ASIGNATURA SOFTWARE EDUCATIVO : METODOLOGIA DE DISEO (ELECTIVA) CODIGO COMPONENTE PERIODO ESTRATEGIA PRESENCIAL UC METODOLOGICOPRACTICO TALLER OBJETIVOS Conceptualizar

ualizar el software educativo como proceso de aprendizaje y como medio didctico Clasificar los distintos programas segn su estructura y tipologa Reflexionar sobre la utilizacin del software educativo y su perspectiva histrica y concepciones del aprendizaje Determinar las ventajas y desventajas de la utilizacin del software educativo Determinar los elementos para evaluar un software educativo Analizar los elementos para elaborar un software educativo Valorar la importancia del software educativo como un medio para el aprendizaje CONTENIDOS El software educativo conceptualizacion: como medios que facilitan el aprendizaje, como mediatizadotes del aprendizaje y como un medio didctico ms. Definicin del software educativo: Caractersticas. El software educativo y la teora de la comunicacin Estructura bsica de los programas educativos: el entorno de comunicacin, las bases de datos, el motor o algoritmo. Clasificacin de los programas segn su estructura: programas tutoriales, bases de datos, simuladores, programas constructores, programas herramientas. Clasificacin de los programas segn la tipologa El software educativo. Su utilizacin. Concepciones del aprendizaje subyacentes en los programas educativos. Funciones de los programas educativos. Ventajas e inconvenientes del uso del software educativo Evaluacin de software educativo. Produccin de software educativo. Metodologa para su elaboracin ESTRATEGIAS METODOLGICAS Lectura crtica de los materiales sobre software educativo Seleccin de un software educativo y evaluarlo conforme criterios especficos Discusin individual y grupal sobre los elementos que conforman un software educativo ESTRATEGIAS DE EVALUACION Entrega de la evaluacin del software educativo. Determinacin de los elementos para disear un software educativo Asistencia y permanencia al taller BIBLIOGRAFIA Adarraga, P. (1985). Criterios educacionales en la seleccin de software. En 3

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