin de una arquitectura moderna en la regin. Dentro de las actividades, se realiz la visita a los murales del Museo Regional de Michoacn y de la Biblioteca Pblica y la visita a la exposicin Cascarones de Candela con el curador en el Centro Cultural Clavijero.
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VIDA ACADMICA
+ Qumicos y bilogos, los primeros en construir la legislacin del derecho ambiental + Para producir un desarrollo sustentable, no debemos extraer ms de lo que el ecosistema nos pueda dar
Derecho ambiental debe ser una rama autnoma

Por Andrea Snchez
maestra Izarelly Rosillo Pantoja, abogada especialista en materia ambiental (Quertaro), exhort a los presentes a indagar en la necesidad de que la materia de derecho ambiental se consagre como autnoma y se imparta en las aulas de derecho, pues indic que el objetivo de la materia ser preservar y cuidar el medio ambiente, as como tambin identificar al posible infractor, siendo esto ltimo la tarea que les compete a los estudiosos del derecho en la Universidad. El derecho ambiental tiene que ser una rama autnoma, porque tiene relacin con otras reas del derecho, como lo son la fiscal, la penal, la administrativa, la internacional, la constitucional y la agraria, expuso. Inst, adems, a que los alumnos y los interesados en la materia lean el libro Los grandes problemas nacionales de Mxico, de Andrs Molina Enrquez, pues este fue el primero en abordar el tema del impacto ambiental en el pas. Tambin seal la importancia de que en el derecho ambiental converjan cualquier tipo de ciencias, pues todas tienen relacin con el cuidado del medio ambiente, tenemos que reconocer que no podemos estar peleados con los qumicos o los bilogos, por ser ellos los primeros en construir la legislacin del derecho ambiental en Mxico, gracias a su conocimiento tcnico. Inclusive, present los principios a travs de los cuales se defiende este derecho ambiental en Mxico: Precautorio; el que contamina paga; De comunicacin y consulta; prevencin, reduccin y control de daos al ambiente; Prevencin y conservacin de recursos naturales; responsabilidad compartida pero diferenciada y Cooperacin internacional, siendo el Rector el primero de la lista porque refiri: es el que las autoridades deben tomar en cuenta para dar sus resolutivos. Si alguna empresa o gobierno no cumple con sus obligaciones, ser acreedor a una infraccin. Finaliz sealando que la medida para que se produzca un desarrollo sustentable, est en no extraer ms de lo que el ecosistema te pueda dar. Los participantes se mostraron satisfechos y emocionados en plantear la posibilidad de que el derecho ambiental se pueda impartir como materia en sus clases universitarias.
ntre estudiantes y abogados entusiastas en abordar el derecho ambiental como un rea en el litigio y que se presta para mejorar las condiciones sociales de Mxico, se realiz el segundo ciclo de conferencias sobre El derecho ambiental en Mxico, en la Divisin de Posgrado, de la Facultad de Derecho, en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH). Ivn Anah Hernndez vila, coordinadora del evento, abri este ciclo sentenciando que los ciudadanos exigimos mucho un medio ambiente adecuado, un Mxico limpio, pero tambin tenemos obligaciones. Posteriormente dio paso a la primera de tres conferencias programadas, titulada La regulacin jurdica de los residuos slidos urbanos, donde la
Difundir la educacin ambiental, Ivn Anah

Gaceta Nicolaita platic con la coordinadora del evento, Ivn Anah Hernndez vila, quien coment que la finalidad de este tipo de eventos es difundir la educacin ambiental, acercar a los alumnos a lo que es el derecho ambiental por ser un tema muy necesario para la sociedad, pero los espacios son pocos y ms en cuanto a lo jurdico, adems de ser una opcin para aquellos alumnos que an no sepan a qu lnea del derecho quieren dedicarse como investigadores, como profesionales del derecho y tengan esa opcin del derecho ambiental. Claro ejemplo de lo anterior es ella misma, porque en su tesis se enfoc a la Regulacin de los residuos slidos urbanos, por lo cual est muy informada sobre los pactos que la Universidad Michoacana ha realizado con respecto al cuidado del medio ambiente: lo que conozco es esta campaa de la separacin de la basura en Ciudad Univer-
Foto: Gustavo Vega
sitaria, si lo has notado, ya tienen sus distintos stands para separacin. Fjate, la Universidad ha tenido buenas iniciativas, ha realizado buenas investigaciones y buenas propuestas en el tema de residuos. Lo que en verdad ayudara a mejorar el cuidado del medio ambiente, sera atender la cultura de los alumnos y de la sociedad en general, pues podemos lanzar grandes campaas, podemos dotar a cada una de las personas que viven en Morelia de bicicletas, de botes de separacin de basura, ponerles un letrero que diga No desperdicies el agua. Morelia no tiene tantas industrias contaminantes como las tienen otras ciudades ms amplias, pero la contaminacin aqu se da por los vehculos, entonces, utiliza ms el transporte pblico, o si no, comparte t vehculo con tres o cuatro personas. Todo se trata de un cambio de cultura, de hacerte responsable, de saber que tienes derechos, pero tambin tienes obligaciones, recalc.
Campeonato Nacional de Ajedrez
VIDA ACADMICA
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+ Rector anunci realizacin de torneo internacional + Ofrecieron cursos relmpagos y confrontaciones abiertas
a Universidad Michoacana plante el regreso del ajedrez internacional al estado de Michoacn como una actividad familiar que aproveche a este estado que es uno de los ms bellos del mundo, seal el rector Salvador Jara Guerrero al abrir las actividades de promocin para el Campeonato Nacional de Ajedrez Infantil y Juvenil en la ciudad de Morelia, y como paso previo a un encuentro de nivel mundial en los prximos meses. Jara Guerrero, encabez la ceremonia que reuni a jvenes estudiantes del Colegio de San Nicols y a transentes de la Plaza Melchor Ocampo, en el Centro Histrico de Morelia, para sostener partidas de ajedrez con oponentes al azar, sobre tableros dispuestos bajo un toldo y uno de mayores dimensiones en el piso que permita a los interesados observar los movimientos de los contendientes. Como parte de la actividad dise-
ada por la Asociacin Estatal de Ajedrez Jos Mara Morelos, la Asociacin Nacional de Ajedrez y la UMSNH a travs del Departamento de Educacin Fsica, tambin se ofrecieron cursos relmpago sobre las bases del ajedrez a jvenes y nios que nunca lo han practicado, as como presentaciones artsticas. Durante la ceremonia de inauguracin, en la que el rector nicolaita, Salvador Jara Guerrero estuvo acompaado por diversos funcionarios acadmicos como la secretaria auxiliar, Rosa Mara de la Torre; el secretario general de la UMSNH, Egberto Bedolla Becerril; el jefe del Departamento de Asuntos Estudiantiles, Jos Dolores Govea; y la jefa del Departamento de Educacin Fsica, Ruth Huipe, entre otros, el rector explic que la actividad es la antesala para el Campeonato Nacional de Ajedrez Infantil y Juvenil a desarrollarse en Morelia entre el 6 y el 12 de julio. Queremos que el ajedrez re-
grese a Michoacn como una actividad familiar y esperamos que venga mucha gente de toda la Repblica. Gestionamos ante la Asociacin Nacional de Ajedrez su apoyo para lograr el objetivo y obtuvimos que ellos hicieran un 50 por ciento de descuento en la inscripcin, y la Universidad Michoacana apoyar con otro 50 por ciento, a los jugadores que hayan participado antes y que quieran volver a hacerlo. Tambin estamos pensando en tener un torneo internacional en Morelia muy pronto, inform. Datos de los organizadores indican que a la actividad desarrollada en la Plaza Melchor Ocampo se esperaba una asistencia de entre 500 y 600 personas con el objetivo de promocionar el Campeonato Nacional que desde 10 aos atrs dej de tener a Morelia como su sede, y la intencin es que los nios y jvenes se involucren en la cultura ajedrecstica.
Foto: Gustavo Vega
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VIDA ACADMICA
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En riesgo de extincin 11 especies de pericos

cuentran protegidas por las leyes mexicanas, aunque 11 especies se encuentran en peligro inminente de extincin. En este contexto, el Instituto de Investigaciones sobre Recursos Naturales reconoce la importancia de divulgar la actual situacin de vulnerabilidad de las diferentes poblaciones de pericos y guacamayas, y por tal razn invit al Dr. Alejandro Salinas Melgoza, investigador de la Estacin Biolgica de Chamela del Instituto de Biologa de la UNAM para dialogar con profesores y estudiantes sobre los trabajos desarrollados en la investigacin de una especie de pistcido nativo de Mxico. El cientfico ofreci el seminario interinstitucional Respuesta plstica ante cambios en el ambiente por un loro neotropical, el lunes 10 de junio, en la Sala de Zoologa del INIRENA. Histricamente los pericos y guacamayas han sido utilizados como aves de ornato en Mxico y en otros pases. En nuestro pas, prcticamente las 22 especies de pistcidos son usadas con este propsito. El problema es que actualmente 21 especies de pericos y guacamayas -que representan 95 por ciento de todas las existentes en Mxico- se encuentra en alguna categora de riesgo, pero 11 estn en peligro inminente de extincin. Seis especies ms se encuentra amenazadas, cuatro bajo proteccin especial y slo una especie cuenta con una poblacin suficientemente numerosa como para que se descarten amenazas a su existencia. En otras palabras: La mitad de todas las especies mexicanas de pericos y guacamayas est en riesgo de desaparecer en el corto plazo si no se desarrollan acciones emergentes para detener este destino fatal. Bajo la premisa de valorar la divulgacin de nuevos conocimientos cientficos como mecanismo para concientizar a la poblacin mexicana en asuntos ambientales, de proteccin y conservacin de nuestra biodiversidad, el Instituto de Investigaciones sobre Recursos Naturales -que dirige la Dra. Ireri Suazo Ortuo- ha establecido el esquema de seminarios interinstitucionales como un mecanismo para divulgar los resultados de investigaciones cientficas y constituirse en el principal canal de reflexin y discusin de temas ambientales entre la comunidad acadmica del instituto y colaboradores de otras dependencias e instituciones.
on la finalidad de interactuar y generar juntos reflexiones que permitan contribuir a la proteccin y conservacin de organismos biolgicos, como el loro neotropical mexicano, en riesgo de extincin, el Dr. Alejandro Salinas Melgoza acudi al encuentro con la comunidad del Instituto de Investigaciones sobre Recursos Naturales (INIRENA), de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH). Salinas Melgoza seal que en Mxico existen 22 especies de pericos y guacamayas de la familia Psittacidae o psitcidos, aves emblemticas de diferentes ecosistemas que por su belleza o rareza son objeto de cacera furtiva para obtener ejemplares adultos, huevos y polluelos que son comercializados ilegalmente en los mercados negros nacional e internacional. Por su importancia ecolgica y biolgica, estas aves se en-
Foto: Gustavo Vega
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CONOCE TU UNIVERSIDAD
Dos nuevas licenciaturas para Medicina

Por Pilar vila
+ Propone la recin nombrada directora; la primera en la historia de la Facultad de Ciencias Mdicas + Licenciatura en Rehabilitacin y Kinesiologa; as como Medicina Forense + Reposicionar a la Facultad de Medicina como una de las mejores en el pas
rofesora e investigadora C, de tiempo completo en la Facultad de Medicina, de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo; subdirectora de 2009 al 2013 y recientemente electa por el Consejo Universitario para dirigir una de las facultades ms antiguas de nuestra Mxima Casa de Estudios, la Dra. Silvia Hernndez Capi, propone mantener y mejorar los estndares de calidad en la enseanza, as como la creacin de dos nuevas licenciaturas, en aras de responder a la demanda de educacin que en la materia pide la sociedad michoacana. Entrevistada por Gaceta Nicolaita en sus oficinas, la Dra. Hernndez Capi habla de una trayectoria de 15 aos como docente y 8 aos dentro del rea administrativa, es un reto el llegar en estos momentos a la direccin, cuando ya se ha obtenido para la Facultad de Medicina una primera acreditacin y est por concluir el proceso de reacreditacin para el 2014, implica asumir una responsabilidad grande, luego de que en dcadas
anteriores, la Facultad pas por diversos momentos difciles, que le hicieron perder el prestigio que hoy se pretende recuperar.
Medicina Forense, trabajar conjuntamente con Facultad de Derecho
Licenciatura en Rehabilitacin y Kinesiologa
Mencion que una de sus primeras propuestas, de las ms ambiciosas, es lograr una tercera licenciatura para la Facultad, en la que ya vena trabajando junto con un equipo de docentes, de manera que en los prximos seis meses pudiera estar lista para ofrecerla a los estudiantes. Se trata de la Licenciatura en Rehabilitacin y Kinesiologa. Esta especialidad mdica -explic Hernndez Capi- no se ofrece en ningn centro de estudios cercano y la demanda de rehabilitacin a cargo de especialistas en el mantenimiento de la capacidad fisiolgica del individuo y la prevencin de sus alteraciones, para lograr la recuperacin y rehabilitacin psicomotora, lo cual es una necesidad recurrente en la poblacin de Michoacn.
Hernndez Capi mencion como cuarta licenciatura, para iniciar a mediano plazo (ella calcula que podra iniciar antes de que culmine su periodo al frente de esta nueva responsabilidad), es la de Medicina Forense. Otra especialidad que nuestro estado requiere y la cual no es muy comn que se ofrezca en las facultades de medicina. Para ello se tendra que trabajar de manera conjunta con la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, para lograr que ambas esferas del conocimiento: la mdica y la legal, formen individuos especializados que sirvan a la sociedad con las mejores bases acadmicas posibles. La Medicina Forense, dentro de la realidad social del pas, es una especialidad de incalculable valor, si se piensa no slo en el aporte mdico para la deteccin de enfermedades mortales no conocidas, sino para el esclarecimiento de muertes por violencia, fortaleciendo as el sistema de justicia penal en Michoacn y en las regiones cercanas. Sin duda, una materia actual y socialmente til para el desarrollo del estado y del pas, acot.
Cuidar la calidad de la educacin
Vale mencionar que la Facultad de Medicina Dr. Ignacio Chvez, es la nica en el estado que cuenta con la acreditacin respectiva y se encuentra en proceso de reacreditacin para el 2014. Fundada en 1830, forma parte de las 87 escuelas de medicina del pas, agrupadas en la Asociacin Mexicana de Escuelas y Facultades de Medicina, AMFEM, en cuyo directorio aparecen dos facultades de renombre como son la Justo Sierra ubicada en el Distrito Federal y el Departamento de Ciencias de la Salud de la Universidad de las Amricas, en Puebla, en proceso de acreditacin desde el 2003 y el 2011, respectivamente, sin haberlo obtenido a la fecha (fuente: http://www.amfem. edu.mx/directorio.html). Esto viene a colacin, comenta la Dra. Hernndez Capi, porque no es fcil cumplir con los parmetros para acreditar los estudios en cualquier
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carrera. La de Medicina es obviamente importante, porque del ejercicio profesional de sus egresados, depende uno de los derechos inalienables del ser humano: la salud. A veces se minimiza, por parte de algunos jvenes, el cumplir con dichas exigencias y creen que no se demerita la calidad de la educacin al aumentar desmesuradamente una matrcula. Desde luego que el derecho a la educacin es una materia que llevar al progreso de nuestro pas, en la medida de que se extienda a todo aquel que desea aprender, pero, cuando se inicia un proceso de enseanza aprendizaje, sin los conocimientos previos necesarios, sin las instalaciones adecuadas y la atencin mnima de los docentes, hablo en este punto de grupos demasiado grandes de alumnos por materia, entonces la calidad irremediablemente baja. No es lo mismo atender por grupo a 30 personas que a 60. Las dudas, el interactuar con los profesores, la supervisin del aprendizaje, el mismo espacio fsico, demeritan la calidad en la educacin. Los procesos de acreditacin de la educacin en Mxico, vienen a poner a las universidades que los cumplen en el primer nivel de educacin a nivel mundial y eso redunda en la aceptacin inmediata en el extranjero, a los egresados para una especializacin de alta calidad. De all, explic, que en la Facultad de Medicina, los docentes nos hallamos comprometido junto con las autoridades universitarias a lograr los ms altos estndares de calidad en la enseanza, en el equipamiento de los simuladores, para que una vez concluida la licenciatura, se abra para nuestros egresados la oportunidad de especializarse en otra institucin a nivel nacional u obtener una beca para estudiar en Europa y pases ms avanzados en la ciencia mdica.
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Reacreditacin
La reacreditacin, no slo en la Facultad de Medicina, sino en todas las opciones de estudio que ofrece la Universidad Michoacana, es fundamental, puntualiz, porque ello garantiza la calidad en la educacin y la preparacin que como egresados tendrn los alumnos.
Para ello estamos pensando ampliar y mejorar los espacios de aprendizaje con alta tecnologa, que permitan al alumno aprender a diagnosticar con certeza, que es lo fundamental en un mdico: dar un diagnstico acertado. Adems, se busca mejorar a la planta docente de manera que la
escuela logre reposicionarse como una de las mejores del pas, renombre que se perdi hace algunos aos, pero con el esfuerzo de alumnos, personal docente y la canalizacin de recursos econmicos destinados a la mejora en infraestructura, se puede lograr en poco tiempo. Esto ltimo, el posicionamiento como una de las mejores escuelas del pas, es la meta final que busca la Dra. Silvia como un reto personal para poder sentirse satisfecha de su labor al concluir su periodo como directora de la Facultad de Medicina. Sabemos que la sociedad michoacana reclama espacios para que los jvenes se preparen en la materia, desgraciadamente esto no puede conseguirse en el corto plazo, ya que la calidad debe mantenerse a travs de una atencin directa y acceso a instalaciones y equipamiento adecuado, requisito para estar acreditada. De all que se interese por continuar el proyecto de apertura de la carrera de Medicina en los campus de Uruapan y Lzaro Crdenas, cuestin que depende fundamentalmente de los recursos que los gobiernos federal y estatal puedan invertir en el proyecto. Por lo pronto, la apertura pronta de dos especialidades, ms la de Mdico Cirujano Partero y Nutrilogo, pueden incidir en la respuesta que los jvenes requieren de la Universidad Michoacana. La Dra. Silvia Hernndez Capi, es la primera mujer que dirige la Facultad de Medicina desde su fundacin, por cuyas aulas han pasado renombrados doctores en medicina, reconocidos por sus logros a nivel internacional, como el Dr. Miguel Silva o el mismo Dr. Ignacio Chvez. De all que la directora asuma con gran orgullo y responsabilidad el regir los destinos de la Facultad durante los prximos cuatro aos. .
Fotos: Gustavo Vega
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CRTICA PARA LLEVAR
Cine de diversidad sexual: desde el principio no todo fue Brockeback Mountain

odemos empezar por preguntarnos qu es el cine gay? Por qu cine gay? La nica idea que se me viene a la cabeza es la misma que precede a todos los movimientos sociales LGBT, una idea que fundamenta la autoproteccin de una minora que se vea en gran desventaja ante una sociedad intolerante. La misma idea da paso al sentir de la Comunidad LGBT en la industria del cine Hollywoodense, por poner un ejemplo: el documental The celluloid closet, el cul narra a travs de la historia de Hollywood las representaciones de la homosexualidad en el cine norteamericano y el sentir de sus actuantes, desde su exclusin por representar papeles de homosexuales y lesbianas, hasta ser el objeto de burla clsico de una comedia. El ser gay, oprimido por una sociedad estadounidense que lleg a sus lmites en la industria con el Cdigo Hays. Esto supone hablar un poco de la censura, la cul a partir del cdigo defina los contenidos en el cine norteamericano para no ofender las altas morales anglosajonas. A pesar de esto existieron grandes genios del celuloide como Alfred Hitchcock, en cuyos largometrajes sola presentarnos personajes de identidad sexual dudosa, ya fuese por la forma de vestir, su relacin con el otro y sus maneras (vase: Rebeca y La soga). Sin embargo tuvo que pasar mucho tiempo para que a partir de los 60s se diera una suerte de liberacin sexual (principalmente en Europa) y nos encontrramos con nuevos personajes como el que representa TerenceStamp en Teorema de Passolini, aunque sin lugar a dudas en Europa ste no era un tema tan polmico, al menos no en todas las sociedades. En los Estados Unidos an exista ese rezago por la figura del homosexual, tanto as que en el film
Por Jorge Sistos M

Recientemente acaba escribir y dirigir su primer cortometraje. Ha asistido a cursos de apreciacin cinematogrca con Joaqun Rodrguez y a talleres de guin cinematogrco con Alejandro Hosne, todo eso, adems de ser egresado de la Facultad de Filosofa "Samuel Ramos" de nuestra Casa de Estudios. Jorge nos comparte para ste espacio de la Gaceta Nicolaita, unas lneas de reexin encaminadas al cine y la censura en la bsqueda de una liberacin creativa , visual y conceptual en la segunda mitad del siglo XX.
Espartaco (1960) de Kubrick, Laurence Olivier en una especie de ejercicio mayetico le da a entender a su amado esclavo representado por Tony Curtis, que a l le gustan las ostras y tambin los caracoles. Escena que por supuesto fue borrada. A pesar de que el Cdigo Hays fue restando importancia, la figura del homosexual segua rezagada y slo se vea entrever en algunos filmes. En un principio no todo fue Harvey Milk oBrockebackMountain, hubo que sortear dificultades, represiones, incluso actores cuya carrera se vio destruida por representar a homosexuales; como el canadiense Michael Ontkean, famoso detective de la serie Twin Peaks. En los 70s empezaron a surgir manifestaciones por los derechos de los homosexuales, pornografa y todo lo que ya conocemos, como las actuaciones en porno tanto hetero como gay, de actores de la talla de Jack Wrangler, el cual incluso participaba en pelculas clase B. Tambin surgieron autores independientes como John Water, Gus Van Sant, etc. Sin embargo todo segua en la esfera de lo independiente u otros mercados subterrneos. No fue hasta los 90s cuando en la industria hollywoodense empezaron a aparecer largometrajes sobre relaciones homosexuales e incluso documentales como The Beef Cake de Thom Fitzgerald. Dejando a un lado la historia del cine hollywoodense y la censura, abordamos al cine mexicano donde al homosexual siempre se le represent como objeto de burla y papel secundario, fue hasta los ochentas con Doa Herlinda y su hijo (1984) que los personajes principales era homosexuales. Y como todo material con temtica gay, pas desapercibida. En toda sociedad que al parecer progresa, en los noventas el cine mexicano empe-
z a retratar la homosexualidad con un toque ms interesante, claro que sin dejar el clich y su papel secundario. Podramos sealar que esto dio paso para hoy poder hablar de una escena de cine gay en Mxico. Se puede hablar de una escena de cine gay comandada por autores como Julin Hernndez, ganador del Teddy de Oro en Berln por Mil Nubes de Paz, cinta que en Mxico tuvo poca o nula proyeccin. Autores que van abrindose paso en una escena festivalera e independiente, pero que se les tiende a reconocer slo si su trabajo triunfa en Europa u otros pases para poder hablar de ellos. Existe un Mxico renitente a estas historias, pero tambin un Mxico con la necesidad de verse representado en la pantalla. Se empiezan a abrir foros como el Festival Mix Mxico: Festival de Diversidad Sexual en Cine y Video, organizado en la Cineteca Nacional y secciones como el Premio Maguey que ofrece el FICG. Tambin podemos encontrar autores muy interesantes como Roberto Fiesco y su Quebranto o Ulises Prez Mancilla. Historias que toman a la homosexualidad, el lesbianismo, la transexualidad, en distintos contextos, situaciones y que abordan desde la cotidianidad las historias de otros. Volviendo a lo planteado en un principio, uno se preguntar qu es el cine gay y porqu no simplemente se le denomina cine, as, a secas. Quizs esta tarea sea la de toda una sociedad, pasar del cine gay a simplemente cine, a una sociedad que vlgame la apora: no se deje llevar por la forma, pero si por las presencias, por lo humano, por eso que antecede a toda forma de identidad en este mundo posmoderno.
Para saber ms sobre cine de diversidad sexual en Mxico y el mundo, visita: http://www.festivalmix.com.mx http://www.ficg.mx/maguey/index.php/es/
REGLAMENTO
REGLAMENTO GENERAL DE MOVILIDAD ACADMICA DE LA UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLS DE HIDALGO A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA El Departamento de Vinculacin y Desarrollo ha elaborado el presente reglamento general de movilidad acadmica. Captulo primero.- Definicin, formas y objetivos de movilidad Artculo 1.-El objetivo del presente reglamento es regular la movilidad acadmica de los estudiantes y profesores de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y de los estudiantes y profesores provenientes de otras Instituciones de Educacin Superior, tanto nacionales, como extranjeras. Artculo 2.- Se entiende por movilidad, como la estancia acadmica que realizan los alumnos y profesores entre la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, e Instituciones de Educacin Superior, tanto nacionales como extranjeras. Esta movilidad se regula con base, en los convenios y acuerdos que al respecto se tengan con otras universidades y organismos, as como las normas que se establecen en este Reglamento. Artculo 3.- La movilidad acadmica estudiantil y de profesores podr ser de dos formas: 1. Estudiantes y profesores de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo que realicen estancias como parte de su programa curricular o desarrollo profesional, en otras instituciones de educacin superior nacionales o extranjeras. 2. Estudiantes y profesores que reciba la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo de otras instituciones de educacin superior nacionales o extranjeras, para realizar estancias dentro de las entidades acadmicas de la Institucin. Artculo N4.- Programa Semestral y Anual de Movilidad 4.1- El programa semestral consiste en realizar movilidad nacional o internacional por cinco meses, equivalentes a un semestre acadmico en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. 4.2-El programa anual consiste en realizar movilidad nacional o internacional por diez meses, equivalentes a un ao acadmico en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. 4.3- El estudiante de movilidad, deber buscar la equivalencia de las materias de acuerdo al temario que corresponde a su Escuela, Facultad o Instituto, con una carga de crditos equivalentes a las asignaturas de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. 4.4- Durante el perodo que realice movilidad, el estudiante de otras instituciones de educacin superior, deber inscribirse en el Departamento de Control Escolar y ser considerado alumno de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. 4.5.- Los estudiantes de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo que realicen movilidad, deben cursar, en la universidad de destino, el mismo nmero de materias que establece su carga acadmica en su Escuela o Facultad de origen. Artculo N6.- Movilidad por Convenios Consiste en la movilidad nacional o internacional asociada a las convenios establecidos por la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y otras instituciones de educacin superior nacionales o extranjeras, en virtud del cual, los alumnos y profesores se encuentran exentos de los pagos que se especifique en el convenio entre ambas universidades, durante el perodo que realicen movilidad. Artculo N7.- Todo gasto por traslados, estada, alimentacin u otro concepto ser responsabilidad del alumno y profesor, a menos de que exista un documento formal en que una o ambas instituciones comprometan apoyo total o parcial en tal sentido, a travs de Fondos disponibles para ello. Articulo N8.- Libre Movilidad Consiste en la movilidad de estudiantes de nacionalidad extranjera que en forma independiente postulan directamente a la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo para participar de un proceso de formacin bajo los programas ofertados por la misma. Los alumnos extranjeros deben asumir el pago de la totalidad de los gastos en que incurra durante el perodo en que sea aceptado por la institucin. El Consejo Tcnico de cada Escuela, Facultad o Instituto determinar las cuotas a cubrir por cada programa o asignatura cursada. Captulo Segundo: De las disposiciones generales de las convocatorias para estudiantes y profesores de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo Artculo N1.-Toda la comunidad universitaria debe apegarse al presente reglamento as como al estricto cumplimiento de las convocatorias vigentes. Artculo N2.-Todos los alumnos y profesores interesados en realizar movilidad deben cumplir con los requisitos que establece la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo a travs del Departamento de Vinculacin y Desarrollo. Artculo N3.- Es responsabilidad del Encargado operativo de movilidad dar a conocer las convocatorias vigentes a travs de la pgina del Departamento de Vinculacin y Desarrollo www.vinculacion.umich. mx, as como de enviar las convocatorias vigentes a los Directores y encargados de movilidad de cada Escuela, Facultad o Instituto. Artculo N4.- Es responsabilidad de los Encargados de movilidad de cada Escuela, Facultad o Instituto dar a conocer las convocatorias vigentes en su Institucin enviadas por el Departamento de Vinculacin y Desarrollo. Artculo N5.- Todas las postulaciones de movilidad nacional o internacional de estudiantes y profesores que realicen las Escuelas, Facultades o Institutos de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo deben de ser de manera institucional a travs del Departamento de Vinculacin y Desarrollo. Artculo N6.-Todos los alumnos y profesores interesados en realizar movilidad deben de contar con la aprobacin del Consejo Tcnico de su Escuela, Facultad o Instituto. Artculo N7.- Los alumnos de licenciatura interesados en cursar en otra universidad nacional o internacional, deben ser alumnos regulares, contar con promedio mnimo de ocho y haber cubierto al menos el 45% de los crditos de su programa de estudio al momento de realizar su postulacin, salvo en los casos en los que una convocatoria especifique un porcentaje mayor. Artculo N8.- Los alumnos de licenciatura interesados en realizar estancia de tesis requieren tener cubierto el 100% de los crditos al momento de realizar su movilidad, su proyecto debe estar aprobado por su asesor de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, as como por su asesor en la Universidad destino. Artculo N9.- Los alumnos de posgrado interesados en cursar o realizar estancias de investigacin o de tesis en otra universidad nacional o internacional, deben de contar con un promedio mnimo de ocho, tener acreditado al menos el primer semestre al momento de realizar su postulacin y ser alumno regular. Artculo N10.- Los profesores interesados en postular en el programa de movilidad con otras universidades nacionales o internacional, deben comprobar su relacin de trabajo definitiva en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Artculo N11.- En ningn caso la movilidad no puede exceder de un ao acadmico en la misma uni-
versidad. Artculo N12.- La convocatoria de movilidad entre la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y la Universidad Nacional Autnoma de Mxico para profesores se abre y publica a finales de cada ao en la cual se deben de registrar todas las actividades acadmicas o culturales del profesor interesado previamente autorizadas para el ao siguiente, se debe revisar la convocatoria vigente. Artculo N14.-Las convocatorias de movilidad se abren y se publican 2 veces al ao y son por 1 semestre acadmico de 5 meses, el periodo comprende de enero a junio y de agosto a diciembre. Artculo N15.- Los trmites para realizar movilidad nacional o Internacional deben ser realizados cinco meses antes del periodo en el que se requiere realizar su movilidad. Artculo N16.- Sin excepcin alguna todos los trmites deben ser realizados de manera personal por el alumno o profesor interesado. Artculo N17.- Sin excepcin alguna todos los trmites con las diferentes Instituciones de Educacin Superior deben ser realizados de manera institucional a travs de los encargados o responsables de movilidad. Artculo N18.- La movilidad estudiantil en la Universidad Nacional Autnoma de Mxico es exclusivamente por un semestre y no podr haber prorroga a excepcin de los alumnos de las Facultades o Escuelas que cursan por ao acadmico. Artculo N19.- Los estudiantes o profesores interesados solo pueden realizar movilidad Internacional en las Universidades extranjeras donde ya exista un convenio vigente con la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo al momento de aplicar y este contemplada su Escuela, Facultad o Instituto al que pertenece como estudiante o profesor. El convenio debe especificar si es para realizar movilidad de estudiantes y/o profesores, estancias de investigacin o proyectos conjuntos. Artculo N20.- En el caso de la movilidad de estudiantes, la validacin de materias debe ser autorizada nicamente por el Consejo Tcnico de cada Escuela, Facultad o Instituto. Es responsabilidad del Encargado de movilidad de cada Escuela, Facultad o Instituto orientar al alumno interesado con la validacin de materias. Artculo N21.- Las fechas para aplicar a cursos curriculares en Universidades en el extranjero estn en base a las convocatorias que las mismas Universidades establecen, debe tomarse en cuenta que para aplicar a alguna de ellas, se debe hacer por lo menos con 5 meses de anticipacin. Artculo N22.- Los alumnos del programa de movilidad de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo no se reinscribirn a la misma en el periodo que se encuentren realizando movilidad, hasta que se reciban sus calificaciones originales institucionales por parte de la universidad destino en el Departamento de Control Escolar a travs del Departamento de Vinculacin y Desarrollo. Artculo N23.- Es responsabilidad de la Direccin de Control Escolar proporcionar credenciales y expedir calificaciones a los alumnos que se encuentren de movilidad de otras Instituciones de Educacin Superior en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Artculo N24.- Los alumnos de movilidad de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo que cursen en otra Institucin de Educacin Superior, no podrn regresar a la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo hasta terminar su semestre o ao acadmico en la Universidad Destino. Artculo N25.- Los alumnos de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo registrados en el programa de movilidad estudiantil debern inscribirse a travs del Departamento de Control Escolar al regreso de su movilidad. Artculo N26.- Las Escuelas, Facultades o Institutos de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo no debern inscribir a estudiantes que enven de movilidad, en el periodo que se encuentren en la universidad destino, As como no debern asentar calificaciones de los mismos. Estos trmites deben ser a travs del Departamento de Control Escolar. Artculo N27.- El periodo de solicitudes de movilidad acadmica se apegar al calendario de cada institucin que emite una convocatoria, esto con el objeto de igualar los procesos de movilidad en todas las Instituciones de Educacin Superior a nivel nacional. Artculo N28.- Los casos no previstos por este reglamento sern resueltos por el Jefe del Departamento de Vinculacin y Desarrollo. Captulo tercero: De la entrega de documentacin y registro Artculo N1.- Si excepcin alguna, no se recibirn documentos incompletos o expedientes en fechas posteriores a lo marcado por las convocatorias de movilidad en el Departamento de Vinculacin y Desarrollo. Artculo N2.- Toda la documentacin debe ser previamente revisada por el Encargado de movilidad de su Escuela, Facultad o Instituto de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y autorizada por el Consejo Tcnico de la misma. Artculo N3.- La documentacin debe entregarse al Encargado Operativo de movilidad en el Departamento de Vinculacin y Desarrollo en el orden sealado en la lista de requisitos, en original y dos juegos de copias impresas. Artculo N4.- La documentacin digital debe entregarse en formato PDF en un archivo nico. Artculo N5.- Para que los interesados de movilidad puedan realizar los registros correspondientes en lnea, nacionales o Internacionales, es necesario que el postulante entregue previamente su documentacin completa, as como el archivo electrnico antes de la fecha sealada en la convocatoria vigente que desea participar. Artculo N6.- Si algn postulante no cuenta con los registros establecidos en la convocatoria vigente o tiene un error al momento de realizar el registro en lnea, debe avisar al Encargado Operativo de movilidad de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, a la brevedad posible y antes de entregar su documentacin. Artculo N7.- Es responsabilidad de los postulantes realizar los registros en lnea correspondientes a la convocatoria vigente en la que desea participar, el estudiante o profesor que no finalice su registro en tiempo y forma, quedara cancelada su solicitud del programa automticamente. Artculo N8.- Todos los alumnos del programa estarn registrados como alumnos de movilidad en el SIIA de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Captulo cuarto: De la recepcin y envo de expedientes de postulacin Artculo N1.- Es responsabilidad del Departamento de Vinculacin y Desarrollo a travs del Encargado Operativo de movilidad enviar la documentacin requerida fsicamente y por correo electrnico de cada postulante de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo en tiempo y forma, a las diferentes Instituciones de Educacin Superior donde el alumno postul para realizar su movilidad. Con el propsito de tramitar la admisin de los mismos por medio de cartas de aceptacin. Artculo N2.- Es responsabilidad de los Encargados de movilidad de las diferentes Instituciones de Educacin Superior (Universidad Destino) enviar las cartas de aceptacin o negacin en el periodo que marca
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estudiante concluya su proceso de revalidacin en el Departamento correspondiente de Control Escolar. Artculo N9.-Las calificaciones deben de ser enviadas de forma institucional, por correo electrnico y paquetera. No se recibirn, ni se asentaran calificaciones que entreguen los alumnos. Artculo N10.-Las calificaciones originales de los estudiantes de movilidad de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo deben de ser enviadas Fsicamente por la Institucin de Educacin Superior nacional o Internacional donde realiz movilidad al Departamento de Vinculacin y Desarrollo. El encargado operativo de movilidad reenviara las calificaciones al Departamento de Control escolar por oficio y autorizadas por el Jefe del Departamento de Vinculacin y Desarrollo. Artculo N11.- Las calificaciones originales de los estudiantes de movilidad de las diferentes Instituciones de Educacin Superior que estuvieron de movilidad en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo deben de ser entregadas por el Departamento de Control escolar al Departamento de Vinculacin y Desarrollo, posteriormente el Encargado Operativo de movilidad las reenviara fsicamente y por correo electrnico al Encargado de Movilidad de su Institucin de Origen. Captulo sptimo: De los derechos y obligaciones de los estudiantes y profesores Artculo N1.- Los alumnos pueden realizar movilidad estudiantil las veces que lo requieran, siempre y cuando mantengan un promedio mnimo de ocho, estn inscritos en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo al momento de postular, as como ser autorizados por el Consejo Tcnico de su Escuela, Facultad o Instituto y por el Jefe del Departamento de Vinculacin y Desarrollo. Artculo N2.- Los estudiantes que cursan por ao acadmico podrn repartir sus asignaturas en los dos semestres que cursarn en la universidad destino, siempre y cuando el Consejo Tcnico de su Escuela, Facultad o Instituto de origen lo apruebe. Artculo N3.- Los estudiantes y profesores de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo pueden realizar movilidad a la Institucin de Educacin Superior que ms les convenga para sus propsitos acadmicos, siempre cuando exista un convenio vigente. Artculo N4.- Los alumnos de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo que realicen movilidad nacional o internacional deben comprometerse a estudiar y mantener su promedio o mejorarlo. Artculo N5.- Los alumnos y profesores de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo que realicen estancias de investigacin o de tesis deben comprometerse a terminar su cronograma mensual de actividades previamente autorizado y aceptado por el interesado. Artculo N6.- Los trabajos a desarrollar debern consistir en una investigacin bsica, investigacin estratgica, investigacin aplicada, desarrollo experimental o transferencia de conocimientos, incluidas la innovacin y las capacidades de asesoramiento, supervisin y docencia, gestin de los conocimientos y derechos de propiedad intelectual y la explotacin de resultados de investigacin. Artculo N7.- Los alumnos y profesores de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo que realicen estancias de investigacin y que no cumplan con su cronograma de actividades o que no enven reportes mensuales de actividades perdern el derecho de realizar movilidades futuras. Artculo N8.- Es responsabilidad del postulante que desea realizar estancias de investigacin o de tesis, conseguir la carta de aceptacin del asesor de la universidad destino. Artculo N9.- Todos los alumnos y profesores de movilidad que realicen estancias de investigacin o de tesis deben enviar reportes mensuales en formato electrnico al Encargado Operativo de movilidad. Artculo N10.- Es responsabilidad del alumno que desea cursar en otra universidad estar al tanto de la resolucin de aceptacin o negacin de la universidad a donde se postul, as como de la resolucin de las becas, esta informacin la puede obtener con el Encargado Operativo de movilidad de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Artculo N11.- Los postulantes que no fueron beneficiados de beca deben informar por escrito si cancelan o si desean continuar la movilidad con sus propios recursos, este documento debe ser entregado al Encargado de Movilidad de su Escuela, Facultad o Instituto as como al Encargado Operativo de Movilidad de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Artculo N12.- Cualquier cancelacin de postulacin, debe de entregarse por escrito al encargado operativo de movilidad antes de iniciar el periodo de movilidad al que postul. Artculo N13.- Los postulantes de movilidad que fueron beneficiados de beca, deben entregar todos los recibos mensuales expedidos por la Tesorera de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo por el monto que se les otorga, as como la primera hoja de su cuenta bancaria con la copia del IFE o algn otro comprobante de identificacin oficial al Encargado Operativo de movilidad antes de realizar su movilidad. Artculo N14.- Los alumnos de movilidad de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo que regresen con materias reprobadas o sin cursar, debern de recusar la materia o materias correspondientes en la Escuela, Facultad o Instituto al cual pertenecen. Artculo N15.- Los alumnos y profesores becados de movilidad que no entreguen reportes mensuales, debern rembolsar el recurso econmico otorgado a la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Artculo N16.-Los estudiantes y profesores debern acreditar que cumplen con los requisitos que se establecen en la convocatoria vigente para beca a la cual desean participar as como disponer de un currculum acadmico/profesional meritorio. Artculo N17.-Los estudiantes y profesores que desean realizar estancias de tesis o de investigacin, proyectos conjuntos, etc. Debern contar con su carta de aceptacin de la universidad destino, la cual debe contener el logo y sello de la universidad en la cual se debe especificar lugar y periodo de la estancia, firmada por el profesor con el que va a trabajar o por el encargado de movilidad Institucional. Artculo N18.- Al trmino de su estancia deber elaborar un informe resumen de la actividad realizada, firmado por el director del proyecto y/o del centro con el que ha colaborado, que habr de entregar fsicamente al encargado operativo de movilidad de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Artculo N19.- Antes de iniciar su movilidad al extranjero el beneficiario deber haber suscrito un seguro de viaje especial para todo el perodo de su estancia con cobertura mdica y sanitaria, fallecimiento e invalidez por accidente, asistencia en repatriacin de fallecidos por cualquier causa y reembolso de gastos mdicos por accidente. Captulo octavo: De las obligaciones de los estudiantes y profesores, propiedad intelectual, industrial y confidencialidad Artculo N1.- Los derechos de propiedad intelectual o industrial que puedan derivarse de la ejecucin del trabajo de investigacin debern especificarse en el convenio especfico o general vigente aprobado por ambas universidades. Artculo N2.- La informacin de los trabajos de investigacin presentados por los candidatos ser tratada con absoluta confidencialidad por el Departamento de Vinculacin y Desarrollo y su uso ser exclusivamente con la finalidad de valorar la candidatura presentada.
la convocatoria vigente, una vez que hayan recibido la documentacin del estudiante por el Encargado de movilidad de su universidad de origen. Artculo N3.- Es responsabilidad del Departamento de Vinculacin y Desarrollo a travs del Encargado Operativo de movilidad enviar la documentacin recabada de cada postulante en tiempo y forma de manera fsica y por correo electrnico, a las diferentes Escuelas, Facultades o Institutos de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, Con el propsito de tramitar la admisin de los postulantes de otras Instituciones de Educacin Superior nacionales o Internacionales a la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo por medio de cartas de aceptacin. Artculo N4.- Es responsabilidad de los Encargados de movilidad de cada Escuela, Facultad o Instituto de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, enviar por escrito la aceptacin o negacin de los estudiantes que desean realizar movilidad de las diferentes IES, al Departamento de Vinculacin y Desarrollo de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. En el periodo que marca la convocatoria vigente. Artculo N5.- Es responsabilidad del Consejo Tcnico de cada Escuela, Facultad o Instituto de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo la aceptacin o negacin de un estudiante o profesor. El Departamento de Vinculacin y Desarrollo no tiene injerencia sobre estas decisiones. Artculo N6.- Es responsabilidad de las Instituciones de educacin Superior nacional o Internacional la aceptacin o negacin de un estudiante o profesor. El Departamento de Vinculacin y Desarrollo no tiene injerencia sobre las decisiones que tomen otras universidades. Captulo quinto: Del trmite para becas y apoyos Artculo N1.- Cada convocatoria especificar la documentacin requerida, los requisitos para aplicar a beca son establecidos por la institucin que otorga el recurso. Artculo N2.- Es requisito que el alumno cuente con un promedio mnimo de ocho punto cinco para poder aplicar a las becas que ofrece Santander a travs de las convocatorias de becas nacionales Santander, ECOES, becas Iberoamericanas de grado y becas Internacionales; As como para participar en las convocatorias de becas CUMex. Artculo N3.- Los trmites para participar a las convocatorias de las becas se deben hacer por separado. Primero se debe postular al estudiante a la universidad de su inters y una vez aceptado, puede realizar los trmites en base a la convocatoria vigente para solicitar alguna de las becas de movilidad con el Encargado Operativo de Movilidad. Artculo N4.- Los profesores que tengan inters en realizar movilidad a otras reas de la UNAM que no sean Escuelas o Facultades debern de tramitar el recurso por parte de la UNAM directamente en Institutos o Departamentos donde quieren postular. Artculo N5.- En la convocatoria de movilidad para profesores entre la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, el apoyo otorgado deber comprobarse con facturas a favor de la Institucin que le otorgo el recurso. Las Facturas deben corresponder al periodo en que realiz la movilidad. Artculo N6.- La convocatoria de movilidad para profesores entre la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo y la Universidad Nacional Autnoma de Mxico es por convenio, donde el apoyo econmico entre ambas se especifica en el mismo. Artculo N7.- Es responsabilidad del Encargado Operativo de movilidad enviar la documentacin original en tiempo y forma, de manera fsica, en formato digital y por correo electrnico, a cada una de las diferentes instancias de los programas de becas para movilidad, con la finalidad de que los alumnos o profesores puedan ser beneficiados. Artculo N8.- Los postulantes de movilidad que son beneficiados de beca, deben abrir una cuenta de banco tal como lo seale la convocatoria vigente. Artculo N9.-Es responsabilidad del Encargado Operativo de movilidad entregar los recibos, las cuentas bancarias y comprobante de identificacin oficial de cada becario a la Tesorera de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Artculo N10.- Es responsabilidad de la Tesorera de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, realizar la dispersin del recurso el da 15 de cada mes en la cuenta que el mismo beneficiario abri y entrego, siempre y cuando cuente con los recibos correspondientes. Captulo Sexto: De la entrega de calificaciones por cursos y entrega de reportes de estancias de investigacin Artculo N1.- El Encargado Operativo de movilidad debe reenviar los reportes mensuales de los alumnos y profesores que realizan estancias de investigacin o de tesis en formato electrnico a las personas encargadas de las Instituciones correspondientes del rea de becas y resguardar una copia en el Departamento de Vinculacin y Desarrollo. Artculo N2.-Para realizar cambios en las materias previamente autorizadas, el alumno de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo debe realizar el cambio a ms tardar la segunda semana de que inicio clases en la universidad destino. Debe llenar el formato de validacin de materias de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo con las opciones que puede cursar apoyado por el encargado de movilidad y ser autorizado por el Consejo Tcnico de la Escuela, Facultad o Instituto al que pertenece en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Artculo N3.-Los nicos motivos por los cuales se autoriza el cambio de materias son: que la materia no se imparta ese semestre, que dos o ms materias se impartan en el mismo horario, que el contenido de la materia no corresponda al contenido de la materia en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Artculo N4.- Es responsabilidad de la Direccin de Control Escolar enviar las calificaciones originales de los estudiantes de movilidad de otras Instituciones de Educacin Superior al de Departamento de Vinculacin y Desarrollo, al finalizar su semestre o ao acadmico. Artculo N5.- Es responsabilidad del Encargado Operativo de movilidad de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo reenviar las calificaciones oficiales obtenidas de los estudiantes de movilidad de las diferentes Instituciones de Educacin Superior nacionales o Internacionales, por parte del Departamento de Control Escolar, al Encargado de Movilidad de su Institucin de origen. Artculo N6.- Es responsabilidad del Encargado Operativo de movilidad de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo reenviar al Departamento de Control Escolar las calificaciones oficiales obtenidas de los estudiantes por parte de los Encargados de movilidad de las diferentes Instituciones de Educacin Superior nacionales o Internacionales al finalizar su semestre o ao acadmico. Artculo N7.- Es responsabilidad de la Direccin de Control Escolar a travs del Departamento de Revalidacin, realizar el proceso de revalidacin de las materias cursadas en la universidad destino y aprobadas. Artculo N8.- Es responsabilidad de la Direccin de Control Escolar a travs del Departamento de Revalidacin realizar la reinscripcin inmediata de los alumnos que regresan de movilidad, una vez que el
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Artculo N3.- En ningn caso la informacin suministrada ser transmitida a personas o entidades pblicas o privadas sin el consentimiento y autorizacin de los autores. Artculo N4.- El candidato autoriza a la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo a dar a conocer el ttulo, extracto y la descripcin del trabajo de investigacin que se presente por el candidato, as como su autora y procedencia. Asimismo, el candidato reconoce y acepta que, resultando beneficiario de la beca, La confidencialidad no alcanzar a la comunicacin a terceros de aquellos aspectos adicionales relativos a su trabajo que sean necesarios para el desarrollo del mismo, una vez finalizada la seleccin. Artculo N5.- Ser responsabilidad exclusiva de los candidatos la proteccin legal de las ideas y/o proyectos a que se refieran sus respectivos trabajos de investigacin. Por lo tanto, cada participante ser responsable de la inscripcin de su idea en el Registro correspondiente (marcas y patentes, propiedad intelectual, derechos de autor, etc.); eximiendo a la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo de toda responsabilidad derivada de la falta de inscripcin. Artculo N6.- El Departamento de Vinculacin y Desarrollo de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo no ser responsable de la veracidad de la documentacin presentada, quedando en su caso, facultado para ejercer las acciones oportunas en caso de que se dedujeses engaos y/o repercusiones frente a terceras partes como consecuencia del otorgamiento de becas. Artculo N7.- En todo caso, el candidato mantendr indemne a la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, que no ser responsable en modo alguno, de cualquier reclamacin judicial, extrajudicial, acciones comerciales, contractuales o de cualquier otra naturaleza, que traigan causa en el contenido de la candidatura presentada, ni del otorgamiento de las becas. Artculo N8.- En caso de que el candidato no logre obtener beca alguna en el marco de estas convocatorias, se podr solicitar al Departamento de Vinculacin y Desarrollo de forma escrita la restitucin o destruccin de toda documentacin que se hubiera aportado; obligando a el Departamento de Vinculacin y Desarrollo de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo a tal restitucin o destruccin. Captulo noveno: De las obligaciones de los estudiantes y profesores propiedad intelectual, industrial y confidencialidad aceptacin de las bases y proteccin de datos Artculo N1.- El hecho de concurrir a las presentes convocatorias del programa de movilidad supone la aceptacin por el candidato de sus bases y de su resolucin, que ser inapelable, y la renuncia a cualquier tipo de reclamacin. Asimismo, y en relacin con el Departamento de Vinculacin y Desarrollo de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Artculo N2.- El Departamento de Vinculacin y Desarrollo de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo est trabajando continuamente para la mejor gestin de convenios, becas y prestacin de servicios para los estudiantes y profesores de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, como herramienta para facilitarle cuanta informacin necesite para sus estudios e investigacin. Artculo N3.-La Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo a travs del Departamento de Vinculacin y Desarrollo gestiona la recepcin de alumnos de libre movilidad que desean cursar o realizar estancias de investigacin en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, estos alumnos deben pagar debido a que no existe un convenio de reciprocidad que los libere de los pagos que se generen en su estancia en la universidad. El cobro de cada estudiante lo establece el Consejo Tcnico la Escuela Facultad o Instituto en el que est interesado el estudiante. Captulo dcimo: De la administracin del programa Artculo N1.- El Departamento de Vinculacin y Desarrollo de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo ser responsable de la administracin del programa de movilidad nacional e Internacional en sus diversas modalidades, debiendo mantener oportunamente informadas a la Escuelas, Facultades o Institutos as como a la Direccin de Control Escolar, de los alumnos participantes del mismo y las condiciones de cada uno de ellos. Artculo N2.- El Departamento de Vinculacin y Desarrollo de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo informar y asesorar a los alumnos en sus trmites de movilidad, inmigracin, pasajes y bsqueda de alojamiento, entre otros, durante todo el proceso comprendido desde la postulacin hasta su regreso a la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Articulo N3.-. El Departamento de Vinculacin y Desarrollo de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo ser responsable de promover el programa en el extranjero a travs de las instancias externas existentes en el extranjero, y brindando informacin a las contrapartes interesadas en realizar programas de movilidad, gestionando los Convenios necesarios para ello y participando en actividades en el extranjero que permitan atraer estudiantes internacionales a la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Artculo N4.- El Departamento de Vinculacin y Desarrollo de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo deber orientar a los estudiantes nacionales y extranjeros que deseen participar del programa de movilidad en lo que refiere a aspectos acadmicos, logsticos y econmicos que posibiliten la realizacin de estudios en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Captulo dcimo primero: Transitorios El presente reglamento entrar en vigor un da despus de su aprobacin por el H. Consejo Universitario.
La Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, a travs del H. Consejo Tcnico de la Facultad de Lengua y Literaturas Hispnicas, en trminos de la Legislacin Universitaria vigente aplicable:
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CONVOCA A todo el personal acadmico ordinario interesado en participar en el CONCURSO DE OPOSICIN INTERNO, bajo las siguientes: BASES A. El concurso se llevar a cabo del da 10 de Julio del ao 2013 en las Instalaciones de la Facultad de Lengua y Literaturas Hispnicas ubicadas en el nmero 580 de la Avenida Madero, colonia centro, de esta ciudad a las 10:00 hrs. B. Las materias en Concurso sern:
(Consulta las convocatorias en extenso en la pgina www.secgral.umich.mx)

C. La (s) plaza (s) a ocupar son: Una plaza de Profesor de Asignatura B, se percibir un sueldo base mensual de $160.73 (ciento cincuenta y cuatro pesos 70/100 M.N.), por hora/semana/mes, ms los conceptos correspondientes, con un horario asignado por materia segn la tabla que se muestra. A partir del 12 de agosto de 2013 y hasta el 10 de febrero de 2014. D. Requisitos Generales para todos los aspirantes: Cubrir los establecidos en el artculo 23 del Reglamento General del Personal Acadmico: Profesor de Asignatura B a) Tener ttulo de Licenciatura, en el rea para la que se contrata. b) Aptitud demostrada para la docencia. c) Por lo menos dos aos de experiencia en la docencia o en la investigacin; d) Haber publicado trabajos que acrediten su competencia en la docencia o en la investigacin. Este requisito podr dispensarse a los profesores que en la direccin de seminarios y tesis o en la imparticin de cursos especiales, hayan desempeado sus labores de manera sobresaliente. Las solicitudes que no sean acompaadas de la documentacin que avale los meritos curriculares del solicitante y las que no cumplan con los requisitos exigidos sern desechadas. E. Los aspirantes debern entregar en original para su revisin, su solicitud y documentos que a avalen sus meritos curriculares, anexando un juego de copias para su cotejo, en la oficina de la Direccin de la Facultad de Lengua y Literaturas Hispnicas, en un horario de las 09:00 a las 18:00 horas, a partir de la fecha la publicacin de la presente Convocatoria, y hasta el da 9 de julio del 2013. F. La seleccin del aspirante que obtendr la plaza la realizar una Comisin Acadmica Dictaminadora a partir del da de cierre de recepcin de solicitudes. La Comisin Acadmica Dictaminadora emitir su fallo conforme al cumplimiento de los requisitos, mediante la revisin de la documentacin entregada y de acuerdo con la ponderacin de puntajes de la tabla de valoracin. Posteriormente este dictamen junto con las tablas de valoracin de cada uno de los participantes, ser turnado al H. Consejo Tcnico para su ratificacin o rechazo. G. Los aspectos generales mnimos que las Comisiones Acadmicas Dictaminadoras debern calificar a los participantes son: a) Nivel y/o grado acadmico; b) Experiencia acadmica; c) Experiencia profesional; d) Publicaciones; y, e) En general su labor acadmica desarrollada. La calificacin ser determinada de acuerdo a la Tabla de valoracin correspondiente. H. El H. Consejo Tcnico de la Dependencia analizar los dictmenes de las Comisiones Acadmicas Dictaminadoras al da siguiente hbil de la emisin de mismo, y publicara los resultados del Concurso en los mismos lugares donde se haya fijado la Convocatoria el da 12 de julio del presente ao, comunicando por escrito a cada uno de los participantes el resultado del concurso. I. Los concursantes que no estn de acuerdo con los resultados del Concurso de Oposicin, podrn interponer, por escrito, el recurso de inconformidad ante el presidente del H. Consejo Tcnico, esta inconformidad deber presentarse dentro de los 3 (tres) das hbiles siguientes a la fecha en que se dieron a conocer dichos resultados, debiendo aportar las pruebas conducentes. J. Presentado en tiempo el recurso de inconformidad, el H. Consejo Tcnico entregar copia del mismo, al concursante que en su caso hubiese sido declarado vencedor respecto de la materia o plaza impugnada, concedindole el trmino de 3 (tres) das hbiles para que por escrito exprese lo que a sus intereses convenga. K. Contestado o no el traslado aducido en el prrafo anterior, el H. Consejo Tcnico dentro de un trmino no mayor de 5 (cinco) das hbiles analizara las inconformidades presentadas por los concursantes y las resolver con carcter de inapelables, lo que se les notificara por escrito. L. Cuando el Concurso de Oposicin Interno se declare desierto, ya sea por que los aspirantes no cumplen con los requisitos o bien por falta de aspirantes, se proceder a efectuar el Concurso de Oposicin Abierto. M. Una vez que se hayan resuelto los recursos de inconformidad o que haya transcurrido el trmino dentro del cual debieron interponerse, sin que se haya hecho, el Titular de la Dependencia respectiva comunicar por escrito al C. Rector y a los concursantes aprobados en un trmino de 3 (tres) das hbiles los resultados del concurso, para que se realicen los trmites administrativos de adjudicacin de plaza, en los trminos concursados. Morelia, Michoacn a 26 de junio del 2013 _________________________________ DR. JUAN CARLOS GONZLEZ VIDAL Presidente del H. Consejo Tcnico Facultad de Lengua y Literaturas Hispnicas
Morelia, Michoacn a 23 de mayo del 2012
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CONVOCATORIAS
La Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, a travs del H. Consejo Tcnico de la Facultad de Psicologa, en trminos de la legislacin universitaria aplicable:
CONVOCA A todo el personal acadmico ordinario, a participar en el CONCURSO DE OPOSICIN INTERNO, bajo las siguientes: BASES A) El concurso se llevar a cabo del da 12 al 29 de julio del ao 2013, en un horario de 11 a 15 hrs. en las Instalaciones de la Facultad de Psicologa, ubicadas en la calle Francisco Villa No. 450 esq. con Mariano de Jess Torres, Col. Miguel Silva de esta ciudad. B) La (s) plaza (s) a ocupar son : Una plaza de PROFESOR E INVESTIGADOR ASOCIADO A, DE TIEMPO COMPLETO, como interina con un sueldo base mensual de $ 5582.87 (cinco mil quinientos ochenta y dos pesos 87/100 M.N.), ms los conceptos correspondientes, con un horario de 8 a 16 hrs. siendo su jornada laboral de 40 (cuarenta) horas semanales. A partir del 12 de agosto de 2013 y hasta el 11 de Agosto de 2014. rea acadmica a desempearse Educacin virtual y administracin de Centros de Cmputo. Requisitos generales para todos los aspirantes: *Cubrir los establecidos en el artculo 24 del Reglamento General del Personal Acadmico: a) Aptitud demostrada para la docencia o en la investigacin; b) Tener por lo menos un ao de experiencia en la docencia o en la investigacin; y c) Haber producido trabajos que acrediten su competencia en la docencia o en la investigacin. *Las solicitudes que no sean acompaadas de la documentacin que avale los mritos curriculares del solicitante y las que no cumplan con los requisitos exigidos sern desechadas. C) Los aspirantes debern entregar en original para su revisin, su solicitud y documentos que avalen sus mritos curriculares, anexando un juego de copias para su cotejo, en la oficina de la Comisin Dictaminadora (adjunto a las oficinas de la Direccin de Facultad), en horario de las 8:30 a las 13:30 hrs. a partir de la fecha de publicacin de la presente convocatoria y, hasta el da 11 de julio de la presente anualidad. D) La seleccin del aspirante que obtendr la plaza la realizar una Comisin Acadmica Dictaminadora a partir del da de cierre de recepcin de solicitudes. La Comisin Acadmica Dictaminadora emitir su fallo conforme al cumplimiento de los requisitos, mediante la revisin de la documentacin entregada, de acuerdo con la ponderacin de puntajes de la tabla de valoracin. Posteriormente este dictamen junto con las tablas de valoracin de cada uno de los participantes, ser turnado al H. Consejo Tcnico para su ratificacin o rechazo. E) Los aspectos generales mnimos que las Comisiones Acadmico Dictaminadoras debern calificar a los participantes son: 1. Nivel y/o grado acadmico; 2. Experiencia Acadmica; 3. Experiencia Profesional; 4. Publicaciones; y, 5. En general su labor acadmica desarrollada. La calificacin ser determinada de acuerdo a la Tabla de Valoracin correspondiente. F) El H. Consejo Tcnico de la Dependencia analizar los dictmenes de las Comisiones Acadmico Dictaminadoras al da siguiente hbil de la emisin del mismo, y publicar los resultados del Concurso en los mismos lugares donde se haya fijado la Convocatoria el da 1 de agosto del presente ao, comunicando por escrito a cada uno de los participantes el resultado del concurso. G) Los concursantes que no estn de acuerdo con los resultados del Concurso de Oposicin, podrn interponer, por escrito, el recurso de inconformidad ante el presidente del H. Consejo Tcnico, esta inconformidad deber presentarse dentro de los 3 (tres) das hbiles siguientes a la fecha en que se dieron a conocer dichos resultados, debiendo aportar las pruebas conducentes. H) Presentado en tiempo el recurso de inconformidad, el H. Consejo Tcnico entregar copia del mismo al concursante que en su caso, hubiese sido declarado vencedor respecto de la materia o plaza impugnada, concedindole el trmino de 3 (tres) das hbiles, para que por escrito exprese lo que a sus intereses convenga. I) Contestado o no el traslado aducido en el prrafo anterior, el H. Consejo Tcnico dentro de un trmino no mayor de 5 (cinco) das hbiles analizar las inconformidades presentadas por los concursantes y las resolver con carcter de inapelables, lo que se le notificar por escrito. J) Cuando el concurso de oposicin interno se declare desierto, ya sea porque los aspirantes no cumplen con los requisitos o bien por falta de aspirantes, se proceder a efectuar el concurso de oposicin abierto. K) Una vez que se hayan resuelto los recursos de inconformidad o que haya transcurrido el trmino dentro del cual debieron interponerse, sin que se haya hecho, el Titular de la Dependencia respectiva comunicar por escrito al C. Rector y a los concursantes aprobados en un trmino de 3 (tres) das hbiles los resultados del concurso, para que se realicen los trmites administrativos de adjudicacin de plaza, en los trminos concursados. Morelia, Michoacn, a 27 de junio de 2013. A T EN T A M E N T E ______________________________________ Dra. Ana Mara Mndez Puga Presidente H. Consejo Tcnico
La Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, a travs del H. Consejo Tcnico del Instituto de Investigaciones Agropecuarias y Forestales, en trminos de la legislacin universitaria vigente aplicable.
CONVOCA Al Publico en general, a participar en el CONCURSO DE OPOSICIN ABIERTO, bajo las siguientes: BASES A. El concurso se llevar a cabo a las 10:00 horas, del da 09 de Julio de 2013, en las Instalaciones del Instituto de Investigaciones Agropecuarias y Forestales ubicadas en el Km. 9.5 carretera Morelia Zinapecuaro. B. Las reas acadmicas del concurso son: Acuicultura-Qumica y Acuicultura-Biologa. C. Las plazas a concursar son: Una plaza TCNICO ACADMICO ASOCIADO A, DE TIEMPO COMPLETO, de forma INTERINA (del 03 de Agosto de 2013 al 02 de Mayo de 2014), percibiendo un sueldo base mensual de $ 4,550.45 (cuatro mil quinientos cincuenta pesos 45/100 M.N.), ms los conceptos correspondientes, debiendo cumplir con un horario de 08:00 a 16:00 horas de lunes a viernes. D. Requisitos generales para todos los aspirantes: a) Titulo de Licenciatura en el rea para la que se contrata (Acuicultura-Qumica); b) Haber trabajado cuando menos un ao en la materia o rea de su especialidad; y, c) Demostrada aptitud, dedicacin y eficiencia en sus labores acadmicas. Una plaza de AYUDANTE DE TECNICO ACADEMICO A TIEMPO COMPLETO, de forma INTERINA (del 01 de Septiembre 2013 al 31 de Mayo de 2014) percibiendo un sueldo base mensual de $2,792.49 (dos mil setecientos noventa y dos pesos 49/100 M.N.), ms los conceptos correspondientes, debiendo cumplir con un horario de 08:00 a 16:00 horas de lunes a viernes. D. Requisitos Generales para todos los aspirantes: a) Haber acreditad por lo menos el 75% del Plan de Estudios de una licenciatura en el rea para la cual se contrata (Acuicultura-Biologa); y b) Haber obtenido un promedio no menor de ocho en los estudios realizados *Las solicitudes que no sean acompaadas de la documentacin que avale los mritos curriculares del solicitante y las que no cumplan con los requisitos exigidos sern rechazadas. D. Los aspirantes debern entregar en original para su revisin, su solicitud y documentos que avalen sus mritos curriculares, anexando un juego de copias para su cotejo, en la Direccin del Instituto, del 24 de Junio al 05 de Julio de 2013 de 8:00 a 15:00 horas. E. La seleccin del aspirante que obtendr la plaza la realizar una Comisin Acadmica Dictaminadora a partir del da de cierre de recepcin de solicitudes. La Comisin Acadmica Dictaminadora emitir su fallo conforme al cumplimiento de los requisitos, mediante la revisin de la documentacin entregada, los resultados de las pruebas aplicadas y de acuerdo con la ponderacin de puntajes de la tabla de valoracin. Posteriormente este dictamen junto con las tablas de valoracin de cada uno de los participantes, ser turnado al H. Consejo Tcnico para su ratificacin o rechazo. F. Los aspectos generales mnimos que la Comisin Acadmica Dictaminadora deber calificar a los participantes son: 1. Nivel y/o grado acadmico; 2. Experiencia Acadmica; 3. Experiencia profesional; 4. Publicaciones; y 5. Los resultados de las evaluaciones de los exmenes que se apliquen. G. Las pruebas a aplicarse sern: a) Examen oral de dominio sobre la materia o rea acadmica; b) Desarrollo por escrito del tema objeto del concurso; y, c) Exposicin de un tema frente a grupo, el cual se dar a conocer a los aspirantes en un lapso de 24 a 48 horas antes del examen. *La calificacin ser determinada de acuerdo a la Tabla de Valoracin correspondiente. H. Los temas de examen se darn a conocer a los aspirantes, el da 08 de Julio del 2013, en las oficinas del Instituto de Investigaciones Agropecuarias y Forestales, en un horario de 10:00 a 12:00 horas. I. El H. Consejo Tcnico de la Dependencia analizara los dictmenes de la Comisin Acadmica Dictaminadora al da siguiente hbil de la emisin del mismo, y publicara los resultados del Concurso en los mismos lugares donde se haya fijado la convocatoria el da 12 de Julio de presente ao, comunicando por escrito a cada uno de los participantes el resultado del concurso. J. El concursante que no est de acuerdo con los resultados del Concurso de Oposicin, podr interponer, por escrito, el recurso de inconformidad ante el presidente del H. Consejo Tcnico, esta inconformidad deber presentarse dentro de los 3 (tres) das hbiles siguientes a la fecha en que se dieron a conocer los resultados, debiendo aportar las pruebas conducentes. K. Presentado en tiempo el recurso de inconformidad, el H. Consejo Tcnico entregara copia del mismo al concursante que en su caso, hubiese sido declarado vencedor respecto de la materia o plaza impugnada, concedindole el termino de 3 (tres) das hbiles, para que por escrito exprese lo que a su inters convenga. L. Contestado o no el traslado aducido en el prrafo anterior, el H. Consejo Tcnico dentro del termino no mayor de 5 (cinco) das hbiles analizara las inconformidades presentadas por los concursantes y las resolver con carcter de inapelables, lo que se le notificara por escrito. M. Una vez que se hayan resuelto los recursos de inconformidad o que haya transcurrido el trmino dentro del cual debieron interponerse, sin que se haya hecho, el Titular de la Dependencia respectiva comunicar por escrito al C. Rector y a los concursantes aprobados en un trmino de 3 (tres) das hbiles los resultados del concurso, para que se realicen los trmites administrativos de adjudicacin de plaza, en los trminos concursados. N. En caso de declararse desierto el presente concurso, se proceder conforme a lo que establece la Legislacin Universitaria vigente Morelia, Mich., a 24 de Junio de 2013. Dr. GUILLERMO SALAS RAZO PRESIDENTE DEL H. CONSEJO TCNICO
CONVOCATORIAS
La Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, a travs del H. Consejo Tcnico de la Facultad de Psicologa, en trminos de la Legislacin Universitaria vigente aplicable:
CONVOCA A todo el personal acadmico ordinario interesado en participar en el CONCURSO DE OPOSICIN INTERNO, bajo las siguientes: BASES A. El concurso se llevar a cabo del da 11, 12 y 29 de julio de 2013 en horario de 11 a 15 Hrs., en las Instalaciones de la Facultad de Psicologa, ubicadas en la calle Francisco Villa No. 450 esq. con Mariano de Jess Torres, Col. Dr. Miguel Silva, de esta ciudad. B. Las materias o las reas Acadmicas del Concurso sern: (Consulta las convocatorias en extenso en la pgina www.secgral.umich.mx) Profesor de Asignatura B, se percibir un sueldo base mensual de $160.73 (Ciento sesenta pesos 73/100 M.N.), por hora/semana/mes, ms los conceptos correspondientes. A partir del 12 de agosto de 2013 y hasta el 10 de febrero del 2014. C. Requisitos Generales para todos los aspirantes: Cubrir los establecidos en el artculo 23 del Reglamento General del Personal Acadmico para el Profesor de Asignatura B: a) Tener ttulo de Licenciatura, en el rea para la que se contrata. b) Aptitud demostrada para la docencia. c) Por lo menos dos aos de experiencia en la docencia o en la investigacin; d) Haber publicado trabajos que acrediten su competencia en la docencia o en la investigacin. Este requisito podr dispensarse a los profesores que en la direccin de seminarios y tesis o en la imparticin de cursos especiales, hayan desempeado sus labores de manera sobresaliente. Las solicitudes que no sean acompaadas de la documentacin que avale los mritos curriculares del solicitante y las que no cumplan con los requisitos exigidos sern desechadas. D. Los aspirantes debern entregar en original para su revisin, su solicitud y documentos que avalen sus mritos curriculares, anexando un juego de copias para su cotejo, en la oficina de la Direccin de la Facultad en la oficina de la Comisin Dictaminadora (adjunto a las oficinas de la Direccin de Facultad), en horario de las 8:30 a las 13:30 hrs. a partir de la fecha de publicacin de la presente convocatoria y, hasta el da 10 de julio del 2013. E. La seleccin del aspirante que obtendr la plaza la realizar una Comisin Acadmica Dictaminadora a partir del da de cierre de recepcin de solicitudes. La Comisin Acadmica Dictaminadora emitir su fallo conforme al cumplimiento de los requisitos, mediante la revisin de la documentacin entregada y de acuerdo con la ponderacin de puntajes de la tabla de valoracin. Posteriormente este dictamen junto con las tablas de valoracin de cada uno de los participantes, ser turnado al H. Consejo Tcnico para su ratificacin o rechazo. F. Los aspectos generales mnimos que las Comisiones Acadmicas Dictaminadoras debern calificar a los participantes son: a) Nivel y/o grado acadmico; b) Experiencia acadmica; c) Experiencia profesional; d) Publicaciones; y, e) En general su labor acadmica desarrollada. La calificacin ser determinada de acuerdo a la Tabla de valoracin correspondiente. G. El H. Consejo Tcnico de la Dependencia analizar los dictmenes de las Comisiones Acadmicas Dictaminadoras al da siguiente hbil de la emisin de mismo, y publicara los resultados del Concurso en los mismos lugares donde se haya fijado la Convocatoria el da 1 de agosto del mismo ao, comunicando por escrito a cada uno de los participantes el resultado del concurso. H. Los concursantes que no estn de acuerdo con los resultados del Concurso de Oposicin, podrn interponer, por escrito, el recurso de inconformidad ante el presidente del H. Consejo Tcnico, esta inconformidad deber presentarse dentro de los 3 (tres) das hbiles siguientes a la fecha en que se dieron a conocer dichos resultados, debiendo aportar las pruebas conducentes. I. Presentado en tiempo el recurso de inconformidad, el H. Consejo Tcnico entregar copia del mismo, al concursante que en su caso hubiese sido declarado vencedor respecto de la materia o plaza impugnada, concedindole el trmino de 3 (tres) das hbiles para que por escrito exprese lo que a sus intereses convenga. J. Contestado o no el traslado aducido en el prrafo anterior, el H. Consejo Tcnico dentro de un trmino no mayor de 5 (cinco) das hbiles analizara las inconformidades presentadas por los concursantes y las resolver con carcter de inapelables, lo que se les notificara por escrito. K. Cuando el Concurso de Oposicin Interno se declare desierto, ya sea porque los aspirantes no cumplen con los requisitos o bien por falta de aspirantes, se proceder a efectuar el Concurso de Oposicin Abierto. L. Una vez que se hayan resuelto los recursos de inconformidad o que haya transcurrido el trmino dentro del cual debieron interponerse, sin que se haya hecho, el Titular de la Dependencia respectiva comunicar por escrito al C. Rector y a los concursantes aprobados en un trmino de 3 (tres) das hbiles los resultados del concurso, para que se realicen los trmites administrativos de adjudicacin de plaza, en los trminos concursados. Morelia, Michoacn a 27 de junio del 2013 ___________________________ Dra. Ana Mara Mndez Puga Presidente del H. Consejo Tcnico
CONCURSO DE OPOSICIN INTERNO La Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, a travs del H. Consejo Tcnico de la Facultad de Ingeniera Civil, con fundamento en la fraccin VIII del artculo 2. De la Ley Orgnica vigente, Reglamento General del Personal Acadmico, Instructivo para la Asignacin de Plazas Vacantes y de Nueva Creacin y el Contrato Colectivo de Trabajo SPUM.
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CONVOCA A todo el personal acadmico ordinario interesado en participar en el CONCURSO DE OPOSICIN INTERNO, bajo las siguientes: BASES 1. El concurso se llevar a cabo en la Facultad de Ingeniera Civil a partir de las 9:00 horas del da 2 de julio de 2013. 2. Las reas acadmicas del concurso son: Construccin, Ciencias Bsicas y Matemticas, Humanidades, Topografa, Estructuras, Vas Terrestres, Ingeniera Sanitaria y Ambiental e Hidrulica. 3. El concurso de oposicin ser para obtener con CARCTER INTERINO, como PROFESOR DE ASIGNATURA B, las materias a continuacin sealadas: (Consulta las convocatorias en extenso en la pgina www.secgral.umich.mx)
4. Con un sueldo base mensual de $160.73 (CIENTO SESENTA PESOS 73/100 M.N.) Hora/Semana/Mes, ms los conceptos correspondientes. 5. El horario de trabajo ser establecidos por la Direccin de la Facultad de acuerdo con los horarios de clases del actual ciclo escolar, mismos que no podrn ser modificados por el ganador, y estarn publicados en el mismo lugar donde se haya fijado esta Convocatoria. 6. Los aspirantes debern cubrir los requisitos siguientes: 6.1 Tener Ttulo de Licenciatura en el rea profesional para la que se contrata; 6.2 Tener experiencia demostrada en la materia solicitada; 6.3 Aptitud demostrada para la docencia. 6.4 Por lo menos dos aos de experiencia en la docencia o en la investigacin, y, 6.5 Haber publicado trabajos que acrediten su competencia en la docencia o en la investigacin. Este requisito podr dispensarse a los profesores que en la direccin de seminarios y tesis o en la imparticin de cursos especiales, hayan desempeado sus labores de manera sobresaliente. Las solicitudes que no sean acompaadas de la documentacin que avale los mritos curriculares del solicitante y las que no cumplan con los requisitos sern desechadas. 7. Los aspirantes debern entregar en original para su revisin, su solicitud y documentos que avalen sus mritos curriculares, anexando un juego de copias para su cotejo, en la oficina de la Direccin de la Facultad de Ingeniera Civil, del 18 de junio al 1 de julio de 2013, de las 8:00 a 14:00 horas, en das hbiles, venciendo este plazo no ser aceptada ninguna solicitud. 8. La seleccin del aspirante que obtendr la plaza la realizar una Comisin Acadmica Dictaminadora a partir del da de cierre de recepcin de solicitudes. La Comisin Acadmica Dictaminadora emitir su fallo conforme al cumplimiento de los requisitos, mediante la revisin de la documentacin entregada y de acuerdo con la ponderacin de puntajes de la tabla de valoracin. Posteriormente este dictamen junto con las tablas de valoracin de cada uno de los participantes, ser turnado al H. Consejo Tcnico para su ratificacin o rechazo. 9. Los aspectos generales mnimos que las Comisiones Acadmicas Dictaminadoras debern calificar son: 9.1 Nivel y/o grado acadmico; 9.2 Experiencia acadmica; 9.3 Experiencia profesional; 9.4 Publicaciones; y 9.5 En general su labor acadmica desarrollada. La calificacin ser determinada de acuerdo, a la tabla de valoracin correspondiente. 10. El H. Consejo Tcnico de la Dependencia analizar los dictmenes de las Comisiones Acadmicas Dictaminadoras al da siguiente hbil de la emisin del mismo, y publicar los resultados del Concurso en los mismos lugares donde se haya fijado la Convocatoria a mas tardar el da 8 de julio del presente ao, comunicando por escrito a cada uno de los participantes el resultado del concurso. 11. Los concursantes que no estn de acuerdo con los resultados del Concurso de Oposicin, podrn interponer, por escrito, el recurso de inconformidad ante del presidente del H. Consejo Tcnico, esta inconformidad deber presentarse dentro
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CONVOCATORIAS
F. Los aspectos generales mnimos que la Comisin Acadmica Dictaminadora deber calificar a los participantes son: 1. Nivel y/o grado acadmico; 2. Experiencia Acadmica; 3. Experiencia profesional; 4. Publicaciones; y 5. En general su labor acadmica desarrollada. G. El H. Consejo Tcnico de la Dependencia analizara los dictmenes de la Comisin Acadmica Dictaminadora al da siguiente hbil de la emisin del mismo, y publicara los resultados del Concurso en los mismos lugares donde se haya fijado la convocatoria el da 09 de Julio de presente ao, comunicando por escrito a cada uno de los participantes el resultado del concurso. H. El concursante que no est de acuerdo con los resultados del Concurso de Oposicin, podr interponer, por escrito, el recurso de inconformidad ante el presidente del H. Consejo Tcnico, esta inconformidad deber presentarse dentro de los 3 (tres) das hbiles siguientes a la fecha en que se dieron a conocer los resultados, debiendo aportar las pruebas conducentes. I. Presentado en tiempo el recurso de inconformidad, el H. Consejo Tcnico entregara copia del mismo al concursante que en su caso, hubiese sido declarado vencedor respecto de la materia o plaza impugnada, concedindole el termino de 3 (tres) das hbiles, para que por escrito exprese lo que a su inters convenga. J. Contestado o no el traslado aducido en el prrafo anterior, el H. Consejo Tcnico dentro del termino no mayor de 5 (cinco) das hbiles analizara las inconformidades presentadas por los concursantes y las resolver con carcter de inapelables, lo que se le notificara por escrito. K. Cuando el concurso de oposicin interno se declare desierto, ya sea por que los aspirantes no cumplen con los requisitos o bien por la falta de aspirantes, se proceder a efectuar el concurso de oposicin abierto. L. Una vez que se hayan resuelto los recursos de inconformidad o haya transcurrido el termino dentro del cual debiera interponerse, sin que se haya hecho, el Titular de la Dependencia respectiva, comunicara por escrito al C. Rector y a los concursantes aprobados en un termino de 3 (tres) das hbiles los resultados del concurso, para que se realicen los tramites administrativos de adjudicacin de plaza, en los trminos concursados. Morelia, Mich., a 20 de Junio de 2013. Dr. GUILLERMO SALAS RAZO PRESIDENTE DEL H. CONSEJO TCNICO La Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, a travs del H. Consejo Acadmico del Museo de Historia Natural, en trminos de la Legislacin Universitaria vigente aplicable:
CONVOCA Al pblico en general interesado en participar en el CONCURSO DE OPOSICIN ABIERTO, bajo las siguientes: BASES A. El concurso se llevara a cabo el da 4 de Julio del ao 2013, a las 10:00 horas, en las Instalaciones del Museo de Historia Natural, ubicadas en el nmero 23 de la Avenida Ventura Puente, colonia Centro, de esta ciudad. B. La materia o el rea Acadmica del Concurso ser: Educacin Ambiental, Gestin Cultural y/o Museografa. C. La (s) plaza (s) a ocupar son: Una plaza de Ayudante de Tcnico Acadmico A, tiempo completo, se percibir un sueldo base mensual de $2,792.49 (DOS MIL SETESCIENTOS NOVENTA Y DOS 49/100 M.N.), ms los conceptos correspondientes, con un horario de 8:00 a 16:00 horas. Siendo su jornada laboral de 40 (cuarenta) horas semanales. A partir de la fecha en que quede firme el presente Concurso en todas sus etapas y hasta el 31 de Marzo de 2014. D. Requisitos Generales para todos los aspirantes: Cubrir los establecidos en el artculo 21 del Reglamento General del Personal Acadmico: Ayudante de Tcnico Acadmico Nivel A: a) Haber acreditad por lo menos el 75% del Plan de Estudios de una licenciatura en el rea para la cual se contrata; y b) Haber obtenido un promedio no menor de ocho en los estudios realizados Las solicitudes que no sean acompaadas de la documentacin que avale los mritos curriculares del solicitante y las que no cumplan con los requisitos exigidos sern desechadas. E. Los aspirantes debern entregar en original para su revisin, su solicitud y documentos que a avalen sus mritos curriculares, anexando copia para su cotejo, en la oficina de la Di-
de los 3 (tres) das hbiles siguientes a la fecha que se dieron a conocer dichos resultados, debiendo aportar las pruebas conducentes. 12. Presentando en tiempo el recurso de inconformidad, el H. Consejo Tcnico entregar copia del mismo, al concursante que en su caso hubiese sido declarado vencedor respecto de la materia o plaza impugnada, concedindole el trmino de 3 (tres) das hbiles para que por escrito exprese lo que a sus intereses convengan. 13. Contestando o no el traslado aducido en el prrafo anterior, el H. Consejo Tcnico dentro de un trmino no mayor de 5 (cinco) das hbiles analizar las inconformidades presentadas por los concursantes y las resolver con carcter de inapelables, lo que se les notificar por escrito. 14. Cuando el Concurso de Oposicin Interno se declare desierto, ya sea porque los aspirantes no cumplen con los requisitos o bien por falta de aspirantes, se proceder a efectuar el Concurso de Oposicin Abierto. 15. Una vez que se hayan resuelto los recursos de inconformidad o que haya transcurrido el trmino dentro del cual debieron interponerse, sin que se haya hecho, el Titular de la Dependencia comunicar por escrito al C. Rector y a cada uno de los concursantes aprobado, en un trmino de 3 (tres) das hbiles los resultados del concurso, para que se realicen los trmites administrativos de adjudicacin de plazas en los trminos concursados. AT E N TAM E N T E Morelia, Mich., 18 de junio de 2013. M.C. JOAQUN CONTRERAS LPEZ PRESIDENTE DEL H. CONSEJO TCNICO DE LA FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
La Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, a travs del H. Consejo Tcnico del Instituto de Investigaciones Agropecuarias y Forestales, en trminos de la legislacin universitaria vigente aplicable.
CONVOCA A todo el personal acadmico ordinario, a participar en el CONCURSO DE OPOSICIN INTERNO, bajo las siguientes: BASES A. El concurso se llevar a cabo a las 10:00 horas, del da 05 de Julio de 2013, en las Instalaciones del Instituto de Investigaciones Agropecuarias y Forestales ubicadas en el Km. 9.5 carretera Morelia Zinapecuaro. B. Las reas acadmicas del concurso son: Patologa Vegetal. C. Las plazas a concursar son: UNA PLAZA DE PROFESOR E INVESTIGADOR ASOCIADO C TIEMPO COMPLETO, de forma interina (a partir del 01 de Septiembre 2013 al 31 de Mayo 2013), percibiendo un sueldo base mensual de $7,033.74 (siete mil treinta y tres pesos 74/100 m.n.) mas los conceptos correspondientes, debiendo cumplir con 8(ocho) horas diarias de trabajo, dentro de las 08:00 a las 20:00 horas, de lunes a viernes. D. Los aspirantes a la plaza debern cumplir los siguientes requisitos: a) Tener grado de Maestra en el rea que se contrata (Patologa Vegetal) b) Tener por lo menos tres aos de experiencia en la docencia o investigacin, demostrar aptitud, dedicacin y eficiencia en el rea a contratar. c) Haber publicado trabajos en la docencia o en la investigacin que acrediten sus conocimientos y aptitudes en el rea para la que se contrata o tener grado de doctor, o haber desempeado labores de direccin de seminarios y tesis o imparticin de cursos, de manera sobresaliente. * Las solicitudes que no sean acompaadas de la documentacin que avale los mritos curriculares del solicitante y las que no cumplan con los requisitos exigidos sern rechazadas. D. Los aspirantes debern entregar en original para su revisin, su solicitud y documentos que avalen sus mritos curriculares, anexando un juego de copias para su cotejo, en la Direccin del Instituto ubicada en Km. 9.5 carretera Morelia-Aeropuerto, Tarimbaro Michoacan, del 20 de Junio al 03 de Julio del ao en curso de 8:00 a 15:00 horas. E. La seleccin del aspirante que obtendr la plaza, la realizara una Comisin Acadmica Dictaminadora a partir del da de cierre de recepcin de solicitudes. La Comisin Acadmica Dictaminadora emitir su fallo conforme al cumplimiento de los requisitos, mediante la revisin de la documentacin entregada. Posteriormente este dictamen de cada uno de los participantes, ser turnado al H. Consejo Tcnico para su ratificacin o rechazo.
CONVOCATORIAS
reccin del Museo de Historia Natural, en un horario de las 9:00 a las 15:00 horas, a partir de la fecha la publicacin de la presente Convocatoria, y hasta el da 2 de Julio del 2013. F. La seleccin del aspirante que obtendr la plaza la realizar una Comisin Acadmica Dictaminadora a partir del da de cierre de recepcin de solicitudes. La Comisin Acadmica Dictaminadora emitir su fallo conforme al cumplimiento de los requisitos, mediante la revisin de la documentacin entregada y de acuerdo con la ponderacin de puntajes de la tabla de valoracin. Posteriormente este dictamen junto con las tablas de valoracin de cada uno de los participantes, ser turnado al H. Consejo Acadmico para su ratificacin o rechazo. G. Los aspectos generales mnimos que las Comisiones Acadmicas Dictaminadoras debern calificar a los participantes son: a) Nivel y/o grado acadmico; b) Experiencia acadmica; c) Experiencia profesional; d) Publicaciones; y, e) En general su labor acadmica desarrollada. La calificacin ser determinada de acuerdo a la Tabla de valoracin correspondiente. H. Las pruebas a aplicarse sern: a) Examen oral de dominio de la materia o rea acadmica; b) Desarrollo por escrito del tema objeto del concurso; y, c)Exposicin del tema frente, el cual se dar a conocer a todos los aspirantes, en un lapso de 24 a 48 horas antes del examen. La calificacin se ajustar especficamente, a la tabla de valoracin correspondiente. I. Los temas de examen se darn a conocer a los aspirantes, el da 03 de Julio del 2013, en las oficinas del Museo de Historia Natural, en un horario de 8:00 a 16:00 horas. J. El H. Consejo Acadmico de la Dependencia analizar los dictmenes de las Comisiones Acadmicas Dictaminadoras al da siguiente hbil de la emisin de mismo, y publicara los resultados del Concurso en los mismos lugares donde se haya fijado la Convocatoria, el da 9 de julio del presente ao, comunicando por escrito a cada uno de los participantes el resultado del concurso. K. Los concursantes que no estn de acuerdo con los resultados del Concurso de Oposicin, podrn interponer, por escrito, el recurso de inconformidad ante el presidente del H. Consejo Acadmico, esta inconformidad deber presentarse dentro de los 3 (tres) das hbiles siguientes a la fecha en que se dieron a conocer dichos resultados, debiendo aportar las pruebas conducentes. L. Presentado en tiempo el recurso de inconformidad, el H. Consejo Acadmico entregar copia del mismo, al concursante que en su caso hubiese sido declarado vencedor respecto de la materia o plaza impugnada, concedindole el trmino de 3 (tres) das hbiles para que por escrito exprese lo que a sus intereses convenga. M. Contestado o no el traslado aducido en el prrafo anterior, el H. Consejo Acadmico dentro de un trmino no mayor de 5 (cinco) das hbiles analizara las inconformidades presentadas por los concursantes y las resolver con carcter de inapelables, lo que se les notificara por escrito. N. Una vez que se hayan resuelto los recursos de inconformidad o que haya transcurrido el trmino dentro del cual debieron interponerse, sin que se haya hecho, el Titular de la Dependencia respectiva comunicar por escrito al C. Rector y a los concursantes aprobados en un trmino de 3 (tres) das hbiles los resultados del concurso, para que se realicen los trmites administrativos de adjudicacin de plaza, en los trminos concursados. O. En caso de declararse desierto el presente concurso, se proceder conforme a lo que establece la Legislacin Universitaria vigente Morelia, Michoacn a 19 de Junio del 2013. ATENTAMENTE CONSEJO ACADEMICO DELMUSEO DE HISTORIA NATURAL DE LA U.M.S.N.H M.C. MARIA GUADALUPE REYES GARCIA BIOL. MA. ENRIQUETA MENDEZ ROBLEDO
A travs del Honorable Consejo Tcnico de la Facultad de Odontologa de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo con fundamento en la fraccin VIII del Artculo 2 del Ley Orgnica vigente, Reglamento General del Personal Acadmico, Instructivo para la Asignacin de Plazas Vacantes y de Nueva Creacin y Contrato Colectivo de Trabajo del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana, por conducto de la presente
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CONVOCA A todo el personal acadmico ordinario, a participar en el CONCURSO DE OPOSICIN INTERNO, bajo las siguientes: BASES A) El concurso se llevar a cabo del da 04 de Julio de 2013 a las 11:00 hrs. La Direccin de la Facultad de Odontologa ubicada en la Calle Ventura Puente esquina con Adolfo Cano de esta ciudad. B) La materia o rea acadmica a concursar es: Odontolgica. C) La Plaza a ocupar es: Una plaza INTERINA DE PROFESOR E INVESTIGADOR TITULAR A DE TIEMPO COMPLETO, con un sueldo base mensual de $ 8,144.55 (Ocho mil ciento cuarenta y cuatro pesos, 55/100 M.N.), ms los conceptos correspondientes, con un horario de lunes a viernes de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 hrs. siendo su jornada laboral de 40 (cuarenta) horas semanales. A partir del 29 de julio 2013 y termina el 28 de febrero de 2014. D) Requisitos generales para todos los aspirantes: Cubrir los establecidos en el artculo 24 del Reglamento General del Personal Acadmico: a) Tener grado de Doctor en el rea Odontolgica. b) Tener por lo menos cuatro aos de experiencia en la docencia o en la investigacin incluyendo publicaciones originales en la materia o rea de su especialidad; y, c) Haber demostrado capacidad para formar personal especializado en su disciplina. Las solicitudes que no sean acompaadas de la documentacin que avale los mritos curriculares del solicitante y las que no cumplan con los requisitos exigidos sern desechadas. E) Los aspirantes debern entregar en original para su revisin, su solicitud y documentos que avalen sus mritos curriculares, anexando un juego de copias para su cotejo, en la oficina de la Direccin de la Facultad, en horario de las 9:00 a las 14:00 hrs., a partir de la fecha de publicacin de la presente convocatoria y, hasta el da 3 de julio de la presente anualidad. F) La seleccin del aspirante que obtendr la plaza la realizar una Comisin Acadmica Dictaminadora a partir del da de cierre de recepcin de solicitudes. La Comisin Acadmica Dictaminadora emitir su fallo conforme al cumplimiento de los requisitos, mediante la revisin de la documentacin entregada, de acuerdo con la ponderacin de puntajes de la tabla de valoracin. Posteriormente este dictamen junto con las tablas de valoracin de cada uno de los participantes, ser turnado al H. Consejo Tcnico para su ratificacin o rechazo. G) Los aspectos generales mnimos que las Comisiones Acadmico Dictaminadoras debern calificar a los participantes son: 1. Nivel y/o grado acadmico; 2. Experiencia Acadmica; 3. Experiencia Profesional; 4. Publicaciones; y, 5. En general su labor acadmica desarrollada. La calificacin ser determinada de acuerdo a la Tabla de Valoracin correspondiente. H) El H. Consejo Tcnico de la Dependencia analizar los dictmenes de las Comisiones Acadmico Dictaminadoras al da siguiente hbil de la emisin del mismo, y publicar los resultados del Concurso en los mismos lugares donde se haya fijado la Convocatoria el da 12 de julio del presente ao, comunicando a los participantes el resultado del concurso. I) Los concursantes que no estn de acuerdo con los resultados del Concurso de Oposicin, podrn interponer, por escrito, el recurso de inconformidad ante el presidente del H. Consejo Tcnico, esta inconformidad deber presentarse dentro de los 3 (tres) das hbiles siguientes a la fecha en que se dieron a conocer dichos resultados, debiendo aportar las pruebas conducentes. J) Presentado en tiempo el recurso de inconformidad, el H. Consejo Tcnico entregar copia del mismo al concursante que en su caso, hubiese sido declarado vencedor respecto de la materia o plaza impugnada, concedindole el trmino de 3 (tres) das hbiles, para que por escrito exprese lo que a sus intereses convenga. K) Contestado o no el traslado aducido en el prrafo anterior, el H. Consejo Tcnico dentro de un trmino no mayor de 5 (cinco) das hbiles analizar las inconformidades presentadas por los concursantes y las resolver con carcter de inapelables, lo que se le notificar por escrito. L) Cuando el concurso de oposicin interno se declare desierto, ya sea porque los aspirantes no cumplen con los requisitos o bien por falta de aspirantes, se proceder a efectuar el concurso de oposicin abierto. M) Una vez que se hayan resuelto los recursos de inconformidad o que haya transcurrido el trmino dentro del cual debieron interponerse, sin que se haya hecho, el Titular de la Dependencia respectiva comunicar por escrito al C. Rector y a los concursantes aprobados en un trmino de 3 (tres) das hbiles los resultados del concurso, para que se realicen los trmites administrativos de adjudicacin de plaza, en los trminos concursados. Atentamente Morelia, Michoacn, 20 de Junio del 2013 El Presidente del H. Consejo Tcnico de La Facultad de Odontologa Dr. Miguel Tapia Ruiz
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DEPORTES
Desarrollo fsico y deportivo, pareja de la intelectualidad

+ Reconoce Universidad Michoacana a deportistas y entrenadores nicolaitas + Tres jvenes obtuvieron medallas en la Universiada Nacional 2012-2013
Por Ramss Albertico Lamas
na maana diferente, grata y especial para todos los que son partcipes con su trabajo y esfuerzo, dentro de las distintas facultades y dependencias de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo. Y es que por una hora del martes 18 de junio, qued de lado la parte intelectual; los libros de derecho, las cuentas extensas de matemticas y otras ciencias que son parte importante para el desarrollo de la personalidad de nuestros estudiantes nicolaitas. En esta ocasin nos desprendimos un poco de los cuadernos de apuntes y hasta de los nombres de los profesores de la materia terica, para darle paso a la otra parte importante en el desarrollo individual de las capacidades humanas, la parte fsica o deportiva. Fue, entonces, el edificio de Rectora, la plataforma para la realizacin de la entrega de los reconocimientos para los entrenadores y atletas que tuvieron una agradable participacin durante la Universiada Nacional 2013, realizada en Sinaloa, el pasado 22 de abril. Entre aplausos y menciones de agradecimiento y felicitacin por lo conseguido, deportistas y entrenadores fueron desplazndose hacia la mesa central donde la recompensa, por su ardua labor y disciplina durante un largo tiempo de entrenamiento y sacrificio. Aplausos a los jvenes deportistas En el judo los ganadores fueron Vctor Manuel Delgado Escamirosa, ganador de la medalla de plata; Marco Tulio Nez Durn, ganador del metal de bronce, estudiante de la Facultad de Derecho; y por otra parte, en la disciplina de tae kwon do, Edgar Moreno Hurtado ganador de la medalla de tercer lugar. Estos fueron los alumnos, ahora en su faceta de deportistas, que junto a sus entrenadores, Carlos Adrin Nez Mrquez, entrenador de judo, y Jos Alejandro Guzar Villicaa, entrenador de tae kwon do, fueron reconocidos y premiados por el logro obtenido en dicha justa. El rector de la Universidad Michoacana, Salvador Jara Guerrero, quien minutos antes de hacer entrega de los reconocimientos habl sobre la importancia de dichos logros.
Manifest que una de las peticiones ms sobresalientes a su llegada fue la reactivacin del deporte de alto rendimiento y dijo que el mrito de los tres jvenes nicolatas es todava ms importante, puesto que es ms difcil sobresalir en una ciudad y un pas que no practica mucho deporte y adems tiene problemas de obesidad y alimentacin. Lo ms importante es que se practique deporte y siempre ser mas fcil cuando esto se vuelve parte de la cultura. Nos sentimos orgullosos de ustedes y de igual manera de sus otros compaeros, que por alguna razn no corrieron con la misma suerte, pero que seguramente se hizo un esfuerzo igualmente aceptable. Los felicito porque adems de ser estudiantes, tienen la disciplina para estar no solamente practicando un deporte, sino practicarlo mucho tiempo. Adems, es interesante que hayan destacado en dos de los deportes de caballerosidad; son de contacto fsico, pero la educacin, el juego limpio, el respeto y el reconocimiento es fundamental, asever. Por otro lado, habl sobre las premiaciones de las que seran creedores los alumnos, tras la medalla obtenida. Yo s que no es quizs el reconocimiento adecuado para premiar lo que se ha logrado y quisiera darles un premio mas grande, pero se me ocurre que sus reinscripciones siguientes y el costo del trmite de su titulacin, sern condonadas. Adems de una maleta para sus entrenamientos, un uniforme deportivo institucional y un diploma. Refrescante que deporte brinde alegras y motivacin El deporte nos permiti esta calurosa, pero refrescante maana de martes, mostrarnos una vez ms que los estudios pueden ir de la mano con la actividad fsica de alto rendimiento y sobre todas las cosas, el nombre de la Universidad Michoacana no ha pasado desapercibido ante los ojos de otras reconocidas universidades del pas, y es que a pesar de no contar con el mismo apoyo que otras escuelas privadas pueden brindarle sin problema a sus alumnos, se ha realizado un esfuerzo por parte de entrenadores y jvenes estudiantes deportistas.
DEPORTES
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Ruth Huipe Estrada, jefa del Departamento de Educacin Fsica de la UMSNH, tom el micrfono y agradeci el esfuerzo realizado por la Universidad Michoacana, sabemos que no contamos con los recursos econmicos suficientes para el deporte de alto rendimiento, por eso el hecho de ser nicolaitas es un gran orgullo para todos nosotros. Es un momento muy importante para el deporte universitario, puesto que con esta sencilla entrega de premios se cierra el ciclo de Universiada 20122013. Asimismo, agradeci a los jvenes deportistas por su esfuerzo y dedicacin, al igual que a los entrenadores, quienes han dedicado muchos aos de su vida al deporte universitario. Son el orgullo del deporte nicolita, gracias por el esfuerzo que hacen por nuestra Universidad, sabemos que no somos como las universidades privadas que pueden ofrecer mucho ms por el deporte de alto rendimiento. Sin embargo, el hecho de que sean nicolaitas es un gran orgullo para nosotros, enfatiz. Finalmente el secretario de Difusin Cultural y Extensin Universitaria, Teodoro Barajas Rodrguez, mencion que este logro es el resultado del esfuerzo conjunto entre los deportistas y sus entrenadores, por lo que es una manifestacin de que los trabajos en equipo suelen ser mejores que los esfuerzos voluntarios e individuales. Es un impulso y una motivacin porque son ejemplares para que mucha gente de la misma Universidad le apueste al deporte como una va para seguir en la construccin de la ciudadana y combatir la situacin de negativas, finaliz.
Deportistas triunfadores
Conviccin, amor al deporte y orgullo nicolaita

Por Ramss Albertico Lamas Por su parte, Edgar Moreno Hurtado, alumno de la Facultad de Ingeniera Elctrica, coment sobre el crecimiento que ha tenido el tae kwon do a nivel mundial y la responsabilidad que se debe tener como practicante de este deporte. El tae kwon do mexicano es ahora respetado a nivel mundial, ha crecido mucho en los ltimos aos, por eso los que practicamos este deporte tenemos una gran responsabilidad y un deber especial, por lo mismo eso se debe tener un proceso muy largo, desde que eres nio y al final de cuentas se disfruta y es muy satisfactorio. Constancia y bsqueda de una identidad, son las claves para obtener logros en cualquier disciplina deportiva, indic Jos Alejandro Guzar Villicaa, entrenador de tae kwon do dentro de la Mxima Casa de Estudios de la entidad.
lusionados y mostrando la misma seguridad antes y despus de recibir sus reconocimientos, as se mostraban los integrantes de este grupo de alumnos y entrenadores que hablaron sobre lo que para ellos han significado estos logros y la importante que ha sido el apoyo de la Universidad. Uno lo hace por conviccin, el amor al deporte y pensar que representas a un grupo de personas, dentro de la Universidad, que siempre estn a la expectativa de lo que realizas, seal convincentemente Vctor Manuel, perteneciente a la Facultad de Ingeniera Mecnica, quien adems expres que hacer deporte es algo importante para el desarrollo integral de las personas, pues fortalece el carcter y los dota de salud fsica.
Fotos: Rosario Salas
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ACTIVIDADES DE FACULTADES
Acercando la cultura a los nios
El laberinto del arte
Por Aurora Romero y Asdrbal Ramrez
+ Ofrecer un puesto interactivo en el prximo Tianguis de la Ciencia
l viernes 14 de junio, los alumnos de la carrera de Artes Visuales, de la Facultad de Bellas Artes, llevaron a los pequeos de la escuela primaria Lzaro Crdenas del Ro una serie de talleres y actividades que les permitieron desarrollar sus habilidades creativas y descubrir un poco ms sobre el arte. Once jvenes estudiantes prepararon el Laberinto del arte, un circuito para poner a los nios en contacto con sus sentidos, su apreciacin artstica, con la intencin de motivarlos para expresarse a travs de la imagen, el sonido o la escultura. La primera actividad del laberinto fue un tnel que transportaba a los nios a diferentes paisajes sonoros como la playa, la selva o el bosque. Al salir del tnel, los chicos de la primaria pudieron deleitarse con la muestra de algunas pinturas de autores como Jos Guadalupe Posada, por ejemplo. Posteriormente, podan entrar a una sala donde se proyectaban diversas animaciones escogidas y realizadas especialmente para esta ocasin que conjuntaban mundos maravillosos con colores estridentes y elementos de la vida cotidiana. Despus de este recorrido de apreciacin, los artistas visuales prepararon un taller de escultura en barro, uno de pintura y uno de grabado para desarrollar la capacidad creativa de los nios. Este circuito fue preparado durante alrededor de un ao por tres alumnos de sexto semestre que cursaban la materia de Gestin Cultural, impartida en la Facultad de Bellas Artes y decidiendo llevar a la prctica los conocimientos aprendidos en su licenciatura, convocaron a otros compaeros que tuvieran la misma inquietud de acercar el arte a los nios, de esta forma pudieron atender durante ms de 12 horas a cerca de 700 nios. En todo el Laberinto del arte se utilizaron materiales de diversos tipos para poder hacer realidad este proyecto largamente planeado, una parte fue reciclado y vuelto a emplear por los alumnos de Artes Visuales, otra parte fue comprado por ellos mismos y la Universidad Michoacana tambin puso su granito de arena cooperando con el equipo necesario para montar el tnel sonoro. Todas las horas de esfuerzo y preparacin consiguieron una respuesta favorable en los nios, los cuales, a pesar de la lluvia, gustaban de realizar todas las actividades y calificaban el recorrido como algo divertido y diferente a lo que estn acostumbrados a ver y hacer en el aula escolar. Eran muchos los pequeos que, interesados por el arte, preguntaban sobre aspectos tcnicos de la construccin de las obras artsticas, sobre todo las de animacin, y lograban reconocer e interesarse por algunos elementos que aparecan en las diversas pinturas y en el paisaje sonoro.
A los organizadores les sorprende el conocimiento que algunos nios tienen ya sobre el arte, as como la favorable respuesta de docentes y padres de familia que les exigen se sigan haciendo eventos similares. ste proyecto es resultado de la conciencia de docentes y alumnos por la necesidad de acercar el arte a la sociedad en general, queremos descentralizar nuestro trabajo, sacarlo de los planteles universitarios, del centro histrico y los museos, coment Valentn Gmez, consejero universitario de la Facultad organizadora. Entre otras cosas, se procura ampliar la orientacin vocacional de los nios, pues consideran que por no tener conocimiento suficiente sobre la oferta educativa pierden entusiasmo y abandonan los estudios, en el peor de los casos se pierden en el esfuerzo de pertenecer y creen encontrarlo en actividades delictivas u ociosas. Valentn Gmez asegura que trabajar con nios es una experiencia difcil, pero satisfactoria; todos en algn momento fuimos nios y tambin dimos lata, es momento de devolver la paciencia y dedicacin que recibimos de nios El siguiente paso es pulir detalles para ofrecer un puesto interactivo en el prximo Tianguis de la Ciencia, entre otras cosas quieren mostrar la tecnologa aplicada a las artes, se busca mejorar el aspecto ldico; los nios no deben conocer el arte sino sentirse parte del arte mismo El grupo de profesores que apoyan este gran proyecto, entre los que se encuentran Manuel Vzquez (profesor de Promocin y Difusin Cultural y tambin creador original del proyecto), Ioulia Akmadeva, Hctor Garca, Alma Hernndez, Marco Lpez Prado y Florentina Ibarra se enfocarn en la respuesta de ste programa piloto para hacer del prximo evento an ms incluyente y enriquecedor. Otra parte del proyecto es incluir a otras facultades de humanidades que se encuentran desconocidas y emprender un esfuerzo multidisciplinario, para acercarse a la sociedad, posiblemente una feria de las humanidades, consideran que las facultades de ste rubro se encuentran relegadas y experimentan una baja matricula, eventos como El Laberinto del Arte es una forma de reiterar su existencia y promover el ascenso de aspirantes. Al concluir el da los organizadores recuerdan a los nios y dems asistentes que su acercamiento a la cultura no termina ah, hay talleres libres, una cartelera repleta de eventos interesantes y con el apoyo conjunto pueden ser siempre ms y estar ms cerca.
Fotos: Anglica Rodrguez
ACTIVIDADES DE FACULTADES
Sembrando la semilla del hambre de conocimientos
+ Nios de preescolar de Ptzcuaro en la Facultad de Lengua y Literatura + Cuntame un cuento! + Acercamiento con infantes, poner en su mira la Universidad
Letras con nios
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Por Iris Ariadna Baltazar
Fotos: Luis Enrique Raya Snchez
l 14 de junio, en la Facultad de Lengua y Literaturas Hispnicas, se realiz un evento muy particular, la convivencia de un grupo de nios de nivel preescolar con jvenes universitarios de la materia Promocin Cultural, quienes a travs de diversas dinmicas les mostraron la importancia de las letras, a travs de cuenta cuentos, dibujos y otras acciones. El evento fue organizado por los alumnos de la asignatura de Promocin Cultural: Lizeth Escutia, Paola Henrquez y Ramss Lamas, apoyados por la profesora Karina Daz y la misma Facultad, adems de contar con el apoyo de otros jvenes universitarios ms, como parte del staff. Acudieron 30 nios en nivel preescolar, pertenecientes a la Escuela Juventino Rosas del municipio de Ptzcuaro, dos profesoras de la institucin y las madres de los nios, el taller se imparti en el auditorio de la Facultad de Lengua. Una pequea comitiva del staff y organizadores les esperaba en la entrada del plantel universitario con cartulinas para darles la bienvenida a un evento pensado en ellos. Al principio los pequeos estaban muy tmidos, pero conforme fue pasando el tiempo y con una bella dinmica de creacin de un cuento, en conjunto con los nios y los muchachos del staff, el evento fluy. Se relat un primer cuento por voz de una cuenta cuentos, narracin que agrad realmente a los nios y los mantuvieron atentos en ese tiempo; despus un pequeo lunch, el cual fue proporcionado por el Club de Leones, se reparti entre nios, profesoras y el staff (las madres dejaron en buenas manos a sus nios: los jvenes de la Universidad), los organizadores pasaron un tiempo con algunos de los nios, con el fin de romper el hielo y hacer ms ameno el evento. Despus se dirigieron de nueva cuenta a escuchar un segundo cuento, el cual sirvi de inspiracin para que estos pequeos realizaran un dibujo en base a su inspiracin del propio cuento: mariposas, arcoiris, casas, animales, rboles y algunas brujas se dibujaron con ayuda de los universitarios del staff. El evento termin alrededor de la 1:00 p.m. Platicando con algunos asistentes, la profesora encargada del grupo infantil coment que a pesar de estresarse un poco al principio, se relaj al ver cmo los jvenes y nios empezaban a relacionarse, adems de irse con una enorme satisfaccin de saber que se estn haciendo cosas en pro de quienes ms lo necesitan y agradeci a la Universidad Michoacana por esos momentos, porque as conocieron lo que es una Universidad, puesto que muchos de estos nios terminan su educacin en la telesecundaria o en la primaria, y el conocer una escuela de educacin superior puede ser un aliciente para que continen sus estudios. Y si alguno de esos nios termina una carrera universitaria ellas se sentiran muy felices y satisfechas, adems de agradecer el sembrar la semilla del hambre de conocimientos en ellos. Al preguntar si crea que debera hacerse para gente ms grande, la profesora coment: "s, pero la verdad estoy muy convencida de que (dado que es el nivel en que yo trabajo) si se empieza desde pequeos, el da de maana en los nios ya lo van a traer por pasin, si desde chiquitos les pones esas bases de la escritura y la lectura sea algo que te guste y no que te lo impongan, entonces eso lo vas a trabajar desde los nios pequeos y el da de maana cuando entren a una primaria, secundaria, la prepa o la universidad es algo que ya van a traer por pasin, por gusto y no porque alguien les obligue. Creo que la edad propicia para trabajar es con nios pequeos y posteriormente ellos lo van a hacer por su cuenta". Hablando con los jvenes universitarios, Paola coment que buscaban una forma de beneficiar a la sociedad en forma cultural, por lo cual decidieron hacerlo por medio de la educacin y la lectura. Mientras, Liz seal que "la idea es que sea un taller anual, aunque las profesoras pidieron sea semestral. Creo que s vale la pena volver a hacer algo as, con nios pequeos. Por ltimo, comentaron que la Universidad debera "tratar de poner ms atencin en este tipo de talleres, promover un poco ms la cultura, no solo personas adultas sino para los nios pequeos, sobre todo en las comunidades rurales que viven ms alejadas de la ciudad, que los trabajos y los proyectos no se concentren en la ciudad, porque hay un espectro de gente mucho ms grande y con ansias de aprender".
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ACTIVIDADES CULTURALES
Retrato Familiar , exposicin

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Fotos: Caleb Botello Gellagos
Por Lilian Carapia l pasado 12 de junio se llev a cabo la presentacin de Retrato familiar3 (Retrato de familia al cubo) en el Centro de Informacin. Arte y Cultura (CIAC), de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH). Este proyecto fue realizado por un curso, Grfica de Gran Formato, perteneciente a la licenciatura de la Facultad Popular de Bellas Artes, con la participacin de los alumnos; Alejandra Ambriz, Evelia Mora, Gabriel Andrade, Esperanza Garibay, Claudia Camacho, Heidi Rodrguez, Chisthian Soto, Gilberto Abundiz, Vianey Goritti, Viridiana Vzquez y su profesora Ioulia Akhmadeeva. La exposicin incluy 10 figuras compuestas de 3 a 4 cubos con dimensiones de 40 x 40 x 40 centmetros, dando un total de 37 cubos; los cuales tienen plasmados refranes, dichos populares y una similitud visual con los dolos de algunas culturas indgenas de Amrica. Se busc representar una familia que podra ser ordinaria; en la que se incluyeron, al padre y la madre, los hijos, el abuelo y la abuela, y dos amantes. Cada personaje con una interaccin propia, en la que cada alumno, elegido de manera aleatoria, trabaj con una sola figura, escribiendo una especie de guin o historieta de dicho personaje, definiendo sus caractersticas visuales, lo que fue representado en cada cubo. El proyecto consiste en despojarse de la mitificacin, buscar obras propias y apreciaciones nuevas para el pblico, de una nueva generacin de arte contemporneo y una interaccin a otras interpretaciones, siendo as como la present la maestra Ioulia Akhmadeeva. As como en sus otras presentaciones en el antiguo Colegio Jesuita, ubicado en Ptzcuaro, en donde sus obras fueron expuestas por vez primera ante espectadores y posteriormente se presentaron en la Galera Clavo. La inauguracin fue de gran xito y los participantes se mostraron agradecidos y muy contentos por dicho triunfo, adems de haber contado con el apoyo de familiares, amigos y profesores de su institucin y la buena vibra y buenos deseos que les mand el rector el Dr. Salvador Jara Guerrero.Los alumnos esperan tener mucho ms espectadores en los prximos das para que se lleven un buen sabor de boca y sus ojos vean algo diferente.
Breve reexin;
ACTIVIDADES CULTURALES
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lo popular y lo culto en el arte, una dicotoma de Amrica Latina

Javier Gonzlez Benavides
dencia que no suelen corresponderse con las de la cultura letrada >>2 , y de las dems culturas. La idea de la confrontacin de lo culto como una superioridad, y de lo popular con lo masivo, sera como estar negando la complejidad de la cultura misma. Las fisuras en los lmites que existen entre lo culto, lo popular y lo masivo, que quizs respondan a una lgica impuesta por el capitalismo, la globalizacin y tal vez de las tecnologas frescas y dominantes, son algo ,creo yo, muy caracterstico de nuestra realidad cultural. Amrica Latina, es heterognea al conformarse de diversos elementos. Es la parte hbrida del continente en la que coexisten distintas lgicas culturales, distintos proyectos, distintas miradas, colores y emociones. Este eclecticismo se ve expresado en las variadas manifestaciones artsticas que existen en la zona hbrida de Amrica, por un poner ejemplo. Definiendo a la cultura como aquella mezcla de elementos materiales e ideolgicos, combinados con referentes a la accin social, lo culto sera entonces el producto de esa suma. Todo. Pero es sta parte precisamente la que requiere de especificacin, porque estas lneas de reflexin estn encaminadas hacia lo que sucede en el quehacer artstico y su condicin ante el paso de la modernidad y de cmo afecta al proceso creativo, por lo tanto, lo culto, tendr que ser entendido como ese sector ajeno del que nos apropiamos para pertenecer a algo.
2 Garca de Enterra, M. C., 1995, p. 10.
l tema de lo popular, es por naturaleza un tema de conflicto, de controversia. El adjetivo popular, se refiere a todo aquello que es relativo al pueblo. En realidad, nos estamos refiriendo a un concepto amplio, diacrnico y de difcil definicin en cuanto a que ha sido contaminado o limitado por distintos mundos culturales. Este concepto un tanto complicado, adquiere en el arte, frecuentemente, significados variables y no siempre son de lo ms convincentes. La primera dificultad que se presenta frente a la definicin de este concepto es de carcter terminolgico. El adjetivo popular ha sido asociado frecuentemente, a trminos como tradicional, pero as mismo han sido utilizados calificativos como oral, vulgar, marginal, el arte de las clases subalternas, etc. Cada uno de stos, en parte, ha dejado claros algunos aspectos que tienen que ver con el concepto pero tambin han limitado su mltiple significado. Lo popular ha sido tambin definido como lo inmvil y lo homogneo, como un mundo esttico, permanente, as como lo tradicional. Dice Peter Burke, que la dificultad de definir al pueblo en su conjunto, denominando a este conjunto como lo popular, radica en la insistencia de querer definirlos como un mundo esttico y homogneo, cuando en realidad ste es un mundo demasiado vario.1 En efecto, << la cultura popular tiene etapas de orecimiento y de deca1 Prenz, Ana Cecilia. Notas sobre lo culto y lo popular en la literatura. Actas XXI (2004)
En el cine y en el amor todo se vale

l pasado 2 de junio, el promotor y realizador mexicano Ren Cardona III visit las instalaciones del teatro Jos Rubn Romero para sostener una charla con estudiantes nicolaitas tocando el tema de la produccin cinematogrfica, la venta y distribucin, as como de la reinversin en el negocio del cine en Mxico, esto como parte de una serie de actividades en apoyo a la cinematografa michoacana por parte de la Mxima Casa de Estudios del estado. Uno de los temas centrales en la charla fue el de la participacin de la Universidad Michoacana en la co-produccin de un proyecto cinematogrfico que involucra a universidades de Praga, Argentina, Missouri y Berln. Dicha cinta estar dirigida por el promotor mexicano en coordinacin con la Casa de Hidalgo teniendo como escenario principal a nuestro estado y pretende involucrar a estudiantes universitarios para que se integren al equipo de produccin de dicho filme. Cabe resaltar que uno de los objetivos a nivel institucional consiste en lograr que se realice un trabajo multidisciplinario y es que como es bien sabido, el cine es un esfuerzo conjunto en el que se requiere siempre de una especializacin en sus diferentes reas, as que se pretende poner en accin al rea de Derecho, Contabilidad, Administracin, Literatura y Bellas Artes, al menos en la primera fase de trabajo. Por otra parte, a pesar de que el trabajo cinematogrfico de Cardona III pudiera resultar ser la anttesis del cine mexicano para muchos, hay que reco-
nocer que a nivel empresarial hay pocos que se le asemejen. Y es que, producir tres pelculas al ao en nuestro pas no es cualquier cosa, tan solo de imaginar todo el proceso de recaudacin de presupuesto elevado al cubo produce jaqueca y unas cuntas cosas ms. Aqu no importa mucho de qu va?, si no, cmo va?, es decir; cmo va a obtenerse el recurso?, cmo va a administrarse?, cmo va a venderse la pelcula?, cmo va a distribuirse y en qu medio?, cmo va a reinvertirse el recurso obtenido? Para poder responder a algunas de las preguntas, basta con definir previamente a qu pblico (mercado) ir dirigido el filme (producto) para que de sta manera se pueda atacar directamente a travs del uso del lenguaje adaptado con modismos, tecnicismos e inclusive regionalismos, el uso de elementos visuales que permitan una identificacin inmediata por parte del espectador para con la pelcula y lo ms importante, una historia que parezca familiar. sta frmula infalible permite acrecentar el nivel de produccin cinematogrfica. A final de cuentas, los comerciantes culturales desarrollan estrategias tcnicas que les permiten producir bienes culturales de forma masiva basando su principal intencin en la comercializacin y no en la construccin de un contenido en el producto, asegurando as su xito inmediato. La autonoma de las obras de arte (casi inexistente) ha sido siempre regida por buscar su efecto directo y es un hecho que actualmente se ha visto opacada y casi destituida por la llamada industria cultural.
Chela y Chabela fueron al bosque

Haba una vez una casa grande en la que estaban las seoras Chela y Chabela dibujando el cuento de Caperucita Roja. Mientras coloreaban sintieron mucha hambre, as que fueron por algunas manzanas, las cortaron en pedacitos y se las comieron. Pero Chela y Chabela no se llenaron. Despus de pensar en qu ms podan comer, decidieron ir al bosque a buscar mangos. Encontraron un rbol muy alto lleno de ricos mangos, slo que ellas no los alcanzaban aunque brincaran y brincaran. Entonces decidieron pedirle prestada una escalera a la seora Rosita Fresita que viva en el bosque. Chela se subi a la escalera, cort los mangos y se los pas a Chabela. Ellas volvieron a la casa, se comieron los mangos, y se quedaron con ms hambre! Chela y Chabela ahora tenan ganas de comer sanda, as que volvieron al bosque a buscarla. Cuando iban de regreso a la casa con las sandas, encontraron a una malvada bruja que les lanz un hechizo para convertirlas en ranas. No pudieron probar las sandas porque eran muy grandes para sus bocas, as que fueron al ro a buscar moscas para comer. Eligieron las moscas ms feas, ya que stas son las de mejor sabor. Se las comieron y an tenan hambre! Prepararon ensalada de hojas y mosquitos, estuvo deliciosa. La bruja se volvi buena porque un seor le dijo que era bonita y convirti a las seoras ranas nuevamente en personas. Chela y Chabela fueron al mercado a comprar leche, pan, zanahorias, calabaza y todo lo pusieron en una bolsa grande. Chela y Chabela prometieron no volver al bosque y colorn colorado, este cuento se ha acabado.
Cuento colectivo y dibujos realizados por los nios que participaron en el evento organizado por alumnos de la asignatura Promocin Cultural, guiados por la profesora Karina Daz, de la Facultad de Lengua y Literaturas Hispnicas.

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Ao 3, nmero 40 28 de junio de 2013 Publicacin catorcenal

Nuevos nicoalitas en bachillerato

Foto: Gustavo Vega

Viernes 28 de junio de 2013

Viernes 28 de junio de 2013

Firma convenio de colaboracin con ITAIMICH

UMSNH reitera compromiso con la transparencia

+ Primera institucin en participar en la generacin de la nueva cultura de transparencia

Foto: Coordinacin de Prensa

Viernes 28 de junio de 2013

Reconocen a egresados nicolaitas con Premio CENEVAL

Rector Jara dialoga con Premio Nobel

Foto: Coordinacin de Prensa

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Tradicin humanista de la Universidad Michoacana y la Defensora

+ Cumpli dos aos la Defensora de los Derechos Humanos Universitarios Nicolaitas

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Nuevos nicolaitas en Bachillerato

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Viernes 28 de junio de 2013

Foto: Irena Medina Sapovalova

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Presenta Veterinaria dos libros

Vinculan a estudiantes con empresas

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Arquitecturas americanas del siglo XX

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Derecho ambiental debe ser una rama autnoma

Difundir la educacin ambiental, Ivn Anah

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En riesgo de extincin 11 especies de pericos

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Viernes 28 de junio de 2013

Dos nuevas licenciaturas para Medicina

Medicina Forense, trabajar conjuntamente con Facultad de Derecho

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Cuidar la calidad de la educacin

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Viernes 28 de junio de 2013

CRTICA PARA LLEVAR

Cine de diversidad sexual: desde el principio no todo fue Brockeback Mountain

Por Jorge Sistos M

Viernes 28 de junio de 2013

Viernes 28 de junio de 2013

Viernes 28 de junio de 2013

(Consulta las convocatorias en extenso en la pgina www.secgral.umich.mx)

Morelia, Michoacn a 23 de mayo del 2012

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Desarrollo fsico y deportivo, pareja de la intelectualidad

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