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TEMA 3 Procesos familiares: Los procesos familiares se realizan para obtener seres que interactan de acuerdo al medio ambiente en que estn contextualizados. Los procesos inician desde lo ontolgico (ser) para ir ingresando paulatinamente en los procesos sociales y culturales que facilitan el desarrollo del individuo en la comunidad. Esta es una dimensin biosicosocial. PROCESO DE INDIVIDUACION El proceso de individuacin es la posibilidad que tiene el menor de construir la imagen de s mismo. Esta construccin se da a partir de los factores biolgicos y genticos y de los factores socioculturales. La imagen de s mismo es la construccin del auto esquema (auto imagen, auto concepto, autoestima, auto eficacia, auto referencia), de la cual salen los rasgos, hbitos, actitudes, aptitudes y comportamientos que le son apropiados para su entorno sociocultural. Es la incorporacin de su propio modelo de ser persona que reafirma en su contacto con el otro. Es el contraste de lo individual y lo colectivo que se adquiere en el ambiente sociocultural en que s esta desarrollando. A partir de estos elementos el nio, construye un estilo de vida al cual responde, elabora y reacciona, dentro de las normas, reglas, funciones que el entorno le exige. El comportamiento esta conformado por las exigencias del colectivo social, le las exigencias familiares y de la combinacin de ambas en lo ontolgico. Esta tarea individual solo es posible en la medida en que se participe de los escenarios sociales donde el menor es aprobado, reconocido o rechazado, lo cual le permite la reafirmacin de la imagen de s mismo. La imagen de s mismo (auto concepto), depende de la comunicacin y relacin que establece con los otros. PROCESO DE SOCIALIZACION Dentro de la estructura organizacional de la temtica familiar, el entorno de socializacin pertenece a los vnculos realizados y permitidos de la familia con el afuera (exosistema), el cual esta directamente vinculado a la cultura y la sociedad (macrosistema), permitiendo la expansin de los nexos del individuo con los dems. La socializacin se puede analizar desde dos puntos de vista:

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Psicolgico que es el aprendizaje de s mismo a partir de la confrontacin que se hace con el otro. Social que esta dividida en dos fases: Socializacin primaria Socializacin secundaria La socializacin primaria es la posibilidad que tiene el nio de asimilar las manifestaciones sociales y culturales de su entorno familiar en que s esta desarrollando, es decir, esta en un proceso de enculturacin. La socializacin secundaria se da cuando el menor participa en grupos sociales que afianzan y corrigen su modelo aprendido. Las funciones de la socializacin son: Familiarizar los esquemas normativos Trasmitir la cultura Formar hbitos de comportamiento Dar dimensin a los aspectos sociales Dar participacin en el bien social comn Ensear a comprender la vida y la relacin social Colocar al nio dentro del sistema social Ensear las facultades de insercin laboral y profesional Desarrollar la personalidad individual El nio no solo asimila, sino que acomoda los comportamientos sociales, generando recursos significativos, lo cual logra por medio del juego. La familia juega un papel primordial en este proceso, donde el nio aprende a sentir, a actuar y a ser. El grupo depares es el laboratorio social en el que aprende a desarrollar la lealtad, las obligaciones sociales y los derechos. PROCESO DE IDENTIFICACION Los procesos estn relacionados. Este proceso de identificacin, es el que permite al menor establecer las caractersticas psicolgicas y sociales que lo identificaran con su gnero. Es el aprendizaje de los roles, funciones y del asumir, el papel femenino o masculino y, actuar de acuerdo a l. Este proceso se puede ahondar en los textos de Freud, a partir del complejo de Edipo. BIBLIOGRAFIA Cadavid, Irene y otros. La familia humana. Medelln. Ediciones Publicar. 1987
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Cobos, Francisco. Psiquiatra infantil. Bogot. Ediciones Pluma. 1972 Grimberg, Len y otro. Identidad y cambio. Buenos Aires. Ediciones Paidos. 1980 Orozco Montoya, Guillermo. Tu familia la mejor inversin. Medelln. Ediciones UPB. 1995 Pez Morales, Guillermo. Sociologa de la Familia. Bogot. Ediciones Usta. 1984 Satir, Virginia. Relaciones Humanas en el ncleo familiar. Mxico. Ediciones Pax. 1990 Villegas Pea, Mara Eugenia. Desarrollo Familiar I, Medelln. Editorial Funlam. 1996. Villegas Pea, Mara Eugenia. Desarrollo Familiar II, Medelln. Editorial Funlam. 1996. Villegas Pea, Mara Eugenia. Desarrollo Familiar III, Medelln. Editorial Funlam. 1996.

AUTOEVALUACIN El siguiente formato le servir para autoevaluarse y reflexionar acerca de los Procesos familiares de individualizacin, socializacin e identificacin. Ahora, analice su propia estructura familiar y a partir de ella realice: 1. Escriba un ensayo sustentado sobre la importancia de la familia en la elaboracin del auto concepto para cada uno de sus miembros. 2. Consulte los trminos de aculturacin, enculturacin e inculturacin y relacinelos con los procesos familiares de la socializacin. 1. Construya su propio proceso de identificacin, es decir, cmo cree Usted que fue su proceso individual de identificacin? relacin con sus hermanos.