2013.

Ao del Bicentenario de los Sentimientos de la Nacin Proyecto

Grado: 2
BLOQUE: V

Grupo:B

Turno matutino

Escuela Primaria Netzahualcyotl Alumna: BRENDA PAMELA GARCA OLVERA. 6 de Junio del 2013

ESPAOL
FECHA: 20 de Mayo del 2013 PROPSITO: Narrar leyendas indgenas. Aprender a buscar, conocer y pronunciar lenguas indgenas que se hablan o hablaban en Mxico. Campo formativo: lenguaje y comunicacin ESTNDARES: Procesos de lectura e interpretacin de textos. Produccin de textos orales y participacin en eventos comunicativos.

COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingstica y cultural de Mxico.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Narra con fluidez y entonacin leyendas conocidas. Distingue las caractersticas de la leyenda indgena (propiedades y tipos de texto, caractersticas de la leyenda indgena). Comprende y valora la diversidad cultural y lingstica a travs de las leyendas.

TEMPORALIDAD: 1hra

SECUENCIA DIDCTICA INICIO: Llego al saln con saludo buenos das en nhuatl, los nios preguntan qu significa, yo les explicare que es un saludo en una lengua indgena, como deben pronunciarlo y que es el tema que veremos en el bloque V. Les platicare sobre las lenguas que se hablan en nuestro pas o se hablaban. Luego les preguntare si han escuchado hablar alguna lengua indgena y donde, si saben si en su comunidad se habla alguna. Comentaran en el grupo de palabras o frases que conozcan de alguna lengua. DESARROLLO: Les dir el significado de la leyenda (La leyenda es un relato hablado que se conserva en la tradicin oral de un pueblo, nos indica lugares con precisin y en su origen tiene antecedentes histricos. Es una narracin ficticia, pero basada en la realidad, ligada a temas de hroes, de la historia patria, de seres mitolgicos, de almas, de santos o sobre los orgenes de hechos varios.), cul es su funcin: la leyenda no pretende explicar lo sobrenatural; es un relato que, a partir de hechos y personajes reales, hace resaltar algn atributo o caracterstica de un pueblo, regin o ciudad. y sus caractersticas: Una leyenda, a diferencia de un cuento, est ligada siempre a un elemento preciso y se centra en la integracin de este elemento en el mundo cotidiano o la historia de la comunidad a la cual pertenece. Contrariamente al cuento, que se sita dentro de un tiempo ( rase una vez...) y un lugar (por ejemplo, en el Castillo de

RECURSOS Hojas blancas Internet Proyector Computadora diapositivas

2013. Ao del Bicentenario de los Sentimientos de la Nacin Proyecto

Grado: 2 Grupo:B Turno matutino Escuela Primaria Netzahualcyotl Alumna: BRENDA PAMELA GARCA OLVERA. 6 de Junio del 2013

irs y no volvers) convenidos e imaginarios, la leyenda se desarrolla habitualmente en un lugar y un tiempo preciso y real, aunque aparecen en ellas elementos ficticios (por ejemplo, criaturas fabulosas, como las sirenas).

Contestaran el siguiente cuestionario: Qu lengua se habla cerca del lugar dnde vives? Qu otras lenguas se hablan ah? Qu es una leyenda indgena? Cul es la funcin de la leyenda indgena?

Les leo la leyenda indgena de Popocatepetl e Iztlaccihuatl que estn escritas en diapositivas. Pasare a los alumnos a que lean cada prrafo.

Despus de leer elaboran un cuadro con los siguientes aspectos: titulo de la leyenda, caractersticas de los personajes y lo que entendieron de la leyenda.

CIERRE:

Pasan a exponer su cuadro con el grupo y compartirn las preguntas que se les dejo.

EVALUACIN:

INDICADORES QUE ES UNA LEYENDA COLABORE EN LA LECTURA LA INFORMACIN REQUERIDA ME ES SUFICIENTE

SATISFACTORIO

SUFICIENTE

INSUFICIENTE