LA COMPETENCIA Y LA LEY DEL PICOTAZO por Ral Sapena Brugada Cmo se establece la jerarqua social entre los pollos?

: por orden de "picotazos" . El que se queda atrs come menos ( o no come ) . Se crea una verdadera jerarquia bastante parecida a la "circulacin de las elites" de la que hablaba Pareto (El "orden del picotazo" fue estudiado en polluelos de aves domesticadas por K. Lorenz y otros etlogos ). Nuestros parientes - los monos - de los que ya hablamos en otra oportunidad , avanzan en grandes grupos colgando y saltando , chillando y empujndose los unos a los otros , forcejeando y midiendo la fuerza y la destreza prcticamente en cada instante de su vida . En nuestro campo, se puede escuchar en las cercanas de los bosques , el desordenado alboroto que producen . Es una caricatura de la selva humana . Una alegre parodia del stress de las grandes urbes ( o de nuestro trfico a las horas "pico" ). A muchos animales no les interesa la jerarqua , incluyendo a los grandes carniceros que duermen tranquilmente despues de comer . Algunos animales son "puramente jerrquicos" como las aves y los monos , y otros son " puramente territoriales" ( pelean por tomar y conservar territorios pero no les interesa la jerarqua ) . Nosotros heredamos ambas tendencias . (D. Morris, El Mono Desnudo ) Mucha gente - muy inteligente - se opone tenazmente a incluir el tema de la "competividad" en la problemtica de la Reforma Educativa . Les asusta posible confusin Si dejamos la jerarquia mas alta para seres enfermos, o la defensa del terrorio para los ultra conservadores" no haremos mas que perjudicar a la gran masa y dejar el camino libre para las elites ( no otra cosa propona Nietche : la civilizacin de la doma" del super hombre sobre las castas inferiores ). Debemos pensar que cualquiera de las tendencia no solo pueden convivir sino que pueden ser orientadas por el hombre inteligente, pero nada prueba que la evolucin haya superado esa ambigua herencia del orden del picotazo o la defensa del territorio. La competividad es un conjunto de condiciones bsicas para la supervivencia de todos . Si queremos que todos nuestros nios sean mas "competitivos" debemos comenzar por darles condiciones mnimas para que puedan competir con los hijos de las personas ricas . En trminos generales me refiero a la Educacin ( incluyendo formacin y capacitacin ) , la salud , higiene , suplementos alimenticios etc. Adems , por supuesto , de oportunidad para crecer ( reglas justas del juego ) y conocimiento de las condiciones objetivas para triunfar (pensamiento crtico). Nosotros tenemos cuatro reas de problemas bsicos bien individualizadas (adems de los de salud pblica general ): 1) La falta de iodo ;2 ) La mala alimentacin; 3)Los parsitos y otras enfermedades tropicales y 4 ) La pobre estimulacin sensorial del nio , sobre todo en materia de colores y formas distintas a las de la naturaleza , indispensables para asimilar los cdigos de la modernidad . El avance de la televisin y de la Internet cubrir este ltimo problema . El complemento alimenticio y el tema del iodo fueron ya enfocados por el programa de desarrollo humano de las Naciones Unidas con la Diben y los Ministerios Sociales. Deben ser ampliados a nivel de prioridad nacional de emergencia , puesto que , a esa edad , los resultados positivos se pueden esperar a corto plazo . Hecho con suficiente planeamiento y organizacin un programa nacional que ataque estos cuatro aspectos producir resultados espectaculares en menos de diez aos cuando ya se recibirn adems , los primeros frutos de la Educacin General Bsica iniciada por la Reforma Educativa. Si se los omite , esta ltima tendr un resultado mnimo y producir una gran decepcin . Por supuesto , la competividad de los paraguayos es el requisito indispensable para competividad del Paraguay . La integracin econmica y la globalidad de la economa moderna nos obligan a pertrecharnos para competir . . . o desaparecer como pas independiente de la faz de la tierra.

La competencia es algo mas que la ley del picotazo y debemos tomarla muy en serio.