Manual Del Periodista de TV

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ManualdelPeriodistaparaTELEVISION
ManualdelPeriodistaparaTelevisin
Salvandolasdiferenciasentreperiodismoimpreso,radial.televisivoydigital, avecesconvienerecordarlosprincipiosuniversalesdelbuenperiodismo,sea cualseasuformato. El britnicoDavid Randalles uno de los periodistas que mejor ha sabido divulgar estos principios. En su libro Elperiodista Universal desvela las claves de este oficio, siempre inmerso en un cambio continuo, y siempre amenazado,tantodesdefuera,comodesdedentro.
Elperiodistauniversal
La funcin de un noticiero consiste en descubrir informacin novedosa sobre asuntos de inters general y transmitirla a los televidentes con la mayorrapidezyprecisinposibles,deunamaneraverazyecunime. Elperiodistauniversal,esdecir,cualquierbuenperiodista,nopudedarnada porsentado.Estaactitudlellevaa:
Por:Lic.JosRafaelSalazarPTV
Descubrir y publicar informacin que sustituya al rumor y a la especulacin. Plantarresistenciaaloscontrolesgubernamentalesyeludirlos. Investigarafondolaactividaddelosgobiernosydelasempresas. Confortaralosdbilesyatacaralospoderosos,dandolaoportunidad deexpresarseenpblicoaquienesnormalmentenolatienen. Garantizarelejerciciodelajusticia. Promoverellibreintercambiodeideas,especialmenteproporcionando una plataforma a quienes poseen una filosofa alternativa a las dominantes.
rafatv13@intelnett.comMvil:(502)53081689
Elvalorinformativo
Los periodistas deberan saber cuando un hecho es noticia, y cuando sta tiene un verdadero valor informativo. Y para eso, se pueden seguir algunas indicaciones:

Las noticias de menor inters son las que tratan sobre algo que ha dichoalguien. Lasnoticiasdemayorvalorinformativosonlasquetratansobreloque haocurrido. Una consideracin importante a la hora de valorar una noticia es el nmerodetelevidentesaquienespuedeafectar.(facebooktwitter) La noticia tendr ms valor y ms fuerza cuanto ms duraderos sean losefectosdelhechosobreelqueinforma.
Cmodebeserunbuenreportero
El periodismo es uno de esos oficios que se aprenden cometiendo errores. Sinembargo,hayunascuantasactitudes,quefacilitanmucholascosas:
Unfinoinstintoinformativo. Lapasinporlaprecisin. Nuncabasarseenconjeturas. Notenermiedoapasarportonto. Noconfiarenningunafuente. Dejarlosprejuiciosencasa. Laempataconloslectores. Actuarconprontitud.
Cmotrataralasfuentes
Notodoelmundodicelaverdad,ymuchosdelosquenoladicen,lohacen por algn inters. Por eso, hay que estar siempre en guardia frente a lasfuentespoco fidedignas. El periodista tiene que tener especial cuidado conlosquetransmitenrumores,yconlosqueseponenencontactoconel periodista,sinquenadieselohayapedido:

Preguntmonosculessonsusmotivos. Estnencondicionesdesaberloqueafirmansaber? Exigirdocumentacinsiemprequeseaposible. Cuandosetienendudas,despejarlasconsultandootrafuente. Nocaerenlatrampadeconcedercredibilidadaunainformacinslo porquenosconvendraquefueracierta. Cuantamsapasionadaseaunafuente,menossedebeconfiarenella. Ponerse como norma obtener la versin de los hechos de la parte contraria.

Cmoescribir
Labuenaescrituratieneunaseriederasgosquelahacereconocible:esclara, fcildeentender,empleaunlenguajefresco,estimulayentretiene.

Esforzarseenconstruirfrasesabsolutamenteclaras.Evitarelestiloyel lenguajeintrincados. Considerarcadainformacincomoalgonuevoeindividual,esdecir,no aplicarfrmulaspreestablecidas. Escribirnicamentesobreloquesesabequeescierto. Prescindirdeloabstractoyutilizarloconcreto. Todaoracionytodafrasedebetransmitirinformacindesconocida,o biencontribuiraldesarrollodelahistoria.Sino,suprimmosla. Tratarporseparadocadaaspectodeunainformacin. Noabusardelascitas.Aunquepersonalizanydaninmediatez,elestilo msadecuadoparatransmitirinformacinsueleserelindirecto. Nuncatenermiedodeexplicarlascosas.Eltelevidentepuedenoestar familiarizadoconlasmismascosasqueelperiodista.


NuevoPeriodismodeNarradoraContadordeHistorias
El periodista de la era de la informacin ahora se dirige a usuarios que retroalimentanynosolamentealasaudiencias. Elperiodismo,comoelrestodelasprofesioneshasufridoyevolucionadocon las nuevas tecnologas, la diferencia en el caso de esta profesin, es que tambin estn cambiando los mbitos en los cuales el periodista debe cumplirsulaboryeldaadadelalabor. Siantesunperiodistabuscabalamaneradeserelprimeroendecirlanoticia, endarlaprimicia,ylaaudienciasemantenaexpectanteantelasnuevasque recibira a primera hora de la maana, ahora esto es prcticamente imposible. El secreto y la innovacin del periodismo tradicional se han perdido. Atrs han quedado aquellos programas televisivos que se alimentaban de los diarios cada maana y que analizaban las noticias y, ms an, aquel periodista famoso por tener las mejores fuentes primarias en un sector especfico.
Laprimiciayanoloestodoenelperiodismo
El periodista que quiera consagrarse hoy en la profesin, deber dejar de contar primicias para narrar historias acercadas al da a da de la sociedad, esa sociedad que una vez recibi la informacin de forma unidireccional y que, hoy en da, est cada vez ms enterada de lo que pasa en el mundo, pero en especial, est preocupada por opinar y hacerse partcipe de este proceso. Mark Briggs (2007) lo expresa con mucha claridad en su libroPeriodismo 2.0cuandodicequeeselentornotecnolgicoynolosmediostradicionales loqueahoradefineelperfilylashabilidadesdelperiodista.Estoquieredecir quesobrevivirquienlogreadaptarsedelamejormanera,talcomounavez loexpresDarwinparahablardelprocesoevolutivo. Distintosperiodistashanopinadosobreesteasuntoquepareceincierto,an as,algunossehanbasadomsestudiososypracticantesdeestaprofesin, estrechamenteinvolucradosconeltemadigital.

En el mundo del periodismo una de las palabras que ms se utilizan es "noticia". La noticia se debe referir a unacontecimiento, aunque no todos los acontecimientos son noticia, y debe reunir una serie de caractersticas que hasdetenerencuenta:queseaactual,desconocido,verdad,deinterspara todosycontarconunaciertaperiodicidad.
Laspreguntasbsicasdeunanoticia
Cuandoelperiodistaseenfrentaaunacontecimientoquepretendeconvertir ennoticia,necesitarecopilarunaseriededatosquelepermitanarticularuna buenainformacin.Esosdatospretendenofrecerrespuestasaunaseriede preguntas que surgirn tanto en el periodista como posteriormente en el televidentedelanoticiaparacomprenderloshechosdelosqueseinforma. Todanoticianecesitaincluirlarespuestaalassiguientespreguntasqueenla escuelaperiodsticanorteamericanasedenominanlas5W: Qu(What)hasucedido;Hacereferenciaalosacontecimientos,lasacciones eideasqueconstituyeneltemadelanoticia.(Porejemplo:unaccidentede motoconelresultadodedosmuertos). Quines(Who)sonsusprotagonistas;Endefinitivatodoslospersonajesque aparecernenunanoticia.(Unaccidentesufridopordosjvenes,AMLyJPG de22y25aosrespectivamente). Dnde (Where) ha sucedido;El espacio, el lugar dnde han ocurrido los hechos. (En el 17 avenida y Calzada Roosevelt en la va hacia El Trbol a la alturadeestacinsurdelaPMT). Cundo (When) ha sucedido; Sita la accin en un tiempo definido. Sealando su inicio, su duracin y su final. (El accidente tuvo lugar en la madrugadadelsbadoalrededordelastresdelamaana).
yporquhasucedido(Why).Explicalasrazonesporlasquesehaproducido el acontecimiento. Incluye cuando son necesarios los antecedentes de ese acontecimiento.(Elconductordelamotocicletahababebidoalcohol,recin discuticonlaesposa,viajabasincascoyestaballoviznado,segndeclararon testigos). Aestascincopreguntassesumarotrams: Cmo ha sucedido el acontecimiento. Describe las circunstanciasconcretas en las que se han producido los hechos. (Viajaban a alta velocidad en una moticicleta de carrera debido a que el asfalto mojado la moto derrapo y salieron volando despus de chocar en la columna de la pasarela, como vemos en la imgenes este vehiculo de dos ruedas a quedado totalmente destruido). Antesdecomenzarateclearentucomputadoraoterminalesimprescindible quetengasmuyclaro:Ququierescontar,aquinselovasacontarycmo lovasacontar.Silograstenerunesquemamentaldecmoserlanoticia,la tarea de redactarla se har mucho ms sencilla. Recuerda siempre los dos objetivos:informarconlamayorveracidadposibleysatisfacerelintersdel televidente. Cualquier acontecimiento puede ser tratado de diferentes maneras, desde distintas perspectivas. Haz la prueba: ponte de acuerdo con tres o cuatro compaeros y proponles relatar por escrito un mismo acontecimiento del quehayansidoprotagonistasotestigos.Seguroquecuandoleanloquecada unohaescritoencontrarnmuchasdiferencias. Un primer paso para encontrar la estructura de la noticia ms adecuada es jerarquizarporordendeimportanciatodoslosdatosdelosquedisponemos sobreelacontecimientoyquedebenresolverlasseispreguntas(lasWs)que sehareltelevidente.
Lapirmideinvertida
Hayalgunasnormasbsicassobrelaestructuradelanoticiaquetepueden ayudar. Cuando escribas una noticiacomienza siempre por lo ms importante. Los datos se van distribuyendo a lo largo de la noticia por elgrado de inters que tengan. Este esquema se conoce en la profesin como laestructura de la pirmide invertiday pretende cumplir dos objetivos:el primeroy ms importante esque deestaformaeltelevidente puedeinformarsedelomsimportantedelanoticiaconrapidez. Esta estructura presenta otra ventaja: en ocasiones, el periodista, una vez escritasunoticia,seveforzadoareducirelnmerodepalabrasporrazones de tiempo, porque se han producido muchas noticias interesantes en su bloque.Enesoscasoslaestructuradepirmideinvertidapermiteunrpido recorte de la noticia por el final, ya que se supone que en los ltimos prrafosnoapareceningndatoesencial.Silaestructurafuesediferenteel periodistanecesitararehacercompletamentesunoticia. Por tanto, cuando escribimos una noticia no relatamos el acontecimiento siguiendo el orden cronolgico real en que ste se ha producido. El relato cronolgico se utiliza en ocasiones en otros gneros periodsticos como puedenserdeterminadosreportajesocrnicas.
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Lanoticiaconstadetrespartes:
Lead
Laentradaviene a ser el ncleo, la esencia de la informacin, es la informacin inicialque resume los datos ms importantes. No se limita simplemente aanunciarla noticia, construye una narracin en s mismo aportandoinformacin.Leadqueleeelpresentador.
StandUp
Presentacin en cmara al inicio; al medio como clmax de la noticia; al finalpararecomendacionesy/oconclusiones. Sonlallamadadeatencindeltelevidente,loquevaacaptarsuatencin.
Cuerpodelainformacin.
En la redaccin del cuerpo es habitualseguir la estructura de la pirmide invertida.Elperiodistavadesgranandolosdatosinformativosconunorden de mayor a menor importancia. Es un aspecto que diferencia el relato informativodeotrotipoderelatoscomopuedenserlosliterarios.Enestos textos el clmax de la accin suele aparecer en el desenlace; lo ms importanteeimpactantecierralanarracin.Enelcasodelainformacin,lo quereneelmximointersaparecealiniciodelanoticia. Cuando escribas tus noticias recuerda las normas vistas dellenguaje periodstico.Teniendoclaroquellevavideo,audio,donde incluyes: msica, sfx,ambientegrabadoenellugardeloshechos.
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Ejercicio Formar grupos de 5 o 6 personas entre ellas 2 o 3 periodistas.

Porejemplo, "ledijeamiamigoqueporestarresfriadonoeraconvenientequefueraa laexcursin" Puesahnosecomprendesiesque "noeraconvenientequemiamigofueraalaexcursin", oque"noeraconvenientequeyofueraalaexcursin". Laformacorrectadeescribirlahubierasido: "le dije a mi amigo que por estar l resfriado, no era conveniente que l fueraalaexcursin", o bien"le dije a mi amigo que por estar yo resfriado, no era conveniente queyofueraalaexcursin".
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Usefrasesactivasenvezdepasivas,siemprequepueda.
Es mejor decir"los pescadores recogieron las redes", en vez de"las redes fueron recogidas por los pescadores". (cincopalabras que dicen lo mismo quesietepalabras). Claro,siestescribiendounapoesa,esmuyposiblequeseamsagradable paraelcaso,lasegundafrase.Peroesoseranexcepciones.
Seasiemprepositivo.
En prrafos donde se incluyen puntos negativos adyacentes a puntospositivos,eliminelosnegativos.
Porejemplositienelosiguiente: "con este equipo, el problema no estaba en que obtuvieran tan malos resultadosniquehubieratantodesnimo,sinoquehabaquedarlesmayor entrenamiento", Quitelonegativoycmbieloa "estaremosmejordndolealequipomayorentrenamiento". Porejemplo,noescriba
"elcantransmutenartculomortis". Ensulugarescriba"elperrosemuri".
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TwitterCreaUnManualParaPeriodistas
EstaherramientadeTwitterofrecerecursosalosprofesionalesdelosmedios de comunicacin sobre cmo informar y ampliar su visibilidad en la red social. Twitter ha lanzado una nueva herramienta virtual para periodistas,Twitter forNewsroom(Twitterpararedacciones),conrecomendacionessobrecmo sacarelmximoprovechoaestaredsocialquecuentaconunos300millones de usuarios. El manual, an en ingls, se compone de cuatro secciones: informar,participar,publicarycontenidoextra. Twitterponeenmarchaunaguaparaperiodistas Las cuatro secciones de Twitter for Newsroom sugieren cmo informar, interactuar con losfollowers(seguidores), usar lastags(etiquetas) con las queseguirundeterminadotemaylograrunamayorvisibilidad.
TwittersigueaFacebook
La popular red socialFacebook(750 millones de usuarios) sac a la luz el pasado mes de abril 2010 Facebook for Journalists (Facebook para periodistas), un mecanismo similar al lanzado ahora por Twitter, con cuatropuntos elementalesque los profesionales de la informacin deben tenerencuentaalahoradedivulgarsusnoticias.
FotosyvdeosenTwitter
A principios de mes agosto 2010, Twitter anunci desde su blog algunas novedades,entrelasquedestacabalanuevaposibilidaddeadjuntarfotosy vdeos en los mensajes cortos, sin tener que recurrir a enlaces externos, al haberlogradounacuerdoconPhotobucket(sitiowebparacompartirfotos). Lasfotografaspodrnirprecedidasdelasyafamosasbarras(#)quesealan lasconversacionesenTwitter.
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EstanuevafuncinllegadespusdequeTwittermejoraseelpasadomesde abril2010susherramientasdebsquedadejandodeladolacoincidenciade caracteres para centrarse en la bsqueda por temas; es decir, buscando un asuntoenconcretosemuestrantodoslosmensajesquellevanesapalabra. Por otro lado, tambin se ha especulado con la posibilidad de que lared social,hastaahoralibredepatrocinios,incluyaenunpardemesesmensajes con publicidad con lo que podra percibir hasta 100 millones de dlares, segnapuntanfuentesconsultadasporelFinancialTimes.

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noselesolvidePLANIFICAR
bibliografa
BRETZ,R. ZETTI,H. ENNES,H.E. ARRIETA,F. BETHENCOURT,M. ZEIS,M.C. DESMOND,D. WALKIE,B. D.RANDALL M.BRIGGS M.BECKEDAHL M.BUNZ J.ENDERT Y.SANCHEZ A.SORKIN B.MEZRICH
TechniquesofTelevisionProduction. TelevisionProductionHandbook.
TelevisionBroadcasting. SeminaryofInterworldTelevision,Inc. LibretosParaTelevisin. Postproduction,theBestProduction. PostProductionTelevision TheTechniquesofspecialeffectsforTV. ManualdePeriodista Periodismo2.0
ManifiestoenInternet2009 GeneracinY
TheSocialNetwork(Thebook,TheMovie)

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Ejercicio Formar grupos de 5 o 6 personas entre ellas 2 o 3 periodistas.

TelevisionBroadcasting. SeminaryofInterworldTelevision,Inc. LibretosParaTelevisin. Postproduction,theBestProduction. PostProductionTelevision TheTechniquesofspecialeffectsforTV. ManualdePeriodista Periodismo2.0

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