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INSTRUCCIONES PARA EVALUAR

Calificar cada pregunta con base a la siguiente escala:
N = Se carece de informacin suficiente para calificar
5.0 = Superior: Norma de desempeo imposible de superar en cualquier
circunstancia o condicin conocida por el evaluador.
4.0 o 4.5 = Excelente: Norma de desempeo que deja poco o nada que desear
3.0 o 3.5 = Aceptable: Norma de desempeo considerada superior al promedio y
que cumple todos los requerimientos normales del puesto.
2.0 o 2.5 = Promedio: Norma de desempeo considerada como promedio para el
puesto implicado y las personas disponibles.
1.0 o 1.5 = Suficiente: Norma de desempeo inferior a los requerimientos
normales del puesto, pero que puede considerarse marginal o temporalmente
aceptable.
0.0 = Insuficiente: Norma de desempeo considerada como inaceptable para el
puesto implicado.

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EVALUACIN DE DESEMPEO

Nombre: _______________ Evaluador____________ Fecha: ______________

Cargo: ______________________________
Nivel que atiende: ______________________

FACTOR: PRESENTACIN PERSONAL Y RESPONSABILIDAD

1. Su presentacin personal es acorde

con la funcin que desempea

__________________

2. Es puntual en la llegada al establecimiento

y la atencin a cada uno de los cursos.

___________________

3. Evita pedir permisos reiteradamente

___________________

FACTOR: RELACIONES INTERPERSONALES

4. Mantiene relaciones sociales estables enmarcadas en un contexto de respeto

con:
-

Directora
Compaeros de trabajo
Auxiliares administrativos.
Alumnos
Apoderados.

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

5. Tiene una actitud positiva para enfrentar

las dificultades que se presentan.

_________________________

6. Acepta la crtica con madurez e

implementa cambios

__________________________

7. Es optimista en la forma de
relacionarse y de enfrentar las tareas
propias del quehacer educativo.

__________________________

8. Sus actitudes y valores promueven la

integracin entre los miembros de la
comunidad Educativa.

__________________________

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FACTOR: EL DOCENTE COMO PROFESIONAL DE LA

EDUCACIN

9. Posee condiciones para un buen

manejo de grupo

_________________________

10. Demuestra competencia en la

planificacin y ejecucin del
trabajo acadmico.

_________________________

11. Utiliza, habitualmente, el material

didctico y los recursos audiovisuales
con que cuenta el establecimiento

_________________________

12. Desarrolla mtodos y recursos

pedaggicos adecuados para el logro
de los objetivos.

_________________________

13.- Se preocupa de estar al da y

perfeccionarse en su rea o en otras
del quehacer pedaggico.

_________________________

14. Diversifica las opciones evaluativas

en funcin de los objetivos planteados
previamente.

_________________________

15. Asiste puntualmente a las reuniones

con la directora.

__________________________

16. Cumple con las planificaciones

acadmicas, presentadas con
15 das de anticipacin

_________________________

17. Presenta en forma completa y

ordenada su cuaderno de planificacin

_________________________

18. Corrige semanalmente los cuadernos

de los alumnos.

_________________________

19. Se preocupa de estudiar y buscar

informacin para preparar sus clases

_________________________

20. Sigue y cumple las instrucciones dadas

por la directora para mejorar su
desempeo acadmico.

________________________

21. Cumple con las fechas estipuladas

en la entrega de pruebas, aplicacin
de pruebas y entrega de informes de
notas.

________________________

22. Aprovecha eficazmente el tiempo

dado para correccin y planificacin
durante la jornada escolar

________________________

23. Cumple con su participacin y trabajo

asignado en los consejos de profesores

_________________________

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24. Cumple con el programa de estudio,

acordado con la direccin del colegio

_________________________

25. Tiene una actitud de apertura y docilidad,

frente a indicaciones pedaggicas dadas
por la directora.
_________________________
26. Se preocupa de cumplir las exigencias
entregadas por el colegio respecto a la
disciplina y formacin personal de sus
alumnos.

_________________________

27. Profesor Jefe: Se preocupa de mantener

al da los diarios murales, la ornamentacin,
orden y limpieza de su sala de clases.
__________________________
28. Cumple Turnos.

________________________

FACTOR: INICIATIVA Y APORTE A LA UNIDAD EDUCATIVA

29. Presenta ideas innovadoras y

susceptibles de llevar a cabo
en el trabajo de la unidad
educativa.

_________________________

30. Colabora en las actividades

propuestas por el colegio ms
all de sus obligaciones contractuales.

_________________________

31. Coopera, desinteresadamente, en

tareas emergentes o en otras con
antelacin.

__________________________

FACTOR: EL DOCENTE COMO GUA Y TUTOR DEL CURSO

32. Mantiene una actitud de apertura y

disponibilidad para emprender y dar
soluciones a dificultades que surjan
de su curso.

_________________________

33. Atiende a los apoderados con

respeto e inters.

_________________________

34. Orienta la labor educativa de los

padres en funcin de los principios
que sustenta el Colegio.

__________________________

35. Manifiesta preocupacin por cada uno

de sus alumnos

__________________________

36. Cumple con el nmero de entrevistas (2),

estipulado anualmente con los padres
___________________________

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Total de preguntas con calificaciones _____________________

Puntaje total de preguntas con calificaciones _______________
Promedio de calificaciones ______________________________

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COMENTARIOS

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