Universidad del Valle Juventud y sociologa, acercamientos conceptuales e investigativos. Profesor: Andrs Vlez Q. Estudiante: Samir Sandoval S.

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Mead, Margaret. (1928). Adolescencia y cultura en Samoa. Buenos Aires, editorial Paids. Octava reimpresin, 1981. [Introduccin. Cap. V La joven en la comunidad. Cap. VI Experiencia e individualidad de la joven. Apndice II, Metodologa de la investigacin.]

Este trabajo pretende analizar, desde una metodologa cualitativa, a la poblacin adolescente y los procesos, en especial el educativo, que intervienen en la constitucin del individuo perteneciente a la cultura de Samoa. De este modo, Mead compara las divergencias y convergencias en la conducta sexual y social de los jvenes adolescentes de Samoa, as como tambin su organizacin y estructura social, contrastando los resultados de su investigacin antropolgica (influenciada por el behaviorismo) a los numerosos estudios de orden cuantitativo sobre los adolecentes de la civilizacin occidental, sacados especialmente de datos y cifras escolares y tribunales de menores. La hiptesis central que orienta a Mead, consiste en verificar la influencia de la cultura y el ambiente social en el desarrollo de los conflictos filosficos y sociales que viven los adolescentes de la civilizacin occidental, a travs, del entendimiento del mismo grupo etario pero en una civilizacin primitiva mucho ms simple de analizar. Lo anterior se evidencia cuando la autora dice: Lo que deseamos verificar es nada menos que el efecto de la civilizacin sobre un cambiante ser humano, en la edad de la pubertad (Mead: 1928; 41). De esta forma, despus de estudiar rigurosamente las condiciones de vida, las configuraciones familiares, las relaciones de poder, los rituales, la divisin del trabajo , las relaciones entre los gneros y en general de las estructuras sociales, en que se insertan los adolescentes de Samoa y las sucesivas contrastaciones con los adolescentes occidentales, y particularmente los norteamericanos, haya halla que la adolescencia no representaba un periodo de crisis o tensin, sino por el contrario, el desenvolvimiento armnico de un conjunto de intereses y actividades que maduraban lentamente (Mead: 1928; 175). Estos captulos se centran en la joven mujer de Samoa, puesto que es la escases de su participacin en la vida ceremonial, as como el sometimiento simblico por el cual se le relega a una posicin subordinada, al cual ellas responden con despreocupacin por los conocimientos ancestrales de la comunidad, es de vital importancia analtica para identificar como construyen su identidad y practicas sexuales.

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Formatted: Highlight Comment [A1]: Problema de investigacin

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Entre otros resultados, se encuentra que una prolongada actividad sexual era para la muchacha de Samoa una de sus principales funciones, adems de un anhelo o ideal de realizacin (Mead: 1928; 175), por lo cual, el paso a la vida adulta no se hacia de forma abrupta y los cambios que se vivan ya se daban con despreocupacin desde la infancia, por ejemplo, desde el fcil acceso que tenan los nios al mundo de los conocimientos sobre la vida y la muerte, as como el entretenimiento mediante la observacin de amantes en actos erticos que eran prohibidos en publico. Lo anterior tambin se reafirma cuando la autora describe la actitud de las muchachas de Samoa como un poco cansadas de su estado virginal y se hallan ansiosas de una experiencia ertica (Mead: 1928; 165). NOTA: 4.5