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I. DATOS INFORMATIVOS
II. SUMILLA
Diseña el canal de distribución adecuado para el comercio internacional para un determinado plan de
marketing internacional
IV. CAPACIDADES
Describe como opera los canales de distribución en el contexto de los planes de marketing
internacional
Asocia la interacción de los elementos del mix de marketing y los canales de marketing disponibles
en el contexto internacional
Identifica los sistemas de distribución disponibles para el comercio internacional
Decide el método para elegir el canal de distribución para el comercio internacional
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD II
SISTEMAS DE MARKETING CONVENCIONALES
CAPACIDAD: Asocia la interacción de los elementos del mix de marketing y los canales de marketing disponibles en el
contexto internacional
Actitudes
Disposición por aprender Estrategias de
Semana Horas
Honestidad intelectual Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Explica el diseño del canal Clase magistral 2
4 Canales de marketing convencionales
convencional Trabajo en equipo 2
Clase magistral 2
Discutir las diversas opciones de
5 Tomar la decisión de diseño del canal Exposición
diseño del canal 2
dialogada
Clase magistral 2
Describe la manera de identificar el
6 Selección del mejor diseño del canal Análisis documental
mejor diseño del canal 2
bibliográfico
Explica la forma de evaluar el Clase magistral 2
Evaluar el desempeño y modificación de desempeño de las estructuras del
7 Solución de
los canales canal y como modificar los 2
acuerdos existentes problemas
8 Evaluación Parcial 4
Referencias:
Libro: Pelton. (1999). Canales de marketing y distribución comercial. Bogotá-Colombia: McGraw-Hill Interamericana.Cap.III
Libro: DIEZ DE CASTRO, Enrique (2004). Distribución Comercial. Madrid-España. McGraw-Hill Interamericana de España
S.A.C Cap. 3
Libro: VASQUEZ CASIELLES, Rodolfo (2006). Estrategias de Distribución Comercial. International Thomson Editores
Spain Paraninfo S.A. Cap. 2
Libro: MIQUEL PERIS, Salvador, et. al.(2008). Distribución Comercial, 6ª. Edición. Madrid-España. ESIC Editorial Cap. 8
UNIDAD III: DESAFIOS Y OPORTUNIDADES GLOBLES
CAPACIDAD: Identifica los sistemas de distribución disponibles para el comercio internacional
Actitudes
Apertura a la innovación Estrategias de
Semana Horas
Innovación y creatividad Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Analiza los principales factores en Clase magistral 2
Razones para las relaciones de los cuales se basa la selección de
9
intercambio internacionales los socios del intercambio Trabajo en equipo 2
internacional
Distingue las relaciones Clase magistral 2
Tipología de las relaciones de
10 multinacionales, globales y Método de
intercambio internacionales 2
transnacionales proyectos
Identificar los métodos directos Seminario 2
Canales de marketing directo
11 para desarrollar relaciones de
internacionales Panel - foro 2
intercambio internacionales
Identificar los métodos indirectos Seminario 2
Canales de marketing indirecto
12 para desarrollar relaciones de
internacionales Taller 2
intercambio internacionales
Referencias:
Libro: Pelton. (1999). Canales de marketing y distribución comercial. Bogotá-Colombia: McGraw-Hill Interamericana.
Cap.VIII.
a. Multimedia c. Separatas
b. Fuentes de información d. Equipos informático
VIII. EVALUACIÓN
La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los
rendimientos y desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza –
aprendizaje. Se evalúa antes, durante y al finalizar el proceso, según la siguiente Tabla:
Antes: prueba de entrada.-Se realiza una evaluación inicial, diseñada para recoger los saberes que
posee el estudiante para asumir la asignatura y cuyo resultado no interviene en el cálculo de la
calificación de la asignatura.
Durante: Evaluación de Proceso.- De acuerdo al objetivo de aprendizaje de la asignatura se
evalúan las competencias adquiridas por el estudiante utilizando los criterios establecidos en el
anexo Nº 1
Examen: Parcial y Final.- Se evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más unidades
de aprendizaje, usándose la prueba escrita como instrumento de medición (examen parcial y
examen final).
HORAS/MINUTOS
( Ó% de un curso
RESUMEN DE TEMAS DEL CPC
de 4 horas
semanales*)
a. Marketing 36
b. Finanzas en Negocios -
c. Contabilidad -
d. Gestión 9
e. Ambiente Legal de Negocios -
f. Economía -
g. Ética de Negocios -
h. Dimensiones Globales de los Negocios 8
i. Sistemas de Información 3
j. Técnicas Cuantitativas o Integradora -
k. Políticas de Negocios o Experiencia completa o integradora 8
Total Estimado de Horas de Cobertura del CPC 64
X. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS