PRODUCTO NOTABLE DESARROLLO Y EJEMPLO Son aquellos productos que se rigen por reglas fijas y cuyo resultado puede

hallarse por simple inspección. Su denominados también "Identidades Algebraicas". Son aquellos productos cuyo desarrollo es clásico y por esto se le reconoce fácilmente. Las más importantes son :

1. ( a + b )2 = a2 + 2ab + b2 2. Binomio Cuadrado

Diferencia de Cubos

de Suma al a3 - b3 = ( a - b ) ( a2 + ab + b2)

( a - b )2 = a2 - 2ab + b2 3. Binomio Diferencia al Cuadrado ( a + b ) ( a - b ) = a2 - b2 4. Diferencia de Cuadrados

Trinomio Suma al Cuadrado Cuadrado de un Trinomio

ó

( a + b + c)2 = a2 + b2 + c2 + 2ab + 2bc + 2ac = a2 + b2 + c2 + 2 ( ab + bc + ac)

Trinomio Suma al Cubo

( a + b )3 = a3 + 3 a2b + 3 ( a + b + c)3 = a3 + b3 + c + 3(a + b) . (b +c) ab2 + b3 . (a + c) = a3 + b3 + 3 ab (a + b) 5. Binomio Suma al Cubo

Identidades de Legendre

( a + b)2 + ( a – b)2 = 2 a2 2b2 = 2(a2 + b2)

( a - b )3 = a3 - 3 a2b + 3 ( a + b)2 + ( a – b)2 = 4 ab ab2 - b3  Producto de dos binomios que tienen 6. Binomio Diferencia al un término común Cubo ( x + a)(x + b) = x2 + ( a + b) x + ab a3 + b3 = ( a + b ) ( a2 – ab + b2) 7. Suma de dos Cubos

tenemos : ( a2 + b2 ) (a4 – a2 b2 + b4) = a6 + b6 .2x3 (1) + 1 + (x3)2 + 2x3 (1) + 1 (x3)2 + (x3)2 + 2 = 2 (x3)2 + 2 = 2x6 + 2 = 2 (x6 + 1) 2. tenemos : ( a + b ) (a2 – ab + b2) = a3 + b3 Aplicando el producto de suma de cubos en : "* *". Efectuar : ( x2 – 2x + 1) ( x2 + x + 1)2 + ( x3 + 1)2 M = ( a + b ) ( a2 + b2 ) ( a3 – b3 ) (a2 – ab + b2) (a4 – a2 b2 + b4) + b12 Solución Ordenando los productos notables tenemos : ( a + b ) ( a2 + b2 ) ( a3 – b3 ) (a2 – ab + b2) (a4 – a2 b2 + b4) + b12 * ** Aplicando : cubo de la suma de un binomio en " * ".Ejemplos: 1. tenemos : (x3 – 1)2 + (x2 + 1)2 (x3)2 . Solución : Aplicando producto notable en "a" que es una suma de binomios x2 – 2x + 1 = ( x – 1)2 Luego : ( x – 1)2 (x2 + x + 1)2 + (x3 + 1)2 Aplicando en "d" diferencia de cubos.

b2 Rpta.Remplazando en la expresión inicial tenemos : ( a3 + b3 ) ( a6 + b6 ) ( a3 – b3 ) + b12 Ordenando los factores tenemos : ( a3 + b3 ) ( a6 + b6 ) ( a3 – b3 ) + b12 &uml. aplicando productos notables en "¨ " : ( a6 + b6 ) ( a6 + b6 ) = a12 – b12 + b12 = a 12 Rpta. Simplificar : Solución Desarrollando las potencias mediante productos notables tenemos : Simplificando y reduciendo términos semejantes tenemos : K = a2 . 3. .

Simplificar : 5. Hallar el valor de P : Solución : àP=  à à P = 91/2 à P = 3 Rpta.4. 1. Hallar el valor de E : Solución : .

más el cuadrado del segundo término.) 3. (Cuadrado del primer término. El hecho de aprenderlos tiene como fin el ahorro de tiempo en las multiplicaciones y que sirvan como una introducción a la factorización. PRODUCTOS NOTABLES Los productos notables son multiplicaciones que se presentan en repetidas ocasiones en el desarrollo del álgebra. 1. más doble producto del primer término por el segundo. Si se realiza lo anterior.) 2. Binomio al cuadrado. los polinomios que se multiplican se llaman factores del polinomio original. (x+a)(x+b) = x + (a+b)x + ab . a menudo es deseable escribir un polinomio como el producto de polinomios más pequeños. (El producto de dos binomios conjugados es igual a la diferencia de los cuadrados de los términos. Recordemos entonces los productos notables más importantes. Producto de binomios con un término común. Producto de binomios conjugados.FACTORIZACIÓN DE PRODUCTO NOTABLE DESARROLLO Y EJEMPLO Al realizar simplificaciones y operaciones con polinomios.

Para obtener el factor común de un polinomio. En realidad. Si todos y cada uno de los términos de un polinomio tienen como factor el mismo término algebraicos. Por ejemplo: La factorización es uno de los procesos más utilizados en el álgebra y en muchas ramas más de las matemáticas. si no se puede expresar como el producto de dos polinomios. Un polinomio. producto de los términos no comunes. como (x+3)(x+5) = x2+8x+15. Analicemos los principales casos de factorización: Factor común. A los polinomios que se multiplican se les llama factores del polinomio original.) Factorización Se conoce como factorizar al proceso de reescribir un polinomio como un producto de otros polinomios. Así. cada uno de ellos de grado mayor o igual a cero. es factorizable si se puede expresar como el producto de dos polinomios. con coeficientes reales. En general. todas las expresiones que al multiplicarse arrojan como resultado la expresión que se está factorizando se llaman factores de la expresión a factorizar. La manera más sencilla de encontrar el máximo común divisor monomio de los términos de un polinomio es la siguiente: . el proceso de factorizar puede generalizarse a cualquier expresión algebraica (. decimos que (x+3) y (x+5) son factores del polinomio (x2+8x+5). o primo.(Cuadrado del término común. En esta unidad sólo nos encargaremos de factorizar polinomios. suma de los términos no comunes por el término común. por lo que te recomendamos que pongas especial atención en esta unidad. debemos encontrar el máximo común divisor de los términos del polinomio. Decimos que un polinomio es irreducible (no factorizable). entonces a éste se le llama factor común del polinomio.

C. Ejemplos: El producto de los factores es elpolinomio original M.C.2) Obtén el M. Ejemplos: Factor común polinomio En algunas expresiones algebraicas. de las variables es la expresión algebraica común a los términos del polinomio y está formado por las variables comunes con menor exponente.C.C.C. Hallar el M. de los coeficientes numéricos.D. monomio de los siguientes polinomios: Polinomio M.C.C.D. Ejemplos de M.D. La diferencia que existe entre producto notable y factorización es que cada uno de ellos se resuelve por diferentes formas.D. hay factores comunes que ya no son monomios. monomio. de los coeficientes M.D.D.C. algebraico del polinomio Factorización de un signo Mediante la obtención del factor común. de las variables. El factor común de un polinomio es el M.D.C.D.C. monomio de un polinomio. por lo menos en producto .D. algebraico del polinomio y el factor restante se encuentra dividiendo cada uno de los términos del polinomio original entre el factor común encontrado.D. de las variables M. monomio Una vez que hemos aprendido a obtener el M. sin embargo el procedimiento de factorización es el mismo.1) Obtén el M. ya podemos encontrar el factor común de un polinomio.C. El M.D. es posible factorizar un signo (positivo o negativo) de una expresión algebraica.

en 2 minutos hay 10 litro. aunque algunos matemáticos anteriores. por tal motivo diría que en la factorización es mas difícil obtener un resultado solamente inspeccionados FUNCIÓN AFÍN DESARROLLO Y EJEMPLOS La función afín es aquélla que asocia a cada número x el número ax + b.. en 1 minuto hay 5 litros... En cambio en factorización es una descomposición de un objeto en una lista de objetos mas pequeños (factores) que al multiplicarlos resultara el original. por ejemplo saber cuántas . La probabilidad matemática comenzó como un intento de responder a varias preguntas que surgían en los juegos de azar. a se llama pendiente y b ordenada en el origen. La fórmula que expresa la relación entre el Volumen y el tiempo es: v=5+t Las funciones afines se representan mediante rectas.10) y cuya ecuación sería: V = 5 · t + 10 PROBABILIDAD DESARROLLO Y EJEMPLO Las probabilidades constituyen una rama de las matemáticas que se ocupa de medir o determinar cuantitativamente la posibilidad de que un suceso o experimento produzca un determinado resultado. habían aportado importantes contribuciones a su desarrollo. La creación de la probabilidad se atribuye a los matemáticos franceses del siglo XVII Blaise Pascal y Pierre de Fermat. Se escribe x --> ax + b. La probabilidad está basada en el estudio de la combinatoria y es fundamento necesario de la estadística.. Si el volumen inicial fuera de 10 litros obtendríamos una recta paralela a las anteriores que pasaría por (0. donde a y b son dos valores fijos.notable el resultado se puede hallar por solo inspección y se reconocen fácilmente. como Gerolamo Cardano en el siglo XVI. En consecuencia sólo se precisan un par de valores para obtener su gráfica. también f(x) = ax + b o y = ax + b Un estanque tiene un grifo que vierte 5 litros por minuto.

encontrar la probabilidad de que salga 5 ó 6 al lanzar un par de dados: los distintos resultados (2.veces se han de lanzar un par de dados para que la probabilidad de que salga seis sea el 50 por ciento. . la probabilidad de que salga un 5 ó un 6 es 2/6. como la probabilidad de que una cuerda de circunferencia dibujada aleatoriamente sea de longitud mayor que el radio. La probabilidad de un resultado se representa con un número entre 0 y 1. y f de ellos se consideran favorables. La probabilidad 0 indica que el resultado no ocurrirá nunca.…12) tienen distintas probabilidades. ambos inclusive. 3. la probabilidad de un suceso favorable es f/n. un dado no trucado se puede lanzar de seis formas posibles. todos ellos con igual probabilidad de ocurrir. Los problemas más sencillos estudian la probabilidad de un suceso favorable en un experimento o acontecimiento con un número finito de resultados. Algunos experimentos pueden incluso tener un número infinito de posibles resultados. Problemas más complicados estudian acontecimientos en que los distintos resultados tienen distintas probabilidades de ocurrir. Si un experimento tiene n posibles resultados. Por ejemplo. y la probabilidad 1 que el resultado ocurrirá siempre. por tanto. Por ejemplo.

. Las motivaciones de estas potencias para la conquista de América. ya que buscaban nuevas fuentes de materias primas y la apertura de nuevas rutas comerciales. Reino Unido y Holanda. eran principalmente económicas. como Francia. pero la posesión de estos territorios proporcionarían también a su dueño un importante poder político. fundamental para erigirse como potencia hegemónica.CARACTERÍSTICAS DE LAS COLONIZACIONES DE AMÉRICA Tras la llegada de los primeros colonos. Otras potencias europeas. se habían unido a la carrera por la obtención de territorios de ultramar en América. Pero no estaban solos. tanto España como Portugal comenzaron a abrirse paso a través del continente.

LA COLONIZACIÓN DE AMÉRICA POR PARTE DE PAÍSES EUROPEOS TUVO VARIAS CARACTERÍSTICAS SEGÚN LA REGIÓN Y EL PAÍS CONQUISTADOR. España conquistó a todos los países de Hispanoamérica (que son los países del continente americano que llevan el español como lengua mayoritaria y .

Holanda colonizó Nueva York (de 1624 a 1664) y Surinam. Los países que conquistó España fueron colonizados por medio de la imposición de la religión católica. Florida. La economía de estas colonias fue semifeudal. Haití. Jamaica. con la diferencia de que se impuso la cultura y las instituciones monárquicas portuguesas. pero la economía de estas colonias fue similar a la de las colonias inglesas. Los ingleses expulsaron a los nativos. Algunas colonias fueron colonizadas por compañías iglesas capitalistas. con algunos rasgos de un capitalismo primitivo y mercantilista. en la mayoría de las colonias. limitandose a la produción de algodón.oficial). además de Belice. El capitalismo se desarolló mas en estas colonias. en algundos casos se promulgaron leyes para proteger a los nativos y esclavos en general. y la colonia fue vendida por el gobierno del zar Alejandro II en 1868 a Estados Unidos. Francia colonizó Canadá y Luisiana (antes de pasar a dominio inglés) y las instituciones políticas y culturales fueron similares a las de Francia. solo que fue una colonia rusa que progresó a costa del comercio de pieles de castor. Las colonias inglesas en su mayoría no eran mineras. pero Rusia en realidad nunca mostró un gran interés por América. y así las colonias inglesas fueron las primeras en conocer la democracia. caña y productos manufacturados. . el idioma español y una cultura política totalitaria y antirreformista. y en general. siendo Andrew Johnson el presidente que realizó la transacción. y la economía de esta colonia fue similar a las de las colonias inglesas. el suroeste de Estados Unidos. ron. Portugal colonizó Brasil. la mayor parte del territorio de América. Se establecieron algunos asentamientos. Las instituciones políticas parlamentarias de Holanda no fueron importadas a América como las inglesas. Sobre Alaska no hay mucho que decir. Las colonias inglesas fueron colonizadas con un modelo de racismo excluyente y de esclavos africanos. y hasta se favoreció. El parlamentarismo fue importado de Inglaterra a estas colonias. A pesar de existir la esclavitud. la formación de comunidades indígenas.

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