P S E U D O C I E N C I A

est en el origen filogentica que esta la necesidad orgnica de explorar e intervenir en e medio.

es el deseo del saber, curiosidad nunca dejis de preguntar. el hombre ha ido desarrollndose conocimiento y dominio sobre del mundo y ha creado la cultura, radicando en la evolucin de sus formas de conocer, este es el proceso de humanizacin y cada vez ms complejas, abstractos, sistemticas y crticas. el conocimiento ha partido del dato emprico de manera inmediata y rudimentaria. el conocimiento va formando forma en una mente evolucionada. la no le queda de por descubrir a la ciencia!. Ya ciencia partemsla experiencia emprica. Acaso hemos llegado a un lmite donde todo lo que podemos hacer es ciencia irnica horgan 1998.

Su avance se produce en Grecia clsico, combinan muy diversas concepciones humanas, favorece la apertura mental_ actitud crtica el cultivo a mentes abiertas y pensamientos cientficos. Se produce en la revolucin copernicana. En el siglo xx la segunda gran revolucin o en la fsica, la relatividad y la mecnica cuntica.

SE CONSTRUYE COMO UNA DICIPLINA CON LA PRETENCION DE CONOCER LO PSICOLGICO Y LAS DIMENSIONES DE LA CONDUCTA.

EL POSITIVISMO LGICO Y EL PRIMER PARADIGMA DE LA PSICOLOGA CIENTIFICA

la psicologia para el conductista , es una rama puramente experimental de la ciencia natural. su prediccion y control de la conducta

ALGUNAS NOCIONES SOBRE EL POSITIVISMO LOGICO

EL POSITIVISMO CONDUCTISTA la escuela conductista va a liviar la frustracion del circulo de viena combirtiendoose a unas formas objetivo-indutivistas del hacer ciencia. .ahora la ciencia psicologica se va a vasar en hechos: fenomenicos,objetivos observables y verificables ,rechasando el metodo introspectivo, y con una rama de la ciencia natural

ERNEST MACH -CIRCULO DE VIENA

existen dos tipos de lenguaje a la ciencia,uno teorico de hecho de enunciados formales y otros de observacion factica, basados en fenomenos empiricos y la independencia ce ellos garantiza la objetividad de en la ciencia

principio de la induccion. la pura es la unica fuente de datos de modo que la observacion no deve de estar contaminada nunca con la teoria

ideal de la ciencia unificada fue el propocoto que guio la constitucio del circulo de viena .

el positivismo a inicios del siglo llego y en un buen momento para la psicologia. Mach 1905 habia equiparado la psicologia a la fisica donde la vida fisica y mental se explican a partir de los mismos.
a partir del conductismo tan solo la observacion sistematica intersubjetiva tendra valor epistemologico

operacionismo por Bridgman 1927 . exige remitir a los hechos cuantificables para mantener la objetividad de los enunciados cientificos

lo cierto es que ni existe un metodo universal y unico para todas las diciplinas ni un criterio de demarcacion ideal para separar cienciay no ciencia como sseria el verificacionismo,watson

LA DIVICION DE LA MENTE-PLATON 1.apetito-las teorias clasicas del instintol su concepto determinista,estereotipado y superespecifico obligaba a ampliar las listas de modo que se empezo a hablar de un instinto exclusivo de la persona llamada ,instinto de creer en el instinto, en las versiones actuales etologicas del instinto se mantiene mas argumentada empiricamente y tambien al sistema nervioso central. 2.-afectos - los teoricos de la personalidad, desde freud habla de las teorias innatasrasgos, ejm. sexo,agresion formando el nucleo de la personalidad.etc 3.-cognicion - en cuanto al lenguaje la psicolinguistica chomskiana -skiner ha existido la nocion de una gramatica innata como tambien las teorias de las aptitudes
e

racionalismo apunta al corazon de la propia psicologia.y su esencia es que hemos nacido con el conocimiento que tenemos richardson 1991.

Los pitagoras desarrollan esta concepcionel conocimiento como inmanente, innato de las esencias puras de las cosas.se les concedio un valor sobrenatural.El conocimiento viene de dentro,es la razon la que nos da un conocimiento cierto, universal y necesario de forma innata.

EL RACIONALISMO PLATON

tradicion aristotelica. esta basada en la forma que concibe el aprendizaje del conocimiento de mapas cognitivos en el animal de laboratori, hasta los modelos de red de la memoria semantica (informacion almacenada y conectada mediante asociaciones etiquetadas que recogen la cualidad de la relacion).

tradicion del asocianismo ingles. la funcion del mentaliismo asocianista con la filosofia pragmatica. de j.stuart mill y william james que tuvo concecuencia en la psicologia

la mente es como una tabula raza (locke) - el nio nace con una mente en blanco y va aprendiendo segun su experiencia

su escencia es conciderar que el conocimiento viene de fuera, es aprendido

Que dejo de referirse la mente las asociasiones serviran ahora para explicar toda la conducta. (las leyes asociativas del aprendisaje). con el conductismo, el empirismo se traduce en un acercamiento a los metodos de la ciencia natural

EL TEMA DE LA CAUSALIDAD. DONDE HAY UNA RELACION UNIVOCA ENTRE UN FENOMENO TEMPORALMENTE ANTESEDENTE SOBRE OTRO CONSECUENTE

LA REVICION DE LA NOCION DE HECHO. LOS GRANDES HISTORIADORES ESTAN DE ACUERDO QUE DOS GRANDES PARADIGMAS DOMINANTES .CONDUCTISMO Y COGNITIVISMO. LA DESTRUCCION DE MITO INDUCTIVISTA ES ASUMIDA POR LOS PSICOLOGOS. LOS HECHOS PIERDEN SU OBJETIVIDAD PARA CONVERTIRSE EN DATOS

COORDENADAS EPISTEMOLOGICAS DE LA PSICOLOGIA ACTUAL

LA PSICOLOGIA HA TENIDO QUE HACER SUS PROPIOS PLANTEAMIENTO EPISTEMOLOGICOS. 1.-LA PSICOLOGIA A DESCUBIERTO SU OBJETO (LA CAJA NEGRA). 2.-LA FLEXIBILIDAD EN EL METODO ,QUE INCLUYE UN RETORNO A LA INSTROSPECCION EN LA FORMA SOFISTICADA DEL INFORME VERBAL. FUERON INSTAURADOS CON EL PARADIGMA DE LA PSICOLOGIA COGNITIVA

EL OPERACIONISMO ES RECHASADO -EISNTIN 1959 DICE QUE NO EXISTE NNINGUNA TEORIA DONDE TODAS SUS ACEVERACIONES SEAN OPERATIVAS

observacion,no es exhaustiva se hace hipotesis partiendo de pocos datoss. tampoco es objetiva, ya que se demostro que la percepcion es un proceso constructivo que esta determinadopor las expextativas y las motivacionales inferencias. el razonamiento inductivo no devemos olvidarque es formalmente incorrectohacer generalizacionesya que muchas confirmaciones no garantizan una ley.. a veces las supuestas falsaciones son en si mismas falsaciones esta el argumento psicologico de su naturaleza traintuitiva.

relativismo vs objetivismo. los cientificos no disponen de un procedimiento objetivos y universal

RELATIVISMO NO ES IRRACIONALISTA.

la irracionalidad como criterio epistemologico en el acercamiento de la ciencia se ha extendidocomo un virus toxico

CIENCIA Y VERDAD.

no hay una concepcion intemporal y universal del metodo de la ciencia. el relativismo tiene que impregnar lo que se ha considerado como la escencia de la actividad cientifica. la busqueda de la verdad. asociar verdad y ciencia es caer en el dogmatismo ya que el concepto razonable menos pretencioso sustituye a la verdad