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El Lder Emocional
Hoy en da creo que son pocos los que se resisten a la idea de que el manejo de las emociones es tan importante o quiz ms importante que el manejo de la informacin tcnica para realizar nuestro trabajo, estamos en una era increble cargada de muchsima informacin, libre y accesible, ya las tcnicas ms avanzadas las puedes encontrar en la red la mayora sin costo, su aplicacin depender de la destreza de cada persona pero con la prctica todos pueden mejorar de eso no hay duda, pero cuando hablamos de la interrelacin entre personas la cosa cambia, todos sabemos que un jefe est prcticamente obligado a darle a sus empleados un buen trato, ya la mayora de los pases estn aplicando leyes que pueden penalizar a las empresas que maltraten emocionalmente a sus empleados y no es para menos si vemos las cifras mundiales de lo que el estrs le est haciendo a las personas. Pero existe una enorme diferencia entre respetar y tratar bien a una persona por obligacin y as evitar problemas legales y otra muy distinta es hacerlo por conviccin, porque mis valores se alinean con este trato, y el resultado tambin es distinto, cuando las personas sienten que te limitas porque algo o alguien te obliga jams ser lo mismo a sentir que le importas a esa persona, que te entiende y que desea lo mejor para ti, no creen? Los Lideres entienden que el trabajo ms importante no es entender el negocio es entender a las personas, cuando las profesiones comienzan a darse cuenta de esto todo cambia, lo hacen por necesidad, no por una obligacin externa, sino una obligacin interna o moral, al cambiar ese paradigma los valores cambian y la visin se expande y al cambiar la visin el rumbo no es el mismo, por ejemplo, cuando los publicistas entendieron esto, comenzaron a tratar de vender sus productos basados ms bien en lo que sus productos representan para la persona en trminos de necesidades emocionales del consumidor.

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Lo mismo est ocurriendo poco a poco con la educacin, nos hemos dado cuenta que el sistema educativo como lo vemos hoy en da ya no tiene mucho sentido, no solo en su estructura sino tambin en sus contenidos, muchos movimientos1 estn apostando por un tipo de educacin ms libre, ms holstica y mucho ms democrtica, voluntaria, los programas escolares en su mayora impuestos por los gobiernos estn lejos de cubrir las necesidades emocionales reales de cada uno de Page | 2 los alumnos ya que la gran mayora no consideran sus intereses personales, sus talentos natos y el principal objetivo parece ser llenar a la sociedad con ciudadanos modelo y tal cosa no existe, tambin parece alentar la competencia entre los jvenes y la desaparicin progresiva y total de la creatividad2 en los nios y claro est, no quiero ni mencionar los sentimientos del alumno en la educacin, parece que todos desean trabajar el cerebro y del corazn slo nos ocupamos cuando nos da un infarto, de algn modo cuando esto ocurre caemos en cuenta que esa persona tenia corazn. Los grandes lderes que han tenido el mundo como Gandhi, Martin Luther King, incluso el nefasto Adolfo Hitler hablaban al corazn de las personas, se interesaban ms en lo que sentan que en lo que pensaban, por eso el mensaje de Hitler que sonaba a todas luces Irracional entraba en los Alemanes y era aceptado porque el mensaje lo reciba el corazn no el cerebro, l supo aprovechar el factor emocional para que el pueblo Alemn aceptara tan terrible cometido, del mismo modo Gandhi inspiro a millones de Hindes, no a seguir su causa, a seguir la causa emocional de libertad de cada uno de ellos que curiosamente compartan con Gandhi, de eso se trata de ver la vida como un todo, de dejar que las emociones estn presentes en nuestras vidas, que sean parte integral, que estn en los momentos cruciales de nuestras vidas, de entender las emociones de los dems y respetarlas, hemos aprendido con guerras a respetar las opiniones de los dems pero an no lo hacemos con los sentimientos ajenos y ese da tienen que llegar, los lderes entienden esto de manera intuitiva. Por qu? Porque le importan las personas antes que las cosas, sus causas siempre estn ligadas al bienestar de las personas. La gran mayora de los lideres nacen o son creados por la necesidad de satisfacer algn deseo necesidad emocional, no se trata de resolver problemas triviales, se trata de mejorar vidas, cuando el liderazgo no se basa en las personas cuando su objetivo principal no es el bienestar comn su influencia desaparece rpidamente, por eso los falsos lderes que logran escalar posiciones rpidamente, llegado algn tiempo no pueden mantenerse y su liderazgo y capacidad de influir se desvanece casi tan rpido como se formo. Comience hoy mismo a estar ms consciente de sus emociones, mejore su inteligencia emocional y su vida mejorar considerablemente. Hasta la prxima Jimmy Canelones
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Recomendamos ver este video http://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc (Sir) Ken Robinson says schools kill creativity Video en TED http://www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html