Políticas Culturales y Gestión Cultural. Organum Sobre Los Conceptos Clave de La Práctica Profesional

Polticas culturales y gestin cultural
Srie UdG Publicacions, n 24
Polticas culturales y gestin cultural

Organum sobre los conceptos clave de la prctica profesional
Alfons Martinell Sempere Tana Lpez Cruz
Datos CIP recomendados por la Biblioteca de la Universitat de Girona

CIP 351.85(03) MAR Martinell, Alfons Polticas culturales y gestin cultural : Organum sobre los conceptos clave de la prctica profesional / Alfons Martinell Sempere, Tana Lpez Cruz. Girona : Documenta Universitaria, 2007. 118 p. ; 23,5 cm ISBN 978-84-96742-43-7 I. Lpez, Tana 1. Encapalaments de matria -- Gesti cultural 2. Encapalaments de matria -- Poltica cultural 3. Poltica cultural -- Terminologia 4. Gesti cultural Terminologia
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Foto de la cubierta: Quentinh. www.sxc.hu/photo/246653 del texto y de las imgenes: los autores. Universitat de Girona DOCUMENTA UNIVERSITARIA www.documentauniversitaria.com info@documentauniversitaria.com
ISBN: 978-84-96742-43-7 D.L.: B. 41078-2008
Girona, agosto de 2008
PREFACIO
Todo trabajo escrito y editado es el resultado de un proceso muy amplio de interacciones donde unas personas firman y concretan la obra, aunque en realidad sta tiene un gran nmero de influencias y aportaciones que no se pueden olvidar, ya que en todo proceso uno comparte autoras con otros que encuentran su concrecin en un resultado determinado. No podra separar el presente estudio de mi vida profesional y docente como espacio de reflexin permanente y aprendizaje con todos mis alumnos/as, interlocutores, colaboradores, etc. Siempre manifest la gran gratitud a las demandas de participar en sesiones formativas, cuando estaba en la vida profesional activa de gestor cultural, las cuales me permitan ordenar mi prctica cotidiana e intentar explicar mi visin sobre los cambios sociales que estbamos viviendo en el campo de la cultura. En primer lugar en mi pas y despus compartiendo con otros profesionales a nivel internacional. Esta necesidad de explicar tu experiencia siempre ha sido un camino de autoaprendizaje muy importante en mi trayectoria; poner nombre a las situaciones vividas, situar la realidad en los procesos sociales y polticos ms amplios, etc., ha sido una fuente inagotable de formacin permanente que siempre agradecer. En este trayecto como docente aparece en la pantalla de mis correos electrnicos Tana Lpez, una joven mexicana interesada en trasladarse a Girona a formarse en la Maestra en Gestin Cultural que diriga. Su juventud no coincida con el perfil de los destinatarios de la formacin pero su insistencia, tenacidad e inteligencia implcitos en sus escritos me convencieron de aceptarla a este proceso formativo que aprovech con gran entrega y entusiasmo. En su seguimiento y tutora le hice recopilar los conceptos que iban apareciendo en el curso y los dispuso con mtodo y pulcritud evidenciando el valor formativo de este procedimiento y su competencia como investigadora. Ms tarde como becaria de la Ctedra Unesco le plantee que tena el proyecto de ordenar estos conceptos sobre polticas y gestin cultural como ejercicio de formacin y consolidacin profesional. Juntos iniciamos un proyecto de investigacin muy amplio sobre este tema en el que Tana ya particip como coautora con un trabajo excelente que evidencia su gran profesionalidad. La investigacin se dej parada por mi nombramiento como director general de Relaciones Culturales y Cientficas en el Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperacin en Madrid, pero haba una primera fase de trabajo que era necesario recopilar y editar para dejar constancia de este periodo de nuestro 7
Polticas culturales y gestin cultural. Organum sobre los conceptos clave de la prctica profesional
trabajo, y algn da seguiremos de acuerdo con el plan inicial. En esta edicin se presenta el estado de la cuestin de este estudio de acuerdo con su finalidad. A lo largo de este proceso de elaboracin hemos de agradecer la colaboracin y comentario de muchas personas que con sus aportaciones nos hicieron ver algunos aspectos a mejorar y modificar. En primer lugar a Elena Olivella, que nos ha ayudado de forma muy constante y prctica en la revisin y enriquecimiento de los cuadros y textos explicativos, participando en algunas largas discusiones sobre el contenido del estudio. En segundo lugar a Eduard Miralles, Roser Mendoza, Gemma Carb, Romina Bianchini, Mireia Treserras y otros muchos colaboradores que desde la posicin de profesionales en activo han contribuido a leer los mapas y evidenciar sus lmites y problemas. A todos ellos mi agradecimiento y espero que vean reflejada su aportacin.
Alfons Martinell Sempere
1. PRESENTACIN
La consolidacin de todo campo profesional, o mbito acadmico, reclama la construccin de un referente conceptual construido a partir de una lgica propia y de un proceso interactivo con las diferentes disciplinas relacionadas a su campo de accin, los cuales dan consistencia terica a la prctica y a la experiencia. Las nuevas actividades sociales y profesionales, que adquieren ms significado por su crecimiento o importancia social, se van identificando y diferencindose de otras como resultado de un proceso de consolidacin de su propia prctica social y de la conceptualizacin de su singularidad por medio de la bsqueda de sus relaciones con otras actividades afi nes o colaterales que les ayudan en los procesos de identificacin profesional. En el mbito de las polticas culturales y la gestin cultural, la construccin de referentes propios se ha ido elaborando a partir de un proceso de reflexin de las experiencias y posteriormente, aunque de forma muy tmida y limitada, ha ido recibiendo aportaciones de investigaciones procedentes de las diferentes disciplinas que inciden en este campo de la accin poltica y social. El mbito profesional de la gestin cultural se ha ido edificando desde la prctica, fruto de la evolucin de un encargo social que ha ido incorporando funciones y prcticas profesionales diversas hasta una consolidacin de la realidad socio-profesional de esta funcin en la actualidad como un espacio propio. Nuestras experiencias en la formacin de gestores culturales y la investigacin aplicada se han encontrado muchas veces con dificultades semnticas y conceptuales, que dificultan la profundizacin de nuestra reflexin y comportan disfunciones importantes, tanto en el mbito de las definiciones utilizadas en los documentos tcnico-profesionales como en la aplicacin y adaptacin de conceptos procedentes de diferentes disciplinas afines. En este contexto iniciamos una reflexin sobre la conveniencia de realizar un ordenamiento de las diferentes denominaciones y conceptos que se han ido utilizando en la prctica de la gestin cultural y en los programas formativos especializados.
Fruto de esta inquietud presentamos el presente trabajo como una experiencia prctica de sistematizacin y una propuesta de debate para el propio sector, con la voluntad de crear un instrumento de reflexin conceptual. Hemos trabajado con las denominaciones terminologa, vocabulario, tesauro u organum, que estn ntimamente relacionadas y se nutren de conceptos similares, pero la connotacin documental del tesauro nos lleva a una visin de ordenacin alfabtica (que tambin se incluye en su forma temtica) y nos aleja de la visin relacionada de conceptos que perseguimos, por lo cual nos hemos atrevido a utilizar la denominacin de organum como herramienta de trabajo que ms adelante precisamos.
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2. OBJETIVO Y FUNCIN DEL ORGANUM
Nuestro primer trabajo consisti en recopilar vocabulario y conceptos que se utilizaban en el campo profesional o en la formacin en polticas y gestin cultural a partir del anlisis de documentos, artculos, publicaciones, programas, etc. El propio proceso de ordenacin nos oblig a buscar una metodologa de presentacin. En este sentido apreciamos la necesidad de relacionar conceptos entre si y agruparlos por llamada identificable y emergi la dificultad de utilizar un solo tipo de clasificacin temtica o alfabtica. En la bsqueda de la forma de presentacin y una funcionalidad para el lector, para que fuese til e ilustrativa, iniciamos un proceso de construccin de campos afines y relacionados desde la experiencia prctica, por ello nos acercamos al concepto de organum como herramienta de trabajo. La fundamentacin del presente organum se puede situar en la lgica aristotlica y la bsqueda de la lgica inductiva,1 los cuales nos ayudan en este proceso de ordenar una prctica profesional en la gestin de las polticas culturales que se ha desarrollado de forma un tanto desordenada y a partir de diferentes aportaciones. Este trabajo no tiene ninguna pretensin epistemolgica, ms all de sistematizar y recopilar los conceptos que hemos sido capaces de extraer de la prctica profesional y formativa de este sector, buscando una forma de ordenacin desde la perspectiva del mismo. En los encuentros profesionales y actividades de formacin de los gestores culturales se ha manifestado reiteradamente la necesidad de encontrar nuestra especificidad / identidad como funcin a partir de nombrar hechos significativos del desarrollo de las polticas culturales o en su gestin y ejecucin ms all de lo que podramos denominar direccin o gerencialismo genrico para cualquier funcin organizativa. La prctica de la induccin nos permite recurrir a la experiencia como modo de construir un saber aplicado; la observacin y constatacin de la realidad nos da la posibilidad de ir ordenando las cosas conocidas e ir descubriendo que cada una de ellas forma parte de un campo con muchas relaciones sistmicas. La intuicin de este hecho nos ha llevado a la necesidad de dibujar una cartografa en estos cuadros conceptuales2 de nuestras prcticas profesionales con otras aportaciones de las ciencias relacionadas con el sector de la gestin
1 2 Francis Bacon, Novum Organum, 1620. Sin ninguna pretensin ni rigor de la semntica.
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cultural. Nos referimos al sector cultural y al mbito de accin de las polticas culturales sin agotar el amplio campo de la cultura en todas sus dimensiones y aproximaciones disciplinares. Cuando se pretende hacer ordenadamente y con una lgica, la clasificacin de la experiencia y la definicin de la prctica se convierten en un instrumento de navegacin orientada a surcar una parte de los extensos y complicados mares de la cultura. Este estudio se concibe como un sistema de conceptos relacionados que surgen a partir de la necesidad de ordenar un gran nmero de experiencias en el campo de la gestin cultural y las polticas culturales. El objetivo principal de este organum es aportar un instrumento dinmico3 al servicio de la formacin, la investigacin y la documentacin para los diferentes actores culturales a partir de la propuesta ordenada de una parte de los conceptos clave4 que permitan un sistema visible y comprensible de la complejidad del campo profesional de referencia. Utilizamos el mtodo inductivo a partir del contraste y confrontacin con personas estudiosas o profesionales de la gestin cultural que nos han aportado los recursos de su experiencia como un modo de conocimiento. Por esta razn nos atrevemos a utilizar la denominacin de organum como lgica inductiva del citado Bacon. Recurrimos a la experiencia como un modo de generar un saber o conocimiento, ordenando lo conocido ms que descubrir o aportar algo nuevo que no forme parte de este rico ejercicio real de la vida profesional de los gestores culturales a partir de situar el conjunto de conceptos que utiliza en su da a da para percibirlos en una forma ordenada y relacionada para ver con ms profundidad su prctica. El saber hacer alcanza un nivel de ms profundidad en la medida que se sita ordenadamente en sistemas de conceptos relacionados, los cuales permiten representar las interrelaciones de los diferentes elementos de la experiencia y buscar referentes tericos en otras fuentes que explican o justifican la intervencin. Tambin pretende aportar ms elementos para dar forma a una prctica experimental que por sus caractersticas y antecedentes se nos ha presentado demasiado desordenada, fruto de un exceso de activismo en la vida profesional. La experiencia genera un nivel de constataciones o realidades que a partir de su uso ordenado pueden explicar la realidad de este sector.
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Consideramos que es un proceso permanente de actualizacin y reflexin con futuras adaptaciones de acuerdo con la evolucin dinmica del sector cultural. Entendidos como los ms utilizados en la prctica profesional o que explican los fenmenos ms significativos de este sector.
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Objetivo y funcin del organum
El punto de partida, como ya se ha mencionado, se encuentra en la experiencia de una prctica profesional amplia y compartida, que ha ido creando unas formas de accin a partir de la interaccin entre sus fines y funcin social. Y la incorporacin paulatina de conceptos y denominaciones para definir su actividad y la diferenciacin o especializacin en relacin a otros sectores sociales. Para recopilar este conjunto de conceptos hemos recurrido a los documentos profesionales, anlisis de proyectos y programaciones del campo, la bibliografa especializada, los aportes de la investigacin o estudios o las formas de expresar trabajos de consultora o asesoramiento, entre otros tipos de fuentes de informacin. El campo de la gestin y polticas culturales, por su propia morfologa y caracterstica pluridisciplinar, incorpora, utiliza y adapta conocimientos y aportes de otros campos del conocimiento, que pueden adquirir definiciones y matices propios. En esta fase de recopilacin de conceptos de diferentes niveles y procedencias hemos podido valorar el amplio campo semntico de la prctica profesional,5 solo nos hemos dedicado a aquellas definiciones que normalmente son utilizadas en las fuentes de informacin que hemos mencionado, en ningn momento hemos recurrido a otras fuentes que nos podran aportar ms conceptos pero que tambin nos hubieran hecho perder el sentido y mbito de este estudio. A partir de este proceso hemos trabajado en una doble dimensin: En primer lugar crear una base de datos de los conceptos, definiciones y vocabulario del sector profesional que nos pueda permitir elaborar un tesauro alfabtico y temtico. En segundo lugar situar los conceptos en campos semnticos relacionados a partir de una estructura, jerarqua y relacin que sea un reflejo de la experiencia profesional.
Aunque hemos trabajado principalmente sobre textos en lengua espaola, tambin hemos incorporado en la base de datos sus definiciones en otros idiomas. De la misma forma se ha observado que estos conceptos adquieren un significado diferente segn el entrono sociocultural de cada pas de habla espaola.
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3. SELECCIN DE LOS CAMPOS SEMNTICOS
El primer problema en el planteamiento de este organum lo identificamos en la seleccin de los campos semnticos o dominios generales sobre el que se va a construir el estudio, ya que no existen unos acuerdos preestablecidos y su seleccin puede tener varias presentaciones. Esta reflexin comporta varias cuestiones: Un primer nivel de seleccin se realiza sobre los elementos prioritarios de acuerdo con la finalidad y misin del organum que vamos a construir, es decir sobre la base de los campos que consideramos ms significativos desde nuestra perspectiva y posicin. Excluyendo otras posibilidades que puedan tener el abordaje del tema, teniendo en cuenta el alto nivel de subjetividad que tiene este campo.1 La seleccin de los dominios bsicos relacionados con su funcin se realiza sobre la base de que sean tiles para situar a los profesionales de la gestin cultural de forma clara y concisa a partir de sus referentes. Esta opcin revela nuestras posiciones o centralidades desde las cuales vamos a situar los conceptos del mbito profesional y tcnico. En este proceso intentamos conseguir un mnimo de coherencia interna desde nuestros planteamientos y posibilidades. Es decir, poder situar el amplio abanico de los conceptos, recopilados de la prctica profesional, en los campos semnticos definidos. Conseguir el dibujo de la mayora de ellos nos revela una coherencia con nuestro objetivo general. Seleccionar y depurar para evitar la pretensin abusiva de un listado demasiado exhaustivo que intente llegar al siempre imposible todo del sector.
En esta primera aproximacin, y de acuerdo con la finalidad del trabajo, se han definido las siguientes opciones: En primer lugar un dominio general sobre Gestin Cultural como voluntad de aportar los referentes a partir de la centralidad de la propia funcin profesional objeto del estudio y destinatario prctico de su contenido.
Nuestra experiencia nos evidencia que se podran construir otros campos semnticos con los mismos conceptos desde otras visiones o prioridades. Aqu detectamos una posible aplicacin de la construccin de estos campos a proyectos de formacin o investigacin.
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En segundo lugar el mbito de referencia principal de su funcin, Polticas Culturales, de acuerdo con la importancia e incremento de este concepto en la realidad actual, a pesar de la dudas que su uso genera en algunas instancias, pero tambin con la voluntad de presentar nuestra posicin en el tema. Los Agentes Culturales como actores sociales y protagonistas de la accin cultural, que caracterizan una vida cultural y unas polticas culturales diversas y plurales desde donde se gestiona la cultura a partir del rol que juegan en el contexto de una realidad social. La Informacin, Formacin e Investigacin como recursos necesarios y complementarios a la gestin en el mbito de las polticas culturales que caracterizan los elementos necesarios para intervenir en el sector cultural. Y finalmente un dominio muy amplio y difcil de situar pero necesario para analizar las aportaciones tericas a la prctica profesional que hemos denominado genricamente Cultura. Con todas las precauciones y sin ninguna pretensin de agotar todos sus significados en sus diferentes definiciones tericas, ideolgicas o disciplinares.
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Seleccin de los campos semnticos
Bajo estos cinco campos semnticos bsicos y generales hemos construido el presente organum a partir de las opciones y definiciones que ms adelante se muestran pero que representan un primer enfoque de nuestro trabajo desde la perspectiva construida de acuerdo con los referentes utilizados. Somos conscientes que estas opciones podran ser otras y siempre se sitan dentro de la crtica y la subjetividad del tema, pero despus de una larga reflexin hemos considerado que abarcan un amplio campo de conceptos de acuerdo con los procesos realizados y la aplicabilidad desde la prctica profesional. En el proceso de diseo de los campos semnticos nos hemos visto obligados a construir otros campos de segundo nivel para poder introducir de forma plstica sus contenidos. En esta versin se han construido los campos que a continuacin se relacionan:
Campos de los DOMINIOS GENERALES POLTICAS CULTURALES AGENTES CULTURALES GESTIN INVESTIGACIN, FORMACIN E INFORMACIN CULTURAL CULTURA Formacin Cultural Sectores de la Cultura Artes Ciencias de la Cultura Campos semnticos desglosados de SEGUNDO NIVEL2 Marcos Institucionales Relaciones Culturales
La amplitud de estos posibles campos semnticos nos obligaba a situarlos en el contexto de nuestro trabajo, es decir la gestin de polticas culturales y ms concretamente en el nivel de los profesionales que trabajan en ellas. En este sentido hemos de profundizar un poco ms en esta seleccin a partir de la presentacin de unas definiciones y consideraciones sobre las que vamos a construir estos campos.
Los Campos Semnticos de segundo nivel se van desarrollando a partir de la necesidad de incluir un nmero mayor de conceptos, ya sea por su importancia o por la voluntad de profundizar en Temas Generales que consideramos de gran inters dentro del objetivo del presente organum de Gestin y Polticas Culturales y no tienen espacio en el campo semntico general.
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4. ESTRUCTURA Y CONSTRUCCIN DEL ORGANUM
Este organum se compone de una serie de trminos que se relacionan entre si bsicamente de forma jerrquica. Para su construccin hemos partido de la definicin de los primeros campos semnticos a los que hemos denominado Dominios Generales (DG) que se encuentran en el primer nivel de este organum y engloban a toda una familia de conceptos. Los DG del estudio son los siguientes:
1 3. 5. POLTICAS CULTURALES DG GESTIN CULTURAL DG CULTURA DG
2. AGENTES CULTURALES DG 4. INVESTIGACIN, FORMACIN E INFORMACIN CULTURAL DG
A partir de aqu hemos estudiado las siguientes formas de organizacin de conceptos dentro de cada unos de estos Dominios Generales desde de la relacin jerrquica establecida entre cada grupo. Organizacin interna Cada Dominio General se organiza a su vez en diversos dominios temticos ms restringidos a los que hemos denominado Temas Generales (TG). Por ejemplo: AGENTES CULTURALES DG Administracin Pblica TG Sector Privado TG Instituciones Culturales del Tercer Sector TG Profesionales de la Cultura TG Poblacin TG Relaciones Culturales TG 1
Algunos de estos temas constituyen a su vez Campos Semnticos de segundo nivel (por ejemplo: Relaciones Culturales TG), aunque no pierden su pertenencia al grupo de los Temas Generales ni su posicin jerrquica dentro del tesauro.
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Se han denominado Temas Generales porque hacen referencia a campos de amplio significado que a su vez agrupan conjuntos de trminos ms concretos a los que hemos denominado Temas Especficos TE. Los Temas Especficos se relacionan entre s por su pertenencia a un mismo campo de significado o Tema General al que estn vinculados. Por un lado ofrecen un tipo de informacin ms precisa que la que encontramos en los TG, y por otro dan un panorama de opciones en relacin a un TG. Por ejemplo: Polticas Culturales Internacionales TG Organismos Multilaterales TE1 Acuerdos y Convenios Internacionales TE1 Programas Internacionales TE1 Cooperacin Internacional TE1 Poltica Cultural Exterior TE1 Estos aparecen a su vez con un nmero que representa tres niveles de especificidad, por lo que los que hemos denominado Temas Especficos de primer nivel (TE1), Temas Especficos de segundo nivel (TE2) y Temas Especficos de tercer nivel (TE3). Los primeros mantienen una relacin directa con los TG. Los segundos y terceros mantienen una relacin de pertenencia al campo con los TG pero ofrecen un campo de significado mucho ms limitado directamente relacionado con un TE1 o con un TE2. Por ejemplo: Comercializacin TE1 Poltica de precios TE2 Ventas TE2 Distribucin TE2 O bien: Legislaciones Internacionales TE2 Acuerdos TE3 Cartas TE3 Declaraciones TE3 Tribunales internacionales TE3 20
Estructura y construccin del organum
Estructura de los campos semnticos Todos estos conceptos se organizan dentro de los Campos Semnticos y los tesauros. Los Campos Semnticos se estructuran a partir de los Dominios Generales y los Temas Generales que se ha considerado importante convertir en Campos Semnticos de segundo nivel. A continuacin (del centro hacia fuera) se incluyen en los cuadros los Temas Generales, los Temas Especficos de primer nivel de los Temas Especficos de segundo y tercer nivel. Cuando un Tema General es a su vez un Campo Semntico de segundo nivel se hace acompaar del smbolo que lleva a la consulta del respectivo Campo en el que se incluyen un mayor nmero de trminos. Para un mejor y ms fcil manejo de cada trmino incluido en los Campos Semnticos cada cuadro contiene a la izquierda las siglas de clasificacin en maysculas (TG, TE1, etc.) y a la derecha un nmero de posicin dentro del Campo. Cada Campo a su vez tiene un nmero o siglas de referencia. Por ejemplo: 1. POLTICA CULTURAL DG 1A Marcos Institucionales 2. AGENTES CULTURALES DG 2A Relaciones Culturales 3. GESTIN CULTURAL DG 4. INVESTIGACIN, FORMACIN E INFORMACIN CULTURAL DG 4A Formacin Cultural 5. CULTURA DG 5A Sectores de la Cultura 5A 1 Artes 5B Ciencias de la Cultura
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Estructura del tesauro El tesauro del presente estudio se divide en dos tesauros de diferente estructura: uno de ellos en forma de listado temtico y otro segn una relacin alfabtica; ambos se derivan de los conceptos utilizados en los Campos Semnticos del organum con la diferencia de que el Tesauro Temtico utiliza el mismo orden jerrquico empleado en dichos campos. El Tesauro Temtico se organiza a partir de cada uno de los Dominios Generales, de los cuales se desglosan todos los dems tipos de trminos, utilizando la misma lgica de los Campos Semnticos. Como ya se ha mencionado, existen Temas Generales o Temas Especficos que, sin ser Dominios Generales se detallan en un Campo Semntico aparte. Estos temas Generales o Especficos, en el Tesauro Temtico, se hacen acompaar del smbolo , ya que sus Temas Especficos de segundo o tercer nivel se detallan ms adelante.
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5. CAMPOS SEMNTICOS
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POLTICAS CULTURALES
En primer lugar, cabra destacar que hablamos de Polticas Culturales en plural por la diversidad existente de stas, ya sea, en un sector concreto de la cultura o en un territorio determinado. El Dominio General Polticas Culturales se ha estructurado mediante una serie de Temas Generales que se han considerado relevantes para dar una amplia visin conceptual de dicho dominio. El TG Fundamentacin de las Polticas Culturales pretende aportar la concrecin de conceptos y trminos que justifican la generacin de polticas culturales, partiendo de que, en trminos generales, las polticas culturales en una sociedad surgen como resultado de unas finalidades sociales, que se traducen en unas necesidades, demandas, problemticas y/o intereses y que se ven a su vez, condicionadas por unos antecedentes histricos. Las polticas culturales tambin estn condicionadas por la idiosincrasia de la realidad territorial de la que se trate. En Polticas Culturales Nacionales se ha decidido incluir temas especficos como Democratizacin de la Cultura o Democracia Cultural, sin embrago, estos bien podan haber sido adjudicados al TG Polticas Culturales Locales, Polticas Culturales Regionales o Polticas Culturales Internacionales, ya que tambin se ven afectadas. Habra por tanto que tener en cuenta que stos no son los nicos ejemplos de conceptos que podran ser incluidos en ms de un TG y que la delimitacin de estos conceptos en relacin a mbitos territoriales a menudo es compleja. Por otro lado, cabra recordar que en cada realidad territorial pueden existir multiplicidad de polticas culturales. Igualmente, en Polticas Culturales Sectoriales se pone de manifiesto la multiplicidad de polticas culturales en funcin de los diferentes mbitos culturales y tambin, que en cada sector de la cultura pueden actuar multiplicidad de polticas culturales. Para hacer un uso ptimo de los recursos disponibles, las polticas culturales pueden optar por la aplicacin de una gestin y de unas estrategias determinadas. En Estrategias de las Polticas Culturales y en Gestin de las Polticas Culturales se destacan las que se han considerado pueden ser ms significativas an sabiendo que no son las nicas.
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Finalmente, para los Marcos Institucionales, se ha creado un campo de segundo nivel, ya que se ha considerado que, dada la complejidad de la legislacin y las normativas a aplicar, ya fueran a nivel general o ms concretamente en el mbito de la cultura, se haca necesario tratar este TG ms ampliamente. Lo derechos fundamentales tambin son recogidos en este Tema General.
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1 POLTICAS CULTURALES DG Polticas culturales internacionales TG Acuerdos y convenios internacionales TE1 Cooperacin internacional TE1 Cooperacin cultural para el desarrollo TE2 Programas internacionales TE1 Derechos, deberes y servicios culturales TE2 Cultura y democracia TE2 Poltica cultural exterior TE1 Promocin diversidad cultural TE2 Promocin y participacin en escenarios internacionales TE2 Promocin creatividad TE2 Proyeccin identidad cultural TE2 Organismos multilaterales TE1 Polticas culturales nacionales TG Democratizacin de la cultura TE1 Estado de bienestar TE2 Descentralizacin de la cultura TE2 Servicio pblico TE2 Institucionalidad de la cultura TE1 Grandes infraestructuras culturales TE2 Organismos autnomos y consultivos TE2 Relaciones gobierno central local TE2 Polticas culturales regionales TG Descentralizacin de la cultura TE1 Coordinacin supramunicipal TE2 Planificacin territorial TE1 Coordinacin territorial TE2 Concurrencia competencial TE1 Identidad cultural TE1 Polticas culturales locales TG Servicios de proximidad TE1 Participacin en la vida cultural TE1 Identidad cvica TE2 Fomento asociacionismo TE2 Cohesin social TE2 Revitalizacin de la vida cultural TE1 Interaccin entre agentes TE2 Diversidad cultural TE2 Cultura y territorio TE1 Estadsticas culturales TE1 Cultura y economa TE1 Externalidades de la cultura TE2 Aporte cultural PIB TE2 Gasto pblico en cultura TE2 Identidad cultural nacional TE1 Democracia cultural TE1 Participacin ciudadana en cultura TE2 Pluralidad de culturas TE2 Competencias de la administracin local TE1 Descentralizacin de la cultura TE1 Coordinacin supramunicipal TE2 Polticas culturales sectoriales TG Polticas urbansticas TE1 Polticas del patrimonio cultural TE1 Polticas de la edicin TE1 Polticas de la comunicacin TE1 Polticas de las artes escnicas y el espectculo TE1 Polticas de la lectura publica TE1 Polticas de las artes visuales TE1 Polticas del audiovisual TE1 Polticas de las culturas populares TE1 Polticas del turismo TE1 Gestin de las polticas culturales TG Planes estratgicos TE1 Estructuras organizativas TE1 Financiacin TE1 Modelos de gestin TE1 Recursos humanos TE1 Funcin de los agentes culturales TE1 Diseo de las polticas culturales TE1 Ciclos de las polticas culturales TE1 Evaluacin de las polticas culturales TE1 Estrategias de las polticas culturales TG Formacin TE1 Produccin TE1 Fomento a la cultura TE1 Planes de desarrollo integral TE1 Desarrollo cultural TE1 Difusin cultural TE1 Comunicacin TE1 Dinamizacin de la cultura TE1 Accin Cultural TE1 Distribucin TE1 Fundamentacin culturales TG de las polticas
Planes de desarrollo integral TE1 Modelos de estado y bases constitucionales TE1 Diagnsticos y estudios TE1 Estados de opinin TE2 Estudios de necesidades TE2 Estudios de mercado TE2 Derechos culturales y valores TE1 Movimientos sociales y culturales TE1 Declaraciones, convenciones, etc., internacionales TE1 Marcos institucionales TG (pg. 29-30)
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1A MARCOS INSTITUCIONALES TG Legislaciones y normativas generales TE1 Legislacin laboral TE2 Contratacin TE3 Legislaciones nacionales TE2 Legislacin fiscal TE3 Legislaciones con efectos sobre la cultura TE3 Tribunales nacionales TE3 Constituciones TE3 Legislaciones aplicadas TE3 Organismos supranacionales TE2 Convenciones TE3 Acuerdos TE3 Legislaciones internacionales TE2 Acuerdos TE3 Tribunales internacionales TE3 Cartas TE3 Declaraciones TE3 Legislacin aplicada a la gestin cultural TE1 Derechos de autor / Copyright TE2 Normativas de las tecnologas de la comunicacin TE2 Normativa de las artes visuales TE2 Normativas sobre proteccin del patrimonio TE2 Normativa sobre el libro y bibliotecas TE2 Normativas del sistema educativo TE2 Normativas de la cultura popular y tradicional TE2 Normativas de las artes escnicas y el espectculo TE2 Legislacin de pblica TE1 la administracin Estructura de la administracin pblica nacional TE2 Ministerio nacional TE3 Estructura de la administracin pblica supranacional TE2 Derechos fundamentales TE1 Derechos constitucionales TE2 Derechos culturales TE2 Equidad de genero TE2 Derechos econmicos, sociales, y culturales TE2 Libertad de expresin TE3 Derechos humanos TE2 Libertad de expresin TE3 Libertad de informacin TE3 Objetivos del milenio / lucha contra la pobreza TE2
Gasto pblico TE2 Estructura de la administracin pblica regional TE2 Gobierno regional TE3 Estructura de la administracin pblica local TE2 Organismos autnomos TE3 Sistemas mixtos TE3 Gobierno municipal TE3 Administraciones intermedias TE3 Principios generales TE2 Desconcentracin TE3 Procedimiento administrativo TE3 Descentralizacin TE3 Externalizacin TE3 Subsidiariedad TE3 Delegacin TE3 Competencias TE2 Contratacin TE2
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AGENTES CULTURALES
Este campo est construido desde una perspectiva amplia de los agentes culturales que incorpora a todos aquellos actores que, sin ser necesariamente productores culturales, intervienen o pueden intervenir, tanto en la articulacin de las polticas culturales como en el desarrollo de las artes y la cultura. Dado que los agentes cambian y evolucionan es importante reflejar en cada momento el tejido formado tanto por la diversidad de instancias que interactan en el desarrollo social y cultural de un territorio dado, como a aquellos profesionales e individuos que participan en la vida cultural dentro de una sociedad determinada. Es por esta razn que el Dominio General Agentes Culturales no refleja nicamente los tres grandes actores clsicos (Administracin Pblica, Tercer Sector y Sector Privado) si no que incluye dos agentes ms: los Profesionales de la Cultura y la Poblacin. La figura del profesional y sobre todo la figura del gestor o promotor cultural resultan de suma relevancia en el estudio de los agentes culturales como elemento central en el desarrollo y puesta en prctica de las polticas culturales. Constituye el eje de las relaciones entre todos los agentes a partir de su procedencia y sector de incidencia, respondiendo a un perfil profesional cada vez ms especfico y diferenciado en sus funciones. En otro sentido resulta evidente la necesidad de incluir a todos aquellos actores que desde el ejercicio cotidiano y annimo, inciden en la vida cultural de un territorio y la orientacin de muchas de las polticas culturales, sin personalidad jurdica y fuera de las instituciones. El concepto poblacin abarca a todo un colectivo de personas que fuera del mbito profesional de la cultura constituyen el pulso general del sector y reflejan el impacto de las polticas culturales a travs de estados de opinin, iniciativas y participacin en la vida cultural. En este caso el concepto ciudadana es limitante en tanto estatus jurdico y poltico mediante el cual el ciudadano adquiere unos derechos como individuo (civiles, polticos y sociales) y unos deberes (impuestos tradicionalmente, servicio militar, fidelidad) respecto a una colectividad poltica, adems de la facultad de actuar en la vida colectiva de un Estado. El concepto poblacin engloba a las personas ms all de su condicin jurdica o social, con el objetivo de concentrar sin conflictos epistemolgicos de pertenencia al grupo a todos los individuos de un territorio.
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Por ltimo en el caso del TG Relaciones Culturales se observa que su inclusin en el campo de los agentes culturales parte de una relacin de asociacin de conceptos y no de una relacin jerrquica como en el resto de los TG del campo. Por lo tanto no parte de la consideracin en tanto agente cultural, si no como el escenario en el cual los agentes culturales desarrollan sus relaciones. Por esta razn los mecanismos y sistemas de las relaciones culturales se desarrollan ms ampliamente en un campo de segundo nivel.
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2 AGENTES CULTURALES DG Administracin pblica TG Ayuntamientos y municipalidades TE1 Administraciones territoriales intermedias TE2 Administraciones regionales TE1 Administraciones territoriales intermedias TE2 Consorcios mixtos TE1 Organismos autnomos TE1 Administraciones estatales TE1 Fundaciones pblicas TE1 Organismos supranacionales TE1 Sector privado TG Pymes culturales TE1 Industrias culturales TE1 Empresas artsticas TE2 Industrias tursticas TE2 Industrias editoriales TE2 Industrias del ocio TE2 Industrias audiovisuales / cine TE2 Industrias de los medios de comunicacin TE2 Industria discogrfica TE2 Galeras de artes visuales TE1 Profesionales e independientes autnomos TE1 Servicios culturales TE1 Poblacin TG Grupos sociodemogrficos y socioeconmicos TE1 Minoras TE2 Discapacitados TE2 Etnias TE2 Otros TE2 Voluntarios TE1 Demografa TE1 Emigracin TE2 Evolucin demogrfica TE2 Profesionales de la cultura TG Creadores e intrpretes TE1 Gestores y promotores culturales TE1 Planificadores y programadores TE2 Productores culturales TE2 Empresarios culturales TE2 Comunicadores TE2 Directores de equipamientos culturales TE2 Animadores culturales / socioculturales TE2 Directores de organizaciones culturales TE2 Formadores y docentes TE2 Investigadores y especialistas TE1 Otras profesiones de la cultura TE1 Inmigracin TE2 Consumidores TE1 Sexo TE1 Hombre TE2 Mujer TE2 Participacin TE1 Pblicos TE1 Edad TE1 Infancia TE2 Juventud TE2 Adultos TE2 Tercera edad TE2 Pirmide de edades TE2 Instituciones culturales del tercer sector TG Agrupaciones culturales TE1 Organizaciones culturales comunitarias TE2 Organizaciones culturales de iniciativa social TE2 Asociaciones culturales no lucrativas TE2 ONG TE1 Servicios culturales TE1 Nuevos emprendedores TE1 Participacin TE1 Sociedad civil organizada TE1 Fundaciones culturales TE1 Relaciones culturales TG (pg. 35-36)
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2A RELACIONES CULTURALES TG Redes culturales TE1 Redes de Investigacin TE2 Redes artsticas TE2 Redes institucionales TE2 Redes locales TE2 Redes de formacin cultural TE2 Redes de informacin TE2 Sistemas de comunicacin TE1 Internet TE2 Telecomunicaciones TE2 Bibliografa especializada TE2 Centros de documentacin TE2 Comunicacin internacional TE2 Organismos internacionales supranacionales TE1 Organismos internacionales polticos TE2 Organizacin de los Estados Americanos TE3 Organizacin de las Naciones Unidas TE3 Organismos internacionales socioeconmicos TE2 Fondo Monetario Internacional TE3 Banco Mundial TE3 Banco Interamericano de Desarrollo TE3 Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo TE3 y Organizacin Mundial del Trabajo TE3 Organismos con especializacin en cultura TE2 Unin Europea TE3 Consejo de Europa TE3 Pacto Andino TE3 Unesco TE3 Mercosur TE3 Organizacin de Estados Iberoamericanos TE3 Convenio Andrs Bello TE3 Sistemas de cooperacin cultural TE1 Cooperacin interlocal TE2 Acuerdos bilaterales entre pases TE2 Convenios Internacionales multilaterales TE2 Proyectos de cooperacin de la sociedad civil TE2 ONG tercer sector TE3 Relaciones culturales comerciales TE1 Mercados TE2 Excepcin cultural TE2 Comercio Internacional TE2 Organizacin Mundial del Comercio TE2 GATT (Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio) TE2 Aranceles TE2 Estructuras de cooperacin TE1 Cooperacin nacional TE2 Relaciones internacionales ministeriales TE3 Relaciones de gobierno central / local TE3 Cooperacin local TE2 Relaciones de gobierno central / local TE3 Acuerdos interlocales o regionales TE3 Cooperacin internacional TE2 Ministerios de asuntos externos TE3 Agregados culturales / Embajadas TE3 Cooperacin al desarrollo TE3
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GESTIN CULTURAL
El Dominio General de Gestin Cultural se ha estructurado en varios Temas Generales que muestran la numerosa cantidad de conceptos que se pueden incluir en este campo. En Gestin de Equipamientos adems de especificar la gestin de distintos equipamientos culturales, se han recogido algunos de los trminos bsicos propios de este aspecto de la gestin cultural. Se ha considerado oportuno incluir un TG titulado Produccin y Programacin, trminos con los que a menudo se habla de la gestin cultural y en el que se apuntan varios ejemplos de lo que podramos llamar el producto final de la gestin cultural. Actualmente, cada vez ms, resulta indispensable plantearse la gestin cultural como una Gestin por Proyectos. En este TG se destacan cuatro fases esenciales: licitacin, diseo y elaboracin, direccin y evaluacin de proyectos. Asimismo, al incluir el TG Gestin de Iniciativas se pone de manifiesto la variedad de nuevas formas que puede adoptar la gestin cultural en la actualidad, encabezadas ya sea desde el sector privado, desde el tercer sector o por profesionales independientes, por ejemplo. En Gestin de Recursos Humanos y Gestin de la Comunicacin y la Imagen se han seleccionado como TE trminos que se ha credo representaban en mayor medida este aspecto de la gestin cultural. En concreto, en Gestin de la Comunicacin y la Imagen tambin se incluyen conceptos propios del marketing cultural. En Gestin Econmica se ha considerado deba ser destacado como TE 1 el trmino de Comercializacin con sus correspondientes TE 2, ya que especifica conceptos propios de organizaciones culturales que producen bienes culturales. El resto de conceptos y trminos que rene este TG seran propios tanto de las organizaciones culturales ya citadas como de las organizaciones culturales que dispensan servicios culturales. Se incluyen en Control y Evaluacin conceptos referidos a las organizaciones culturales, pero tambin, el TE tica y Deontologa referido al profesional de la gestin cultural. Finalmente, en Estrategias de la Gestin Cultural se ha pretendido abarcar un amplio abanico representativo de conceptos an sabiendo no son los nicos. 37
3 GESTIN CULTURAL DG Gestin por proyectos TG Diseo y elaboracin de proyectos TE1 Evaluacin de proyectos TE1 Direccin por proyectos TE1 Licitacin de proyectos TE1 Gestin de equipamientos TG Recursos tcnicos TE1 Gestin de bibliotecas TE1 Gestin de teatros TE1 Accesibilidad TE1 Gestin del patrimonio TE1 Gestin de centros cvicos TE1 Gestin de casas de cultura TE1 Mantenimiento TE1 Gestin de museos y galeras TE1 Produccin y programacin TG Conciertos TE1 Espectculos TE1 Exposiciones TE1 Festivales TE1 Gestin econmica TG Subvenciones TE1 Inversin TE1 Financiacin pblica TE1 Financiacin privada TE1 Estudio de costes TE1 Gestin presupuestaria TE1 Comercializacin TE1 Distribucin TE2 Ventas TE2 Poltica de precios TE2 Patrocinio y mecenazgo TE1 Gestin de la comunicacin y la imagen TG Gestin de pblicos TE1 Servicios de prensa TE1 Propaganda TE1 Audiencias TE1 Difusin TE1 Marketing TE1 Publicidad TE1 Imagen corporativa TE1 Estrategias de la gestin cultural TG Direccin por valores TE1 Innovacin y desarrollo TE1 Negociacin comercial TE1 Gestin del riesgo TE1 Gestin participada TE1 Negociacin TE1 Organizacin TE1 Transversalidad TE2 Planificacin estratgica TE2 Anlisis DAFO TE2 Toma de decisiones TE1 Departamentalizacin TE1 Redes culturales TE1 Cooperacin TE1 Gestin del cambio TE1 Control y evaluacin TG tica y deontologa TE1 Gestin de la calidad / ISO TE1 Monitoreo TE1 Seguimiento TE1 Sistemas de evaluacin TE1 Gestin de recursos humanos TG Habilidades del gestor TE1 Incentivos TE1 Relaciones humanas TE1 Perfiles profesionales TE1 Formacin y capacitacin TE1 Trabajo en equipo TE1 Seleccin de personal TE1 Gestin de Iniciativas TG Responsabilidad social TE1 Profesionales e independientes autnomos TE1 Creacin de Pymes culturales TE1 Nuevos Emprendedores TE1
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INVESTIGACIN, FORMACIN E INFORMACIN CULTURAL
Este campo semntico incorpora aspectos complementarios de la gestin de polticas culturales. Servicios o recursos concurrentes con la gestin cultural y que adquieren una gran importancia en los procedimientos y sistemas de funcionamiento de las organizaciones culturales. En primer lugar incorpora como TG la Investigacin Cultural como mbito especfico y de reciente relacin con la Gestin Cultural. Es necesario avanzar en situar las especificidades propias de las tcnicas y metodologas de investigacin adaptadas al sector cultural. Por otro lado presenta las posibles lneas de investigacin ms desarrolladas en los pocos pero activos centros de investigacin aplicada, as como todo el proceso de creacin de observatorios culturales. Intenta situar la gestin cultural en el amplio y controvertido terreno de los estudios culturales. Otros recursos imprescindibles en la accin cultural los hemos recogido en el TG que hemos denominado Informacin Cultural que integra un amplio abanico de conceptos y mbitos relacionados con la Comunicacin Cultural y que tiene muchas posibilidades de ampliacin y adecuacin de acuerdo con otras perspectivas. Y finalmente hemos incorporado el TG de la Formacin Cultural desde una amplia perspectiva y con gran detalle debido a nuestra posicin e importancia sobre el tema. La formacin cultural presenta unos conceptos especficos muy detallados debido a que fue el primer cuadro realizado y desde donde se construa el primer referente de este organum. Nuestro primer destinatario eran los formadores en gestin cultural y la concrecin permita situar mejor el instrumento, por esta razn se desarrolla en un cuadro propio para una mejor comprensin como campo especfico. A pesar de esta relevancia consideramos que es importante que se mantengan unidos a la investigacin y a la informacin cultural como elementos complementarios de todo proceso formativo.
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4 INVESTIGACIN, FORMACIN E INFORMACIN CULTURAL DG Informacin cultural TG Sistemas de informacin TE1 Indicadores TE2 Internet TE2 Pginas Web TE3 Foros de opinin TE2 Fuentes de Informacin TE2 Diagnsticos TE2 Estadsticas TE2 Bases de datos TE2 Centros de documentacin TE1 Bases de datos TE2 Archivos TE2 Bibliografa TE2 Centros de informacin y recursos TE1 Consultoras TE2 Centros de ayuda y fomento TE2 Centros de informacin especializada TE2 Investigacin cultural TG Tcnicas de investigacin TE1 Tcnicas de investigacin aplicada TE2 Tcnicas de investigacin general TE2 Mtodos de Investigacin TE1 Redes de investigacin TE1 Centros de investigacin TE1 Estudios culturales TE2 Observatorios de polticas culturales TE2 Estudios de comunicacin cultural TE2 Economa y cultura TE3 Formacin cultural TG (pg. 45-46)
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4A FORMACIN CULTURAL TG Acreditacin profesional TE1 Acreditaciones del sistema educativo TE2 Postgrado TE3 Pregrado / Grado TE3 Acreditaciones de organismos oficiales TE2 Sin acreditacin acadmica TE2 Perfiles y funcin TE1 Competencias TE2 Perfiles no profesionales TE2 Perfiles en gestin cultural TE3 Perfiles profesionales TE2 Perfiles en gestin cultural TE3 Perfiles en profesiones culturales TE3 Formador TE3 Perfiles artsticos TE3 Educacin y cultura TE1 Ciudades educadoras TE2 Servicios educativos de instituciones culturales TE2 Servicios educativos de museos TE3 Servicios educativos de centros cvicos TE3 Servicios educativos de casas de cultura TE3 Programas de formacin TE1 Formacin de profesionales del sector cultural TE2 Educacin permanente TE2 Educacin para adultos TE3 Formacin artstica TE2 Formacin cultura y educacin TE2 Formacin profesional del gestor cultural TE2 Formacin para la prctica cultural TE2 Centros de formacin TE1 Centros de formacin privada TE2 Ministerios u organismos de la administracin TE2 Universidades TE2 Centros de recursos para la formacin TE1 Mediatecas TE2 Bibliotecas TE2 Otras bibliotecas TE2 Centros de documentacin TE2 Formacin de formadores TE2 Formacin de formadores en gestin cultural TE3 Formacin de docentes en general TE3 Sistema educativo TE1 Educacin secundaria TE2 Educacin preescolar TE2 Educacin primaria TE2 Educacin universitaria TE2 Educacin preparatoria / Bachillerato TE2 Educacin cultural en la escuela TE2 Diseo curricular TE1 Estudios de necesidades formativas TE2 Evaluacin de procesos formativos TE2 Metodologas de la formacin TE2 Formacin virtual TE3 Formacin presencial TE3 Tipos de formacin TE2 Formacin presencial TE3 Formacin virtual TE3 Formacin especializada TE3 Formacin generalizada TE3 Formacin artstica TE3 Contenidos y programas TE2 Niveles de formacin TE1 Nivel de grado universitario TE2 Formacin reglada TE2 Formacin no reglada TE2 Nivel de postgrado universitario TE2 Otros niveles de formacin TE2
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CULTURA
El carcter polismico y cambiante en su proceso histrico de la nocin de cultura no deja de lado el encargo profesional de intentar aproximarse a sus contenidos y fines ltimos a travs de conceptos que la definan, tomando en cuenta que es un trmino altamente indeterminable y aceptando que cada seleccin de conceptos estar permanentemente sujeta a nuevos consensos comunes. A pesar de su complejo abordaje consideramos que era imprescindible disponer de este campo semntico desde la perspectiva de la gestin y polticas culturales. Quizs es el ms polmico y puede realizarse desde diferentes opciones pero era necesario correr el riesgo de incorporarlo a pesar de lo inagotable que puede ser su desarrollo. En el dominio general Cultura, se ha hecho una seleccin de conceptos que incluyen las artes y las ciencias pero que no se limitan a ellas, dando una visin pluralista y que diversifica la cultura con el objetivo de abordar las vertientes ms trascendentales del trmino. De esta manera el dominio se conforma por siete grandes grupos que lo abarcan desde puntos de vista formales, fenomenolgicos y cientficos. Los temas generales Movimientos Culturales y Artsticos y Movimientos Socioculturales reflejan los recorridos histrico temporales e histrico espaciales que la cultura ha manifestado en sus enclaves ms representativos. Con base en un esfuerzo por consolidar un concepto amplio y extenso de cultura, estos TG constan de temas especficos que van desde el recorrido histrico, sobre todo respecto a los momentos artsticos ms significativos, hasta otro tipo de conceptos derivados de visones ms antropolgicas y sociales que han representado giros y comportamientos de una gran trascendencia a varios niveles de lo cultural. El TG Sectores de la Cultura, si bien representa en gran parte el aspecto artstico y creativo de la cultura, adopta a la vez campos cuya transversalidad pone en juego una serie de conceptos que dan una visin compleja de este TG. La contemplacin de sectores como el Turismo Cultural, las Culturas Populares y (en otro sentido) los Medios de Comunicacin dan al domino un tipo de apreciacin enriquecedor y contemporneo, permitiendo observarlo desde su relacin con lo regional, su impacto en las industrias culturales y sus mecanismos de exteriorizacin. Este TG se ampla en un campo semntico de segundo nivel que consta adems del nico campo semntico de tercer nivel correspondiente al TE1 47
Artes. En ste ltimo caso se consider de suma importancia dar un espacio especial desde un punto de vista ms all del clsico al tratamiento de las artes, aceptando igualmente que es un sector que cambia y evoluciona constantemente en el tiempo y en lo local, y como una aproximacin suceptible de ampliacin y enriquecimiento hacia un nivel ms profundo. Siguiendo en la lnea de una connotacin pluralista del concepto de cultura, el TG Formas Culturales parte del hecho de asumir la idea de muchas culturas que conforman el todo multicultural del que formamos parte. Pero al mismo tiempo refleja aquellas formas culturales que dotan y han dotado de contenidos especficos a las manifestaciones de la cultura a lo largo de su historia. Marcos que han creado sistemas y estructuras de expresin cuya unidad nos permite distinguirlos ntidamente entre s; an cuando en cada contexto su singularidad dependa de factores locales y/o temporales. Interrelaciones de la Cultura y Ciencias de la Cultura1 son dos TG que ponen en juego el concepto que nos ocupa con otra serie de reas y disciplinas de importancia fundamental para el tratamiento de la cultura. Respecto al TG Ciencias de la Cultura es importante recalcar que no deja de ser un apunte de lo que implica una investigacin pendiente de todo el sector cultural profesional. Las ciencias de la cultura responden a una aproximacin al concepto a partir de un extenso tejido conformado por una serie de disciplinas capaces de dar a la profesin estudios culturales de una complejidad a la altura del momento cultural que estamos viviendo. Un momento en el que la cultura se inscribe en clave de desarrollo yendo ms all de la expresin popular o artstica. Para esta edicin se ha considerado la importancia de apuntar este aspecto de la cultura desde el punto de vista de las ciencias y los estudios culturales (an cuando su complejidad es mayor) con el objetivo de no dejar de lado esta consideracin del termino tanto para su debate como para su futura y ms profunda construccin. Por esta razn este TG se deriva en un campo semntico de segundo nivel de lo que sera el esbozo de un dibujo ms amplio y rico de las ciencias de la cultura. Por ltimo el TG Rasgos Distintivos de la Cultura se basa en aquellos conceptos que conforman la nocin de cultura2 y que permiten una aproximacin a su definicin y su rango de accin.
Utilizamos el concepto de ciencias de la cultura sin otro nimo que entender las diferentes aportaciones de las disciplinas ya que entendemos la cultura como campo de accin desde la gestin (no desde los diversos abordajes tericos) como un mbito de aportaciones de diferentes disciplinas. Para la construccin de este TG se ha tomado como referencia la definicin de cultura de la Unesco.
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5 CULTURA DG Rasgos distintivos de la cultura TG Costumbres y tradiciones TE1 Creatividad TE1 Imaginario cultural TE1 Globalizacin cultural TE1 Colonizacin TE1 Discriminacin cultural TE1 Creencias y valores TE1 Irracionalismo cultural TE1 Multiculturalidad e interculturalidad TE1 Artes y letras TE1 Hbitos y modos de vida TE1 Identidad cultural TE1 Movimientos culturales y artsticos TG Romanticismo TE1 Realismo TE1 Neoclasicismo TE1 Cubismo TE1 Fauvismo TE1 Expresionismo TE1 Dadasmo TE1 Futurismo TE1 Surrealismo TE1 Abstraccionismo TE1 Art Noveau TE1 Constructivismo TE1 Interrelaciones de la cultura TG Cultura y economa TE1 Cultura y desarrollo TE1 Modernismo TE1 Racionalismo TE1 Impresionismo, neo y postimpresionismo TE1 Movimientos socioculturales TG Movimientos indgenas TE1 Movimientos contraculturales TE1 Movimientos de liberacin sexual TE1 Movimientos obreros TE1 Movimientos populares y campesinos TE1 Movimientos antiglobalizacin TE1 Movimientos nacionalistas y antiestatalistas TE1 Movimientos estudiantiles TE1 Movimientos alternativos urbanos TE1 Movimientos ecologistas TE1 Movimientos feministas TE1 Movimientos pacifistas TE1 Movimientos religiosos TE1 Ciencias de la cultura TG (pg. 55-56) Sectores de la cultura TG (pg. 51-52) Cultura y comunicacin TE1 Cultura y educacin TE1 Cultura y naturaleza TE1 Cultura y tecnologa TE1 Cultura y poltica TE1 Formas culturales TG Subcultura TE1 Cultura dominante TE1 Cibercultura TE1 Cultura del pasado TE1 Alta cultura TE1 Cultura hbrida TE1 Cultura oral TE1 Cultura construida TE1 Cultura capitalista TE1 Cultura de lite TE1 Cultura homognea TE1 Cultura del consumo TE1 Cultura tradicional TE1 Cultura de masas TE1 Cultura conservadora TE1 Cultura urbana TE1 Cultura nacional TE1
Cultura oficial TE1
Cultura recreativa y del ocio TE1 Cultura regional TE1 Cultura artstica TE1
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5A SECTORES DE LA CULTURA TG Patrimonio cultural TE1 Patrimonio arquitectnico TE2 Patrimonio artstico TE2 Patrimonio submarino TE2 Patrimonio natural TE2 Libreras especializadas TE2 Monumentos histricos TE2 Museos TE2 Patrimonio intangible TE2 Galeras TE2 Galeras pblicas TE3 Yacimientos arqueolgicos TE2 Archivos TE2 Archivos municipales y nacionales TE3 Turismo cultural TE1 Rutas / Itinerarios TE2 Destinos tursticos TE2 Informacin cultural TE2 Desarrollo turstico TE2 Ocio TE2 Medios de comunicacin TE1 Prensa local y comercial TE2 Agencias de noticias TE3 Prensa digital TE3 Televisin TE2 Televisin pblica TE3 Televisin por cable TE3 Radio TE2 Culturas populares TE1 Costumbres y tradiciones TE2 Artes gastronmicas TE2 Artesana TE2 Mercados de artesanas TE3 Folclor TE2 Ferias y fiestas populares TE2 Danza y msica popular TE3 Literatura popular TE2 Cuentos populares TE3 Lenguajes y lenguas TE3 Artes TE1 (pg. 53-54) Edicin TE1 Libro TE2 Prensa TE2 Peridico TE3 Revista TE3 Disco TE2 Audiovisual TE2 Edicin electrnica TE2 Lectura pblica TE1 Mediatecas TE2 Bibliotecas TE2 Bibliotecas pblicas TE3 Arquitectura TE1 Urbanismo TE2 Paisaje urbano TE2 Periferia urbana TE3 Planificacin territorial TE2 Arquitectura rural TE2 Espacio pblico TE2 Rehabilitacin de espacios urbanos, paisaje urbano TE2 Bibliotecas universitarias / escolares TE3 Bibliotecas especializadas TE3 Otras bibliotecas TE2 Libreras TE2
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5A 1 ARTES TE1 Audiovisual TE2 Cine TE3 Filmotecas TE3 Vdeo TE3 Multimedia TE3 Diseo TE2 Diseo textil TE3 Diseo grfico TE3 Diseo industrial TE3 Diseo TE2 Diseo textil TE3 Diseo grfico TE3 Diseo industrial TE3 Artes visuales TE2 Artes visuales TE2 Pintura TE3 Escultura TE3 Cermica TE3 Arte objeto TE3 Fotografa TE3 Artes decorativas TE3 Instalacin TE3 Artes digitales TE3 Artes grficas TE3 Crtica de arte TE2 Literatura TE2 Ensayo TE3 Poesa TE3 Cuento TE3 Novela TE3 Dramaturgia TE3 Escritura escnica TE3 Otros gneros literarios TE3 Artes escnicas y espectculos TE2 Teatro TE3 Circo TE3 Danza TE3 Creacin contempornea TE3 Creaciones multidisciplinares TE3 Tteres y marionetas TE3 Magia TE3 Mimo TE3 Opera TE3 Msica en escena TE3 Musical TE3 Recitales poticos y lecturas dramatizadas TE3 Escritura escnica TE3 Arte y nuevas tecnologas TE2 Msica TE2 Msica orquestal TE3 Msica clsica TE3 Msica de cmara TE3 Msica instrumental TE3 Msica coral TE3 Msica antigua TE3 Msica tradicional TE3 Msica tnica TE3 Msicas del mundo TE3 Msica infantil TE3 Jazz TE3 Msica contempornea TE3 Msica electrnica TE3 Msica pop TE3 DJ TE3 Opera TE3 Msica en escena TE3 Musical TE3
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5B CIENCIAS DE LA CULTURA TG Sociologa de la Cultura TE1 Sociologa del turismo TE2 Sociologa del arte TE2 Grupos sociales TE2 Sociologa de la educacin TE2 Poltica social TE2 Sociologa urbana TE2 Sociologa de la ciencia TE2 Ciencias de la comunicacin TE1 Teora de la comunicacin TE2 Ciencias de la informacin TE2 Periodismo TE2 Derecho de la cultura TE1 Derechos humanos TE2 Derechos culturales TE2 Derechos econmicos, sociales y culturales TE2 Derechos constitucionales TE2 Historia de la cultura TE1 Historia del arte TE2 Historia urbana TE2 Historia de la economa TE2 Arqueologa TE2 Historia social TE2 Historia de la vida cotidiana TE2 Historia TE2 Ciencia y tecnologa TE1 Cultura cientfico tcnica TE2 Informtica TE2 Tecnologa y civilizacin TE2 Psicologa cultural TE1 Cultura material y cultura mental TE2 Percepcin TE2 Economa de la cultura TE1 Modelos econmicos TE2 Economa de mercado TE2 Oferta y demanda cultural TE2 Poltica fiscal TE2 Poltica de precios TE2 Ciencia poltica TE1 Poltica cultural TE2 Poltica social TE2 Polticas publicas TE2 Estudios culturales TE1 Investigacin y anlisis cultural TE2 Estudios culturales britnicos TE2 Sociologa cultural estadounidense TE2 Teora cultural europea TE2 Recursos metodolgicos TE2 Principios y tcnicas de investigacin TE3 Filosofa de la cultura TE1 Filosofa del lenguaje TE2 Teora de la cultura y el arte TE2 tica TE2 Sistemas ticos Pensamiento artstico Esttica TE2 Crtica del arte Semiologa Ciencias de la educacin TE1 Didctica TE2 Pedagoga social TE2 Psicopedagoga TE2 Desarrollo del individuo TE2 Comunicacin TE2 Aprendizaje TE2 Creatividad TE2 Antropologa cultural TE1 Signos y smbolos TE2 Mitos y ritos TE2 Etnografa TE2 Tcnicas y conocimientos culturales TE2 Valores y normas de la cultura TE2
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6. TESAUROS
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TESAURO TEMTICO
1 POLTICAS CULTURALES DG Polticas culturales internacionales TG Acuerdos y convenios internacionales TE1 Cooperacin internacional TE1 Cooperacin cultural para el desarrollo TE2 Programas internacionales TE1 Derechos, deberes y servicios culturales TE2 Cultura y democracia TE2 Poltica cultural exterior TE1 Promocin diversidad cultural TE2 Promocin y participacin en escenarios internacionales TE2 Promocin creatividad TE2 Proyeccin identidad cultural TE2 Organismos multilaterales TE1 Polticas culturales nacionales TG Democratizacin de la cultura TE1 Estado de bienestar TE2 Descentralizacin de la cultura TE2 Servicio pblico TE2 Institucionalidad de la cultura TE1 Grandes infraestructuras culturales TE2 Organismos autnomos y consultivos TE2 Relaciones gobierno central local TE2 Cultura y territorio TE1 Estadsticas culturales TE1
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Cultura y economa TE1 Externalidades de la cultura TE2 Aporte cultural PIB TE2 Gasto pblico en cultura TE2 Identidad cultural nacional TE1 Democracia cultural TE1 Participacin ciudadana en cultura TE2 Pluralidad de culturas TE2 Polticas culturales regionales TG Descentralizacin de la cultura TE1 Coordinacin supramunicipal TE2 Planificacin territorial TE1 Coordinacin territorial TE2 Concurrencia competencial TE1 Identidad cultural TE1 Polticas culturales locales TG Servicios de proximidad TE1 Participacin en la vida cultural TE1 Identidad cvica TE2 Fomento asociacionismo TE2 Cohesin social TE2 Revitalizacin de la vida cultural TE1 Interaccin entre agentes TE2 Diversidad cultural TE2 Competencias de la administracin local TE1 Descentralizacin de la cultura TE1 Coordinacin supramunicipal TE2
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Tesauro temtico
Polticas culturales sectoriales TG Polticas urbansticas TE1 Polticas del patrimonio cultural TE1 Polticas de la edicin TE1 Polticas de la comunicacin TE1 Polticas de las artes escnicas y el espectculo TE1 Polticas de la lectura publica TE1 Polticas de las artes visuales TE1 Polticas del audiovisual TE1 Polticas de las culturas populares TE1 Polticas del turismo TE1 Gestin de las polticas culturales TG Planes estratgicos TE1 Estructuras organizativas TE1 Financiacin TE1 Modelos de gestin TE1 Recursos humanos TE1 Funcin de los agentes culturales TE1 Diseo de las polticas culturales TE1 Ciclos de las polticas culturales TE1 Evaluacin de las polticas culturales TE1 Estrategias de las polticas culturales TG Formacin TE1 Produccin TE1 Fomento a la cultura TE1 Planes de desarrollo integral TE1 Desarrollo cultural TE1 Difusin cultural TE1 Comunicacin TE1
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Dinamizacin de la cultura TE1 Accin Cultural TE1 Distribucin TE1 Fundamentacin de las polticas culturales TG Planes de desarrollo integral TE1 Modelos de estado y bases constitucionales TE1 Diagnsticos y estudios TE1 Estados de opinin TE2 Estudios de necesidades TE2 Estudios de mercado TE2 Derechos culturales y valores TE1 Movimientos sociales y culturales TE1 Declaraciones, convenciones, etc., internacionales TE1 Marcos institucionales TG 1A MARCOS INSTITUCIONALES TG Legislaciones y normativas generales TE1 Legislacin laboral TE2 Contratacin TE3 Legislaciones nacionales TE2 Legislacin fiscal TE3 Legislaciones con efectos sobre la cultura TE3 Tribunales nacionales TE3 Constituciones TE3 Legislaciones aplicadas TE3 Organismos supranacionales TE2 Convenciones TE3 Acuerdos TE3 Legislaciones internacionales TE2 62
Tesauro temtico
Acuerdos TE3 Tribunales internacionales TE3 Cartas TE3 Declaraciones TE3 Legislacin aplicada a la gestin cultural TE1 Derechos de autor / Copyright TE2 Normativas de las tecnologas de la comunicacin TE2 Normativa de las artes visuales TE2 Normativas sobre proteccin del patrimonio TE2 Normativa sobre el libro y bibliotecas TE2 Normativas del sistema educativo TE2 Normativas de la cultura popular y tradicional TE2 Normativas de las artes escnicas y el espectculo TE2 Legislacin de la administracin pblica TE1 Gasto pblico TE2 Estructura de la administracin pblica regional TE2 Gobierno regional TE3 Estructura de la administracin pblica local TE2 Organismos autnomos TE3 Sistemas mixtos TE3 Gobierno municipal TE3 Administraciones intermedias TE3 Principios generales TE2 Desconcentracin TE3 Procedimiento administrativo TE3 Descentralizacin TE3 Externalizacin TE3 Subsidiariedad TE3 Delegacin TE3
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Competencias TE2 Contratacin TE2 Estructura de la administracin pblica nacional TE2 Ministerio nacional TE3 Estructura de la administracin pblica supranacional TE2 Derechos fundamentales TE1 Derechos constitucionales TE2 Derechos culturales TE2 Equidad de genero TE2 Derechos econmicos, sociales, y culturales TE2 Libertad de expresin TE3 Derechos humanos TE2 Libertad de expresin TE3 Libertad de informacin TE3 Objetivos del milenio / lucha contra la pobreza TE2 2 AGENTES CULTURALES DG Administracin pblica TG Ayuntamientos y municipalidades TE1 Administraciones territoriales intermedias TE2 Administraciones regionales TE1 Administraciones territoriales intermedias TE2 Consorcios mixtos TE1 Organismos autnomos TE1 Administraciones estatales TE1 Fundaciones pblicas TE1 Organismos supranacionales TE1 Sector privado TG Pymes culturales TE1 64
Tesauro temtico
Industrias culturales TE1 Empresas artsticas TE2 Industrias tursticas TE2 Industrias editoriales TE2 Industrias del ocio TE2 Industrias audiovisuales / cine TE2 Industrias de los medios de comunicacin TE2 Industria discogrfica TE2 Galeras de artes visuales TE1 Profesionales e independientes autnomos TE1 Servicios culturales TE1 Profesionales de la cultura TG Creadores e intrpretes TE1 Gestores y promotores culturales TE1 Planificadores y programadores TE2 Productores culturales TE2 Empresarios culturales TE2 Comunicadores TE2 Directores de equipamientos culturales TE2 Animadores culturales / socioculturales TE2 Directores de organizaciones culturales TE2 Formadores y docentes TE2 Investigadores y especialistas TE1 Otras profesiones de la cultura TE1 Poblacin TG Grupos sociodemogrficos y socioeconmicos TE1
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Minoras TE2 Discapacitados TE2 Etnias TE2 Otros TE2 Voluntarios TE1 Demografa TE1 Emigracin TE2 Evolucin demogrfica TE2 Inmigracin TE2 Consumidores TE1 Sexo TE1 Hombre TE2 Mujer TE2 Participacin TE1 Pblicos TE1 Edad TE1 Infancia TE2 Juventud TE2 Adultos TE2 Tercera edad TE2 Pirmide de edades TE2 Instituciones culturales del tercer sector TG Agrupaciones culturales TE1 Organizaciones culturales comunitarias TE2 Organizaciones culturales de iniciativa social TE2 Asociaciones culturales no lucrativas TE2 ONG TE1 Servicios culturales TE1 Nuevos emprendedores TE1 Participacin TE1 66
Tesauro temtico
Sociedad civil organizada TE1 Fundaciones culturales TE1 Relaciones culturales TG 2A RELACIONES CULTURALES TG Redes culturales TE1 Redes de investigacin TE2 Redes artsticas TE2 Redes institucionales TE2 Redes locales TE2 Redes de formacin cultural TE2 Redes de informacin TE2 Sistemas de comunicacin TE1 Internet TE2 Telecomunicaciones TE2 Bibliografa especializada TE2 Centros de documentacin TE2 Comunicacin internacional TE2 Organismos internacionales y supranacionales TE1 Organismos internacionales polticos TE2 Organizacin de los Estados Americanos TE3 Organizacin de las Naciones Unidas TE3 Organismos internacionales socioeconmicos TE2 Fondo Monetario Internacional TE3 Banco Mundial TE3 Banco Interamericano de Desarrollo TE3 Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo TE3 Organizacin Mundial del Trabajo TE3
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Organismos con especializacin en cultura TE2 Unin Europea TE3 Consejo de Europa TE3 Pacto Andino TE3 Unesco TE3 Mercosur TE3 Organizacin de Estados Iberoamericanos TE3 Convenio Andrs Bello TE3 Sistemas de cooperacin cultural TE1 Cooperacin interlocal TE2 Acuerdos bilaterales entre pases TE2 Convenios Internacionales multilaterales TE2 Proyectos de cooperacin de la sociedad civil TE2 ONG tercer sector TE3 Relaciones culturales comerciales TE1 Mercados TE2 Excepcin cultural TE2 Comercio Internacional TE2 Organizacin Mundial del Comercio TE2 GATT (Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio) TE2 Aranceles TE2 Estructuras de cooperacin TE1 Cooperacin nacional TE2 Relaciones internacionales ministeriales TE3 Relaciones de gobierno central / local TE3 Cooperacin local TE2 Relaciones de gobierno central / local TE3 Acuerdos interlocales o regionales TE3
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Tesauro temtico
Cooperacin internacional TE2 Ministerios de asuntos externos TE3 Agregados culturales / Embajadas TE3 Cooperacin al desarrollo TE3 3 GESTIN CULTURAL DG Gestin por proyectos TG Diseo y elaboracin de proyectos TE1 Evaluacin de proyectos TE1 Direccin por proyectos TE1 Licitacin de proyectos TE1 Gestin de equipamientos TG Recursos tcnicos TE1 Gestin de bibliotecas TE1 Gestin de teatros TE1 Accesibilidad TE1 Gestin del patrimonio TE1 Gestin de centros cvicos TE1 Gestin de casas de cultura TE1 Mantenimiento TE1 Gestin de museos y galeras TE1 Produccin y programacin TG Conciertos TE1 Espectculos TE1 Exposiciones TE1 Festivales TE1 Gestin econmica TG Subvenciones TE1
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Inversin TE1 Financiacin pblica TE1 Financiacin privada TE1 Estudio de costes TE1 Gestin presupuestaria TE1 Comercializacin TE1 Distribucin TE2 Ventas TE2 Poltica de precios TE2 Patrocinio y mecenazgo TE1 Gestin de la comunicacin y la imagen TG Gestin de pblicos TE1 Servicios de prensa TE1 Propaganda TE1 Audiencias TE1 Difusin TE1 Marketing TE1 Publicidad TE1 Imagen corporativa TE1 Estrategias de la gestin cultural TG Direccin por valores TE1 Innovacin y desarrollo TE1 Negociacin comercial TE1 Gestin del riesgo TE1 Gestin participada TE1 Negociacin TE1 Organizacin TE1 Transversalidad TE2 Planificacin estratgica TE2
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Tesauro temtico
Anlisis DAFO TE2 Toma de decisiones TE1 Departamentalizacin TE1 Redes culturales TE1 Cooperacin TE1 Gestin del cambio TE1 Control y evaluacin TG tica y deontologa TE1 Gestin de la calidad / ISO TE1 Monitoreo TE1 Seguimiento TE1 Sistemas de evaluacin TE1 Gestin de recursos humanos TG Habilidades del gestor TE1 Incentivos TE1 Relaciones humanas TE1 Perfiles profesionales TE1 Formacin y capacitacin TE1 Trabajo en equipo TE1 Seleccin de personal TE1 Gestin de iniciativas TG Responsabilidad social TE1 Profesionales e independientes autnomos TE1 Creacin de Pymes culturales TE1 Nuevos emprendedores TE1
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4 INVESTIGACIN, CULTURAL DG Informacin cultural TG
FORMACIN
INFORMACIN
Sistemas de informacin TE1 Indicadores TE2 Internet TE2 Pginas Web TE3 Foros de opinin TE2 Fuentes de Informacin TE2 Diagnsticos TE2 Estadsticas TE2 Bases de datos TE2 Centros de documentacin TE1 Bases de datos TE2 Archivos TE2 Bibliografa TE2 Centros de informacin y recursos TE1 Consultoras TE2 Centros de ayuda y fomento TE2 Centros de informacin especializada TE2 Investigacin cultural TG Tcnicas de investigacin TE1 Tcnicas de investigacin aplicada TE2 Tcnicas de investigacin general TE2 Mtodos de Investigacin TE1 Redes de investigacin TE1 Centros de investigacin TE1
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Tesauro temtico
Estudios culturales TE2 Observatorios de polticas culturales TE2 Estudios de comunicacin cultural TE2 Economa y cultura TE3 Formacin cultural TG 4A FORMACIN CULTURAL TG Acreditacin profesional TE1 Acreditaciones del sistema educativo TE2 Postgrado TE3 Pregrado / Grado TE3 Acreditaciones de organismos oficiales TE2 Sin acreditacin acadmica TE2 Perfiles y funcin TE1 Competencias TE2 Perfiles no profesionales TE2 Perfiles en gestin cultural TE3 Perfiles profesionales TE2 Perfiles en gestin cultural TE3 Perfiles en profesiones culturales TE3 Formador TE3 Perfiles artsticos TE3 Educacin y cultura TE1 Ciudades educadoras TE2 Servicios educativos de instituciones culturales TE2 Servicios educativos de museos TE3 Servicios educativos de centros cvicos TE3 Servicios educativos de casas de cultura TE3
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Programas de formacin TE1 Formacin de profesionales del sector cultural TE2 Educacin permanente TE2 Educacin para adultos TE3 Formacin artstica TE2 Formacin cultura y educacin TE2 Formacin profesional del gestor cultural TE2 Formacin para la prctica cultural TE2 Centros de formacin TE1 Centros de formacin privada TE2 Ministerios u organismos de la administracin TE2 Universidades TE2 Centros de recursos para la formacin TE1 Mediatecas TE2 Bibliotecas TE2 Otras bibliotecas TE2 Centros de documentacin TE2 Formacin de formadores TE2 Formacin de formadores en gestin cultural TE3 Formacin de docentes en general TE3 Sistema educativo TE1 Educacin secundaria TE2 Educacin preescolar TE2 Educacin primaria TE2 Educacin universitaria TE2 Educacin preparatoria / Bachillerato TE2 Educacin cultural en la escuela TE2
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Tesauro temtico
Diseo curricular TE1 Estudios de necesidades formativas TE2 Evaluacin de procesos formativos TE2 Metodologas de la formacin TE2 Formacin virtual TE3 Formacin presencial TE3 Tipos de formacin TE2 Formacin presencial TE3 Formacin virtual TE3 Formacin especializada TE3 Formacin generalizada TE3 Formacin artstica TE3 Contenidos y programas TE2 Niveles de formacin TE1 Nivel de grado universitario TE2 Formacin reglada TE2 Formacin no reglada TE2 Nivel de postgrado universitario TE2 Otros niveles de formacin TE2 5 CULTURA DG Rasgos distintivos de la cultura TG Costumbres y tradiciones TE1 Creatividad TE1 Imaginario cultural TE1 Globalizacin cultural TE1 Colonizacin TE1 Discriminacin cultural TE1 Creencias y valores TE1
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Irracionalismo cultural TE1 Multiculturalidad e interculturalidad TE1 Artes y letras TE1 Hbitos y modos de vida TE1 Identidad cultural TE1 Movimientos culturales y artsticos TG Romanticismo TE1 Realismo TE1 Neoclasicismo TE1 Cubismo TE1 Fauvismo TE1 Expresionismo TE1 Dadasmo TE1 Futurismo TE1 Surrealismo TE1 Abstraccionismo TE1 Art Noveau TE1 Constructivismo TE1 Modernismo TE1 Racionalismo TE1 Impresionismo, neo y postimpresionismo TE1 Movimientos socioculturales TG Movimientos indgenas TE1 Movimientos contraculturales TE1 Movimientos de liberacin sexual TE1 Movimientos obreros TE1 Movimientos populares y campesinos TE1 Movimientos antiglobalizacin TE1 Movimientos nacionalistas y antiestatalistas TE1
76
Tesauro temtico
Movimientos estudiantiles TE1 Movimientos alternativos urbanos TE1 Movimientos ecologistas TE1 Movimientos feministas TE1 Movimientos pacifistas TE1 Movimientos religiosos TE1 Ciencias de la cultura TG Sectores de la cultura TG Interrelaciones de la cultura TG Cultura y economa TE1 Cultura y desarrollo TE1 Cultura y comunicacin TE1 Cultura y educacin TE1 Cultura y naturaleza TE1 Cultura y tecnologa TE1 Cultura y poltica TE1 Formas culturales TG Subcultura TE1 Cultura dominante TE1 Cibercultura TE1 Cultura del pasado TE1 Alta cultura TE1 Cultura hbrida TE1 Cultura oral TE1 Cultura construida TE1 Cultura capitalista TE1 Cultura de lite TE1 Cultura homognea TE1 77
Cultura del consumo TE1 Cultura tradicional TE1 Cultura de masas TE1 Cultura conservadora TE1 Cultura urbana TE1 Cultura nacional TE1 Cultura oficial TE1 Cultura recreativa y del ocio TE1 Cultura regional TE1 Cultura artstica TE1 5A SECTORES DE LA CULTURA TG Patrimonio cultural TE1 Patrimonio arquitectnico TE2 Patrimonio artstico TE2 Patrimonio submarino TE2 Patrimonio natural TE2 Libreras especializadas TE2 Monumentos histricos TE2 Museos TE2 Patrimonio intangible TE2 Galeras TE2 Galeras pblicas TE3 Yacimientos arqueolgicos TE2 Archivos TE2 Archivos municipales y nacionales TE3 Turismo cultural TE1 Rutas / Itinerarios TE2 Destinos Tursticos TE2
78
Tesauro temtico
Informacin cultural TE2 Desarrollo turstico TE2 Ocio TE2 Medios de comunicacin TE1 Prensa local y comercial TE2 Agencias de noticias TE3 Prensa digital TE3 Televisin TE2 Televisin pblica TE3 Televisin por cable TE3 Radio TE2 Culturas populares TE1 Costumbres y tradiciones TE2 Artes gastronmicas TE2 Artesana TE2 Mercados de artesanas TE3 Folclor TE2 Ferias y fiestas populares TE2 Danza y msica popular TE3 Literatura popular TE2 Cuentos populares TE3 Lenguajes y lenguas TE3 Artes TE1 Edicin TE1 Libro TE2 Prensa TE2 Peridico TE3 Revista TE3 79
Disco TE2 Audiovisual TE2 Edicin electrnica TE2 Lectura pblica TE1 Mediatecas TE2 Bibliotecas TE2 Bibliotecas pblicas TE3 Bibliotecas universitarias / escolares TE3 Bibliotecas especializadas TE3 Otras bibliotecas TE2 Libreras TE2 Arquitectura TE1 Urbanismo TE2 Paisaje urbano TE2 Periferia urbana TE3 Planificacin territorial TE2 Arquitectura rural TE2 Espacio pblico TE2 Rehabilitacin de espacios urbanos, paisaje urbano TE2 5A 1 ARTES TE1 Audiovisual TE2 Cine TE3 Filmotecas TE3 Vdeo TE3 Multimedia TE3
80
Tesauro temtico
Diseo TE2 Diseo textil TE3 Diseo grfico TE3 Diseo industrial TE3 Artes visuales TE2 Pintura TE3 Escultura TE3 Cermica TE3 Arte objeto TE3 Fotografa TE3 Artes decorativas TE3 Instalacin TE3 Artes digitales TE3 Artes grficas TE3 Crtica de arte TE2 Literatura TE2 Ensayo TE3 Poesa TE3 Cuento TE3 Novela TE3 Dramaturgia TE3 Escritura escnica TE3 Otros gneros literarios TE3 Artes escnicas y espectculos TE2 Teatro TE3 Circo TE3 Danza TE3 Creacin contempornea TE3 81
Creaciones multidisciplinares TE3 Tteres y marionetas TE3 Magia TE3 Mimo TE3 Opera TE3 Msica en escena TE3 Musical TE3 Recitales poticos y lecturas dramatizadas TE3 Escritura escnica TE3 Msica TE2 Msica orquestal TE3 Msica clsica TE3 Msica de cmara TE3 Msica instrumental TE3 Msica coral TE3 Msica antigua TE3 Msica tradicional TE3 Msica tnica TE3 Msicas del mundo TE3 Msica infantil TE3 Jazz TE3 Msica contempornea TE3 Msica electrnica TE3 Msica pop TE3 DJ TE3 Opera TE3 Msica en escena TE3 Musical TE3
82
Tesauro temtico
Arte y nuevas tecnologas TE2 5B CIENCIAS DE LA CULTURA TG Sociologa de la cultura TE1 Sociologa del turismo TE2 Sociologa del arte TE2 Grupos sociales TE2 Sociologa de la educacin TE2 Poltica social TE2 Sociologa urbana TE2 Sociologa de la ciencia TE2 Ciencias de la comunicacin TE1 Teora de la comunicacin TE2 Ciencias de la informacin TE2 Periodismo TE2 Derecho de la cultura TE1 Derechos humanos TE2 Derechos culturales TE2 Derechos econmicos, sociales y culturales TE2 Derechos constitucionales TE2 Historia de la cultura TE1 Historia del arte TE2 Historia urbana TE2 Historia de la economa TE2 Arqueologa TE2 Historia social TE2 Historia de la vida cotidiana TE2 Historia TE2 83
Economa de la cultura TE1 Modelos econmicos TE2 Economa de mercado TE2 Oferta y demanda cultural TE2 Poltica fiscal TE2 Poltica de precios TE2 Ciencia poltica TE1 Poltica cultural TE2 Poltica social TE2 Polticas publicas TE2 Estudios culturales TE1 Investigacin y anlisis cultural TE2 Estudios culturales britnicos TE2 Sociologa de cultural estadounidense TE2 Teora cultural europea TE2 Recursos metodolgicos TE2 Principios y tcnicas de investigacin TE3 Ciencia y tecnologa TE1 Cultura cientfico tcnica TE2 Informtica TE2 Tecnologa y civilizacin TE2 Psicologa cultural TE1 Cultura material y cultura mental TE2 Percepcin TE2 Desarrollo del individuo TE2 Comunicacin TE2 Aprendizaje TE2 Creatividad TE2 84
Tesauro temtico
Antropologa cultural TE1 Signos y smbolos TE2 Mitos y ritos TE2 Etnografa TE2 Tcnicas y conocimientos culturales TE2 Valores y normas de la cultura TE2 Filosofa de la cultura TE1 Filosofa del lenguaje TE2 Teora de la cultura y el arte TE2 tica TE2 Sistemas estticos TE3 Pensamiento artstico TE3 Esttica TE2 Critica del arte TE3 Semiologa TE3 Ciencias de la educacin TE1 Didctica TE2 Pedagoga social TE2 Psicopedagoga TE2
85
TESAURO ALFABTICO
A Abstraccionismo Accesibilidad Accin cultural Acreditacin profesional Acreditaciones de organismos oficiales Acreditaciones del sistema educativo Acuerdos Acuerdos bilaterales entre pases Acuerdos interlocales o regionales Acuerdos y convenios internacionales Administracin pblica Administraciones estatales Administraciones intermedias Administraciones regionales Administraciones territoriales intermedias Adultos Agencias de noticias Agentes culturales Agregados culturales / Embajadas Agrupaciones culturales Alta cultura Anlisis DAFO Animadores culturales / socioculturales Antropologa cultural Aporte cultural PIB 87
Aprendizaje Aranceles Archivos Archivos municipales y nacionales Arqueologa Arquitectura Arquitectura rural Art Noveau Arte objeto Arte y nuevas tecnologas Artes Artes decorativas Artes digitales Artes escnicas y espectculos Artes gastronmicas Artes grficas Artes visuales Artes y letras Artesana Asociaciones culturales no lucrativas Audiencias Audiovisual Ayuntamientos y municipalidades B Banco Interamericano de Desarrollo Banco Mundial Bases de datos Bibliografa Bibliografa especializada 88
Tesauro alfabtico
Bibliotecas Bibliotecas especializadas Bibliotecas pblicas Bibliotecas universitarias / escolares C Cartas Centros de ayuda y fomento Centros de documentacin Centros de formacin Centros de formacin privada Centros de informacin especializada Centros de informacin y recursos Centros de investigacin Centros de recursos para la formacin Cermica Cibercultura Ciclos de las polticas culturales Ciencia poltica Ciencia y tecnologa Ciencias de la comunicacin Ciencias de la cultura Ciencias de la educacin Ciencias de la informacin Cine Circo Ciudades educadoras Cohesin social Colonizacin Comercializacin 89
Comercio internacional Competencias Competencias de la administracin local Comunicacin Comunicacin internacional Comunicadores Conciertos Concurrencia competencial Consejo de Europa Consorcios mixtos Constituciones Constructivismo Consultoras Consumidores Contenidos y programas Contratacin Control y evaluacin Convenciones Convenio Andrs Bello Convenios internacionales multilaterales Cooperacin Cooperacin al desarrollo Cooperacin cultural para el desarrollo Cooperacin interlocal Cooperacin internacional Cooperacin local Cooperacin nacional Coordinacin supramunicipal Coordinacin territorial
90
Tesauro alfabtico
Costumbres y tradiciones Creacin contempornea Creacin de pymes culturales Creaciones multidisciplinares Creadores e intrpretes Creatividad Creencias y valores Crtica de arte Cubismo Cuento Cuentos populares Cultura Cultura artstica Cultura capitalista Cultura cientfico tcnica Cultura conservadora Cultura construida Cultura de lite Cultura de masas Cultura del consumo Cultura del pasado Cultura dominante Cultura hbrida Cultura homognea Cultura material y cultura mental Cultura nacional Cultura oficial Cultura oral Cultura recreativa y del ocio
91
Cultura regional Cultura tradicional Cultura urbana Cultura y comunicacin Cultura y democracia Cultura y desarrollo Cultura y economa Cultura y educacin Cultura y naturaleza Cultura y poltica Cultura y tecnologa Cultura y territorio Culturas populares D Dadasmo Danza Danza y msica popular Declaraciones Declaraciones, convenciones, etc., internacionales Delegacin Democracia cultural Democratizacin de la cultura Demografa Departamentalizacin Derecho de la cultura Derechos constitucionales Derechos culturales Derechos culturales y valores Derechos de autor / Copyright 92
Tesauro alfabtico
Derechos econmicos, sociales y culturales Derechos fundamentales Derechos humanos Derechos, deberes y servicios culturales Desarrollo cultural Desarrollo del individuo Desarrollo turstico Descentralizacin Descentralizacin de la cultura Desconcentracin Destinos tursticos Diagnsticos Diagnsticos y estudios Didctica Difusin Difusin cultural Dinamizacin de la cultura Direccin por proyectos Direccin por valores Directores de equipamientos culturales Directores de organizaciones culturales Discapacitados Disco Discriminacin cultural Diseo Diseo curricular Diseo de las polticas culturales Diseo grfico Diseo industrial
93
Diseo textil Diseo y elaboracin de proyectos Distribucin Diversidad cultural DJ Dramaturgia E Economa de la cultura Economa de mercado Economa y cultura Edad Edicin Edicin electrnica Educacin cultural en la escuela Educacin para adultos Educacin permanente Educacin preescolar Educacin preparatoria / Bachillerato Educacin primaria Educacin secundaria Educacin universitaria Educacin y cultura Emigracin Empresarios culturales Empresas artsticas Ensayo Equidad de gnero Escultura Escritura escnica 94
Tesauro alfabtico
Espacio pblico Espectculos Estadsticas Estadsticas culturales Estado de bienestar Estados de opinin Esttica Estrategias de la gestin cultural Estrategias de las polticas culturales Estructura de la administracin pblica local Estructura de la administracin pblica nacional Estructura de la administracin pblica regional Estructura de la administracin pblica supranacional Estructuras de cooperacin Estructuras organizativas Estudio de costes Estudios culturales Estudios culturales britnicos Estudios de comunicacin cultural Estudios de mercado Estudios de necesidades Estudios de necesidades formativas tica tica y deontologa Etnias Etnografa Evaluacin de las polticas culturales Evaluacin de procesos formativos Evaluacin de proyectos
95
Evolucin demogrfica Excepcin cultural Exposiciones Expresionismo Externalidades de la cultura Externalizacin F Fauvismo Ferias y fiestas populares Festivales Filmotecas Filosofa de la cultura Filosofa del lenguaje Financiacin Financiacin privada Financiacin pblica Folclor Fomento a la cultura Fomento asociacionismo Fondo Monetario Internacional Formacin Formacin artstica Formacin cultura y educacin Formacin cultural Formacin de docentes en general Formacin de formadores Formacin de formadores en gestin cultural Formacin de profesionales del sector cultural Formacin especializada 96
Tesauro alfabtico
Formacin generalizada Formacin no reglada Formacin para la prctica cultural Formacin presencial Formacin profesional del gestor cultural Formacin reglada Formacin virtual Formacin y capacitacin Formador Formadores y docentes Formas culturales Foros de opinin Fotografa Fuentes de Informacin Funcin de los agentes culturales Fundaciones culturales Fundaciones pblicas Fundamentacin de las polticas culturales Futurismo G Galeras Galeras de artes visuales Galeras pblicas Gasto pblico Gasto publico en cultura GATT (Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y Comercio) Gestin cultural Gestin de bibliotecas Gestin de casas de cultura 97
Gestin de centros cvicos Gestin de equipamientos Gestin de iniciativas Gestin de la calidad / ISO Gestin de la comunicacin y la imagen Gestin de las polticas culturales Gestin de museos y galeras Gestin de pblicos Gestin de recursos humanos Gestin de teatros Gestin del cambio Gestin del patrimonio Gestin del riesgo Gestin econmica Gestin participada Gestin por proyectos Gestin presupuestaria Gestores y promotores culturales Globalizacin cultural Gobierno municipal Gobierno regional Grandes infraestructuras culturales Grupos sociales Grupos sociodemocrticos y socioeconmicos H Habilidades del gestor Hbitos y modos de vida Historia Historia de la cultura 98
Tesauro alfabtico
Historia de la economa Historia de la vida cotidiana Historia del arte Historia social Historia urbana Hombre I Identidad cvica Identidad cultural Identidad cultural nacional Imagen corporativa Imaginario cultural Impresionismo, neo y postimpresionismo Incentivos Indicadores Industria discogrfica Industrias audiovisuales / cine Industrias culturales Industrias de los medios de comunicacin Industrias del ocio Industrias editoriales Industrias tursticas Infancia Informacin cultural Informtica Inmigracin Innovacin y desarrollo Instalacin Institucionalidad de la cultura 99
Instituciones culturales del tercer sector Interaccin entre agentes Internet Interrelaciones de la cultura Inversin Investigacin cultural Investigacin y anlisis cultural Investigacin, formacin e informacin cultural Investigadores y especialistas Irracionalismo cultural J Jazz Juventud L Lectura pblica Legislacin aplicada a la gestin cultural Legislacin de la administracin pblica Legislacin fiscal Legislacin laboral Legislaciones aplicadas Legislaciones con efectos sobre la cultura Legislaciones internacionales Legislaciones nacionales Legislaciones y normativas generales Lenguajes y lenguas Libertad de expresin Libertad de informacin Libreras
100
Tesauro alfabtico
Libreras especializadas Libro Licitacin de proyectos Literatura Literatura popular M Magia Mantenimiento Marcos institucionales Marketing Mediatecas Medios de comunicacin Mercados Mercados de artesanas Mercosur Metodologas de la formacin Mtodos de investigacin Mimo Ministerio nacional Ministerios de asuntos externos Ministerios u organismos de la administracin Minoras Mitos y ritos Modelos de estado y bases constitucionales Modelos de gestin Modelos econmicos Modernismo Monitoreo Monumentos histricos 101
Movimientos alternativos urbanos Movimientos antiglobalizacin Movimientos contraculturales Movimientos culturales y artsticos Movimientos de liberacin sexual Movimientos ecologistas Movimientos estudiantiles Movimientos feministas Movimientos indgenas Movimientos nacionalistas y antiestatalistas Movimientos obreros Movimientos pacifistas Movimientos populares y campesinos Movimientos religiosos Movimientos sociales y culturales Movimientos socioculturales Mujer Multiculturalidad e interculturalidad Multimedia Museos Msica Msica antigua Msica clsica Msica contempornea Msica coral Msica de cmara Msica electrnica Msica en escena Msica tnica
102
Tesauro alfabtico
Msica infantil Msica instrumental Msica orquestal Msica pop Msica tradicional Musical Msicas del mundo N Negociacin Negociacin comercial Neoclasicismo Nivel de grado universitario Nivel de postgrado universitario Niveles de formacin Normativa de las artes visuales Normativa sobre el libro y bibliotecas Normativas de la cultura popular y tradicional Normativas de las artes escnicas y el espectculo Normativas de las tecnologas de la comunicacin Normativas del sistema educativo Normativas sobre proteccin del patrimonio Novela Nuevos emprendedores O Objetivos del milenio / lucha contra la pobreza Observatorios de polticas culturales Ocio Oferta y demanda cultural
103
ONG ONG tercer sector pera Organismos autnomos Organismos autnomos y consultivos Organismos con especializacin en cultura Organismos internacionales polticos Organismos internacionales socioeconmicos Organismos internacionales y supranacionales Organismos multilaterales Organismos supranacionales Organizacin Organizacin de Estados Iberoamericanos Organizacin de las Naciones Unidas Organizacin de los Estados Americanos Organizacin Mundial del Comercio Organizacin Mundial del Trabajo Organizaciones culturales comunitarias Organizaciones culturales de iniciativa social Otras bibliotecas Otros gneros literarios Otras profesiones de la cultura Otros niveles de formacin P Pacto Andino Pginas web Paisaje urbano Participacin Participacin ciudadana en cultura 104
Tesauro alfabtico
Participacin en la vida cultural Patrimonio arquitectnico Patrimonio artstico Patrimonio cultural Patrimonio intangible Patrimonio natural Patrimonio submarino Patrocinio y mecenazgo Pedagoga social Pensamiento artstico Percepcin Perfiles artsticos Perfiles en gestin cultural Perfiles en profesiones culturales Perfiles no profesionales Perfiles profesionales Perfiles y funcin Periferia urbana Peridico Periodismo Pintura Pirmide de edades Planes de desarrollo integral Planes estratgicos Planificacin estratgica Planificacin Territorial Planificadores y programadores Pluralidad de culturas Poblacin
105
Poesa Poltica cultural exterior Poltica de precios Poltica fiscal Poltica Social Polticas culturales Polticas culturales internacionales Polticas culturales locales Polticas culturales nacionales Polticas culturales regionales Polticas culturales sectoriales Polticas de la comunicacin Polticas de la edicin Polticas de la lectura publica Polticas de las artes escnicas y el espectculo Polticas de las artes visuales Polticas de las culturas populares Polticas del audiovisual Polticas del patrimonio cultural Polticas del turismo Polticas pblicas Polticas urbansticas Postgrado Pregrado / Grado Prensa Prensa digital Prensa local y comercial Principios generales Principios y tcnicas de investigacin
106
Tesauro alfabtico
Procedimiento administrativo Produccin Produccin y programacin Productores culturales Profesionales de la cultura Profesionales e independientes autnomos Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo Programas de formacin Programas internacionales Promocin diversidad cultural Promocin y participacin en escenarios internacionales Promocin creatividad Propaganda Proyeccin identidad cultural Proyectos de cooperacin de la sociedad civil Psicologa cultural Psicopedagoga Publicidad Pblicos Pymes culturales R Racionalismo Radio Rasgos distintivos de la cultura Realismo Recitales poticos y lecturas dramatizadas Recursos humanos Recursos metodolgicos Recursos tcnicos 107
Redes artsticas Redes culturales Redes de formacin cultural Redes de informacin Redes de Investigacin Redes institucionales Redes locales Rehabilitacin de espacios urbanos, paisaje urbano Relaciones culturales Relaciones culturales comerciales Relaciones de gobierno central / local Relaciones humanas Relaciones internacionales ministeriales Responsabilidad social Revista Revitalizacin de la vida cultural Romanticismo Rutas / Itinerarios S Sector privado Sectores de la cultura Seguimiento Seleccin de personal Semiologa Servicio pblico Servicios culturales Servicios de prensa
108
Tesauro alfabtico
Servicios de proximidad Servicios educativos de casas de cultura Servicios educativos de centros cvicos Servicios educativos de instituciones culturales Servicios educativos de museos Sexo Signos y smbolos Sin acreditacin acadmica Sistema educativo Sistemas de comunicacin Sistemas de cooperacin cultural Sistemas de evaluacin Sistemas de informacin Sistemas estticos Sistemas mixtos Sociedad civil organizada Sociologa de la ciencia Sociologa de la cultura Sociologa cultural estadounidense Sociologa de la educacin Sociologa del arte Sociologa del turismo Sociologa urbana Subcultura Subsidiariedad Subvenciones Surrealismo
109
T Teatro Tteres y marionetas Tcnicas de investigacin Tcnicas de investigacin aplicada Tcnicas de investigacin general Tcnicas y conocimientos culturales Tecnologa y civilizacin Telecomunicaciones Televisin Televisin por cable Televisin pblica Teora cultural europea Teora de la comunicacin Teora de la cultura y el arte Tercera edad Tipos de formacin Toma de decisiones Trabajo en equipo Transversalidad Tribunales internacionales Tribunales nacionales Turismo cultural U Unesco Unin Europea Universidades Urbanismo
110
Tesauro alfabtico
V Valores y normas de la cultura Ventas Voluntarios Y Yacimientos arqueolgicos
111
7. CONCLUSIONES
Los procesos de sistematizacin de la prctica en una profesin como la del gestor cultural pueden constituir verdaderas herramientas de crecimiento coordinado, as como tambin sentar bases metodolgicas para la formacin. Los profesionales de la gestin cultural hemos de responder al encargo de ir generando materiales y documentos que plasmen nuestra prctica profesional de tal manera que generemos lneas de futuro para la investigacin, la formacin, al igual que para las generaciones que empiezan. Responder a este encargo es responder a una necesidad de crecimiento y cuestionamiento como profesionales pero a la vez hacer el esfuerzo de aportar visiones compartidas entre todos los actores que van sumndose a esta tarea. Como generadores de proyectos culturales hemos de poner atencin en la trascendencia de documentar nuestros procesos y dotarlos de bases conceptuales y metodolgicas potentes que vayan enriqueciendo y definiendo nuestro papel como agentes sociales y transformadores. Hay adems que puntualizar lo importante de ir definiendo posicionamientos que generen debates y replanteamientos a favor del dinamismo y capacidad de respuesta a las necesidades en el campo de la cultura. Vale la pena asumir como una medida inaplazable, dentro de nuestro propio ejercicio, el hecho de comprobar, contrastar y documentar a partir de bases metodolgicas nuestros proyectos en el campo de la cultura. Este tipo de enfoque puede ayudarnos a fortalecer nuestros puntos dbiles a partir de la posibilidad de evaluacin ordenada que da el hecho de registrar y poder ver en perspectiva las dinmicas que generamos como gestores; ya que muchos de estos puntos dbiles no se encuentran en la actividad misma que desarrollamos si no en la falta de reciclaje metodolgico de nuestra experiencia, como herramienta de mejora en el desarrollo de nuestros quehaceres. La creacin de materiales metodolgicos tiene en si la opcin de hacer ms eficiente nuestra prctica, a travs de un reciclaje ordenado de la experiencia. Fruto de las reflexiones y encuentros de muchos profesionales de la cultura que han observando una serie de caractersticas y carencias metodolgicas en el sector, se han venido desarrollando intentos por crear verdaderos asentamientos conceptuales a partir de la sistematizacin de la prctica del gestor cultural. Como se mencion en la introduccin, el proceso de investigacin al rededor de la presente publicacin dio pi a diversos
113
encuentros, reuniones y reflexiones de este tipo que enriquecieron sus contenidos a la vez que ayudaron a consolidar la idea de que una investigacin como esta poda constituir una herramienta til. Uno de todos estos encuentros y contrastes de la investigacin fue la presentacin del proyecto de investigacin que dio origen a la presente publicacin en la mesa Miradas Jvenes de la Gestin Cultural en el III Encuentro Internacional de Promotores y Gestores Culturales (que se llev a acabo en le ciudad de Guadalajara Mxico entre el 26 al 30 de abril de 2005) con la intencin de poner nfasis en la falta de documentacin en relacin con una gran cantidad de nuevos y jvenes proyectos culturales cuya visibilidad se ve acotada por esta inexistencia de registro metodolgico. Se busc destacar la necesidad de sumar esfuerzos a travs de una visin constructiva y global del sector, creando materiales y herramientas a favor de una produccin de ideas y proyectos culturales organizada, interrelacionada y con miras hacia el enriquecimiento ordenado de la profesin. El grupo de jvenes participantes de dicho encuentro recibieron con entusiasmo la idea de poner un acento en el desarrollo de este tipo de investigaciones y en el hecho de constatar que, cada vez ms, las nuevas generaciones de gestores culturales se ve acompaada de material bibliogrfico y herramientas metodolgicas en el inicio y desarrollo de su labor en este campo. As pues, la investigacin que dio origen a la presente publicacin ha intentado responder a la necesidad de sistematizacin expresada en los prrafos anteriores, como experiencia y propuesta de debate para el propio sector y con la voluntad de crear un instrumento de reflexin conceptual. Sin embargo la concrecin en forma de publicacin de esta investigacin no se debe entender como la finalizacin del proceso de sistematizacin que, en este caso, ha cubierto solo una de muchsimas posibles fases futuras. Tomando como premisa lo dinmico del ejercicio de la gestin cultural y las polticas culturales, sirva este documento como un punto de partida para el debate sobre la sistematizacin metodolgica y conceptual del campo que nos ocupa; como un provocador de nuevas ideas y frmulas para el futuro de un sector que debe responder tambin a su autodefinicin ordenada y reconocer la pertinencia de dejar huellas tiles a las generaciones que nos preceden; como un espacio para la reflexin sobre nuestras actuales decisiones en torno al registro de nuestra experiencia.
114
NDEX
Prefacio ................................................................................................................................. 7 1. Presentacin ................................................................................................................... 9 2. Objetivo y funcin del organum ..............................................................................11 3. Seleccin de los campos semnticos ..................................................................... 15 4. Estructura y construccin del organum ............................................................... 19 5. Campos semnticos .......................................................................................... 23 Polticas culturales .................................................................................................... 25 Agentes culturales .......................................................................................................31 Gestin cultural.......................................................................................................... 37 Investigacin, formacin e informacin cultural.............................................. 41 Cultura ......................................................................................................................... 47 6. Tesauros ......................................................................................................................... 57 Tesauro temtico........................................................................................................ 59 Tesauro alfabtico ...................................................................................................... 87 7. Conclusiones............................................................................................................... 113
115

Políticas Culturales y Gestión Cultural. Organum Sobre Los Conceptos Clave de La Práctica Profesional

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Polticas culturales y gestin cultural

Srie UdG Publicacions, n 24

Polticas culturales y gestin cultural

Alfons Martinell Sempere Tana Lpez Cruz

Datos CIP recomendados por la Biblioteca de la Universitat de Girona

ISBN: 978-84-96742-43-7 D.L.: B. 41078-2008

Girona, agosto de 2008

Alfons Martinell Sempere

2. OBJETIVO Y FUNCIN DEL ORGANUM

Objetivo y funcin del organum

3. SELECCIN DE LOS CAMPOS SEMNTICOS

Seleccin de los campos semnticos

4. ESTRUCTURA Y CONSTRUCCIN DEL ORGANUM

2. AGENTES CULTURALES DG 4. INVESTIGACIN, FORMACIN E INFORMACIN CULTURAL DG

Estructura y construccin del organum

INVESTIGACIN, FORMACIN E INFORMACIN CULTURAL

4 INVESTIGACIN, CULTURAL DG Informacin cultural TG

V Valores y normas de la cultura Ventas Voluntarios Y Yacimientos arqueolgicos

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