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PLANIFICADOR
INVESTIGADOR
DOCENTE
FORMADOR DE VALORES
ORIENTADOR
FACILITADOR
A partir del rol sealado, el docente para ejecutar la Programacin Curricular tendr que hacer uso de una metodologa activa. La metodologa activa considera como principal agente al educando.
CREATIVO
NIO Y NIA
Ayuda al nio(a), a descubrir que contenidos son importantes y tiles Parte de su realidad y experiencia Origina nuevas situaciones de aprendizaje
ACTIVIDAD SUSTANTIVA
Propicia el aprendizaje significativo (con sentido) Mantiene clima adecuado, autnomo y creativo Crea inters y atencin el mayor tiempo posible
Trabajar en grupo
4 Ayudar a asumir el rol de la otra persona para ver cosas desde un punto de vista diferente.
6 Ayudar a los nios y nias a explicar por qu las normas son para el bien personal y del grupo.
7 Buscar a travs del dilogo intervenciones que motiven actitudes y conductas positivas.
10 Estimular el conflicto cognitivo proponiendo dilemas morales adecuados a la edad de los nios y nias.
Compromiso de los directores revalorizando el rol orientador de los docentes Compromiso y motivacin para asumir la tutora
Comunidad educativa Estudiantes Director Docentes Familias
TUTOR DOCENTE
Elaborar el diagnstico socio afectivo Conocer sus necesidades Conocer sus intereses
Elaborar y desarrollar su plan de tutora Elaborar y desarrollar su plan de tutora Areas priorizadas Diagnstico Edad y grado
de acuerdo
Estar en formacin permanente y conocer el desarrollo del nio - Dinmicas de grupo - Estrategias de intervencin grupal - Funcionalidad y disfuncionalidad familiar - Autoconocimiento
Conocer y respetar necesidades e intereses Reflexionar sobre sus actos Incentivar la comunicacin Elaborar normas de convivencia Apoyar en las relaciones interpersonales Promover el buen trato y defensa de los derechos PROGRAMAS QUE SE PUEDEN TRABAJAR Educacin sexual integral Promocin para una vida sin drogas Derechos humanos, convivencia, disciplina, democracia.
FUNCIONES PEDAGGICAS
Enseanza y aprendizaje
Informacin relevante
SOCIAL Permite acreditar capacidades para su desempeo de actividades y tareas en el escenario: Local Regional Nacional Internacional
Las UGELs a partir del: DCN Lineamientos regionales establecidos en DCR y PCR
ASPECTOS A CONSIDERAR Incorporar en el PEI aspectos propios de Regin y localidad a nivel de Diagnstico Capacidades Conocimientos Actitudes Temas transversales
Como las I.E. deben incorporar los elementos que garanticen lo bsico del DCN, DCR y PCR Atender de manera efectiva y con calidad a los nios, nias y adolescentes con necesidades educativas especiales (adaptaciones curriculares) Pasos de la elaboracin del PC Anlisis del DCN de EBR Lectura y anlisis de lineamientos de poltica regional para diversificar Elaborar una matriz de diagnstico Determinar temas transversales (comn educativa) Elaborar calendario comunal Formular el programa curricular diversificado por reas, grados y ciclos Otros.
I.E. unidocentes y multigrado se hace a nivel de Red, GIA u otro tipo de organizacin.
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2 de abril
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Virreyes de Lima y de Buenos Aires, recoger todos los ejemplares de Los comentarios reales. La obra fue juzgada como peligrosa para el rgimen colonial. Maestro de las letras peruanas, su obra tiene ms de 5 siglos de vigencia. 14 de abril
DA DE LAS AMRICAS
Un canto de amistad, de buena vecindad, unidos nos tendr eternamente. Por nuestra libertad, por nuestra lealtad debemos de vivir gloriosamente. (Estrofa del Himno de las Amricas) La mano que ose tocar a uno de nosotros, nos tocar a todos. Franklin Delano Roosevelt Con la ambiciosa idea de crear una asociacin de estados americanos, el libertador Simn Bolvar convoc al Congreso de Panam en 1826, marcando el primer hito de integracin de la regin. En 1890 se logra la primera Conferencia Internacional Americana, realizada en Washington, que estableci la creacin de la Unin Internacional de las Repblicas Americanas. Este bloque se transform el 14 de abril de 1948, mediante una Carta suscrita en Bogot, en la Organizacin de los Estados Americanos (OEA) actualmente el organismo regional ms antiguo del mundo. Por lo cual, cada 14 de abril se celebra el "Da de las Amricas, en los pases de Argentina; Bolivia; Brasil; Chile; Colombia; Costa Rica; Cuba; Ecuador; El Salvador; Estados Unidos; Guatemala; Hait; Honduras; Mxico; Nicaragua; Panam; Paraguay; Per; Repblica Dominicana; Uruguay y Venezuela; para reafirmar los ideales de paz, justicia, soberana y solidaridad en el continente. Principios de la OEA Afianzar la paz y la seguridad del Continente Americano.
Promover y consolidar la democracia representativa dentro del respeto al principio de no intervencin. Prevenir las posibles causas de dificultades y asegurar la solucin pacfica de las controversias que surjan entre los Estados Miembros. Organizar la accin solidaria de los Estados Miembros en caso de agresin. Procurar la solucin de los problemas polticos, jurdicos y econmicos que se susciten entre los Estados. Promover, por medio de la accin cooperativa, el desarrollo econmico, social y cultural, y alcanzar la efectiva limitacin de armamentos convencionales que permita dedicar el mayor nmero de recursos al desarrollo econmico y social de los Estados Miembros.
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23 de abril
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