Presentacin Oral : Agencia de Viajes

Nombre del maestro/a: Sra. Kato Dantas

Nombre del estudiante:

________________________________________ 3 Tiene buena postura y establece contacto visual con todos en el saln durante el 80% del tiempo de la presentacin. 2 En algunos momentos tiene buena postura y demuestra inseguridad. Establece poco contacto visual. 1 Tiene mala postura y no mira a las personas durante la presentacin.

CATEGORAS 4 Postura Corporal y Tiene buena Contacto Visual postura, se ve relajado y seguro de s mismo. Establece contacto visual con todos en el saln durante la presentacin. Volumen El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los los alumnos en el saln a travs de toda la presentacin. Usa vocabulario apropiado para la presentacin. Aade palabras nuevas al vocabulario usndolas correctamente.

El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los alumnos en el saln al menos el 80% del tiempo.

El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los alumnos en el saln al menos el 60% del tiempo. Usa vocabulario apropiado para la presentacin, pero no aade ninguna palabra al vocabulario. Demuestra dificultad en el uso correcto de las palabras y utiliza interlengua para comunicarse.

El volumen con frecuencia es muy dbil para ser escuchado por todos los alumnos en el saln.

Vocabulario

Usa vocabulario apropiado para la presentacin. Incluye 1 o 2 palabras que podran ser usndolas correctamente.

Usa varias palabras y frases que no son entendidas o no tienen sentido durante la presentacin. Hay frecuente intereferencia de la lengua madre.

Contenido

Demuestra un completo entendimiento del tema. Se mantiene en el tema todo (90100%) el tiempo.

Demuestra un buen Demuestra un buen No parece entendimiento del entendimiento de entender muy bien tema. partes del tema. el tema.

Seguimiento del Tema

Se mantiene en el tema la mayor parte (90-75%) del tiempo. Habla de manera fluida, demuestra seguridad, pero pausa para corregir pronunciacin y entonacin de las frases.

Se mantiene en el Es difcil definir el tema algunas veces tema. (75%-50%).

Fluidez

Habla de manera bastante fluida, demuestra seguridad y pausa pocas veces para corregir pronunciacin o entonacin de las frases. El estudiante puede con precisin contestar casi todas las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase.

Tiene dificultad para hablar fluido, demuestra inseguridad y pausa por no saber cmo pronunciar las palabras.

No consigue hablar fluido, expresar la pronunciacin de las palabras y demuestra total inseguridad.

Comprensin

El estudiante puede con precisin contestar la mayora de las preguntas plantedas sobre el tema por sus compaeros de clase. Expresiones faciales y lenguaje corporal algunas veces generan un fuerte inters y entusiasmo sobre el tema en otros.

El estudiante puede con precisin contestar unas pocas preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase.

El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema por sus compaeros de clase.

Entusiasmo

Expresiones faciales y lenguaje corporal generan un fuerte inters y entusiasmo sobre el tema en otros.

Expresiones faciales y lenguaje corporal son usados para tratar de generar entusiasmo, pero parecen ser fingidos.

Muy poco uso de expresiones faciales o lenguaje corporal. No genera mucho inters en la forma de presentar el tema.

Escucha Otras Presentaciones

Escucha atentamente. No hace movimientos o ruidos que son molestos. El alumno usa varios apoyos (puede incluir vestuario) que demuestran considerable trabajo/creatividad y hacen la presentacin mejor.

Escucha atentamente pero tiene un movimiento o ruido que es molesto. El alumno usa 1 o 2 apoyos que demuestran considerable trabajo/creatividad y hacen la presentacin mejor.

Algunas veces aparenta no estar escuchando, pero no es molesto.

Algunas veces no aparenta escuchar y tiene movimientos y ruidos que son molestos. El alumno no usa apoyo o los apoyos escogidos restan valor a la presentacin.

Apoyo

El alumno usa 1 o 2 apoyos que hacen la presentacin un poco mejor.

Oraciones Completas

Tono

Tiempo Lmite

Habla con oraciones La mayor parte del completas (100tiempo (90-80%) 90%) siempre. habla usando oraciones completas. El tono usado El tono usado expresa las algunas veces no emociones expresa las apropiadas. emociones apropiadas para el contenido. La duracin dentro La duracin de la del tiempo presentacin un establecido. poco ms o menos del tiempo establecido.

Algunas veces (80- Raramente habla 60%) habla usando usando oraciones oraciones completas. completas. El tono usado expresa emociones que no son apropiadas para el contenido. La duracin de la presentacin es un poco mayor o menor que el tiempo establecido. El tono no fue usado para expresar las emociones.

La duracin de la presentacin es demasiado corto o demasiado largo que el tiempo establecido.

Fecha de creacin: Oct 19, 2012 09:31 am (CDT)