SESIN DE APRENDIZAJE Nro. 1 I. DATOS INFORMATIVOS 1.1. REA : LITERATURA Y LINGUISTICA 1.2. ESPECIALIDAD: COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA 1.3.

CICLO :I 1.4. DURACIN : 4 horas acadmicas 1.5. CONTENIDO : LA MOTIVACION 1.5. FORMADORA : Lic. ESMERALDA MARTINA PANCA NARREA

II. JUSTIFICACIN La motivacin es el aspecto bsico para despertar el inters que tenga el alumno por el tema concreto de estudio y despierta en l la generacin de expectativas y el sentimiento de competencia por el estudio. La motivacin se define como: El conjunto de estados y procesos internos de la persona que despiertan, dirigen y sostienen una actividad determinada. La generacin de expectativas se despierta por una necesidad que incita a la accin y que puede ser fisiolgica o psicolgica; de ella (generacin de expectativas), surge el deseo de satisfacer esa necesidad. III. PROPSITO Lograr que el alumno tienda a aumentar la motivacin y valoren ms los contenidos de aprendizaje en su quehacer acadmico y diario. IV. TEMAS TRANSVERSALES Valores: el autoestima en el intercambio de la motivacin V. ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS ESCENARIO TIEMPO

La motivacin: Identifica la importancia de la comunicacin en la sociedad y su relacin con el mismo. Organiza ideas para reconocer las diferentes clases que influyen en la motivacin. Utiliza estrategias metacognitivas para comprender la motivacin como factor de socializacin. Evala sus debilidades y fortalezas

Se agrupa mediante El aula dinmica saludando a un compaero del saln. Mediante lluvia de ideas indican la importancia de la motivacin y sus clases. Completan los ejercicios de la prctica para luego comparar con su compaero. Leen una lectura breve acerca de las diferentes debilidades y fortalezas que estn dentro de la motivacin . Responde preguntas.

2 Hora

1 Horas

2 Horas

2 Horas

VI. EVALUACIN
CAPACIDADES DE REA La comunicacin INDICADORES DE EVALUACIN - Identifica la importancia de la motivacin - Utiliza estrategias para dar informacin de la relacin entre motivacin y autoestima - Organiza ideas respondiendo preguntas del texto ledo. - Evala la coherencia interna del texto escrito. INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Ficha de observacin

Ficha de observacin

motivacin

Prctica escrita

Ficha de observacin

ACTITUDES Cumple con los trabajos educativos. Asiste puntualmente a la institucin educativa. Demuestra ayuda mutua con sus compaeros. Demuestra sentido de organizacin. Respeta las norma de convivencia.

INDICADORES INSTRUMENTO Trabaja con dedicacin y cumple sus tareas. Llega temprano a la universidad. Ayuda a sus compaeros ESCALA DE ACTITUDES en el trabajo educativo y en su comunidad. Acepta las norma de convivencia. Demuestra buenos modales

Arequipa, 28 de mayo del 2012

Lic. ESMERALDA MARTINA PANCA NARREA