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UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RO PIEDRAS PLAN DE ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL

PARTE I - DOMINIOS DE LA MISIN DEL RECINTO Programa acadmico o Concentracin: Historia del Arte
Ao Acadmico: 2012-2013

Dominios de la Misin del Recinto

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados


Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

Investigacin y creacin

El estudiante tendr pleno conocimiento del de investigacin, Redactara sin errores de ortografa, gramtica y sintaxis. El tema de estudio ser original e interesante.

Propuesta de Tesina Rbrica .

Contenido Redaccin Ordenamiento Estado de la cuestin. Metodologa Limitaciones e implicaciones del tema de estudio.

Pensamiento crtico

El estudiante tiene un marco Propuesta de tesina de referencia y una meta para Rbrica el pensamiento. Se plantea un problema o una cuestin sobre el tema de estudio, obtiene informacin sobre el mismo, interpreta e infiere conclusiones o soluciones al problema o problemas planteados. Elabora, conoce e integra conceptos, teoras

Seleccin del tema. Explicacin del problema de investigacin o de estudio. Evidencia Influencias del contexto. Asunciones Hiptesis o perspectiva del

Se espera que los estudiantes alcancen un promedio de 70% usando los niveles de excelente y bueno en los criterios de la rbrica de contenido, redaccin, ordenamiento estado de la cuestin, metodologa, limitaciones e implicaciones del tema de estudio.. Se espera que los estudiantes alcancen un promedio de 70% usando los niveles de excelente y bueno en los criterios de la rbrica de seleccin del tema, explicacin del problema de investigacin o de estudio, evidencia, influencias del contexto, asunciones, hiptesis o

Seminario de Historia del Arte 4241

Dra. Laura Bravo

Seminario de Historia del Arte 4241

Dra. Laura Bravo

Coordinador de assessment: Dra. Ingrid Jimnez

Directora del Departamento: Dra. Laura Bravo

Fecha sometido: 29 de octubre de 2012

Dominios de la Misin del Recinto

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados


Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

definiciones, principios o modelos de la disciplina de estudio. Elabora sobre las implicaciones y consecuencias acerca de los problemas o asuntos estudiados.

estudiante y Conclusiones

perspectiva del estudiante y conclusiones.

Pregunta de discusin y rbrica

Contenido Redaccin Anlisis Sntesis Interpretacin Contenido Redaccin Anlisis Sntesis Interpretacin Se espera que los estudiantes alcancen un promedio de 70% usando los niveles de excelente y bueno en los criterios de la rbrica de redaccin, contenido, anlisis e interpretacin.

Teora del Arte 3256 Historia del Arte Contempor neo Historia del Arte del Cercano Oriente 3219 Seminario de Historia del Arte 4241

Dra. Ingrid M. Jimnez Martnez

Pregunta de discusin y rbrica

Dra. Nilsevady Fuss

Comunicacin escrita.

El estudiante podr comunicarse efectivamente de manera escrita.

Propuesta de tesina Rbrica Redaccin, manual de Tesina y rubrica estilo

Dra. Laura Bravo

Pregunta de discusin y rbrica.

Redaccin, manual de estilo

Historia de la Fotografa

Dra. Laura Bravo

Redaccin, manual de Coordinador de assessment: Dra. Ingrid Jimnez Directora del Departamento: Dra. Laura Bravo

Historia del Arte

Dra. Ingrid Jimnez Fecha sometido: 29 de octubre de 2012

Dominios de la Misin del Recinto

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados


Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

estilo

Contempor neo Teora del Arte

Coordinador de assessment: Dra. Ingrid Jimnez

Directora del Departamento: Dra. Laura Bravo

Fecha sometido: 29 de octubre de 2012

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RO PIEDRAS PLAN DE ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL

PARTE II - CONOCIMIENTOS, DESTREZAS O ACTITUDES DEL PROGRAMA ACADMICO O CONCENTRACIN Programa acadmico o Concentracin: Historia del Arte
Conocimientos, destrezas o actitudes del Programa Acadmico o Concentracin Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin Ao Acadmico: 2012-2013

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados


Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

Contenido en la disciplina

El estudiante tendr una Propuesta de tesina formacin en la disciplina y lo demostrar en sus trabajos de investigaciones, en las presentaciones orales y en las discusiones en clase.

Se espera que los estudiantes alcancen un promedio de 70% usando los niveles de excelente y bueno en los criterios de la rbrica de redaccin, contenido, anlisis, sntesis, conocimiento y comprensin. Redaccin Contenido Anlisis Sntesis Historia de la Fotografa

Seminario de Historia del Arte 4241 y 4242

Dra. Laura Bravo

Rbrica Pruebas: preguntas de discusin.

Dra. Laura Bravo

Rbrica Pruebas: preguntas de discusin

Redaccin Contenido Anlisis Sntesis

Teora del Arte 3256 Historia del Arte Contempor

Dra. Ingrid M. Jimnez Martnez

Coordinador de assessment: Dra. Ingrid Jimnez

Directora del Departamento: Dra. Laura Bravo

Fecha sometido: 29 de octubre de 2012

Conocimientos, destrezas o actitudes del Programa Acadmico o Concentracin

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados


Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

neo 3237 Pregunta de discusin y rbrica Redaccin Contenido Anlisis Sntesis Historia del Arte del Cercano Oriente 3219 Dra. Nilsevady Fuss

Coordinador de assessment: Dra. Ingrid Jimnez

Directora del Departamento: Dra. Laura Bravo

Fecha sometido: 29 de octubre de 2012