Mdulo 2: Planeacin y estrategias didcticas para los campos de lenguaje y comunicacin ypensamiento matemtico.

NOMBRE: Zaira Yadira Gonzlez Ruiz ESTADO: DURANGO. DEPENDENCIA: ________________ PARTICIPACIN EN LA RIEB : ________________________ PRODUCTO 8Con la informacin del Curso Bsico y del Mdulo 2, elijan de los programas de espaol ymatemticas de 2 o 5 grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan unavinculacin natural de las asignaturas y diseen una secuencia didctica c on la utilizacin dela estrategia que favorezca la movilizacin de los saberes.SECUE NCIA DIDCTICATEMA DE 2 GRADODESCRIPCIN Y AGRUPAMIENTO DE OBJETOS1.- Cuestionar a lo s alumnos sobre lo que es una descripcin.2.- Dar algunos ejemplos sobre descripci ones de objetos.3.- Solicitar a los alumnos que saquen de su mochila algunos de los objetos que traigan(lpices, borradores, sacapuntas, etc.) para describirlos.4 .- Algunos de los alumnos pasarn y seleccionarn un objeto para que realicen l adescripcin, mientras que los dems tratarn de adivinar de qu objeto se trata.5.- Lue go el maestro cuestionar a los alumnos para saber si saben lo que es una decena.6 .- Se les dar un ejemplo de la misma para reforzar sus conocimientos previos.7.En equipos, los alumnos harn agrupaciones en decenas de aquellos objetos que ante shaban descrito.8.- Al final los alumnos seleccionarn solo uno de los objetos para que de manera individualrealicen una descripcin oral y escrita.9.- Presentarn sus trabajos a todos los dems compaeros.