UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RÍO PIEDAS PLAN DE MEDICIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL PARTE I – DOMINIOS DE LA MISIÓN DEL

RECINTO Programa académico: DEPARTAMENTO DE DRAMA
Dominios de la misión del Recinto Actividades e instrumentos utilizados para recopilar información Rúbricas Encuestas Monografías Ensayos Portafolio

Año Académico: 2012-2013
Instancias para recopilar información Criterios de evaluación Logros esperados
Primer tiempo al principio del BA Segundo tiempo a mitad del BA Tercer tiempo al finalizar el BA

Objetivos

Unidad o persona responsable

Investigación y creación

1. Investigar los aspectos sobresalientes de la historia del teatro. 2. Aplicar sus descubrimientos en el proceso creativoartístico. 3. Identificar los elementos teatrales indispensables para realización de una propuesta de creación escénica. 4. Utilizar las tecnologías de información disponibles como instrumentos de investigación y creación.

Los criterios serán delineados con especificidad en el instrumento de avalúo a utilizarse según la actividad.

Se espera que el 75% de los estudiantes cumplan con los objetivos delineados para este dominio.

Historia del Teatro

Diseño de Iluminación Teatro Rodante Diseño de Vestuario I Diseño de Escenografía I

Dirección Escénica I/II Taller Teatro Experimental

Profesor del curso

Dominios de la misión del Recinto

Objetivos

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar información Rúbricas Monografías Reseñas teatrales Obras de teatro

Instancias para recopilar información Criterios de evaluación Logros esperados
Primer tiempo al principio del BA Segundo tiempo a mitad del BA Tercer tiempo al finalizar el BA

Unidad o persona responsable

Pensamiento Crítico

Desarrollar en el estudiante la capacidad de analizar, inquirir, sintetizar, y proponer soluciones a problemas presentados en representaciones teatrales.

Los criterios serán delineados con especificidad en el instrumento de avalúo a utilizarse según la actividad.

Se espera que el 75% de los estudiantes cumplan con los objetivos delineados para este dominio.

Apreciación del Teatro

Actuación III Pantomima II Diseño de Vestuario I Diseño de Escenografía I

Taller Teatro Experimental

Profesor del curso

Conocimiento

1. Identificar los periodos históricos sobresalientes del teatro y su aportación a la dramaturgia, técnicas y estilos actorales y de dirección escénica. 2. Identificar y definir las diferentes manifestaciones teatrales y conceptos/términos teatrales. 3. Crear diseños técnicos y propuestas de dirección escénica.

Rúbricas Pre-Pruebas Post-Pruebas Lista de cotejo Reseñas teatrales Examen escrito Portafolio

Los criterios serán delineados con especificidad en el instrumento de avalúo a utilizarse según la actividad.

Se espera que el 75% de los estudiantes cumplan con los objetivos delineados para este dominio.

Historia del Teatro Apreciación del Teatro Dicción I/II

Actuación III Pantomima I/II Diseño de Iluminación I/II Diseño de Vestuario I/II Diseño de Escenografía I/II

Dirección Escénica I/II Taller Teatro Experimental Teatro Rodante

Profesor del Curso

Dominios de la misión del Recinto Estudio independiente

Objetivos

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar información Encuesta

Instancias para recopilar información Criterios de evaluación Logros esperados
Primer tiempo al principio del BA Segundo tiempo a mitad del BA Tercer tiempo al finalizar el BA

Unidad o persona responsable

1. Demostrar y aplicar los conocimientos adquiridos en una experiencia profesional.

Los criterios serán delineados con especificidad en el instrumento de avalúo a utilizarse según la actividad. Los criterios serán delineados con especificidad en el instrumento de avalúo a utilizarse según la actividad.

Se espera que el 75% de los estudiantes cumplan con los objetivos delineados para este dominio.

Experiencia profesional individual

Productor y Director de la obra de teatro

Curiosidad Intelectual

1. Aplicar los descubrimientos en la creación de diseños técnicos propios del teatro. 2. Demostrar los conocimientos adquiridos en una experiencia profesional.

Portafolio Rúbrica

Se espera que el 75% de los estudiantes cumplan con los objetivos delineados para este dominio.

Actuación I

Diseño de Iluminación I/II Diseño de Vestuario I/II Diseño de Escenografía I/II

Profesor del Curso

Aprendizaje continuo

1. Demostrar la capacidad para aplicar los conceptos aprendidos mientras se incorpora el descubrimiento práctico.

Rúbrica

Los criterios serán delineados con especificidad en el instrumento de avalúo a utilizarse según la actividad.

Se espera que el 75% de los estudiantes cumplan con los objetivos delineados para este dominio.

Actuación II/III

Dirección I/II

Profesor del Curso

Dominios de la misión del Recinto Responsabilidad social

Objetivos

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar información Rúbrica

Instancias para recopilar información Criterios de evaluación Logros esperados
Primer tiempo al principio del BA Segundo tiempo a mitad del BA Tercer tiempo al finalizar el BA

Unidad o persona responsable

1. Fortalecer una cultura de aprecio teatral mientras se contribuye al aprecio estético del teatro. 2. Divulgar el quehacer teatral mientras se mantiene la actividad teatral como parte del compromiso con la cultura y la educación de la sociedad puertorriqueña. 3. Preparar ciudadanos intelectualmente capacitados y hábiles, listos para incorporarse al mundo laboral o continuar estudios graduados.

Los criterios serán delineados con especificidad en el instrumento de avalúo a utilizarse según la actividad.

Se espera que el 75% de los estudiantes cumplan con los objetivos delineados para este dominio.

Teatro Rodante

Profesor del Curso Asistente del Director

Dominios de la misión del Recinto Estética y Ética

Objetivos

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar información Encuesta Portafolio

Instancias para recopilar información Criterios de evaluación Logros esperados
Primer tiempo al principio del BA Segundo tiempo a mitad del BA Tercer tiempo al finalizar el BA

Unidad o persona responsable

1. Lograr y mantener un sentido de estética y armonía en la expresión artística.

Los criterios serán delineados con especificidad en el instrumento de avalúo a utilizarse según la actividad.

Se espera que el 75% de los estudiantes cumplan con los objetivos delineados para este dominio.

Maquillaje Vestuario I

Teatro Rodante Dirección II

Profesor del Curso

Coordinadora de Avalúo: Miguel Vando

Director del Departamento: Dean Zayas

Fecha sometido: 5 de octubre de 2012

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RÍO PIEDAS PLAN DE MEDICIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL PARTE II – CONOCIMIENTOS, DESTREZAS O APTITUDES DEL PROGRAMA ACADÉMICO O CONCENTRACIÓN Programa académico: DEPARTAMENTO DE DRAMA
Dominios de la misión del Recinto Actividades e instrumentos utilizados para recopilar información Rúbricas Encuestas Examen oral Portafolio

Año Académico: 2012-2013
Instancias para recopilar información Criterios de evaluación Logros esperados
Primer tiempo al principio del BA Segundo tiempo a mitad del BA Tercer tiempo al finalizar el BA

Objetivos

Unidad o persona responsable

1. Comunicar verbalmente aquellos conceptos fundamentales en su área de especialización. 2. Explorar y experimentar con nuevas tendencias teatrales. 3. Utilizar las técnicas de la dirección escénica y la actuación por medio de la representación teatral.

Los criterios serán delineados con especificidad en el instrumento de avalúo a utilizarse según la actividad.

Se espera que el 75% de los estudiantes cumplan con los objetivos delineados para este dominio.

Dicción I/II Apreciación al Teatro Historia del Teatro

Pantomima I/II

Dirección Escénica I/II Taller Teatro Experimental

Profesor del curso

Comunicación efectiva teatral

Dominios de la misión del Recinto

Objetivos

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar información Rúbrica

Instancias para recopilar información Criterios de evaluación Logros esperados
Primer tiempo al principio del BA Segundo tiempo a mitad del BA Tercer tiempo al finalizar el BA

Unidad o persona responsable

1. Desarrollar la colaboración entre pares 2. Mejorar la ejecutoria entre pares. Trabajo en Equipo 3. Evidenciar la pertinencia del trabajo integral para el logro excelente del producto.

Los criterios serán delineados con especificidad en el instrumento de avalúo a utilizarse según la actividad.

Se espera que el 75% de los estudiantes cumplan con los objetivos delineados para este dominio.

Diseño de Iluminación I/II Diseño de Vestuario I/II Diseño de Escenografía I/II

Teatro Rodante Taller Teatro Experimental

Asistente del Director

1. Desarrollar una conexión clara entre la palabra hablada y su expresión corporal. Comunicación corporal efectiva 2. Comunicar corporalmente imágenes en función de una historia.

Rúbrica

Los criterios serán delineados con especificidad en el instrumento de avalúo a utilizarse según la actividad.

Se espera que el 75% de los estudiantes cumplan con los objetivos delineados para este dominio.

Pantomima I/II Dicción I/II Commedia dell’Arte

Profesor del Curso

Coordinadora de Avalúo: Miguel Vando

Director del Departamento: Dean Zayas

Fecha sometido: 5 de octubre de 2012

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