``Ao de la Inversin para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria``

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03
NOMBRE DE LA UNIDAD
``HONREMOS A NUESTRA MADRE`` I. Datos Informativos: I.1. reas : I.2. Grado I.3. Seccin : I.4. Duracin : I.5. Exmenes : I.6. Profesor Tutor: I.7. N de alumnos: I.8. Directora : Mat., CI., P.S, CA., ARTE, Ed. cristiana, Ed. Fsica. : 5to. grado de Primaria. ``B`` del 02 Mayo al 31 Mayo del 2013 del 24 al 31del 2013. Luz Mara Zapata More. 19 estudiantes. Prof. Carmen Ramos Mendoza.

II.Justificacin: La presente unidad ha sido diseada con el propsito de recordar al ser ms abnegable que da su amor sin condicin y que con su esfuerzo saca adelante a su familia. Inculcando en nuestros alumnos (as) el mandato de Dios de honrarla y respetarla, y as tomar conciencia del valor que debemos darle a la madre.
III. Temas Transversales y organizadores :

TEMAS TRANSVERSALES Educacin cristiana. Educacin para la formacin de una cultura lectora y de razonamiento matemtico. Cultura Ecolgica. IV. Valores:

ORGANIZADORES Principios Bblicos. Comprensin y produccin de Textos. Resolucin de Problemas. Salud Integral. Conservacin del Medio Ambiente.

- Respeto. - Responsabilidad. - Justicia. V.- calendario cvico -01 mayo Da del trabajo. -Combate 2 de mayo. -2do domingo de mayo Da de la madre -15 mayo Da internacional de la familia -25 mayo Da de la educacin inicial -31 mayo Da del no fumador - Da de reflexin de los desastres naturales

VI.- Actividades y/o compromisos

-Lavado de manos -Simulacro 31-05 -Da de la madre -Da pedaggico -Escuela de padres 23-24

VIII.- Evaluacin del comportamiento. Valores

Responsabilidad

Actitudes Demuestra respeto a Dios y a la enseanza de su palabra. Respeta y valora la conservacin del ambiente. Demuestra respeto hacia s mismo y hacia otras personas a la luz de la palabra de Dios. Practica hbitos para el cuidado de su cuerpo reconociendo su importancia para una buena salud. Asume con responsabilidad las normas de convivencia establecidas en el aula, I.E y comunidad. Asume con responsabilidad las consecuencias de su desobediencia. Muestra una actitud crtica y reflexiona con relacin a los textos que lee. Aprecia sus cualidades y limitaciones as como la de sus compaeros. Reconoce que Dios es justo y cumple sus promesas.

Respeto

Justicia

VII.-Cartel de Capacidades y/o Indicadores

re a
C O M U N I C A C I O N

Capacidades
EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL

Contenidos

Actitudes

Indicadores

*La exposicin

-Explica y fundamenta sus opiniones sobre Asuntos propuestos o vivenciados dentro y fuera de la escuela.+ -Recita poesas y poemas
COMPRENSIN DE TEXTOS

Manifiesta inters expone con claridad por expresar sus y coherencia. ideas.
Expresa sus sentimientos y emociones, respetando a sus compaeros Participa en actividades de reflexin sobre el proceso de comprensin de los Textos que lee *Recita poemas ,poesas ;con entonacin adecuada *Completa las ideas del texto con sus propias palabras *Seala afirmaciones verdaderas y falsas *Infiere efectos previsibles a determinadas causas *Expresa lo que piensa sobre determinados

* Domina el tema y

*Poemas *Poesas

- Comprende textos narrativos, descriptivos, informativos e instructivos, seala el propsito de la lectura, formula y Contrasta hiptesis.+

*Un mensaje de amor *Cancin: A mi madre tan querida *El caballero Carmelo

M A T E M A T I C A

Produccin de Textos - Escribe textos segn sus intereses y necesidades de comunicacin de acuerdo con el plan de escritura

-Tilde diacrtica -El determinante articulo -El adjetivo calificativo -Grados del adjetivo -Uso de C,S,Z -Divisibilidad * Mltiplos y divisores de un nmero. * Criterios de divisibilidad * Nmeros primos y Compuestos. * Mnimo comn mltiplo. * Mximo comn divisor *Segmentos *ngulos * Rectas paralelas, secantes y perpendiculare s.

comportamientos de personajes en la lectura *Seala la intencin del autor

Valora el esfuerzo realizado al producir su texto.

*Utiliza correctamente la tilde diacrtica en los textos que escribe *Utiliza adjetivos calificativos en distinto grado

NMEROS, RELACIONES Y OPERACIONES

Demuestra respeto y honestidad en cada acto que realiza.

Aplica de divisibilidad, Reconociendo su utilidad en situaciones Cotidianas.

*Aplica correctamente los criterios de divisibilidad. *Determina el m.c.m y El M.C.D de los nmeros usando diversas formas. *Analiza y resuelve Operaciones con segmentos y ngulos con precisin.

Geometra Identifica, grfica y resuelve operaciones con segmentos y ngulos+ C I E N C I A Identifica y grafica Rectas secantes, paralelas.+
CUERPO HUMANO Y CONSERVACIN DE LA SALUD

*Sistema excretor *Sistema nervioso

P E R S O N A L

Relaciona los sistemas: Excretor y nervioso aplica el cuidado pertinente para su buen funcionamiento.+
LA CONVIVENCIA DEMOCRTICA.

*Explica las funciones de cada rgano del sistema excretor *Explica la funcin e importancia del sistema nervioso Cuida y respeta su cuerpo

*Funciones de la familia *Salud y bienestar en la familia *Funcin Formativa de la familia

Ejercer los derechos y responsabilidades dentro del hogar

*Expresa sus opiniones sobre el cumplimiento de las funciones de la familia *Describe las funciones que

*Valores en la familia FORMACIN DE LA CONCIENCIA MORAL CRISTIANA conoce que Dios es el creador de la primera Familia, y a cada uno le dio sus responsabilidades TESTIMONIO DE VIDA. Lee parbolas e interpreta su enseanza A R T E EXPRESIN ARTSTICA Manifiesta y experi menta las posibilidaddes expresivas de su cuerpo en el arte pictrico para expresar sus gustos en los elementos naturales percibidos.+ -El hijo prdigo Muestra actitud de agradecimiento a Dios por su creacin La primera Familia Can y Abel Texto Bblico: Gnesis 2 ,4

cumplen las familias *Practica valores que le son inculcados en su familia Valora la importancia de su familia

E D U C C R I S T

*Lee textos bblicos y los interpreta *Reflexiona acerca de las consecuencias que trajo el pecado de nuestros primeros padres

-Aplica en su vida la enseanza de la parbola leda Aprecia el trabajo cooperativo y las posibilidades de ex presin de sus compaeros.

F I S I C A

Tcnicas Manualidad da de la madre

Aplica las tcnicas de manera adecuada

IX.- Recursos:
Materiales: -Pizarra acrlica. -Plumones para pizarra, almohadilla. -colores, temperas, plumones, pinceles. -reglas, borrador. -lminas didcticas e ilustradas. -lecturas y/o obras. -libro de razonamiento matemtico. -hojas Bond y hojas a4. -Papelotes, cartulinas, hojas Arcelor. -Texto de trabajo del rea de Matemtica. -libro de ejercicios de matemtica. -Cuadernos. -Textos de consulta para las dems reas. -Etc. Humanos: -Directivos lideres de la entidad promotora. -Directora. -coordinador de nivel. -Profesor tutor. -Alumnos. -Padres de familia.

------------------------------Docente

----------------------------Directora