FACTORES FISICOS QUE AFECTAN A LOS ECOSISTEMAS ¿Qué es un ecosistema?

Selva lluviosa, Río Amazonas Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos (biocenosis) y el medio físico en donde se relacionan (biotopo). Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema. El ecosistema experimenta constantes modificaciones que a veces son temporarias y otras cíclicas (se repiten en el tiempo). Los elementos bióticos pueden reaccionar ante un cambio de las condiciones físicas del medio; por ejemplo, la deforestación de un bosque o un incendio tienen consecuencias directas sobre la fertilidad del suelo y afectan la cadena alimentaría. Factores que hacen efecto al ecosistema LA ENERGÍA La vida en la tierra depende de la energía del sol que llega a la superficie terrestre y queda a disposición de los seres vivos. A 150 millones de kilómetros de distancia el sol libera enormes cantidades de energía, una pequeñísima fracción de esta energía llega a la tierra en forma de ondas electromagnéticas, que incluyen calor, luz y radiación ultravioleta. De la energía que llega, gran parte es reflejada por la atmósfera, las nubes y la superficie terrestre. La tierra y su atmósfera absorben una enorme cantidad, y sólo queda alrededor de 1% para ser aprovechada por los seres vivos. Del 1% de la energía que llega a la tierra en forma de luz, las plantas verdes y otros organismos fotosintéticos capturan 3% o menos. En conclusión la vida en la tierra se sostiene con menos de 0,03% de la energía que la Tierra recibe del Sol.

La energía entra a las comunidades por la vía de la fotosíntesis. Esta energía alimenta los procesos del ecosistema. La tasa o intensidad a la cual las plantas (productores de un ecosistema) capturan y almacenan una cantidad dada de energía se denomina productividad primaria bruta, la que está determinada por la cantidad de agua y temperatura disponibles. Y producción primaria neta es la que queda luego de restar la energía que las plantas usan para su mantenimiento (como respiración, construcción de tejidos y reproducción). Parte de esta energía (la que forma los tejidos vegetales) es consumida por animales herbívoros o usada por otros organismos cuando la planta muere. Las plantas contienen mucha menos energía que la que asimilaron debido a la gran cantidad que consumen para su mantenimiento, solo la energía que las plantas no usan para mantenerse está disponible para ser almacenada por los animales. La energía "fluye" a través del ecosistema como enlaces carbono-carbono. Cuando ocurre respiración, los enlaces carbono-carbono se rompen y el carbono se combina con el oxígeno para formar dióxido de carbono (CO2). Este proceso libera energía, la que es usada por el organismo (para mover sus músculos, digerir alimento, excretar desechos, pensar, etc.) o pérdida en forma de calor. Toda la energía proviene del sol, y el destino final de toda la energía es perderse en forma de calor. La energía no se recicla en los ecosistemas totalmente. Los ecosistemas naturales funcionan gracias a una fuente ilimitada de energía que es el sol. La primera ley de la termodinámica (principio de conservación de la energía) enuncia que la energía no se crea ni se destruye, solo se transforma en un tipo a otro. La segunda ley de la termodinámica (principio de degradación de la energía) enuncia que ningún proceso que implique la transformación de un tipo de

en conformidad con la segunda ley de termodinámica. proveer calor. manejar la vegetación y producir energía. Asumiendo claro está. Esto implica que no toda la energía que entra en un sistema queda disponible para el siguiente nivel.energía en otro es 100% eficiente. que se disipa en el ambiente. los incendios que se inician naturalmente. así como también afecta las propiedades químicas y físicas de otros factores abióticos en un ecosistema. Un protozoario que nada libremente en un cuerpo de agua con una temperatura promedio de 10°C. El flujo de energía procede siempre de un área de mayor concentración a un área de menor concentración. como la calórica. Esto significa que en cada transformación parte de la energía se degrada en otro tipo de energía. El término calor implica energía transferida desde un cuerpo o sistema hacia su ambiente inmediato o viceversa. considero necesario iniciar la presentación con una distinción entre los conceptos de temperatura y calor. la temperatura es considerada un parámetro de mayor significado que el contenido de calor de un cuerpo o sistema. beneficiosos o benignos. que las únicas diferencias entre los dos ambientes son el tamaño de sus respectivas cuencas hidrológicas y el contenido de calor asociado a éstas. La cantidad de energía que entra a un ecosistema varía con el tipo de sistema. la temperatura (10°C). cazar. llevándonos a intercambiarlos erróneamente. Al mismo tiempo. Para la gente y para los ecosistemas. pero siempre existe un balance entre los ingresos de energía y los gastos que requiere el sistema para mantenerse y funcionar. cultivar. FUEGO El fuego tiene muchas facetas. es el mismo para ambos cuerpos de agua. La distinción entre estos dos conceptos es a menudo confusa. es apenas afectado por la energía total contenida en su hábitat (sin importar que su hábitat sea una pequeña charca o sea un gran lago).usándolo para cocinar. y aquéllos que la gente prende y que refuerzan los ciclos naturales del fuego. son . El factor de intensidad. aproximadamente de 80% a 90% del total ingresado. Entre un nivel trófico y el siguiente la disminución es. los incendios pueden ser dañinos. Durante miles de años. las comunidades humanas se han beneficiado del fuego y de la quema de vegetación y de otras biomasas. TEMPERATURA La temperatura es un factor abiótico que regula procesos vitales para los Organismos vivos. Antes de discutir la naturaleza de dichas interacciones. los incendios pueden amenazar la salud y el sustento humano. según dónde y cómo ocurran. En términos fisiológicos. Del otro lado. la temperatura es un parámetro que nos revela que existe un contraste o gradiente de energía que provoca el transferimiento de calor. controlando de igual forma el metabolismo del protozoario. Desde una perspectiva ecológica.

a los vientos. los ecosistemas que rara vez experimentaron incendios se están quemando. Pero el fuego también puede ser dañino. A su vez. según la cual la radiación solar sólo calienta indirectamente a la atmósfera ya que los rayos solares pueden atravesar la atmósfera sin calentarla. de acuerdo con la propiedad diatérmica del aire. a diferencias considerables en la radiación solar o (insolación). los ecólogos creen que los incendios actuales se comportan de manera diferente a cualquier otro momento en la historia. es decir. el uso del fuego por los humanos es en su mayor parte benigno cuando está restringido a los campos agrícolas. especialmente en ecosistemas compuestos principalmente por plantas y animales que no poseen las adaptaciones que les permiten sobrevivir o aprovechar al fuego. Ecológicamente. Se trata de un fenómeno meteorológico. principalmente de onda larga (infrarroja o térmica). Los humanos se han convertido en la principal fuente de incendios. Simultáneamente. demasiado. el desigual calentamiento del aire da origen a las diferencias de presión y esas diferencias de presión dan origen a los vientos. Sin embargo. en los ecosistemas dependientes del fuego que han estado expuestos a incendios durante cientos de miles de años. que es absorbida de manera indirecta por la atmósfera. a su vez. Ellos sostienen que si no se les presta la atención debida y se los integra a otros esfuerzos. muy poco o el tipo de fuego equivocado—son una amenaza de gran importancia a la conservación de la biodiversidad. Aunado con otros impactos tales como la fragmentación del paisaje y la introducción de plantas exóticas que prosperan con el fuego. sobrepasando los relámpagos y otras fuentes naturales. La causa de los vientos está en los movimientos de rotación y de traslación terrestres que dan origen. El calentamiento global inducido por los humanos y los cambios en los patrones de lluvias y sequías probablemente ya están influyendo en el comportamiento del fuego en muchas partes del mundo. producido por causas naturales.beneficiosos y ayudan a mantener la vida en los ecosistemas que han evolucionado con el fuego. los incendios (o la falta de fuego) tienen el potencial de deshacer el progreso logrado en décadas de esfuerzo de conservación y desarrollo sostenible. especialmente. VIENTOS El viento es el movimiento del aire que está presente en la atmósfera. Un número cada vez mayor de ecólogos y conservacionistas creen que los “regímenes alterados de fuego”—es decir. . en la troposfera. La insolación es casi la única fuente de calor que puede dar origen al movimiento del aire. Son los rayos de calor (infrarrojos) reflejados por la superficie terrestre y acuática de la Tierra los que sí logran calentar el aire. los científicos creen que ahora se queman menos hectáreas que en el pasado debido a que la gente excluye los incendios directa e indirectamente.

su combinacion adopta el estado liquido a temperaturas mayores a 0°C y menores a 100°C. El aire disuelto que hay en el agua permiet la vida de los seres acuaticos. lagos. Si bien ambos elementos son gaases. lógicamente. abriendose claros para el mejor desarrollo de arboles y arbustos jovenes. donde la mayor parte esta en forma de hielo y en las aguas subterraneas. Tambien se encuentra agua bajo la tierra impregnando el suelo y las rocas. Al calentar agua. Esta reducida parte de agua dulce tiene una impirtancia biologica muy grande. mientras que si alcanza los 100°c se transforma en vapor. Sin la existencia de los vientos. El restante 3% del agua que hay en la tierra es dulce. y se encuentra en los mares y oceanos. En la tierra. disuelve sustancias minerales para que los vegetales puedan aprovercharlas. Estas aguas son asiento de muchas especies animales y vegetales que viven en diferentes profundidades. casi la totaliadad de las sustancias nutritivas que atraviesan las paredes del intestino estan disueltas en agua. entre otros.Es imposible subestimar la importancia que los vientos tienen para la vida de animales y plantas. Tambien los vientso tienen efectos perfudiciales al eroosionar los suelso de algunas regiones. La zona fotica es la capa donde la luz penetra en el agua con mayor intensidad. La capa fotica se uica desde la superficie de los mares hasta los 200 metros de profudnidad. junto con el agua de la atmosfera. el aire contenido en su interior empeiza a . En los animales. y una pequeña proporcion en los rios.5 – 35% y un ph que oscila entre 7. Una caracterisita importante del agua es su poder disolvente. favoreciendo la fotosintesis de las especies vegetales. la vida para animales y plantas sería imposible.3. cuando la temperatura es igual o menor a 0°C el agua solidifia fomrando hielo. formando los oceanos. AGUA Es un recurso natural que cubre alrededor del 70% del planeta. El agua esta compeusta por hidrogeno y oxigeno en relacion 2:1. El 97% del agua que hay en el planeta es salada. losvientos renuevan lso bosques derribando especies vegetales viejas o enfermas. mares. Las corrientes de aire tienen efectos beneficos al intervenir en la polinizacion de las flores y en el desplazamiento de esporas y de semillas. para el restablecimiento del equilibrio en la atmósfera y. Es por ello que. lagos y rios. lo mismo que puede decirse con relación al ciclo hidrológico. lagunas y arroyos. para la producción del ciclo hidrológico. glaciares. el viento constituye uno de los factores esenciales que explican la vida sobre la superficie terrestre. El agua de mar tiene una salinidad aproximada del 34.5 y 8. Ademas.

Desde los mares. y el resto se infiltra en las capas de la tierra. que contienen una alta concentración de sales y que llegan a cubrir un 71% de la superficie terrestre. lagunas y lagos. una parte se evapora. A mayor temperatura se forman burbujas que van aumentando en forma progresiva de tamaño hasta que se desprenden. Las investigaciones han revelado que la vida se originó en el agua. lagos y océanos.dilatarse por acción del calor. No es usual encontrar el agua pura en forma natural. mientras que algunos vegetales como ciertas pasturas alcnazan el 90%. la materia fecal. y fluye también subterráneamente hacia ríos. lagos. La vida en la Tierra ha dependido siempre del agua.80 % de agua en sus organismos. hasta que llega un momento en que esa agua se precipita de nuevo hacia el suelo. y se presentan en diferentes formas: •mares y océanos. se evapora agua constantemente hacia la atmósfera. Ningun ser vivo puede vivir sin agua. y que los grupos zoológicos que han . al volver el agua a la atmósfera se completa un ciclo. •aguas superficiales. Cada molécula de agua está formada por un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno. ríos. De esta manera la naturaleza garantiza que el agua no se pierda y pueda volver siempre a ser utilizada por los seres vivos. Diariamente se elimina agua del cuperpo con la orina. por fluir por debajo de la superficie terrestre. la respiracion y ala transpiracion El agua. lagos. lagunas y océanos. que se denomina ciclo hidrológico o del agua. que son el hidrógeno (H) y el oxígeno (O). al mismo tiempo que constituye el líquido más abundante en la Tierra. e incluso desde los seres vivos. Es asi que el agua recientemen hervida no contiene aire. Importancia del agua para la vida. también llamadas aguas subterráneas. De esta agua que cae. •aguas del subsuelo.que comprenden ríos. representa el recurso natural más importante y la base de toda forma de vida. unidos fuertemente en la forma H-O-H. Esta agua subterránea es la que utlizan los vegetales. los huanos y animales contienen un 70. otra se escurre por la superficie del terreno hasta los ríos. En nuestro planeta las aguas ocupan una alta proporción en relación con las tierras emergidas. aunque en el laboratorio puede llegar a obtenerse o separse en sus elementos constituyentes. los cuales la devuelven después de nuevo a la atmósfera. Como observamos. En general.

sirve de hábitat a una gran parte de los organismos. etc. Una posibilidad bastante usada es agruparlos en los siguientes ocho grupos: 1. Son los diferentes tipos de bacterias. verter los residuos del proceso industrial y de la actividad humana. Dada la importancia del agua para la vida de todos los seres vivos. etc. tifus. El agua constituye más del 80% del cuerpo de la mayoría de los organismos. Microorganismos patógenos. así como crear la conciencia de que el agua es uno de los recursos más preciados de la naturaleza. ganado. por el papel que desempeña en la vida de todos los seres vivos. además. siguen manteniendo dentro de ellos su propio medio acuático. Desempeña de forma especial un importante papel en la fotosíntesis de las plantas y. Es una práctica acostumbrada el ubicar industrias y asentamientos humanos a la orilla de las corrientes de agua. En los países en vías de desarrollo las enfermedades producidas por estos patógenos son uno de los motivos más importantes de muerte prematura. Esto trae como consecuencia la contaminación de las fuentes de agua y. y protegido contra la evaporación excesiva. el hombre está en la obligación de proteger este recursos y evitar toda influencia nociva sobre las fuentes del preciado líquido. Son el conjunto de residuos orgánicos producidos por los seres humanos. Substancias contaminantes del agua las cuales afectan nuestro ecosistema Hay un gran número de contaminantes del agua que se pueden clasificar de muy diferentes maneras. Desechos orgánicos. protozoos y otros organismos que transmiten enfermedades como el cólera. Incluyen heces y otros materiales que pueden ser descompuestos por bacterias aeróbicas. gastroenteritis diversas. sobre todo de niños. Actualmente. virus. para utilizar dicho líquido y. y debido al aumento de las necesidades de ella por el continuo desarrollo de la humanidad. hepatitis. es decir en procesos con consumo de oxígeno. prohiben esta práctica y exigen el tratamiento de los residuos hasta llevarlos a medidas admisibles para la salud humana. Es un deber de todos cuidar nuestros recusos hidrológicos. Cuando este tipo de desechos se encuentran en exceso. interviene en la mayor parte de los procesos metabólicos que se realizan en los seres vivos.evolucionado hacia una existencia terrestre. al mismo tiempo. la proliferación de . por consiguiente. muchos países que se preocupan por la conservación. Normalmente estos microbios llegan al agua en las heces y otros restos orgánicos que producen las personas infectadas. 2. la pérdida de grandes volúmenes de este recurso. encerrado.

Si están en cantidades altas pueden causar graves daños a los seres vivos. se pueden ir acumulando a los largo de las cadenas tróficas. disminuir los rendimientos agrícolas y corroer los equipos que se usan para trabajar con el agua. 8. El resultado es un agua maloliente e inutilizable. 5. al ser descompuestos por los microorganismos. Muchas moléculas orgánicas como petróleo. 4. rías y puertos. Nitratos y fosfatos son sustancias solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo. y los sedimentos que se van acumulando destruyen sitios de alimentación o desove de los peces. detergentes. sales y metales tóxicos como el mercurio y el plomo. plásticos. la temperatura de ríos o embalses con lo que disminuye su capacidad de contener oxígeno y afecta a la vida de los organismos. al ser productos fabricados por el hombre. a veces. La turbidez que provocan en el agua dificulta la vida de algunos organismos. rellenan lagos o pantanos y obstruyen canales. LA ATMOSFERA . largos períodos de tiempo. alcanzando concentraciones considerablemente más altas en algunos tejidos vivos que las que tenían en el agua. y ya no pueden vivir en estas aguas peces y otros seres vivos que necesitan oxígeno. etc. Sustancias químicas inorgánicas. tienen estructuras moleculares complejas difíciles de degradar por los microorganismos. gasolina. la mayor fuente de contaminación del agua. porque. En este grupo están incluidos ácidos. junto con otros materiales que hay en suspensión en las aguas. acaban en el agua y permanecen. en ocasiones. en términos de masa total. 3. son. Isótopos radiactivos solubles pueden estar presentes en el agua y.bacterias agota el oxígeno. Muchas partículas arrancadas del suelo y arrastradas a las aguas. disolventes. se agota el oxígeno y se hace imposible la vida de otros seres vivos. Contaminación térmica. 7. Nutrientes vegetales inorgánicos. en algunos casos. El agua caliente liberada por centrales de energía o procesos industriales eleva. Sedimentos y materiales suspendidos. Cuando estas algas y otros vegetales mueren. Compuestos orgánicos. 6. Sustancias radiactivas. plaguicidas. pero si se encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento desmesurado de algas y otros organismos provocando la eutrofización de las aguas.

el aire está compuesto principalmente por nitrógeno y oxígeno. hasta ser imperceptible. en su incesante avance científico-técnico. El oxígeno forma aproximadamente el 21% de la atmósfera. es posible que se presente una reducción del contenido de oxígeno en la atmósfera. también interviene en la absorción de las radiaciones ultravioleta del Sol que. sino que se va haciendo menos densa a medida que aumenta la altura. con consecuencias catastróficas para todos los seres vivos que lo utilizan. También hay cantidades variables de polvo procedentes de la Tierra. Es transparente e impalpable. El hombre. En las partes más inferiores de la troposfera. a las que se da el nombre de ionosfera y exosfera. por la cual se devuelve el oxígeno a la atmósfera. como utilizadores de este gas. como fuentes suministradoras de oxígeno a la atmósfera. La atmósfera está formada por varias capas concéntricas: • las capas bajas. destruirían la vida animal y vegetal.La atmósfera es una capa gaseosa que rodea el globo terráqueo. No hay dudas de que la atmósfera constituye un recurso natural indispensable para la vida. La atmósfera es también la fuente principal de suministro de oxígeno al agua. y se clasifica como un recurso renovable. Los gases atmosféricos forman la mezcla que conocemos por aire. Sin embargo. mediante la cual obtienen la energía necesaria para todas las funciones vitales. ozono y otros gases. de llegar a la Tierra en toda su magnitud. su capacidad de renovación es limitada. así como el polvo. helio. y a las que se denomina troposfera y estratosfera. • las capas altas. y es el gas más importante desde el punto de vista biológico. y entre ambas se establece un intercambio gaseoso continuo. que no mantienen una altura constante. debe tomar las medidas adecuadas para que su propio desarrollo no haga a nuestra atmósfera víctima de la contaminación. y evitar a las futuras generaciones las peligrosas consecuencias que este puede implicar. es lógico pensar que de resultar dañadas las plantas. Este proceso de intercambio de oxígeno en la biosfera recibe el nombre de ciclo del oxígeno y en él intervienen las plantas. Solamente con una política planificada y consecuente es posible reducir tan terrible mal. ya que no posee una superficie superior definida que la limite. y los seres vivos. son agentes contaminantes de la atmósfera. por la contaminación del aire o por otras acciones de la actividad humana. El humo procedente de las industrias o de la combustión que se lleva a cabo en otros lugares. Por esta razón. los . y vapor de agua. ya que depende de la actividad fotosintética de las plantas. neón. Es utilizado por los seres vivos en la respiración. aunque también existen pequeñas cantidades de argón. y no resulta fácil señalar exactamente su espesor. incluyendo las propias plantas. dióxido de carbono.

el cuero se hace más débil y más brillante. etc. domésticos. Un efecto muy importante que afecta la atmosfera Contaminación del Aire . la pintura se decolora. etc. ocasionando al hombre malestar y dolores de cabeza. •Existen evidencias de que la contaminación del aire está asociada con enfermedades de tipo respiratorio. demolición Quemas Móviles Transporte La contaminación influye directamente sobre la salud del hombre y en el deterioro de sus recursos naturales. el cual blanquea las hojas y afecta las cosechas.cuales enrarecen el aire y afectan la salud del hombre y de los seres vivos en general. pueden convertirse en molestos e inconvenientes. •El aire contaminado corroe los metales. la contaminación del aire afecta varios factores del ambiente: •Las plantas pueden ser dañadas por los agentes contaminantes. Como puede verse. Otra forma de contaminación del aire son los olores en general. •las quemas de residuos industriales. •los corrales de animales. •la descomposición de basuras por acumulación de residuos. especialmente el dióxido de azufre (SO2). Dentro de las principales fuentes de producción de olores. aparte de la actividad industrial y el tráfico automotor.. por lo que deben aplicarse las medidas necesarias para disminuir los efectos. incluyendo bronquitis crónica. Todas las formas de contaminación del aire son producto de fuentes muy variadas que pueden ser estacionarias o móviles: Industrias Estacionarias construcción. asma bronquial. las piezas de mármol y otras piedras se ennegrecen y se hacen más frágiles. las telas se debilitan y se destiñen. pues aún cuando sean agradables inicialmente. se encuentran: •las aguas albañales y los desechos.

olores. de erupciones de volcanes. El monóxido de carbono que resulta de la combustión de los derivados del petróleo es una sustancia venenosa que afecta la respiración y el transporte de oxigeno en la sangre. fosfatos.. El polvo. La materia orgánica procede. El dióxido de azufre que sale de las chimeneas blanquea las hojas de las plantas. plaguicidas. La descomposición de la materia orgánica aporta al suelo diferentes minerales y gases: amoniaco. Las cenizas. de las instalaciones petroleras. la litosfera y la atmósfera. Estos son . Dependiendo del porcentaje de coloides e iones. A estos restos orgánicos vegetales se añaden los procedentes de la descomposición de los aportes de la fauna. En este proceso se forman unos elementos muy pequeños que conforman el suelo. de los quemadores de basura. de la descomposición de sustancias en las cloacas y basureros. partículas de las gomas y asbestos de los frenos de vehículos. El SUELO El suelo procede de la interacción de dos mundos diferentes. El polvo. etc. residuos radiactivos. corroe los metales. en su mayoría con un pH ácido. los coloides y los iones. el hollín. como desprendimiento de las fabricas. Los gases provienen principalmente del escape de los vehículos. y biosfera. nitratos. el hollín. del humo de las chimeneas. por factores climáticos y la acción de los seres vivos. El oxido de carbono. de la explotación de minas. La descomposición de la roca madre puede hacerse por disgregación. hollín. Los gases de plomo. Es esta condición de compuesto organomineral lo que le permite ser el sustento de multitud de especies vegetales y animales. las cenizas provienen de las fabricas. cenizas. etc. El suelo resulta de la descomposición de la roca madre. de la vegetación que coloniza la roca madre. o factores físicos y mecánicos. del polen de las plantas. o descomposición química. y de su origen. y al igual que los óxidos de nitrógeno. La descomposición de estos aportes forma el humus bruto. polvos. fundamentalmente. Esto implica que el suelo tiene una fracción mineral y otra biológica. etc. etc. Los gases de plomo que desprenden de la gasolina también son venenosos. como residuo del combustible quemado. aunque en el porcentaje total de estos son de menor importancia. el suelo tendrá unas determinadas características. o por alteración.Entre los contaminantes del aire tenemos gases. En grandes cantidades produce enfermedad del corazón. afecta las cosechas. El bióxido de carbono absorbe las radicaciones solares aumentando el calor.

pobre en nitrógeno. Esta vegetación puede ser acidófila. y la roca madre silícica. por su poder de absorción de coloides y por su grado de acidez (pH). o de humus bruto. La roca madre suele ser calcítica y la vegetación rica en nitrógeno. asociados a la forma de la pendiente. en el grado de lixiviación y migración de coloides. En realidad se trata de la degradación desde el bosque caducifolio a la pradera alpina. Tiene una mayor fracción mineral. Tiene una actividad biológica intensa. La secuencia repetida de los perfiles del suelo. finos o gruesos. halófila. Por sus características biológicas los suelos pueden ser: Suelos mull. lo que define su porosidad que permite una mayor o menor circulación del agua. agregada o dispersa. La región en la que la roca madre se disgrega. presentando valores progresivos. y solubles. con un tipo de humus intermedio entre el mull y el mor. y por su estructura: floculada. La lentitud de los procesos de descomposición favorece que se forme un mantillo de materia orgánica mal descompuesta. El horizonte C es la zona de contacto entre el suelo y la roca madre. sobre todo de la fauna y microorganismos que se alojan en el suelo y descomponen rápidamente la materia orgánica del mismo. . además de garantizar su estabilidad. El suelo se clasificar según su textura: fina o gruesa. Suelos moder. En el suelo se distinguen tres horizontes: El horizonte A en el que se encuentran los elementos orgánicos. Aparecen en regiones de temperatura elevada y humedad mediana.elementos esenciales para el metabolismo de los seres vivos y conforman la reserva trófica del suelo para las plantas. que permite la existencia de una vegetación más o menos necesitada de ciertos compuestos. o de humus elaborado. Son suelos biológicamente poco activos. que han de ser lixiviados. El suelo está bien aireado. El horizonte B en el que se encuentran los materiales procedentes del horizonte A. Suelos mor. El suelo también se puede clasificar por sus características químicas. Aquí se acumulan los coloides provenientes de la lixiviación del horizonte A. La vegetación tiende a ser acidificante. y por lo tanto la existencia de especies vegetales que necesitan concentraciones más o menos elevadas de agua o de gases. etc. se llama catena. Los perfiles se suceden regularmente y con las mismas características desde el interfluvio hasta el fondo del valle.

los suelos rendzina y los suelos de estepa. Aunque pueden ser suelos climáticos. Los suelos rendzina se forman sobre una roca madre carbonatada. los poco evolucionados y los muy evolucionados. si se forman sobre roca madre blanda. o litosoles. En un suelo permafrost podemos diferenciar la zona helada de la capa de mollisol . Según las condiciones climáticas y topográficas los suelos pueden variar de un tipo a otro. la naturaleza de la evolución y el tipo de humus. por lo que el horizonte A está . los reg (o desiertos pedregosos).Suelos de turba. permanentemente cubiertos de agua. La fauna y la flora se reduce a especies microscópicas y pequeños hongos. Las turbas pueden ser tanto ácidas como básicas. que por la falta de calor está permanentemente helado. que son suelos formados en condiciones anaeróbicas. atendiendo al grado de desarrollo del perfil. Apenas tienen aporte de materia orgánica y carecen de horizonte B. Los suelos poco evolucionados Los suelos poco evolucionados dependen en gran medida de la naturaleza de la roca madre. Suelo permafrost o pergelisol. Existen tres tipos básicos: los suelos ránker. lo que impide el desarrollo de la vegetación. si se forman sobre roca madre dura. Los suelos no evolucionados Estos son suelos brutos muy próximos a la roca madre. o climáticos. como los suelos poligonales de las regiones polares. si están en pendiente. Los suelos ránker son más o menos ácidos y tienen un humus de tipo moder o mor. pueden ser: regosoles. El humus típico es el mull y son suelos básicos. de los desiertos de arena. Tipos de suelo Existen básicamente tres tipos de suelos: los no evolucionados. Pueden ser fruto de la erosión. y se acumula en grandes cantidades. El aporte de materia orgánica es muy alto. y los ergs. Los suelos de estepa se desarrollan en climas continentales y mediterráneo subárido. como los suelos de tundra y los alpinos. La transformación de la materia orgánica es muy lenta. que se deshiela en verano y se hiela en invierno. y suelen ser fruto de la erosión. Si son resultado de fenómenos erosivos. del aporte de materiales coluviales. También pueden ser resultado de la acumulación reciente de aportes aluviales. como la caliza.

Los suelos ferralíticos se encuentran en climas cálidos y muy húmedos. aluminio y sílice. es decir.muy desarrollado. poco propicio para la vida. gley y halomorfos (solonchaks. Son de color ocre claro o rojizo. como ocurre en la orilla de los ríos y lagos. Los suelos evolucionados Estos son los suelos que tienen perfectamente formados los tres horizontes. Un tipo particular de suelo de estepa es el suelo chernozem. Los suelos podsólicos tienen una podsolización limitada. dominados por los procesos de lixiviación. pseudogley. tienen gran acumulación de elementos ferruginosos. y la carga orgánica es abundante y ácida. Se caracterizan por la rubefacción de los horizontes superficiales. o brunizem o las tierras negras. En ocasiones se desarrolla la terra rossa sobre roca madre caliza. Es un suelo asfixiante. Es de color gris verdoso debido a la presencia de hierro ferroso. Los suelos ferruginosos se desarrollan en los climas cálidos con una estación seca muy marcada. . Los suelos lixiviados son típicos de regiones de gran abundancia de precipitaciones en el clima templado. Los suelos típicos son: los suelos pardos. La roca madre está alterada y libera óxidos de hierro. en los que los procesos de descomposición de la materia biológica se hacen de manera anaeróbica. La presencia de agua es permanente. Los suelos pardos son típicos del bosque templados y el tipo de humus es mull. silicatos y alumínicos en el horizonte B. y cierta independencia de la roca madre. lixiviados. alcalinos. podsólicos. y según sea la aridez del clima pueden ser desde castaños hasta rojos. Los podsoles son suelos de podsolización acentuada. A este tipo de suelo pertenece el suelo rojo mediterráneo. Tanto este como el anterior son típicos de los climas templados. ferralíticos. Encontramos todo tipo de humus. El tipo de humus es mor. ferruginosos. podsoles. Los suelos gley son suelos hidromorfos. La lixiviación arrastra estos elementos del horizonte A al B. Son suelos muy lixiviados. solonetz y solods). Se encuentran en condiciones de agua estancada. Estos suelos pueden tener caparazón si se ven sometidos a la erosión o a migraciones masivas de coloides. El tipo de humus también es mull. La lixiviación es muy escasa. El humus típico es el mor.

en el cual intervienen factores físicos.Uno de los principales recursos que brinda la naturaleza al hombre es el suelo. fundamentalmente en las laderas. al correr. obtenida del Sol por la fotosíntesis. los nutrientes que van siendo extraídos por las plantas o que son arrastrados por las aguas. la cual se manifiesta en las características físicas y químicas de estos. que de otra manera no podrían existir. Para evitar la degradación de los suelos es necesario: •Restituirles. La interacción de estos. la altura sobre el nivel del mar. químicos y biológicos. •Proporcionar al suelo la cobertura vegetal necesaria para evitar la erosión. así como los propios cuerpos de estos al morir. sino también energía. •Preparar los surcos. la cual proporciona a éste algunos componentes esenciales. determinan una gran variabilidad de los suelos. La presencia de distintos tipos de minerales. Las sustancias de desecho de animales y vegetales. de manera que el agua. son las únicas fuentes de materia orgánica del suelo. tanto las silvestres como las que se cultivan para servir de alimento al hombre y los animales. tanto potencial como cinética. por medio de la fertilización. en zonas de alta pendiente. y añaden a éste materia orgánica. los cuales imposibilitan la utilización óptima de los suelos. Además. •Evitar las talas y los desmontes desmedidos. los seres vivos contribuyen a la formación del suelo aportando no solo materiales. originan el suelo. no arrastre el suelo. •Evitar la contaminación que provoca el uso indiscriminado de productos químicos en la actividad agrícola. provoca la desintegración de los minerales que. Los Recursos Marinos . lo modifica de diferentes modos. las variaciones climáticas. y hace posible el crecimiento de fauna y flora variadas. unidos a los restos de animales y plantas en forma de materia orgánica. además de los agentes climáticos. toman parte en la mezcla de sustancias del suelo. Por consiguiente. la materia orgánica incorporada al suelo almacena mayor cantidad de energía. La formación de los suelos depende de un largo y complejo proceso de descomposición de las rocas. Otros fenómenos que se presentan en los suelos son el exceso de acidez y salinidad. así como las quemas. que la materia inorgánica a partir de la cual se sintetizó. en su distribución horizontal. en forma perpendicular a estas. la latitud geográfica y otros factores. como factores ecológicos. Los seres vivos intervienen en la destrucción de la roca madre y. ya que en él crecen y se desarrollan las plantas.

cartón. servirán de alimento a otros. y convertirse en su máximo protector. por causas naturales o por la influencia del hombre. Constituyen también un recurso valioso las algas marinas. basada en leyes naturales que rigen la estructura y funciones de las asociaciones de seres vivos. cola. Entre la flora y la fauna existe una dependencia muy estrecha. que son indispensables en las cadenas alimentarias de los habitantes marinos. indirectamente. el hombre debe estudiar las relaciones y las leyes que determinan este equilibrio. al ser éste donde se constituyeron las primeras células. vitaminas y otros elementos que pueden ser utilizados en la alimentación del ganado y las aves de corral. Ya en la comunidad primitiva el hombre usaba los recursos biológicos del mar para el consumo. entre ellas. ya que. el agua. gracias a la alta concentración de potasio que poseen. el aire. alcohol. biocombustibles y levaduras. También habitan aproximadamente 10. o relaciones tróficas. como el suelo. el océano ofrece no solo riqueza de carnes. conforman el medio natural. abonos muy valiosos. a su vez. El océano mundial adquiere cada vez más importancia como fuente de recursos alimenticios. las cuales son de utilidad en la elaboración de papel. ponga en peligro todo el sistema. Todo parece indicar que el medio marino primitivo fue el medio idóneo favorable al surgimiento de la vida. las posibilidades de explotación del mar han aumentado. unidos a los componentes no vivos o abióticos. Las relaciones de alimentación. Esto trae como consecuencia que la disminución en número o la desaparición de uno de estos eslabones de la cadena. sino también otros recursos.000 especies de animales. En sus aguas habitan cerca de 180. Por todo esto. etc. determinan las llamadas cadenas alimentarias. en las cuales los animales herbívoros (los que se alimentan de plantas y otros organismos vegetales) constituyen el alimento básico de otros grupos de animales que. La Flora y la Fauna La flora y la fauna representan los componentes vivos o bióticos de la naturaleza. El agua ocupa casi el 71% de la superficie de la Tierra. como la harina de pescado. . en la alimentación del hombre. al romperse el equilibrio que caracteriza las relaciones entre el medio biótico y abiótico de la naturaleza. en la medida en que el desarrollo científico-técnico se hace más efectivo. en sentido general. alrededor de 16. De ellas también se obtiene..000 variedades de peces. e. al contarse con nuevos recursos que hasta ahora eran desconocidos.000 especies de plantas. Actualmente. Por esta razón. con un alto contenido de aminoácidos.El océano desempeña un papel de enorme importancia en la vida de la humanidad. los cuales.

Tal es el caso de los mamuts y de otras especies de animales. afecta de igual forma el medio natural y. El desarrollo de la agricultura hace que se incrementen las áreas de cultivo. el lugar donde vive y se desarrolla una especie animal o vegetal. El término puede referir a las áreas tan pequeñas como algunos pies cuadrados (por ejemplo una cama del jardín) o como grande tantas millas cuadradas (por ejemplo un valle). el concreto. cuestas de los Sur-revestimientos en Hemisferio norteño y cuestas de los norte- . y reradiate ese calor al aire ambiente: el resultar isla urbana del calor es una clase de microclima. es decir. maderera y otras. Otro factor contributario al microclima es la cuesta o aspecto de un área. A través del tiempo. por ejemplo. en aquellos países sometidos a la explotación desmedida de los recursos naturales. Pero. fueron aumentando de igual modo las necesidades de alimentos. en detrimento de las áreas naturales. que con sus desechos contamina el medio. el desarrollo de la sociedad atenta de igual forma contra las especies de animales y vegetales. por consiguiente. fuentes entre otros. calor para arriba. El desarrollo de la industria.todas las afectaciones que sufre el medio natural repercuten de uno u otro modo sobre él. Los microclimas existen. De la flora proviene una gran parte de los alimentos y medicamentos. puede modificarse por medio de plantas. a medida que las comunidades fueron creciendo. así como la materia prima para la industria textil. aprendió a usar las plantas y los animales para subsistir. las aguas de superficie cercanas que pueden refrescar la atmósfera local. de ellos obtenía alimentos. y el asfalto absorben la energía del sun. de gran importancia para el hombre. Actualmente. También puede decirse que está es una zona atmosférica local donde clima diferencia de los alrededores. en su lucha por dominar la naturaleza. La flora y la fauna representan recursos naturales renovables. que encuentra en estas áreas naturales su hábitat. vestidos y fuego para calentarse. por consiguiente. se ve cada vez más amenazada al tener que buscar otras áreas donde satisfacer las necesidades vitales. que fueron exterminados por el hombre. La fauna. y. a los sistemas vivientes que en él habitan MICROCLIMA: Es el clima que reina en las inmediaciones de un ecosistema o un individuo. la utilización de la flora y la fauna se incrementó hasta niveles muy por encima de las capacidades de regeneración de la naturaleza. desaparecieron grandes mamíferos. Por este motivo. o en las áreas pesadamente urbanas donde el ladrillo. lo cual hace que desaparezca también un gran número de especies de plantas. el hombre.

y una posición abrigada puede reducir la severidad de invierno. Un microclima puede ofrecer una oportunidad como pequeño región cada vez mayor para las cosechas que no pueden prosperar en el área más amplia. El área en un parque industrial desarrollado puede variar grandemente de un parque enselvado cerca. ésa una azotea del edificio o la porción del estacionamiento apenas irradia nuevamente dentro del aire. Recursos Naturales Los recursos naturales son el conjunto de elementos naturales que se encuentran en la naturaleza de forma no modificada. Las ciudades levantan a menudo la temperatura media cerca zoning. expone las plantas a temperaturas más extremas en verano e invierno Los microclimas pueden también referir al propósito . como determinantes de la situación y la estructura económica de los países. la educación y otros aspectos culturales. Esto se puede hacer usando métodos pasivos.ambientes hechos. Según autores. escasos con relación a su demanda actual o potencial. o con los dispositivos activos del control del microclima. sin embargo. como natural flora en parques absorba la luz y el calor en hojas. Energía solar los abogados discuten que el uso extenso de la colección solar pueda atenuar el recalentamiento de ambientes urbanos absorbiendo luz del sol y poniéndola para trabajar en vez de calentar los objetos de la superficie del local. tales como ésos en el cuarto o el otro recinto. los recursos naturales jugaron un papel fundamental en la división internacional del trabajo y en la determinación del poder y la situación de cada país. que usualmente son organismos vivos que crecen y se renuevan. Los microclimas se crean comúnmente y se mantienen cuidadosamente en ambientes de la exhibición y del almacenaje del museo. y no renovables. que se agotan con su explotación. . El cultivar un huerto de la azotea. otros autores destacan el papel de los recursos humanos.revestimientos en Hemisferio meridional se exponen más luz del sol directa que enfrente de cuesta. Los microclimas se pueden utilizar a la ventaja de los jardineros que eligen y colocan cuidadosamente sus plantas. Los recursos naturales se pueden dividir en renovables. a fines del siglo pasado. incluyendo aquí aspectos como la religión. este concepto es de uso frecuente adentro permaculture practicado en climas templados norteños. Sin embargo. como por ejemplo el petróleo y los yacimientos de minerales (al menos hasta que se encuentre una forma económicamente eficiente de fabricar petróleo o minerales). Los recursos naturales pueden ser determinantes de la posición económica de un país. como por ejemplo la flora y la fauna. por ejemplo gel de silicona.

se recibirán sus invaluables beneficios o en caso contrario. Igualmente. evaluación de efectos sobre áreas de influencia. uno de los objetivos es conservar un medio ambiente sano. podrá participar de una mejor forma y desempeñar un activo papel para que conjuntamente podamos alcanzar los objetivos ambientales propuestos en nuestros planes. crecimiento y diferenciación de los seres vivos. en especial de los humanos. para lo cual es necesario que los recursos naturales receptores de los vertimientos. conserven unas condiciones de cantidad y calidad.Calidad Ambiental Conjunto de características de los ambientes. el agua. cumplimiento con las exigencia ambientales nacionales referidas a la obligatoriedad de presentación de resultados de evaluaciones en esta materia. en la medida en que la comunidad se encuentre debidamente informada. Las principales áreas a abordar en este campo lo constituyen Evaluaciones de Calidad de aire. el monitoreo sistemático de la calidad del entorno. La calidad ambiental es uno de los componentes de la calidad de vida en una comunidad. comparación con normas o estándares nacionales e internacionales. sus efectos que se reflejarán en un impacto nocivo para la salud especialmente sobre la niñez y la tercera edad. que les permitan recibir determinado nivel de contaminantes y tener la capacidad de auto depurarlos de tal forma que se conserve un medio ambiente adecuado para la vida tanto del hombre como de las diferentes especies de fauna y flora que conforman nuestros ecosistemas. mediante muestreos. análisis de diferentes parámetros. desarrollar programas o proyectos. ya que dependiendo del estado de los recursos naturales renovables que la rodean. evaluación de variables críticas. el seguimiento del funcionamiento de equipos de control. agua. residuos y emisiones de las actividades humanas. en función de orientar el manejo y aprovechamiento de los recursos. Deterioro Ambiental Procesos inducidos por acciones y actividades humanas que dañan la base de recursos naturales o que afectan de manera adversa procesos naturales y . el suelo y el aire. levantamiento de la línea base para los estudios de impacto sobre el ambiente. Los estudios de Calidad Ambiental permiten: identificar fuentes de contaminación. relativo a disponibilidad y facilidad de acceso de los recursos naturales y a la ausencia o presencia de agentes nocivos. suelos y desechos. obtendremos finalmente la calidad de vida deseada. Todo esto es necesario para la mantención. a saber. La gestión ambiental es una acción coordinada en la que debemos participar todos los actores localizados en un área geográfica y que dependiendo de la actuación amigable con el medio ambiente de cada uno.

La pérdida de resiliencia puede generar nuevas amenazas de tipo socio-natural. tierra y agua. Algunos ejemplos incluyen la degradación del suelo y erosión. desertificación. Los efectos potenciales son variados e incluyen la transformación de recursos en amenazas de tipo socionatural.ecosistemas. corte de manglares en zonas costeras. deforestación. . La degradación ambiental puede ser la causa de una pérdida de resiliencia de los ecosistemas y del ambiente natural. la cual los hace más propensos a sufrir impactos y transformaciones con la ocurrencia de un fenómeno físico peligroso. contaminación de aire. reduciendo su calidad y productividad.

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