FACTORES FISICOS QUE AFECTAN A LOS ECOSISTEMAS ¿Qué es un ecosistema?

Selva lluviosa, Río Amazonas Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico en donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. El ecosistema experimenta constantes modificaciones que a veces son temporarias y otras cíclicas (se repiten en el tiempo). Los elementos bióticos pueden reaccionar ante un cambio de las condiciones físicas del medio; por ejemplo, la deforestación de un bosque o un incendio tienen consecuencias directas sobre la fertilidad del suelo y afectan la cadena alimentaría. Factores que hacen efecto al ecosistema LA ENERGÍA La vida en la tierra depende de la energía del sol que llega a la superficie terrestre y queda a disposición de los seres vivos. A 150 millones de kilómetros de distancia el sol libera enormes cantidades de energía, una pequeñísima fracción de esta energía llega a la tierra en forma de ondas electromagnéticas, que incluyen calor, luz y radiación ultravioleta. De la energía que llega, gran parte es reflejada por la atmósfera, las nubes y la superficie terrestre. La tierra y su atmósfera absorben una enorme cantidad, y sólo queda alrededor de 1% para ser aprovechada por los seres vivos. Del 1% de la energía que llega a la tierra en forma de luz, las plantas verdes y otros organismos fotosintéticos capturan 3% o menos. En conclusión la vida en la tierra se sostiene con menos de 0,03% de la energía que la Tierra recibe del Sol.

La energía entra a las comunidades por la vía de la fotosíntesis. Esta energía alimenta los procesos del ecosistema. La tasa o intensidad a la cual las plantas (productores de un ecosistema) capturan y almacenan una cantidad dada de energía se denomina productividad primaria bruta, la que está determinada por la cantidad de agua y temperatura disponibles. Y producción primaria neta es la que queda luego de restar la energía que las plantas usan para su mantenimiento (como respiración, construcción de tejidos y reproducción). Parte de esta energía (la que forma los tejidos vegetales) es consumida por animales herbívoros o usada por otros organismos cuando la planta muere. Las plantas contienen mucha menos energía que la que asimilaron debido a la gran cantidad que consumen para su mantenimiento, solo la energía que las plantas no usan para mantenerse está disponible para ser almacenada por los animales. La energía "fluye" a través del ecosistema como enlaces carbono-carbono. Cuando ocurre respiración, los enlaces carbono-carbono se rompen y el carbono se combina con el oxígeno para formar dióxido de carbono (CO2). Este proceso libera energía, la que es usada por el organismo (para mover sus músculos, digerir alimento, excretar desechos, pensar, etc.) o pérdida en forma de calor. Toda la energía proviene del sol, y el destino final de toda la energía es perderse en forma de calor. La energía no se recicla en los ecosistemas totalmente. Los ecosistemas naturales funcionan gracias a una fuente ilimitada de energía que es el sol. La primera ley de la termodinámica (principio de conservación de la energía) enuncia que la energía no se crea ni se destruye, solo se transforma en un tipo a otro. La segunda ley de la termodinámica (principio de degradación de la energía) enuncia que ningún proceso que implique la transformación de un tipo de

FUEGO El fuego tiene muchas facetas. Entre un nivel trófico y el siguiente la disminución es. como la calórica. Antes de discutir la naturaleza de dichas interacciones. aproximadamente de 80% a 90% del total ingresado. El término calor implica energía transferida desde un cuerpo o sistema hacia su ambiente inmediato o viceversa. En términos fisiológicos.energía en otro es 100% eficiente. la temperatura (10°C). La distinción entre estos dos conceptos es a menudo confusa. que se disipa en el ambiente. TEMPERATURA La temperatura es un factor abiótico que regula procesos vitales para los Organismos vivos. que las únicas diferencias entre los dos ambientes son el tamaño de sus respectivas cuencas hidrológicas y el contenido de calor asociado a éstas. la temperatura es considerada un parámetro de mayor significado que el contenido de calor de un cuerpo o sistema. las comunidades humanas se han beneficiado del fuego y de la quema de vegetación y de otras biomasas. Para la gente y para los ecosistemas. en conformidad con la segunda ley de termodinámica. así como también afecta las propiedades químicas y físicas de otros factores abióticos en un ecosistema. La cantidad de energía que entra a un ecosistema varía con el tipo de sistema. llevándonos a intercambiarlos erróneamente. controlando de igual forma el metabolismo del protozoario. proveer calor. Esto significa que en cada transformación parte de la energía se degrada en otro tipo de energía. Al mismo tiempo. beneficiosos o benignos. los incendios pueden amenazar la salud y el sustento humano. Del otro lado. El factor de intensidad. son . cultivar. Asumiendo claro está.usándolo para cocinar. Un protozoario que nada libremente en un cuerpo de agua con una temperatura promedio de 10°C. Esto implica que no toda la energía que entra en un sistema queda disponible para el siguiente nivel. y aquéllos que la gente prende y que refuerzan los ciclos naturales del fuego. los incendios pueden ser dañinos. El flujo de energía procede siempre de un área de mayor concentración a un área de menor concentración. la temperatura es un parámetro que nos revela que existe un contraste o gradiente de energía que provoca el transferimiento de calor. los incendios que se inician naturalmente. es el mismo para ambos cuerpos de agua. cazar. pero siempre existe un balance entre los ingresos de energía y los gastos que requiere el sistema para mantenerse y funcionar. manejar la vegetación y producir energía. Durante miles de años. considero necesario iniciar la presentación con una distinción entre los conceptos de temperatura y calor. según dónde y cómo ocurran. es apenas afectado por la energía total contenida en su hábitat (sin importar que su hábitat sea una pequeña charca o sea un gran lago). Desde una perspectiva ecológica.

según la cual la radiación solar sólo calienta indirectamente a la atmósfera ya que los rayos solares pueden atravesar la atmósfera sin calentarla. Pero el fuego también puede ser dañino. El calentamiento global inducido por los humanos y los cambios en los patrones de lluvias y sequías probablemente ya están influyendo en el comportamiento del fuego en muchas partes del mundo. los científicos creen que ahora se queman menos hectáreas que en el pasado debido a que la gente excluye los incendios directa e indirectamente. los ecosistemas que rara vez experimentaron incendios se están quemando. VIENTOS El viento es el movimiento del aire que está presente en la atmósfera.beneficiosos y ayudan a mantener la vida en los ecosistemas que han evolucionado con el fuego. que es absorbida de manera indirecta por la atmósfera. Los humanos se han convertido en la principal fuente de incendios. es decir. Simultáneamente. muy poco o el tipo de fuego equivocado—son una amenaza de gran importancia a la conservación de la biodiversidad. especialmente. especialmente en ecosistemas compuestos principalmente por plantas y animales que no poseen las adaptaciones que les permiten sobrevivir o aprovechar al fuego. Son los rayos de calor (infrarrojos) reflejados por la superficie terrestre y acuática de la Tierra los que sí logran calentar el aire. sobrepasando los relámpagos y otras fuentes naturales. Ellos sostienen que si no se les presta la atención debida y se los integra a otros esfuerzos. los ecólogos creen que los incendios actuales se comportan de manera diferente a cualquier otro momento en la historia. producido por causas naturales. el desigual calentamiento del aire da origen a las diferencias de presión y esas diferencias de presión dan origen a los vientos. Un número cada vez mayor de ecólogos y conservacionistas creen que los “regímenes alterados de fuego”—es decir. el uso del fuego por los humanos es en su mayor parte benigno cuando está restringido a los campos agrícolas. Aunado con otros impactos tales como la fragmentación del paisaje y la introducción de plantas exóticas que prosperan con el fuego. en los ecosistemas dependientes del fuego que han estado expuestos a incendios durante cientos de miles de años. principalmente de onda larga (infrarroja o térmica). La insolación es casi la única fuente de calor que puede dar origen al movimiento del aire. a diferencias considerables en la radiación solar o (insolación). Se trata de un fenómeno meteorológico. La causa de los vientos está en los movimientos de rotación y de traslación terrestres que dan origen. de acuerdo con la propiedad diatérmica del aire. Sin embargo. A su vez. en la troposfera. demasiado. a los vientos. los incendios (o la falta de fuego) tienen el potencial de deshacer el progreso logrado en décadas de esfuerzo de conservación y desarrollo sostenible. . Ecológicamente. a su vez.

y una pequeña proporcion en los rios. entre otros. losvientos renuevan lso bosques derribando especies vegetales viejas o enfermas. La capa fotica se uica desde la superficie de los mares hasta los 200 metros de profudnidad.5 – 35% y un ph que oscila entre 7. formando los oceanos. Tambien se encuentra agua bajo la tierra impregnando el suelo y las rocas. El restante 3% del agua que hay en la tierra es dulce. El aire disuelto que hay en el agua permiet la vida de los seres acuaticos. La zona fotica es la capa donde la luz penetra en el agua con mayor intensidad. abriendose claros para el mejor desarrollo de arboles y arbustos jovenes. junto con el agua de la atmosfera. Si bien ambos elementos son gaases. El 97% del agua que hay en el planeta es salada. favoreciendo la fotosintesis de las especies vegetales. cuando la temperatura es igual o menor a 0°C el agua solidifia fomrando hielo. Ademas.Es imposible subestimar la importancia que los vientos tienen para la vida de animales y plantas. mares. para la producción del ciclo hidrológico. AGUA Es un recurso natural que cubre alrededor del 70% del planeta. Sin la existencia de los vientos. En los animales. Una caracterisita importante del agua es su poder disolvente. lo mismo que puede decirse con relación al ciclo hidrológico. lógicamente. lagos. lagunas y arroyos.5 y 8. mientras que si alcanza los 100°c se transforma en vapor.3. Esta reducida parte de agua dulce tiene una impirtancia biologica muy grande. la vida para animales y plantas sería imposible. y se encuentra en los mares y oceanos. Las corrientes de aire tienen efectos beneficos al intervenir en la polinizacion de las flores y en el desplazamiento de esporas y de semillas. para el restablecimiento del equilibrio en la atmósfera y. el viento constituye uno de los factores esenciales que explican la vida sobre la superficie terrestre. glaciares. disuelve sustancias minerales para que los vegetales puedan aprovercharlas. Tambien los vientso tienen efectos perfudiciales al eroosionar los suelso de algunas regiones. casi la totaliadad de las sustancias nutritivas que atraviesan las paredes del intestino estan disueltas en agua. Estas aguas son asiento de muchas especies animales y vegetales que viven en diferentes profundidades. El agua esta compeusta por hidrogeno y oxigeno en relacion 2:1. lagos y rios. El agua de mar tiene una salinidad aproximada del 34. su combinacion adopta el estado liquido a temperaturas mayores a 0°C y menores a 100°C. el aire contenido en su interior empeiza a . Es por ello que. Al calentar agua. donde la mayor parte esta en forma de hielo y en las aguas subterraneas. En la tierra.

se evapora agua constantemente hacia la atmósfera. y que los grupos zoológicos que han . En nuestro planeta las aguas ocupan una alta proporción en relación con las tierras emergidas. la respiracion y ala transpiracion El agua. y el resto se infiltra en las capas de la tierra. unidos fuertemente en la forma H-O-H.dilatarse por acción del calor. que son el hidrógeno (H) y el oxígeno (O). otra se escurre por la superficie del terreno hasta los ríos. Como observamos. también llamadas aguas subterráneas. La vida en la Tierra ha dependido siempre del agua. Desde los mares. lagos. mientras que algunos vegetales como ciertas pasturas alcnazan el 90%. •aguas del subsuelo. que contienen una alta concentración de sales y que llegan a cubrir un 71% de la superficie terrestre. hasta que llega un momento en que esa agua se precipita de nuevo hacia el suelo. •aguas superficiales. Las investigaciones han revelado que la vida se originó en el agua. De esta manera la naturaleza garantiza que el agua no se pierda y pueda volver siempre a ser utilizada por los seres vivos. lagunas y lagos. De esta agua que cae.que comprenden ríos. lagos. por fluir por debajo de la superficie terrestre. ríos. Importancia del agua para la vida. los cuales la devuelven después de nuevo a la atmósfera. A mayor temperatura se forman burbujas que van aumentando en forma progresiva de tamaño hasta que se desprenden. Cada molécula de agua está formada por un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno. Es asi que el agua recientemen hervida no contiene aire. Esta agua subterránea es la que utlizan los vegetales. que se denomina ciclo hidrológico o del agua. los huanos y animales contienen un 70. aunque en el laboratorio puede llegar a obtenerse o separse en sus elementos constituyentes. lagos y océanos.80 % de agua en sus organismos. No es usual encontrar el agua pura en forma natural. una parte se evapora. y fluye también subterráneamente hacia ríos. Ningun ser vivo puede vivir sin agua. y se presentan en diferentes formas: •mares y océanos. representa el recurso natural más importante y la base de toda forma de vida. e incluso desde los seres vivos. al volver el agua a la atmósfera se completa un ciclo. al mismo tiempo que constituye el líquido más abundante en la Tierra. Diariamente se elimina agua del cuperpo con la orina. En general. lagunas y océanos. la materia fecal.

Desempeña de forma especial un importante papel en la fotosíntesis de las plantas y. Microorganismos patógenos. es decir en procesos con consumo de oxígeno. sirve de hábitat a una gran parte de los organismos. interviene en la mayor parte de los procesos metabólicos que se realizan en los seres vivos. así como crear la conciencia de que el agua es uno de los recursos más preciados de la naturaleza. etc. al mismo tiempo. Actualmente. virus. Cuando este tipo de desechos se encuentran en exceso. En los países en vías de desarrollo las enfermedades producidas por estos patógenos son uno de los motivos más importantes de muerte prematura. Substancias contaminantes del agua las cuales afectan nuestro ecosistema Hay un gran número de contaminantes del agua que se pueden clasificar de muy diferentes maneras. por consiguiente. etc. Son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los seres humanos. Normalmente estos microbios llegan al agua en las heces y otros restos orgánicos que producen las personas infectadas. Esto trae como consecuencia la contaminación de las fuentes de agua y. 2. por el papel que desempeña en la vida de todos los seres vivos. Son los diferentes tipos de bacterias. y protegido contra la evaporación excesiva. Una posibilidad bastante usada es agruparlos en los siguientes ocho grupos: 1. hepatitis. verter los residuos del proceso industrial y de la actividad humana. Incluyen heces y otros materiales que pueden ser descompuestos por bacterias aeróbicas. prohiben esta práctica y exigen el tratamiento de los residuos hasta llevarlos a medidas admisibles para la salud humana. además. y debido al aumento de las necesidades de ella por el continuo desarrollo de la humanidad. ganado. Dada la importancia del agua para la vida de todos los seres vivos.evolucionado hacia una existencia terrestre. muchos países que se preocupan por la conservación. Desechos orgánicos. para utilizar dicho líquido y. El agua constituye más del 80% del cuerpo de la mayoría de los organismos. el hombre está en la obligación de proteger este recursos y evitar toda influencia nociva sobre las fuentes del preciado líquido. Es una práctica acostumbrada el ubicar industrias y asentamientos humanos a la orilla de las corrientes de agua. encerrado. sobre todo de niños. tifus. la proliferación de . gastroenteritis diversas. protozoos y otros organismos que transmiten enfermedades como el cólera. la pérdida de grandes volúmenes de este recurso. Es un deber de todos cuidar nuestros recusos hidrológicos. siguen manteniendo dentro de ellos su propio medio acuático.

4. en ocasiones. al ser productos fabricados por el hombre. plaguicidas. 7. en términos de masa total. disolventes. Sedimentos y materiales suspendidos. La turbidez que provocan en el agua dificulta la vida de algunos organismos. son. El resultado es un agua maloliente e inutilizable. El agua caliente liberada por centrales de energía o procesos industriales eleva. 3. porque. se pueden ir acumulando a los largo de las cadenas tróficas. etc. Compuestos orgánicos. Si están en cantidades altas pueden causar graves daños a los seres vivos. Muchas partículas arrancadas del suelo y arrastradas a las aguas. disminuir los rendimientos agrícolas y corroer los equipos que se usan para trabajar con el agua. gasolina. se agota el oxígeno y se hace imposible la vida de otros seres vivos. pero si se encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento desmesurado de algas y otros organismos provocando la eutrofización de las aguas. Isótopos radiactivos solubles pueden estar presentes en el agua y. la temperatura de ríos o embalses con lo que disminuye su capacidad de contener oxígeno y afecta a la vida de los organismos. acaban en el agua y permanecen. en algunos casos. al ser descompuestos por los microorganismos. plásticos. Muchas moléculas orgánicas como petróleo. rías y puertos. Nutrientes vegetales inorgánicos. Sustancias químicas inorgánicas. sales y metales tóxicos como el mercurio y el plomo. Nitratos y fosfatos son sustancias solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo. rellenan lagos o pantanos y obstruyen canales. la mayor fuente de contaminación del agua. junto con otros materiales que hay en suspensión en las aguas. a veces. Sustancias radiactivas. y ya no pueden vivir en estas aguas peces y otros seres vivos que necesitan oxígeno. 8. 5. tienen estructuras moleculares complejas difíciles de degradar por los microorganismos. detergentes. En este grupo están incluidos ácidos.bacterias agota el oxígeno. Cuando estas algas y otros vegetales mueren. alcanzando concentraciones considerablemente más altas en algunos tejidos vivos que las que tenían en el agua. y los sedimentos que se van acumulando destruyen sitios de alimentación o desove de los peces. Contaminación térmica. 6. largos períodos de tiempo. LA ATMOSFERA .

también interviene en la absorción de las radiaciones ultravioleta del Sol que. en su incesante avance científico-técnico. ya que depende de la actividad fotosintética de las plantas. y se clasifica como un recurso renovable. es posible que se presente una reducción del contenido de oxígeno en la atmósfera.La atmósfera es una capa gaseosa que rodea el globo terráqueo. No hay dudas de que la atmósfera constituye un recurso natural indispensable para la vida. Este proceso de intercambio de oxígeno en la biosfera recibe el nombre de ciclo del oxígeno y en él intervienen las plantas. El oxígeno forma aproximadamente el 21% de la atmósfera. La atmósfera está formada por varias capas concéntricas: • las capas bajas. La atmósfera es también la fuente principal de suministro de oxígeno al agua. incluyendo las propias plantas. como fuentes suministradoras de oxígeno a la atmósfera. y es el gas más importante desde el punto de vista biológico. mediante la cual obtienen la energía necesaria para todas las funciones vitales. y vapor de agua. El hombre. helio. Solamente con una política planificada y consecuente es posible reducir tan terrible mal. sino que se va haciendo menos densa a medida que aumenta la altura. También hay cantidades variables de polvo procedentes de la Tierra. dióxido de carbono. con consecuencias catastróficas para todos los seres vivos que lo utilizan. por la cual se devuelve el oxígeno a la atmósfera. son agentes contaminantes de la atmósfera. Por esta razón. neón. que no mantienen una altura constante. y los seres vivos. y a las que se denomina troposfera y estratosfera. y no resulta fácil señalar exactamente su espesor. ozono y otros gases. destruirían la vida animal y vegetal. por la contaminación del aire o por otras acciones de la actividad humana. Sin embargo. a las que se da el nombre de ionosfera y exosfera. el aire está compuesto principalmente por nitrógeno y oxígeno. Los gases atmosféricos forman la mezcla que conocemos por aire. • las capas altas. Es utilizado por los seres vivos en la respiración. ya que no posee una superficie superior definida que la limite. es lógico pensar que de resultar dañadas las plantas. Es transparente e impalpable. los . hasta ser imperceptible. debe tomar las medidas adecuadas para que su propio desarrollo no haga a nuestra atmósfera víctima de la contaminación. como utilizadores de este gas. En las partes más inferiores de la troposfera. su capacidad de renovación es limitada. El humo procedente de las industrias o de la combustión que se lleva a cabo en otros lugares. y entre ambas se establece un intercambio gaseoso continuo. de llegar a la Tierra en toda su magnitud. así como el polvo. y evitar a las futuras generaciones las peligrosas consecuencias que este puede implicar. aunque también existen pequeñas cantidades de argón.

demolición Quemas Móviles Transporte La contaminación influye directamente sobre la salud del hombre y en el deterioro de sus recursos naturales. el cual blanquea las hojas y afecta las cosechas. aparte de la actividad industrial y el tráfico automotor. etc. las telas se debilitan y se destiñen. etc. Un efecto muy importante que afecta la atmosfera Contaminación del Aire . se encuentran: •las aguas albañales y los desechos. •la descomposición de basuras por acumulación de residuos. ocasionando al hombre malestar y dolores de cabeza. pueden convertirse en molestos e inconvenientes. Todas las formas de contaminación del aire son producto de fuentes muy variadas que pueden ser estacionarias o móviles: Industrias Estacionarias construcción. domésticos. Otra forma de contaminación del aire son los olores en general.cuales enrarecen el aire y afectan la salud del hombre y de los seres vivos en general. el cuero se hace más débil y más brillante. •las quemas de residuos industriales. Dentro de las principales fuentes de producción de olores. por lo que deben aplicarse las medidas necesarias para disminuir los efectos. la pintura se decolora. •los corrales de animales. las piezas de mármol y otras piedras se ennegrecen y se hacen más frágiles. especialmente el dióxido de azufre (SO2).. •El aire contaminado corroe los metales. Como puede verse. la contaminación del aire afecta varios factores del ambiente: •Las plantas pueden ser dañadas por los agentes contaminantes. •Existen evidencias de que la contaminación del aire está asociada con enfermedades de tipo respiratorio. pues aún cuando sean agradables inicialmente. asma bronquial. incluyendo bronquitis crónica.

Esto implica que el suelo tiene una fracción mineral y otra biológica. El bióxido de carbono absorbe las radicaciones solares aumentando el calor. cenizas. o factores físicos y mecánicos. El monóxido de carbono que resulta de la combustión de los derivados del petróleo es una sustancia venenosa que afecta la respiración y el transporte de oxigeno en la sangre. nitratos. afecta las cosechas. de los quemadores de basura. aunque en el porcentaje total de estos son de menor importancia. residuos radiactivos. el hollín. corroe los metales. de la descomposición de sustancias en las cloacas y basureros. etc. de la explotación de minas. El polvo. olores.Entre los contaminantes del aire tenemos gases. El oxido de carbono. plaguicidas.. partículas de las gomas y asbestos de los frenos de vehículos. Los gases de plomo que desprenden de la gasolina también son venenosos. etc. El dióxido de azufre que sale de las chimeneas blanquea las hojas de las plantas. fundamentalmente. por factores climáticos y la acción de los seres vivos. en su mayoría con un pH ácido. El suelo resulta de la descomposición de la roca madre. A estos restos orgánicos vegetales se añaden los procedentes de la descomposición de los aportes de la fauna. En este proceso se forman unos elementos muy pequeños que conforman el suelo. el suelo tendrá unas determinadas características. etc. fosfatos. el hollín. o por alteración. de las instalaciones petroleras. Estos son . los coloides y los iones. El SUELO El suelo procede de la interacción de dos mundos diferentes. Es esta condición de compuesto organomineral lo que le permite ser el sustento de multitud de especies vegetales y animales. Dependiendo del porcentaje de coloides e iones. como residuo del combustible quemado. Las cenizas. y biosfera. y de su origen. El polvo. o descomposición química. La descomposición de estos aportes forma el humus bruto. La descomposición de la materia orgánica aporta al suelo diferentes minerales y gases: amoniaco. como desprendimiento de las fabricas. del humo de las chimeneas. la litosfera y la atmósfera. y al igual que los óxidos de nitrógeno. En grandes cantidades produce enfermedad del corazón. polvos. hollín. del polen de las plantas. etc. La materia orgánica procede. Los gases provienen principalmente del escape de los vehículos. de erupciones de volcanes. de la vegetación que coloniza la roca madre. las cenizas provienen de las fabricas. La descomposición de la roca madre puede hacerse por disgregación. Los gases de plomo.

La vegetación tiende a ser acidificante. que permite la existencia de una vegetación más o menos necesitada de ciertos compuestos. En el suelo se distinguen tres horizontes: El horizonte A en el que se encuentran los elementos orgánicos. presentando valores progresivos. se llama catena. y solubles. Esta vegetación puede ser acidófila. En realidad se trata de la degradación desde el bosque caducifolio a la pradera alpina. sobre todo de la fauna y microorganismos que se alojan en el suelo y descomponen rápidamente la materia orgánica del mismo. El suelo se clasificar según su textura: fina o gruesa. agregada o dispersa. asociados a la forma de la pendiente. finos o gruesos. El suelo está bien aireado. y por su estructura: floculada. El suelo también se puede clasificar por sus características químicas. pobre en nitrógeno. Tiene una mayor fracción mineral. Tiene una actividad biológica intensa. Aquí se acumulan los coloides provenientes de la lixiviación del horizonte A. en el grado de lixiviación y migración de coloides. .elementos esenciales para el metabolismo de los seres vivos y conforman la reserva trófica del suelo para las plantas. Por sus características biológicas los suelos pueden ser: Suelos mull. o de humus bruto. Los perfiles se suceden regularmente y con las mismas características desde el interfluvio hasta el fondo del valle. lo que define su porosidad que permite una mayor o menor circulación del agua. Suelos mor. y por lo tanto la existencia de especies vegetales que necesitan concentraciones más o menos elevadas de agua o de gases. La roca madre suele ser calcítica y la vegetación rica en nitrógeno. La secuencia repetida de los perfiles del suelo. Suelos moder. que han de ser lixiviados. Son suelos biológicamente poco activos. con un tipo de humus intermedio entre el mull y el mor. y la roca madre silícica. El horizonte C es la zona de contacto entre el suelo y la roca madre. halófila. El horizonte B en el que se encuentran los materiales procedentes del horizonte A. etc. La lentitud de los procesos de descomposición favorece que se forme un mantillo de materia orgánica mal descompuesta. La región en la que la roca madre se disgrega. Aparecen en regiones de temperatura elevada y humedad mediana. además de garantizar su estabilidad. por su poder de absorción de coloides y por su grado de acidez (pH). o de humus elaborado.

Apenas tienen aporte de materia orgánica y carecen de horizonte B. Tipos de suelo Existen básicamente tres tipos de suelos: los no evolucionados. Los suelos ránker son más o menos ácidos y tienen un humus de tipo moder o mor. La fauna y la flora se reduce a especies microscópicas y pequeños hongos. Las turbas pueden ser tanto ácidas como básicas. Existen tres tipos básicos: los suelos ránker. como los suelos poligonales de las regiones polares. y suelen ser fruto de la erosión.Suelos de turba. la naturaleza de la evolución y el tipo de humus. Suelo permafrost o pergelisol. La transformación de la materia orgánica es muy lenta. Los suelos no evolucionados Estos son suelos brutos muy próximos a la roca madre. y los ergs. y se acumula en grandes cantidades. atendiendo al grado de desarrollo del perfil. del aporte de materiales coluviales. los poco evolucionados y los muy evolucionados. Los suelos rendzina se forman sobre una roca madre carbonatada. o climáticos. Pueden ser fruto de la erosión. En un suelo permafrost podemos diferenciar la zona helada de la capa de mollisol . Los suelos de estepa se desarrollan en climas continentales y mediterráneo subárido. que se deshiela en verano y se hiela en invierno. El humus típico es el mull y son suelos básicos. como la caliza. Si son resultado de fenómenos erosivos. como los suelos de tundra y los alpinos. permanentemente cubiertos de agua. de los desiertos de arena. El aporte de materia orgánica es muy alto. por lo que el horizonte A está . si se forman sobre roca madre blanda. los suelos rendzina y los suelos de estepa. o litosoles. si se forman sobre roca madre dura. lo que impide el desarrollo de la vegetación. pueden ser: regosoles. los reg (o desiertos pedregosos). que son suelos formados en condiciones anaeróbicas. Aunque pueden ser suelos climáticos. que por la falta de calor está permanentemente helado. También pueden ser resultado de la acumulación reciente de aportes aluviales. Los suelos poco evolucionados Los suelos poco evolucionados dependen en gran medida de la naturaleza de la roca madre. Según las condiciones climáticas y topográficas los suelos pueden variar de un tipo a otro. si están en pendiente.

alcalinos. dominados por los procesos de lixiviación. como ocurre en la orilla de los ríos y lagos. La presencia de agua es permanente. Son de color ocre claro o rojizo. Los suelos gley son suelos hidromorfos. En ocasiones se desarrolla la terra rossa sobre roca madre caliza. Los suelos típicos son: los suelos pardos. Los suelos pardos son típicos del bosque templados y el tipo de humus es mull. Se encuentran en condiciones de agua estancada. tienen gran acumulación de elementos ferruginosos. Los suelos ferruginosos se desarrollan en los climas cálidos con una estación seca muy marcada. El humus típico es el mor. El tipo de humus es mor. es decir. Estos suelos pueden tener caparazón si se ven sometidos a la erosión o a migraciones masivas de coloides. o brunizem o las tierras negras. La lixiviación es muy escasa. y según sea la aridez del clima pueden ser desde castaños hasta rojos. Tanto este como el anterior son típicos de los climas templados. Encontramos todo tipo de humus. Es un suelo asfixiante. ferruginosos.muy desarrollado. podsoles. en los que los procesos de descomposición de la materia biológica se hacen de manera anaeróbica. Se caracterizan por la rubefacción de los horizontes superficiales. . ferralíticos. gley y halomorfos (solonchaks. La lixiviación arrastra estos elementos del horizonte A al B. y la carga orgánica es abundante y ácida. lixiviados. aluminio y sílice. Un tipo particular de suelo de estepa es el suelo chernozem. A este tipo de suelo pertenece el suelo rojo mediterráneo. poco propicio para la vida. pseudogley. solonetz y solods). y cierta independencia de la roca madre. Los suelos ferralíticos se encuentran en climas cálidos y muy húmedos. silicatos y alumínicos en el horizonte B. Los suelos podsólicos tienen una podsolización limitada. La roca madre está alterada y libera óxidos de hierro. Es de color gris verdoso debido a la presencia de hierro ferroso. Son suelos muy lixiviados. Los podsoles son suelos de podsolización acentuada. podsólicos. Los suelos evolucionados Estos son los suelos que tienen perfectamente formados los tres horizontes. El tipo de humus también es mull. Los suelos lixiviados son típicos de regiones de gran abundancia de precipitaciones en el clima templado.

la latitud geográfica y otros factores. los nutrientes que van siendo extraídos por las plantas o que son arrastrados por las aguas. tanto las silvestres como las que se cultivan para servir de alimento al hombre y los animales. en zonas de alta pendiente. Las sustancias de desecho de animales y vegetales. la cual se manifiesta en las características físicas y químicas de estos. Además. sino también energía. unidos a los restos de animales y plantas en forma de materia orgánica. de manera que el agua. •Proporcionar al suelo la cobertura vegetal necesaria para evitar la erosión. Los Recursos Marinos . la cual proporciona a éste algunos componentes esenciales. •Preparar los surcos. en el cual intervienen factores físicos. y hace posible el crecimiento de fauna y flora variadas. los seres vivos contribuyen a la formación del suelo aportando no solo materiales. así como los propios cuerpos de estos al morir. Otros fenómenos que se presentan en los suelos son el exceso de acidez y salinidad. •Evitar la contaminación que provoca el uso indiscriminado de productos químicos en la actividad agrícola. La formación de los suelos depende de un largo y complejo proceso de descomposición de las rocas. no arrastre el suelo.Uno de los principales recursos que brinda la naturaleza al hombre es el suelo. químicos y biológicos. por medio de la fertilización. toman parte en la mezcla de sustancias del suelo. ya que en él crecen y se desarrollan las plantas. la materia orgánica incorporada al suelo almacena mayor cantidad de energía. provoca la desintegración de los minerales que. determinan una gran variabilidad de los suelos. y añaden a éste materia orgánica. Por consiguiente. fundamentalmente en las laderas. Para evitar la degradación de los suelos es necesario: •Restituirles. originan el suelo. en su distribución horizontal. la altura sobre el nivel del mar. La interacción de estos. así como las quemas. •Evitar las talas y los desmontes desmedidos. Los seres vivos intervienen en la destrucción de la roca madre y. que de otra manera no podrían existir. las variaciones climáticas. además de los agentes climáticos. tanto potencial como cinética. son las únicas fuentes de materia orgánica del suelo. los cuales imposibilitan la utilización óptima de los suelos. como factores ecológicos. que la materia inorgánica a partir de la cual se sintetizó. obtenida del Sol por la fotosíntesis. lo modifica de diferentes modos. en forma perpendicular a estas. al correr. La presencia de distintos tipos de minerales.

en las cuales los animales herbívoros (los que se alimentan de plantas y otros organismos vegetales) constituyen el alimento básico de otros grupos de animales que. en sentido general. el océano ofrece no solo riqueza de carnes. etc. cola. que son indispensables en las cadenas alimentarias de los habitantes marinos.000 especies de animales. el hombre debe estudiar las relaciones y las leyes que determinan este equilibrio. al contarse con nuevos recursos que hasta ahora eran desconocidos. La Flora y la Fauna La flora y la fauna representan los componentes vivos o bióticos de la naturaleza. las cuales son de utilidad en la elaboración de papel. En sus aguas habitan cerca de 180. cartón. al ser éste donde se constituyeron las primeras células. sino también otros recursos. Por esta razón. e. servirán de alimento a otros. unidos a los componentes no vivos o abióticos. el aire. determinan las llamadas cadenas alimentarias. y convertirse en su máximo protector. Constituyen también un recurso valioso las algas marinas. en la alimentación del hombre. El océano mundial adquiere cada vez más importancia como fuente de recursos alimenticios.000 variedades de peces. biocombustibles y levaduras. indirectamente. el agua. al romperse el equilibrio que caracteriza las relaciones entre el medio biótico y abiótico de la naturaleza. alrededor de 16. como el suelo. Esto trae como consecuencia que la disminución en número o la desaparición de uno de estos eslabones de la cadena. El agua ocupa casi el 71% de la superficie de la Tierra. ponga en peligro todo el sistema. gracias a la alta concentración de potasio que poseen. ya que.000 especies de plantas. con un alto contenido de aminoácidos. conforman el medio natural. como la harina de pescado. o relaciones tróficas. entre ellas. Actualmente. abonos muy valiosos. Ya en la comunidad primitiva el hombre usaba los recursos biológicos del mar para el consumo. También habitan aproximadamente 10. vitaminas y otros elementos que pueden ser utilizados en la alimentación del ganado y las aves de corral. Entre la flora y la fauna existe una dependencia muy estrecha. a su vez. los cuales. . las posibilidades de explotación del mar han aumentado. Todo parece indicar que el medio marino primitivo fue el medio idóneo favorable al surgimiento de la vida. De ellas también se obtiene. en la medida en que el desarrollo científico-técnico se hace más efectivo. Las relaciones de alimentación. alcohol. Por todo esto. basada en leyes naturales que rigen la estructura y funciones de las asociaciones de seres vivos.El océano desempeña un papel de enorme importancia en la vida de la humanidad. por causas naturales o por la influencia del hombre..

De la flora proviene una gran parte de los alimentos y medicamentos. Otro factor contributario al microclima es la cuesta o aspecto de un área. por consiguiente. Por este motivo. la utilización de la flora y la fauna se incrementó hasta niveles muy por encima de las capacidades de regeneración de la naturaleza. fueron aumentando de igual modo las necesidades de alimentos. por consiguiente. A través del tiempo. las aguas de superficie cercanas que pueden refrescar la atmósfera local. afecta de igual forma el medio natural y. y reradiate ese calor al aire ambiente: el resultar isla urbana del calor es una clase de microclima. el desarrollo de la sociedad atenta de igual forma contra las especies de animales y vegetales. de ellos obtenía alimentos. el concreto. El desarrollo de la agricultura hace que se incrementen las áreas de cultivo. La fauna. El término puede referir a las áreas tan pequeñas como algunos pies cuadrados (por ejemplo una cama del jardín) o como grande tantas millas cuadradas (por ejemplo un valle). maderera y otras. aprendió a usar las plantas y los animales para subsistir.todas las afectaciones que sufre el medio natural repercuten de uno u otro modo sobre él. de gran importancia para el hombre. lo cual hace que desaparezca también un gran número de especies de plantas. en su lucha por dominar la naturaleza. por ejemplo. cuestas de los Sur-revestimientos en Hemisferio norteño y cuestas de los norte- . es decir. desaparecieron grandes mamíferos. que con sus desechos contamina el medio. a los sistemas vivientes que en él habitan MICROCLIMA: Es el clima que reina en las inmediaciones de un ecosistema o un individuo. fuentes entre otros. Actualmente. También puede decirse que está es una zona atmosférica local donde clima diferencia de los alrededores. y. se ve cada vez más amenazada al tener que buscar otras áreas donde satisfacer las necesidades vitales. el lugar donde vive y se desarrolla una especie animal o vegetal. y el asfalto absorben la energía del sun. puede modificarse por medio de plantas. que encuentra en estas áreas naturales su hábitat. Tal es el caso de los mamuts y de otras especies de animales. así como la materia prima para la industria textil. en aquellos países sometidos a la explotación desmedida de los recursos naturales. el hombre. Pero. en detrimento de las áreas naturales. El desarrollo de la industria. o en las áreas pesadamente urbanas donde el ladrillo. Los microclimas existen. La flora y la fauna representan recursos naturales renovables. calor para arriba. que fueron exterminados por el hombre. a medida que las comunidades fueron creciendo. vestidos y fuego para calentarse.

Esto se puede hacer usando métodos pasivos. Según autores. que usualmente son organismos vivos que crecen y se renuevan. Los microclimas se pueden utilizar a la ventaja de los jardineros que eligen y colocan cuidadosamente sus plantas. Recursos Naturales Los recursos naturales son el conjunto de elementos naturales que se encuentran en la naturaleza de forma no modificada. incluyendo aquí aspectos como la religión. Los microclimas se crean comúnmente y se mantienen cuidadosamente en ambientes de la exhibición y del almacenaje del museo.ambientes hechos. Las ciudades levantan a menudo la temperatura media cerca zoning. como natural flora en parques absorba la luz y el calor en hojas. tales como ésos en el cuarto o el otro recinto. y una posición abrigada puede reducir la severidad de invierno. como por ejemplo la flora y la fauna. Energía solar los abogados discuten que el uso extenso de la colección solar pueda atenuar el recalentamiento de ambientes urbanos absorbiendo luz del sol y poniéndola para trabajar en vez de calentar los objetos de la superficie del local. los recursos naturales jugaron un papel fundamental en la división internacional del trabajo y en la determinación del poder y la situación de cada país. la educación y otros aspectos culturales. sin embargo. expone las plantas a temperaturas más extremas en verano e invierno Los microclimas pueden también referir al propósito . y no renovables. como determinantes de la situación y la estructura económica de los países. El área en un parque industrial desarrollado puede variar grandemente de un parque enselvado cerca. o con los dispositivos activos del control del microclima. como por ejemplo el petróleo y los yacimientos de minerales (al menos hasta que se encuentre una forma económicamente eficiente de fabricar petróleo o minerales). Los recursos naturales pueden ser determinantes de la posición económica de un país. Sin embargo.revestimientos en Hemisferio meridional se exponen más luz del sol directa que enfrente de cuesta. El cultivar un huerto de la azotea. Los recursos naturales se pueden dividir en renovables. a fines del siglo pasado. escasos con relación a su demanda actual o potencial. otros autores destacan el papel de los recursos humanos. que se agotan con su explotación. Un microclima puede ofrecer una oportunidad como pequeño región cada vez mayor para las cosechas que no pueden prosperar en el área más amplia. . ésa una azotea del edificio o la porción del estacionamiento apenas irradia nuevamente dentro del aire. por ejemplo gel de silicona. este concepto es de uso frecuente adentro permaculture practicado en climas templados norteños.

que les permitan recibir determinado nivel de contaminantes y tener la capacidad de auto depurarlos de tal forma que se conserve un medio ambiente adecuado para la vida tanto del hombre como de las diferentes especies de fauna y flora que conforman nuestros ecosistemas. se recibirán sus invaluables beneficios o en caso contrario. el agua. en especial de los humanos. evaluación de variables críticas. ya que dependiendo del estado de los recursos naturales renovables que la rodean. Todo esto es necesario para la mantención. desarrollar programas o proyectos. el seguimiento del funcionamiento de equipos de control. podrá participar de una mejor forma y desempeñar un activo papel para que conjuntamente podamos alcanzar los objetivos ambientales propuestos en nuestros planes. Los estudios de Calidad Ambiental permiten: identificar fuentes de contaminación. crecimiento y diferenciación de los seres vivos. el monitoreo sistemático de la calidad del entorno. Las principales áreas a abordar en este campo lo constituyen Evaluaciones de Calidad de aire. residuos y emisiones de las actividades humanas. suelos y desechos. evaluación de efectos sobre áreas de influencia. obtendremos finalmente la calidad de vida deseada. análisis de diferentes parámetros. Igualmente. Deterioro Ambiental Procesos inducidos por acciones y actividades humanas que dañan la base de recursos naturales o que afectan de manera adversa procesos naturales y . para lo cual es necesario que los recursos naturales receptores de los vertimientos. en la medida en que la comunidad se encuentre debidamente informada. La calidad ambiental es uno de los componentes de la calidad de vida en una comunidad. relativo a disponibilidad y facilidad de acceso de los recursos naturales y a la ausencia o presencia de agentes nocivos.Calidad Ambiental Conjunto de características de los ambientes. a saber. cumplimiento con las exigencia ambientales nacionales referidas a la obligatoriedad de presentación de resultados de evaluaciones en esta materia. levantamiento de la línea base para los estudios de impacto sobre el ambiente. La gestión ambiental es una acción coordinada en la que debemos participar todos los actores localizados en un área geográfica y que dependiendo de la actuación amigable con el medio ambiente de cada uno. en función de orientar el manejo y aprovechamiento de los recursos. uno de los objetivos es conservar un medio ambiente sano. agua. conserven unas condiciones de cantidad y calidad. sus efectos que se reflejarán en un impacto nocivo para la salud especialmente sobre la niñez y la tercera edad. comparación con normas o estándares nacionales e internacionales. el suelo y el aire. mediante muestreos.

ecosistemas. . La degradación ambiental puede ser la causa de una pérdida de resiliencia de los ecosistemas y del ambiente natural. desertificación. La pérdida de resiliencia puede generar nuevas amenazas de tipo socio-natural. Algunos ejemplos incluyen la degradación del suelo y erosión. contaminación de aire. Los efectos potenciales son variados e incluyen la transformación de recursos en amenazas de tipo socionatural. corte de manglares en zonas costeras. tierra y agua. reduciendo su calidad y productividad. deforestación. la cual los hace más propensos a sufrir impactos y transformaciones con la ocurrencia de un fenómeno físico peligroso.

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