Institucin Educativa Privada

SIMN BOLVAR
PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL
I. DATOS GENERALES: 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. II. Ao Acadmico Direccin Regional de Educacin Unidad de Gestin Educativa Local Institucin Educativa Privada Nivel de Educacin rea Curricular Ciclo Grado Tiempo Responsable : 2013 : Lambayeque : Chiclayo : Simn Bolvar : Secundaria : Idioma Extranjero (Ingls) : VII : Segundo : 02 horas pedaggicas semanales : Lic. Sergio Hoyos Daz

FUNDAMENTACIN: El ingls es uno de los idiomas ms difundidos internacionalmente y, como tal, se convierte en una herramienta til en la formacin integral de los estudiantes, pues les permite el acceso a la informacin para satisfacer las exigencias acadmicas actuales, desenvolverse de manera eficiente en diversas situaciones de la vida al entrar en contacto con personas que hablan ingls- de otros entornos sociales y culturales, as como para transitar laboralmente en diferentes contextos. En tal sentido, el rea de Ingls tiene como finalidad el logro de la competencia comunicativa en una lengua extranjera, la que le permitir adquirir la informacin de los ms recientes y ltimos avances cientficos y tecnolgicos, ya sean digitales o impresos en ingls, as como permitirles el acceso a las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin para ampliar su horizonte cultural. Adems, se les crea las condiciones y oportunidades para el manejo de metodologas innovadoras que fortalezcan su autonoma en el aprendizaje de otras lenguas.

III. PROPSITOS DE GRADO: 3.1. Capacidades: CAPACIDADES DE REA Pensamiento creativo Expresin y comprensin oral CAPACIDADES ESPECFICAS
- Involucra el saber escuchar y expresar las propias ideas, emociones y sentimientos en diversos contextos con interlocutores diferentes. - Implica la reconstruccin del sentido del texto, proceso que permite distinguir las ideas principales y secundarias, teniendo en cuenta las estructuras lingsticas apropiadas al texto.

Pensamiento crtico Comprensin de textos

Toma de decisiones Solucin de problemas

Produccin de textos

- Se desarrolla el proceso que conlleva la expresin de ideas,

emociones y sentimientos en el marco de una reestructuracin de los textos previamente planificados.

3.2.

Valores y actitudes: ACTITUDES VALORES ACTITUD ANTE EL REA RESPETO COMPORTAMIENTO Respeto y consideracin para con Escucha y respeta las opiniones de las personas a su alrededor. sus compaeros. Manifiesta amor y respeto a la Protege el medio ambiente, dentro naturaleza como parte de la y fuera de su centro educativo. creacin divina. Esfuerzo y tolerancia para Cumple con las normas desarrollar las actividades en grupo. convivencia de su institucin. de

AMOR A DIOS

CONVIVENCIA

SOLIDARIDAD

Comparte con sus compaeros sus Contribuye con la conservacin del conocimientos, experiencias y orden e higiene del aula. materiales. Presenta los trabajos que se le Cumple con sus obligaciones y asigna en la fecha indicada. deberes como estudiante. Llega a la hora indicada. Cumple Trabaja en forma ordenada en las con las normas de conducta tanto propuestas. dentro como fuera del plantel.

RESPONSABILIDAD

DISCIPLINA

IV. TEMAS TRANSVERSALES: BIMESTRES I - II III - IV NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL Educacin en valores y formacin tica Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.

V.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS: UNIDADES DIDCTICAS PREUNIT TIPO DE LA UNIDAD --------Unidad de Aprendizaje Unidad de Aprendizaje Unidad de Aprendizaje Unidad de Aprendizaje Unidad de Aprendizaje CRONOGRAMA BIMESTRE I II III IV X X X 15/5 19/7 X 07/8 25/09 16/10 27/11 X X

TTULO DE LA UNIDAD REVIEW MOVIES SCHOOL STORIES THE WEATHER INVENTIONS

TIEMPO 6/3 20/3 27/3 1/5

UNIDAD DIDCTICA N 01 UNIDAD DIDCTICA N 02 UNIDAD DIDCTICA N 03 UNIDAD DIDCTICA N 04 UNIDAD DIDCTICA N 05

5.1. Organizacin del Tiempo: A. DURACIN Nmero de horas semanales Nmero de semanas Nmero Total de horas I 2 10 20 II 2 11 22 I 14 2 1 1 20 III 2 9 18 II 18 2 1 1 22 IV 2 10 20 III 14 2 1 1 18 IV 14 2 1 1 20

B. DURACIN DE HORAS HBILES Trabajo con los educandos Evaluacin del aprendizaje Actividades Complementarias Margen de Seguridad TOTAL

5.2. Calendarizacin: BIMESTRE I II DURACIN 4 de marzo 11 de mayo 13 de mayo 27 de julio Descanso vacacional: 27 de julio 4 de agosto III IV TOTAL 5 de agosto 9 de octubre 14 de octubre 14 de diciembre 40 semanas 09 10 SEMANAS TRABAJADAS 10 11

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

MTODOS

TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS

TCNICAS COGNITIVAS

RECURSOS DIDCTICOS Radio CDs class Hojas instructivas Imgenes Prcticas Papelgrafos Plumones Pizarra

Deductivo Inductivo Analtico sinttico De proyectos Cooperativo

Dilogo Dinmica grupal Observacin Crucigramas Mdulos y fichas

Cuestionarios Indagacin Mapas conceptuales Organizadores Visuales

Torbellino de ideas Mapas mentales

VII. EVALUACIN: La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Se tendr especial atencin en la evaluacin de progreso o formativa. Se utilizar la heteroevaluacin, autoevaluacin y la coevaluacin. En cada unidad didctica se evaluar las tres capacidades del rea y la actitud ante el rea. Se utilizarn instrumentos de evaluacin de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluacin propuestos. Las capacidades del rea y actitudes frente al rea se constituyen en criterios de evaluacin.

VIII. BIBLIOGRAFA:

8.1. Para el docente: FERNNDEZ CARMONA, Rodrigo. EVERYTHING 2. Teachers guide. Santillana Educacin, S.L. / Richmond Publishing. Diccionario Bilinge

8.2. Para el alumno: FERNNDEZ CARMONA, Rodrigo. EVERYTHING 2a. Students book. Santillana Educacin, S.L. / Richmond Publishing. FERNNDEZ CARMONA, Rodrigo. EVERYTHING 2a. Students Cd. Santillana Educacin, S.L. / Richmond Publishing. FERNNDEZ CARMONA, Rodrigo. EVERYTHING 2. Consolidation and Practice book. Santillana Educacin, S.L. / Richmond Publishing.

Diccionario Bilinge

Jos L. Ortiz, 30 de marzo de 2013

___________________________ Prof. Melanio Barreto Quiroz DIRECTOR

___________________________ Lic. Julio Sergio Hoyos Diaz ENGLISH TEACHER